實用的暑假的作文【實用4篇】
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的暑假的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
暑假，對我們來說既是快樂的，又是豐富多彩的，在假期中，只有勞、逸、學結合才會過得充實。而我的暑假也是多姿多彩，好似五味瓶一般，酸甜苦辣樣樣俱全。
一、暑假時光的“苦”
像許多的父母一樣，一放假，我的父母就四處打聽，給我報興趣班。這不，折騰出了“禮儀培訓班”、“散打班”、“奧數班”、“作文班”這幾個“班”，我想起來就頭暈眼花、四肢無力。好在我期末考的成績比較好，在我的軟磨硬泡下，終于減輕了一些。不過，“興趣班們”還是把我折騰的夠嗆：早上6點半起床，匆匆吃完飯，馬不停蹄地趕到教室，在炙熱的空氣昏昏欲睡的學了兩個鐘頭，緊接著又迎來另一個教室，然后再次迎接炙熱和勞倦的“沖擊波”……唉!這對我來說可真夠“苦”的!
二、暑假時光的“酸”
天有不測風云，不料，興趣班把我折騰得還不夠，“減肥”又接踵而至。因為我比較偏胖，于是，媽媽便決定監(jiān)督我進行“魔鬼減肥”。一……二……，這準是我在做仰臥起坐了，為了消除我“游泳圈”，媽媽特別采取了小姑的建議，一天得做250下。在悶熱的房間里，我做的滿頭大汗、氣喘吁吁，一天下來腰酸背痛�？墒沁@還不夠，還得游泳健身!這樣的“魔鬼減肥”，把我都快累趴下了，那個腰啊，實在是“酸”!
三、暑假時光的“辣”
喝過了酸酸的“陳醋”，吃過了苦苦的“苦瓜”，現在又要嘗一嘗“紅辣椒”。這個“紅辣椒”，不是別的，正是干家務活。炎炎夏日，頂著火辣辣的'太陽干活，不是汗流浹背就是滿臉通紅，衣服都可以擰出一盆子水來，能不“辣”嗎?
四、暑假時光的“甜”
啊!嘗盡了苦頭，總算能喝一喝甜滋滋“蜜水”啦!縮在空調房里，手捧一本好書，細細的品味，其樂無窮。讓書傳授我們豐富的知識，讓書進化我們的心靈，讓書熏染我們的情感……在書海中盡情的遨游，怎能不“甜”呢?
這就是我的暑假時光。我相信，有了五味瓶，我的時光時光一定會變得充實而又有意義!
暑假的作文 篇2
童年是純真、難忘的歲月�，F在，我每天都沉浸在童年之中。一只昆蟲，一個玩具，一次小發(fā)現，一場爭吵……看起來微不足道，卻蘊含了我天真的快樂與夢想。
在暑假期間，發(fā)生了許多有趣的事情，但我經歷的那件事卻令我難以忘懷。
那一年，我8歲了。一天，我們全家一起來到家的姥姥西瓜田里。爸爸選了一個很大的西瓜，抱著西瓜剛好走到山坡，爸爸突然接到一個朋友的電話，說是家里自來水管裂了。爸爸媽媽就趕急走了。媽媽就只好讓我獨自回到家。姥姥可是，將我難住的是我怎樣把這個大西瓜抱回家呢？突然，我腦海里浮現出來一年前的情景：“那次，我也是在姥姥家，姥姥在做飯，叫舅舅到田里摘一個南瓜，我嚷嚷著也要去。我們來到田間，看見這么多的大南瓜，不知選哪一個好？舅舅選了一個稍大一點的南瓜。我驚奇地問 ：“舅舅，這么大的.南瓜怎么抱回家呢？”舅舅回答道：“我自有辦法�！敝灰娋司藢⒛瞎戏旁诘厣�，扶著讓南瓜滾動著。到了半路時，我問：“舅舅，南瓜現在這樣在地上滾動不會破裂嗎？”舅舅說：“南瓜皮厚著呢！”說著，我們將南瓜滾回了家。
