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暑假的作文4篇（通用）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的暑假的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
暑假一周又過去了，時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。在寫完作業(yè)后，聽聽新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。這周看了一個(gè)電視節(jié)目，有的官員本來是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞�，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪�，因�(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的`毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖（吃）之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì)難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o主，吾心獨(dú)無主乎？”
所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！
專家點(diǎn)評(píng)：
這篇文章向我們講述了“一念之差”帶來的不可思議的后果。我們無論做什么事情之前，都要做到三思而后行，不要讓自己的一念之差導(dǎo)致無法挽回的后果。文章文章語言富有哲理，文章用詞準(zhǔn)確，中心突出。
暑假的作文 篇2
不知何時(shí)，我有了她，小小的，弱弱的，甜甜的她。她常常對(duì)著我笑，每一個(gè)甜蜜的笑臉都刺痛著我的心靈。不知何時(shí)，我開始彷徨，開始害怕，害怕失去，害怕有一天她會(huì)害怕。中考結(jié)束的那天，媽媽帶著她在門口接我，一剎那，我從人群中看見她，幼弱的身軀斜靠在媽媽懷里，心中立馬涌出一陣莫名的痛感，強(qiáng)作歡笑，因?yàn)樗矚g我笑。
暑假的第四天，媽媽從醫(yī)院回來，一臉的抱怨，太累，沒信心，一時(shí)的沖動(dòng)，促使媽媽說：“不給她看了！”接著是媽媽的抽泣。我突然感到憎恨，畢竟她是你的女兒啊！看看依然在懷中斜躺著的她，依然那么甜甜的笑著，“媽媽，我去，我?guī)颐妹萌�！”一把摟過妹妹，把臉緊緊地貼在她手上，妹妹像是在淘氣，軟嫩的小手推開我的臉，淺淺的喊了聲“哥”
那是她第一次說話，不是很清晰，不是主意識(shí)，僅僅淡淡的一聲，卻敲碎了我的內(nèi)心。
因?yàn)槲沂歉绺�，妹妹必一切安好！暗暗發(fā)的'誓深深埋在心里，我想這也已足夠！
從那天起，我每天陪著妹妹去醫(yī)院，康復(fù)時(shí)，妹妹撕心裂肺的哭聲往往是我無法忍受，但我常�？酥�，不讓妹妹看到我哭泣，有次在進(jìn)醫(yī)院時(shí)，我忍不住失聲哭泣，滴滴淚水飽含愛憐，抱怨。妹妹那是第一次看見我為她哭，不知為何，那天，她沒有哭。那天，她一直沒有撕心裂肺喊叫，我坐在她身邊，對(duì)她笑，她也笑�？蓱z的心靈的妹妹，不知老天何故懲罰堅(jiān)強(qiáng)的你，你的哥哥愿意為你的堅(jiān)強(qiáng)給你想要的一切！
八月的第三個(gè)星期，這天我依然如此，想想一個(gè)多月，我如此陪伴妹妹，才知為何媽媽會(huì)埋怨，會(huì)煩惱，會(huì)放棄！是啊，那個(gè)媽媽不愛自己的孩子！更是這樣一個(gè)孩子，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)！
“小帆，明天你歇歇。我?guī)⊙湃��！蹦翘焓俏沂罴僮詈髱妹萌メt(yī)院，媽媽開動(dòng)車的那天看到妹妹從媽媽懷里探出頭來，稚嫩的小手不靈活的搖晃！心中一陣酸痛，霎時(shí)，我仿佛明白了什么！是啊，再見啊，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的妹妹！
這個(gè)暑假，沒有吵吵鬧鬧，沒有轟轟烈烈，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我在這樣一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的笑臉中度過。這個(gè)暑假，我很滿足，很滿足！
沒有再陪你的時(shí)間，沒有再不變的笑臉，但哥哥說過：“有哥哥，妹妹必定安好！”
堅(jiān)強(qiáng)的妹妹啊，祝愿你永安好！
暑假的作文 篇3
