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(精)暑假的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的暑假的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
到了暑假,一個(gè)朋友來找我玩兒,玩了一會(huì)兒,朋友就說這個(gè)暑假自己要補(bǔ)課,當(dāng)時(shí),我老爸也在場(chǎng)聽見了,說:“陳亮,要不你也去補(bǔ)一補(bǔ)課!蔽殷@訝地說:“不去不去!”可是,老爸還是決定讓我去補(bǔ)課。
第二天,我很早就起床了,老爸已經(jīng)在外面等著我了,我上了汽車,老爸就把我開到了補(bǔ)課的地方。
我走進(jìn)了這座房屋,走到了樓上,發(fā)現(xiàn)有好多人在看著我,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)他們,所以我就沒有說什么。等到補(bǔ)課老師走進(jìn)來了給我安排好了座位,讓我坐了下來。
開始上課了,老師看了一下我的書,跟他們的不一樣,所以就讓我先讓我學(xué)習(xí)他們這兒的`語文書。過了一會(huì)兒,一節(jié)課上完了,我發(fā)現(xiàn)他們的老師上課非常有趣,我跟他們也相處得更融洽了。
第二節(jié)課,讓我們寫作業(yè),于是他們寫他們的,我寫我的,然后我發(fā)現(xiàn)他們寫作業(yè)也很值得我學(xué)習(xí),他們寫作業(yè)都是一邊討論,一邊寫作業(yè)的,作業(yè)很快就寫完了。
這個(gè)暑假,雖然補(bǔ)課非常的悲慘,但是這使我認(rèn)識(shí)了許多朋友,也學(xué)到了很多知識(shí)。這個(gè)暑假真是讓我哭笑不得。
暑假的作文 篇2
夏日的南京是個(gè)炎熱又快樂的季節(jié),因?yàn)榭梢栽谒飼晨斓挠斡尽?/p>
上太陽就已經(jīng)像一個(gè)大火球一樣燒烤著大地,燒的小草彎了腰,燒的`樹上知了“知了,知了……”叫個(gè)不停。
寫完作業(yè)我央求媽媽帶我去游泳,媽媽答應(yīng)了,我開心的準(zhǔn)備好裝備隨媽媽出門。路上大家都被太陽曬的汗流浹背,一想到游泳我開心的感覺走路都要漂起來了。來到游泳館我迫不及待的換好衣服,游泳池里已經(jīng)有很多人在游泳了,我一個(gè)立定跳遠(yuǎn)跳水池里濺起了高高的水花,真涼快呀!我一會(huì)蛙泳,一會(huì)自游泳,一會(huì)仰泳,
游的正開心的時(shí)候看到旁邊一個(gè)小朋友不停的一會(huì)頭漏出水面,一會(huì)又沉下去,我以為她也在玩,可一會(huì)聽到她“啊”還有咳嗽的聲音,感覺不對(duì)立馬向她伸手一拉,帶她到淺水區(qū),這時(shí)在邊上一直聊天的小朋友奶奶看到跑了過來,工作人員也全跑來,檢查小朋友沒事后,一直對(duì)我說謝謝,說的我都不好意思了,我笑了笑,帶著小朋友在淺水區(qū)玩,跟她奶奶說“奶奶你放心吧,我保護(hù)小妹妹!
回家跟爺爺說,爺爺直夸我會(huì)見義勇為了,雖然是小事但是幫助別人別提有多開心了。
暑假的作文 篇3
暑假我去了小姨家。小姨家離海邊可近了,我天天嚷著要到海邊玩。
終于有一天,小姨騎著自行車帶著我來到了海邊。我首先看到的就是那金色的沙灘,接著映入眼簾的是一望無際的大海,遠(yuǎn)處,海面和天相接。許多人在海邊散步,我想人這么多,一定很好玩。于是我脫了鞋子,迫不及待地奔進(jìn)了沙灘,沙灘和火炕一樣,燙得我一蹦一跳,小姨問我:“你干嗎呢?跟只白兔一樣!蔽胰棠椭鵂C,走進(jìn)了海水里,海水真舒服啊!水溫溫的清澈見底。我好象變成了海里的一個(gè)漂亮的'貝殼,在海浪中飄蕩。“快來拾貝殼……”小姨打斷了我的遐想,我急忙跑過去,看見了許多美麗的貝殼,我高興地不知道怎么形容,手忙腳亂地?fù)炝艘淮蟠迂悮。我小心翼翼地把貝殼放在沙灘上,生怕把它弄碎了。我提著救生圈跑到淺水里,剛開始我不會(huì)游泳,總是把腳勾在前面撲騰,像只青蛙似的。經(jīng)過小姨的耐心指導(dǎo),我很快學(xué)會(huì)了游泳,不過在游泳的過程中,我還喝了好幾口海水,把我咸得差點(diǎn)兒沒喘過氣來,急忙拿著救生圈往外跑,海浪一個(gè)接一個(gè)地涌過來,把我差點(diǎn)****。小姨又帶著我去捉螃蟹,剛到那兒,我就被一只大螃蟹夾破了腳,鮮血淌在沙灘上,我疼得“哇哇”直叫,小姨看見了,哈哈大笑起來,邊笑邊拿塑料紙把螃蟹抓住,我沮喪地說:“等回到家我就把你吃了!甭犃宋业脑挘∫绦Φ酶鼩g了,我也忍不住笑起來……
太陽快落山了,我戀戀不舍地告別了大海。直到現(xiàn)在,想起這件事,我還回味無窮。
暑假的作文 篇4
我盼啊,盼啊,總算是盼來了,總算是盼來了夢(mèng)寐以求的暑假。終于可以放松放松了!可是由于英語期末考試成績(jī)不好的原因,我又從看電視、吹空調(diào)、吃冰棍的“美好生活”,一下子掉進(jìn)了寫作業(yè)、挨罵、上補(bǔ)習(xí)課的“無盡深淵”。屈指算來,距離開學(xué)還遙遙無期,這個(gè)痛苦的暑假該怎么過!
