暑假的作文集錦6篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的暑假的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
暑假的一天,天氣晴朗,小熊和小猴一起到公園游玩。公園里的小河清澈見底,陽光照在河面上,銀光閃閃,美麗極了。河里有幾條小魚在戲水。河岸上的草長得綠油油的,像鋪在大地上的綠地毯。旁邊的大樹林長得郁郁蔥蔥,它是小鳥們的家。兩只黃色的小鳥在湛藍的天空翱翔。小熊說:“這兒可真美呀!”“是呀!”小猴說。小猴想:這兒風景如畫、鳥語花香,不留點字跡怎么對得起我的祖先------孫悟空呢。
小猴和小熊一會兒你追我趕,一會兒戲水,一會兒玩捉迷藏……快要回家時,小猴雙腳和尾巴鉤住一根紅色的柱子,身子傾斜過去,手中拿著筆,得意洋洋地在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”這幾個字。站在柱子邊的'小熊一邊搖手一邊說:“小猴,小猴,快下來!不能在文物古跡上亂涂亂畫!”
小猴下來后,小熊一只手叉著腰,一只手指著小猴,說:“如果來公園游玩的人都像你這樣,那后人看到的就是被破壞過后的文物古跡,而不是原來樣子的文物古跡了!”小猴聽了。手摸著腦袋,慚愧地低下頭,并說:“我知道錯了,以后我再也不會在文物古跡上亂涂亂畫了。”
太陽公公聽了,露出了微笑,小鳥也高興地長起了優(yōu)美動聽的歌。
暑假的作文 篇2
暑假,在我心中一直是一個美好的字眼?墒,這一次,我突然厭惡暑假的來臨,因為在這個暑假之前,我們將迎接莊重的畢業(yè)考,用攝像機將同學們最美的瞬間記錄下來!再笑著揮手再見!
在小時候,當我知道六年級的大哥哥大姐姐們暑假沒有作業(yè)時,心里那是各種——羨慕嫉妒恨啊!現(xiàn)在,當我成為人們眼中的畢業(yè)生時,我才明白:原來畢業(yè)后的那暑假,只是為了讓我們緩解壓力,與童年告別罷了!
我們終究挽留不了時間的腳步,那么,既然留不了,何不放手,去好好珍惜這最后的童年時光呢?!
為了讓我童年的最后期間變得有意義,我想用這最后一個暑假去再好好懷念一下從前的`一點一滴,再聽一聽同學們那發(fā)自內心最真實的歡聲笑語。
同學們,當我們揮手分別時,請送我一個擁抱,在我心中揚起一片風帆,將畢業(yè)了的我們,送向遠方,當我們嘴上說著“再見”二字時,請你一定要記得;別讓再見變成再也不見!
這個暑假,當我再次回到這個空無一人的校園里,站在旗臺下,想起剛入隊時,大哥哥大姐姐為我的胸前增添一抹光彩——鮮紅的紅領巾;走在操場上,眼前仿佛又出現(xiàn)了那些年在操場上嬉戲打鬧、盡情奔跑的我們;坐在一年級的教室里,好像又感受到了初來乍到的興奮,缺乏自信時的忐忑……
這個暑假,可以與同學一起去旅游勝地玩耍,展示自己最真實的一面,敞開心扉,感受你我之間的友情……
這個暑假,可以與同學一起去給予我們教導的老師家串串門……
這個暑假……
暑假的作文 篇3
我的體質一直不是很好,昨天爸爸說從明天開始要給我進行一項體質加強的訓練計劃,這不,今天就上演了“悲慘”的一幕,“練海無崖累作舟”的生活從今天拉開了序幕。
今天下午,爸爸軟硬兼施,連拉帶扯的將我推上了“戰(zhàn)場”,今天的要求是繞著小區(qū)跑15圈,我粗略的估算了一下,一圈大概是100多米,照這么算的話,大約要跑1500多米啊!我差點被自己的估算嚇暈了,但是想歸想,跑還是要跑的啊,我望著小區(qū)平坦的水泥路面,咬咬牙,沖了上去,剛開始我跑得挺輕松,但是過了5圈后我的速度就漸漸的`慢了下來,踩著的好象不是水泥路,而是一塊熊熊燃燒的大鐵板,腳上感覺像針扎一般,說不出的難受。但是我依舊堅持著,心想:暈,才跑5圈吶,感覺就如此糟糕,還有2/3沒跑呢!繞著小區(qū)又跑了幾圈,我的腳有些發(fā)軟,大滴的汗珠順著臉頰“奔騰而下”滴在了地上,在我的身后留下了一串串的印記。好不容易我跑完了十圈,但是我全身的力氣像流水般地消失待盡,渾身像根面條,軟綿綿的,腳上像灌了鉛塊,沉重無比,似乎骨頭之間失去了連接。剩下的5圈,我?guī)缀跏沁B拖帶走才勉強完成,完了爸爸說:“OK,行了,回家吧!”
