[經(jīng)典]暑假的作文300字6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的暑假的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假的作文300字 篇1

　　早晨，隨著“砰”的一聲關(guān)門(mén)聲，家里一片寂靜，又剩下我一個(gè)人了。進(jìn)入暑假后，我經(jīng)常一個(gè)人呆在家里，父母嚴(yán)厲地囑咐我不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)玩電腦、不準(zhǔn)下樓玩、不準(zhǔn)……

　　家里僅有的兩條活物—小金魚(yú)便成了我的好伙伴。

　　這兩條小金魚(yú)長(zhǎng)著黑黑的圓眼睛，披著一身金色的鱗甲，擺動(dòng)著薄如蟬翼的尾巴，十分惹人喜愛(ài)。它們?cè)隰~(yú)缸里追逐打鬧，好像是在玩“貓捉老鼠”的游戲。一會(huì)兒，它們玩得有點(diǎn)累了，就面對(duì)面張開(kāi)嘴巴浮在水面上吐泡泡，好像在聊天一樣，有時(shí)還會(huì)發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的聲音，又像在合唱什么歌曲似的`。它們玩得是不亦樂(lè)乎。我望著它們快活的身影，不禁羨慕起它們來(lái)了，它們?cè)隰~(yú)缸里玩得是那么快樂(lè)！而我卻是魚(yú)缸外一條孤獨(dú)的“魚(yú)”，沒(méi)人來(lái)陪伴我。暑假里，白天我就像關(guān)在籠子里的“鳥(niǎo)”，不能獨(dú)自下樓與小伙伴們?cè)跇?shù)蔭下玩耍，無(wú)法與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起活動(dòng)，只能像很多小朋友一樣被父母關(guān)在家里看書(shū)學(xué)習(xí)，我的暑假生活是多么孤獨(dú)乏味啊！

　　此時(shí)此刻，我是多么盼望自己快快長(zhǎng)大，早日“化繭為蝶”，能像魚(yú)兒一樣在大海里遨游，可以像鳥(niǎo)兒一樣在湛藍(lán)的天空下自由飛翔！

暑假的作文300字 篇2

　　去年暑假，我去小姨家玩。到了小姨家，弟弟告訴我他家的母狗下崽了，我便直奔后院看個(gè)究竟。

　　到了后院，我看見(jiàn)頭母狗側(cè)臥著身子，身邊的一排小狗個(gè)個(gè)含著奶頭，我數(shù)了數(shù)小狗，一共有8只，3只黃色的，4只黑色的，還有一只小花狗。它那白毛皮上均勻地印著棕色的斑點(diǎn)，十分可愛(ài)。

　　看了一會(huì)兒，那些小狗都吃飽了，睡著了。我悄悄地走到狗的身邊，輕輕地抱起小花狗，撫摸著它那光滑而又毛茸茸的身子，真是越摸越覺(jué)得小花狗可愛(ài)，便禁不住把它緊緊抱在懷里。誰(shuí)知這下闖禍了，那只母狗“呼”地一下站起來(lái)，瞪著圓圓的眼睛沖我大叫，意思是讓我把它的孩子放下，否則就對(duì)我不客氣了，我瞪了它一眼，指著它的鼻子說(shuō)：“呵，就這樣還敢跟我發(fā)脾氣，我偏抱，看你能把我怎么樣？”我越說(shuō)越得意，竟抱著小花狗跑到母狗不遠(yuǎn)的.地方，誰(shuí)知那母狗跳了起來(lái)，追得我滿院子跑，最后我跑不動(dòng)了，只好乖乖放下小花狗。

　　我知道動(dòng)物也有 “母子情”，這件事深深打動(dòng)了我。這是我暑假里值得回味的一天。

暑假的作文300字 篇3

　　7月5日，我們育英小學(xué)放暑假了，假期差不多有兩個(gè)月。我想我要好好的安排，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