我想著：西瓜皮也厚，我也用滾南瓜的方法滾西瓜吧！
到了傍晚，爸爸媽媽回到家，吃了晚飯后，我們準備切開西瓜吃起來�？墒牵磺虚_西瓜，西瓜肉全成了西瓜汁。媽媽生氣地對我說：“小玉，你是怎么把西瓜抱回家的？”爸爸溫和地也對我說：“怎么抱的？”
我平靜下來，把事情的經過一五一十地告訴了大家。他們聽后，有的開始拍手大笑，有的笑得前俯后仰，有的捧腹大笑……我并不知道是怎么回事，也跟著哈哈大笑起來。但是再后來，我終于搞明白是怎么一回事啦！
暑假的作文 篇3
“咔嚓”一聲，師生合影，結束了我的小學生活，雖然有點小小的失落，但是更多的是興奮——我進入了快樂而有意義的暑假生活！
老師說：勞動是快樂的。我已經長大了，我要為父母做更多的力所能及的事。一日，驕陽似火，媽媽要去地里挖土豆，我看了看毒毒的日頭，說：“媽媽，我也去！”媽媽高興極了：“我家女兒長大了�！�
熱！知了拼命地叫著，田里的玉米也不再舒枝展葉，而是把葉子擰成一條繩，耷拉著，雖然我被曬得滿臉通紅，但我還是很興奮：一锨下去，哇！一個個大大的“金豆豆”便呈現在我的眼前，光溜溜的像一個個小娃娃等著我把它們撿進口袋里。我欣喜的發(fā)現越是有草堆的地方，土豆越多，而且還大。雖然早已汗流浹背，但我的熱情絲毫沒有減退，伸伸酸痛的腰，望著一袋袋土豆，真正體味到了“汗滴禾下土”的辛勞。
晚上，媽媽用今天挖的土豆做了個土豆宴：宮保土豆，酸辣土豆絲，土豆泥，土豆雞蛋餅，我喜滋滋的品嘗著自己的勞動果實，心里像抹了蜜一樣，嘗一口，�。『锰�！
田間勞作我灑下了汗水，收獲頗豐。但我還面臨著小升初，時刻不能忘記學習。假期——暑假就是用來反超的好時機。我制訂了一個暑假學習計劃：一、復習，把一到六年級的.知識再復習一遍，還要查漏補缺。二、預習，在鞏固基礎的前提下，提高難度，預習初一的課程。只有做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能百戰(zhàn)不殆。在媽媽的監(jiān)督下，我嚴格執(zhí)行著暑假計劃。只有在暑假里灑下辛勤的汗水，才能在開學考試時收獲豐盛的土豆。
有花有果，有香有色，這就是我的暑假生活，快樂充實而且有意義!
暑假的作文 篇4
等啊等，盼呀盼，我，終于盼到暑假了!
我想，暑假一定很好玩�？墒牵屡c愿違——作業(yè)，把我壓垮。老師說，作業(yè)很少，我居然真的'相信了。我一看，哇……
作文三十篇，每天讀書三小時，每天做一張數學試卷，每天抄二十行單詞。這，是什么?這，是千斤巨石，把我壓得喘不過氣來;這，是無形枷鎖，把我牢牢地綁住;這，是地獄之鬼，天天讓我生活在“恐懼”之中……我上輩子惹怒老天了嗎?老天為什么要這樣對我?
我躺在床上，迷迷糊糊的。突然，我看見天花板上掉下無數本書，牢牢地壓住我，我無論怎樣掙扎，也動彈不得……興趣班，將我踩扁老媽拿來一張傳單，我一看：本興趣班現正接受報名，地址：XX街XX號下面的，我一點也看不見，因為老媽已經把我拽上車，帶我到那個興趣班了。
我問老媽要學什么，老媽說：“作文、英語、奧數……”
天哪!我怎么這么命苦呀!!
我凝望著天空，心里想：這就是暑假嗎?
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