五年級(jí)備考時(shí)忙碌的身影還倒映在我的腦海里，但現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的一名學(xué)生，中間還有一個(gè)暑假，我甚至感覺不到那假期中的氣息，暑假就已一晃過去。我很迷茫，說不清者是為什么？心中還隱隱約約感到一絲糾結(jié)，生氣，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)常常在夢(mèng)中想到的情景，就是這一年一次的長(zhǎng)假。兩個(gè)月！什么概念？就這樣過去了！我心中亂得就像一鍋粥一樣，可是，我明白：“這個(gè)心結(jié)，必須要打開！”
我坐在椅子上，回想著暑假中有意義的事，這時(shí)，我驚訝了，在這個(gè)假期里，我做過的'有意義的事寥寥無幾，整天就是看看書，玩玩電腦，下下棋，這時(shí)我想起了一個(gè)故事：
“一個(gè)年輕人，看見一個(gè)戴墨鏡的人朝車子上面搬箱子，并且還是在他的院子里，他很好奇，便問那個(gè)人箱子里裝的是什么東西，那個(gè)人淡淡地說：“是你虛度的光陰。”“虛度的光陰？”年輕人大吃一驚。那個(gè)人接著說：“你打牌，在明媚的陽光下喝咖啡和在飯桌上喝得爛醉的光陰�！蹦贻p人聽了，便懇求戴墨鏡的人將那些時(shí)間還給他，戴墨鏡的人聳了聳肩，便和箱子一起消失了。
想到了這個(gè)故事，我也豁然開朗，我想：在同樣的時(shí)間里每個(gè)人做的事不同，得到的也不同，好比一個(gè)人天天打麻將，另一個(gè)人則天天運(yùn)動(dòng)的人活得長(zhǎng)。我們學(xué)習(xí)必須抓住每一分，每一秒的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，才不會(huì)覺得時(shí)間在白白流淌，我暗自下定決心，定讓從此以后每一個(gè)假期變得有意義，不讓暑假的情形再次上演。
暑假的作文 篇4
暑假結(jié)束后又開始過著緊湊的學(xué)校生活，讓我懷念起放假時(shí)那一段快樂又放松的日子。
這個(gè)暑假我過得很特別。往年爸媽都讓我和弟弟上補(bǔ)習(xí)班，今年則安排我們參加“小瓢蟲共學(xué)團(tuán)”。這個(gè)共學(xué)團(tuán)跟補(bǔ)習(xí)班不太一樣，課程非常多樣化，有動(dòng)也有靜，我都非常的喜歡。
共學(xué)團(tuán)一個(gè)星期有兩天是踢足球，教練是國(guó)家級(jí)選手，他每次都會(huì)教一些新的招式，比如說：頭頂球、假動(dòng)作、射門等，讓我對(duì)足球這個(gè)運(yùn)動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)。練習(xí)完后，我還可以與同伴切磋球藝，一同鍛煉體能和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。每個(gè)星期四，老師會(huì)帶我們搭火車探訪古跡，我不但認(rèn)識(shí)了鐵路的路線，也知道許多歷史的小故事。
共學(xué)團(tuán)另外吸引我的兩項(xiàng)課程，一個(gè)是數(shù)學(xué)課，另一個(gè)是動(dòng)力機(jī)械。數(shù)學(xué)老師教我們的是印度數(shù)學(xué)速算法，四則運(yùn)算可以用不同的方式做，以后參加數(shù)學(xué)考試，就不用擔(dān)心時(shí)間不夠了。我在動(dòng)力機(jī)械班上年紀(jì)最大，所以組裝得又快又好。我曾經(jīng)組裝過的`動(dòng)力機(jī)械有：直升機(jī)和消防車等。跟同學(xué)一起組裝完畢后，可以讓各自的作品比賽競(jìng)走，真是刺激又好玩。
日子像流水一樣，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的共學(xué)生活就結(jié)束了。爸媽帶著我和弟弟去馬來西亞的首都吉隆坡。在飛機(jī)上，我看到一則廣告說，去馬來西亞要用手吃飯。后來我聽外公說，馬來人吃椰漿飯，真的是要用手抓來吃，才會(huì)覺得有更好的味道呢！
在吉隆坡期間，我參觀了著名的錫臘工廠、國(guó)家天文館，還去雙子星塔夜游。更好玩的是， 除了學(xué)會(huì)一些馬來語，我還學(xué)會(huì)講一句印度話，那就是泰米爾語的“謝謝”：Nandri。印度人說話愛搖頭擺腦，當(dāng)我和小表弟學(xué)印度人說Nandri給家人看時(shí)，搞笑的模樣逗得大家捧腹大笑。
快樂的時(shí)光總覺得過得特別快。從吉隆坡回來，再過一個(gè)禮拜就開學(xué)了。雖然我又要過著緊湊的學(xué)習(xí)生活，但升上五年級(jí)后，認(rèn)識(shí)了許多志同道合的新同學(xué)，加上新老師是飛盤高手，又很會(huì)演戲，我的心情仍然跟過暑假一樣的愉快。
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