　　首先按照老師布置的有關(guān)要求，暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書(shū)，我和媽媽商量，決定到圖書(shū)館去看看，有什么合適我看的有教育意義的好書(shū)。在圖書(shū)館里，真是書(shū)的海洋，各種各樣的圖書(shū)，琳瑯滿目，搞的人眼花繚亂。我真的不知買(mǎi)什么書(shū)好了，后來(lái)我媽媽精挑細(xì)選了了一本《青銅葵花》，我左翻右翻，選了一本有非常豐富科學(xué)知識(shí)的書(shū)《中國(guó)兒童百科全書(shū)》，然后我拿著這兩本書(shū)和媽媽興高采烈地回家了。

　　回到家后，我對(duì)這兩本書(shū)愛(ài)不釋手。我想：我一定要認(rèn)真把這兩本書(shū)讀完，并寫(xiě)出讀書(shū)感受。

　　其次，我要按時(shí)把暑假作業(yè)完成，計(jì)劃每天早上先活動(dòng)活動(dòng)，再寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的`暑假作業(yè)，下午寫(xiě)兩頁(yè)描紅，爭(zhēng)取在暑假里把我的毛筆字練好。

　　第三，我要遵守小學(xué)生有關(guān)暑假注意事項(xiàng)。我計(jì)劃每周幫媽媽做一件家務(wù)事，并把勞動(dòng)的感覺(jué)記下來(lái)。我還要遵守交通規(guī)則，不做危險(xiǎn)的游戲，不到建筑工地、水庫(kù)、河邊等不安全的地方玩耍、游泳。

　　以上是我的暑假安排和計(jì)劃，也就作為我的第一個(gè)暑假周記，我想我按照以上計(jì)劃過(guò)完暑假，這個(gè)暑假一定是一個(gè)非常有意義的暑假。

暑假的作文300字 篇4

　　暑假總是令我們小學(xué)生們向往，可等待暑假的時(shí)間，讓人感到度日如年。

　　我總是盼呀！盼，總算盼來(lái)那暑假，可這次的暑假并不是我想得那么完整精美，趣味。我想合理的安排時(shí)間，歡樂(lè)是必不可少的�？墒俏业氖罴偃谟趯W(xué)業(yè)之中，累得喘可是氣來(lái)，每次寫(xiě)完作文，剛想休息會(huì)兒，老爸的獅吼功老媽的嘮叨神功在我耳邊環(huán)繞著，真是命苦啊！我都不行了！晚上想看會(huì)兒電視，老媽又說(shuō)快11點(diǎn)那，要去睡覺(jué)，看電視會(huì)對(duì)眼睛不好，我只好無(wú)奈的'上床睡覺(jué)。早上剛起床，想看會(huì)兒漫畫(huà)醒腦，老爸看了說(shuō)：時(shí)間不要浪費(fèi)在漫畫(huà)上，你明白嗎？俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，”這么好的時(shí)間，去拿英語(yǔ)書(shū)來(lái)讀，又來(lái)了，老天爺求我�。�

　　暑假雖說(shuō)苦了點(diǎn)，但怎樣苦，也有歡樂(lè)時(shí)光哦。有時(shí)間我能夠和表哥去游泳，打水仗著讓我感到無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有老爸的獅吼功老媽的嘮叨，我就只能說(shuō)一個(gè)字：爽！真要好好享受著完美的時(shí)光。你別看我爸爸媽媽很?chē)?yán)厲，可是開(kāi)起玩笑，總能我哈哈大笑。這個(gè)暑假，我去那美麗的蓮花山，欣賞那許多美景，還有回老家，讓我的視野放開(kāi)那許多。我還看那栩栩如生的雕塑品。在這我感到像籠子里的小鳥(niǎo)飛到那大自然，十分開(kāi)放。

　　這就是我的暑假啊！

暑假的作文300字 篇5

　　放暑假了，同學(xué)們應(yīng)該覺(jué)得放暑假是快樂(lè)的，是自由自在的。但是我不覺(jué)得，我覺(jué)得放暑假是煩惱的，是無(wú)聊的。