但是我讓爸爸先回去,而我自己則坐在樓下小區(qū)的椅子上休息,汗珠一顆顆調皮地從我的頭上蹦到了地上,不一會地上就匯成了一條“小河”。過了一會,我才緩緩走向家。
回家洗了個澡,才感覺渾身上下舒服了一些,但是一想到了明天的訓練,我又感覺“天崩地裂”,但是又轉念一想:“算了,為了身體好一些,吃點苦也不算什么!”
暑假的作文 篇4
我喜歡放暑假,不喜歡開學。
我可以在暑假上我喜歡的課程,天文營、游泳、英語之外,星期六我照樣可以上培訓班的課,我還去馮老師家上寫作課,也上了鋼琴課。
爸爸還帶我去小人國玩,小人國里什么東西都好小,我看到小叮當和大雄,哆啦A夢漫畫里的每個人物,我都看到了。
當然,里面的游樂設施我也都有玩,玩得超級開心,叫的好大聲,也笑個不停。我牽著爸爸的`手,告訴他我還想再來一次。
我每天都過的輕松愉快,最好天天都是暑假就好了。
暑假的作文 篇5
暑假里,爸爸媽媽送給我一個新書包。我迫不及待地將暑假作業(yè)和文具用品從舊書包里拿出來,整整齊齊地放進了新書包,然后將舊書包隨手扔在了地上。
還沒等我的高興勁兒過去,媽媽馬上叫住我:“貝貝,把舊書包自己洗洗吧。”我拖著又舊又臟的書包,放進了水盆里,埋著頭開始了“洗刷刷”,一會兒,我的腳蹲麻了;一會兒,我的手刷酸了。
這時,書包里面還沒刷,我很無奈地站起身來,滿頭大汗的我連腰都好像伸不直了,只好向媽媽求助。媽媽拍了拍我的肩膀,“歇歇吧!比缓髱椭依^續(xù)“洗刷刷”。
這時“解放”了的`我看著正蹲著洗書包的媽媽,突然感到一陣慚愧,媽媽平時為我所做的一切是多么的不容易!
暑假的作文 篇6
舅舅是個吹牛大王,我們經常聽他說自己很會釣魚,為了驗證舅舅的釣魚能力。星期天,我和弟弟想讓舅舅帶我們去釣魚,從而考驗一下舅舅的本領,順便也教教我和弟弟。
我把想法告訴舅舅后,舅舅爽快地答應了,很快他就準備好了一切用品。下午,我們頂著炎炎烈日來到了公園,這里釣魚的人還真不少,公園的池塘邊坐著很多釣魚的人,看著他們悠閑的樣子,我一點也感覺不到釣魚的困難,我想釣魚肯定很簡單。
過了不一會兒,舅舅就做好了準備工作,我們的釣魚開始了。我開玩笑說:“舅舅,這下可看你的了,要是釣不到魚,看你以后怎么吹牛!本司瞬换挪幻Φ米诔靥吝呩炂鹆唆~,看到舅舅的樣子我覺得釣魚好沒有意思,于是,我拉著弟弟就去其它地方玩耍。不知不覺中,我們玩了半個下午,玩累了突然想起了釣魚的`舅舅,我和弟弟跑到池塘邊,看到舅舅還是老樣子一動不動的坐著,可是低頭一看水桶,里面已經放了好多條魚了?吹骄司说膭趧映晒,我頓時很崇拜舅舅,抓住舅舅的手就要讓他教我們兩招,可舅舅生氣地說:“就你們兩個小毛孩子,跟孫猴子一樣,讓你們來釣魚,早把魚嚇跑了!
聽了舅舅的話,我終于理解了,原來釣魚一定要耐著性子,不能像小猴子一樣亂動,這也像我們的學習一樣,遇到任何困難都要心平氣和的去對待,不能急于求成。
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