　　放暑假的煩惱一：作業(yè)多。

　　放暑假了，三門(mén)主課的老師趕緊跑來(lái)布置作業(yè)。一樣一樣的`作業(yè)加起來(lái)像一個(gè)小山堆一樣多，每位同學(xué)都叫苦連天：“這作業(yè)要寫(xiě)到啥時(shí)候才能寫(xiě)完啊�！蔽乙膊焕�外，可是又能怎么樣呢？只能在心里默默地抱怨。

　　放暑假的煩惱二：補(bǔ)習(xí)班多

　　放暑假了，因?yàn)槲业某煽?jī)沒(méi)有達(dá)到爸媽的目標(biāo)，爸媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。星期一、星期五上午英語(yǔ)，下午數(shù)學(xué)，星期四上午閱讀、摘抄，下午寫(xiě)作。我都要崩潰了，可是又不敢說(shuō)出來(lái)，還是只能把痛苦憋在心里。

　　放暑假的煩惱三：嘮叨多

　　放暑假了，媽媽的嘮叨聲也越來(lái)越多了。我玩一下電腦，她就說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了？”“沒(méi)寫(xiě)完還在玩電腦，快去寫(xiě)作業(yè)去！”我寫(xiě)了一些作業(yè)，想休息一下 ，看會(huì)兒電視。她又跑來(lái)說(shuō)：“今天補(bǔ)習(xí)班有沒(méi)有作業(yè)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：“寫(xiě)完了么？”我說(shuō)：“寫(xiě)完了，讓我休息一下�！彼�又說(shuō)：“那快點(diǎn)去寫(xiě)學(xué)校的作業(yè)！”我只能走向房間，去寫(xiě)作業(yè)了。有時(shí)候我實(shí)在忍不住了，就會(huì)跑進(jìn)房間，捂住耳朵，盡量不讓我聽(tīng)到嘮叨聲。媽媽還在客廳里說(shuō)著呢……

　　唉，暑假可真煩惱�。�

暑假的作文300字 篇6

　　快要開(kāi)學(xué)了，一開(kāi)學(xué)就要上初二了，哎，這個(gè)暑假過(guò)的是極其不開(kāi)心啊，老師布置的作業(yè)可以說(shuō)是超級(jí)之多啊，其實(shí)我覺(jué)得作業(yè)并不需要布置那么多，老師可能認(rèn)為布置作業(yè)可以鞏固一下課堂上的知識(shí)，這個(gè)我認(rèn)為是很有道理的�？墒遣⒉恍枰�布置很多，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，反而回增加同學(xué)的.負(fù)擔(dān)，有的同學(xué)回家做作業(yè)都要做到九、十點(diǎn)，常常會(huì)睡眠不足。我們現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要多休息，可是每天繁多的作業(yè)剝奪了我們?cè)S多的休息時(shí)間。

　　老師們，請(qǐng)少布置些作業(yè)吧。有多少同學(xué)因?yàn)榉倍嗟淖鳂I(yè)而成績(jī)變好了呢？又有多少同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)布置的少了，而使成績(jī)下降了呢？自我認(rèn)為布置作業(yè)要少而精，雖然不是很多，但是每道題目都是些重點(diǎn)，那這樣我的作業(yè)我愿意做。不說(shuō)其他人就說(shuō)我的老師，（希望老師看到不要生氣，這是我的心里話）她認(rèn)為學(xué)生就要多做些作業(yè)，不然一有時(shí)間準(zhǔn)又玩去了。

　　其實(shí)在不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們就可以發(fā)展我們的課余愛(ài)好了，現(xiàn)在不都是要求全面發(fā)展嗎？我們是祖國(guó)的花朵，老師是園丁。我希望天下的“園丁們”不要給“花朵”這么多的負(fù)擔(dān)啊！

　　沒(méi)事就想寫(xiě)一篇作文，其實(shí)只是隨便寫(xiě)的，希望大家能看看啊，不是很好。但是也四我的心聲吧！

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