痛苦,痛苦。∥矣殖两趯懽鳂I(yè)與不寫作業(yè)的.糾結(jié)之中了。寫吧,雖然我的大腦強(qiáng)烈要求右手動(dòng)筆寫字,但它卻極不配合地想去拿漫畫書。就連眼睛也在作業(yè)和電視之間猶豫不定,恨不得立即沖到電視前看個(gè)痛快。去玩吧,腳催促著我?勺鳂I(yè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫不完怎么辦?“還不快寫作業(yè)!”老媽如雷貫耳的吼聲轟然響起,驚得我瞬間六神歸一,馬不停蹄地奮斗起來。
痛苦,痛苦!英語成績(jī)不理想,我必須要上補(bǔ)習(xí)課。英語老師在前面眉飛色舞地講課,我卻死死地盯著面前的試卷,一句話都沒聽清。天、天啊,這是我做出來的試卷嗎?試卷上到處都是“槍子兒”,“血流成河”;連分?jǐn)?shù)也一點(diǎn)面子都不給——63,才63分!著鮮紅的數(shù)字刺痛了我的雙眼,一股悲愴之意油然而生。“夏思遠(yuǎn),這個(gè)單詞怎么讀?”“。窟@個(gè)是。是讀!蔽抑е嵛幔冀K說不出單詞來!罢镜胶竺嫒ヂ!”老師火冒三丈。唉,真倒霉啊!
痛苦,痛苦!從暑假開始,我?guī)缀跆焯炻牭竭@樣的話:“怎么考得這么差?做題目一點(diǎn)都不細(xì)心!”“成績(jī)又比別人差!成績(jī)論英雄!差一分也許就上不了好學(xué)校你懂不懂!”“你要不要考好初中了?要就給我好好學(xué)習(xí),不要管學(xué)校里那些亂七八糟的事!”。老天,我不是考不好的。∪绻n天有眼,就讓應(yīng)試教育隨風(fēng)而去吧!我們這些莘莘學(xué)子完全是為了分?jǐn)?shù)在“賣命”!
在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月的煎熬之后,我終于等來了開學(xué)的那天。哦,我可以回到學(xué)校和親愛的同學(xué)們一起上課了!背上書包,迎著和煦的陽光、輕柔的微風(fēng)踏進(jìn)校園,我如釋重負(fù),邁著輕易的步子向著教室走去。
暑假的作文 篇5
“終于放暑假了!”考完期末試走出校門的我不禁感嘆。這兩天壓在我心頭所有的不順與恐慌也暫時(shí)消退了些。我在這短暫的喜悅中忘了形,卻不知一個(gè)巨大的打擊在等待著我。
第二天,伴隨著滂沱大雨,我們回了老家,這使我更加開心。接下來的幾天總是陰雨連綿,天一直是灰蒙蒙的,我的心情卻在不停地變化:有時(shí)絕望,有時(shí)后悔,有時(shí)卻又抱著一絲僥幸。在等待期末考試成績(jī)的這幾天里,我心情的千變?nèi)f化,似乎在暗示著我這次考試要倒退,隨著數(shù)學(xué)成績(jī)和語文成績(jī)的公布,我明白這已成為現(xiàn)實(shí)。
終于,各科考試成績(jī)已全部出來,查詢了自己的'成績(jī)和名次,我愣住了——我竟倒退到了年級(jí)一百零五名!這簡(jiǎn)直讓人難以相信,我本以為最差不會(huì)超過七十、八十名,但這超出預(yù)計(jì)的名次簡(jiǎn)直讓我和身旁的父母心灰意冷,頓時(shí),家里炸開了鍋……
這來自暑假辟頭的打擊使我回想起考試的場(chǎng)景:語文考試寫到作文時(shí),我沒有思考太長(zhǎng)時(shí)間,可能是選材過于熟悉,我很快就寫完了作文,大概用了四十分鐘。但考完試后,我越來越覺得這篇作文沒有寫好,我完全可以把它與之前寫過的《選擇》對(duì)接,只需加以修改就不會(huì)太差。越想,我越后悔越遺憾。
數(shù)學(xué)考試時(shí),前面的題做得十分順利,但留下了一道三分題等寫完其他題后再細(xì)想。直到最后一道大題的最后一道小題,我飛快的筆尖停了下來。我把題目讀了又讀,把圖看了又看,在腦子里想了又想,始終沒有什么頭緒。但倔強(qiáng)的性格告訴我不要放棄,沒準(zhǔn)我過一會(huì)兒就算出來了,于是我又埋頭苦想。這個(gè)錯(cuò)誤的想法讓我吃了大虧,我浪費(fèi)了四十多分鐘的時(shí)間卻沒有做對(duì),而且直到最后一秒,我仍沒有回過頭去檢查,這不僅使我丟掉了前面的三分,而且還有一些沒有檢查出的錯(cuò)誤……
英語考試時(shí),我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤——沒有把握好時(shí)間,我本以為考試時(shí)間是試卷上的兩小時(shí)。所以在往答題卡上抄作文時(shí),我看了看手表,還有十幾分鐘,但過了一會(huì)兒,監(jiān)考老師說:“還有一分多鐘……”這讓我吃了一驚,來不及思索,我開始快速地抄,但偏偏這時(shí)我的手不停地顫動(dòng),老師的話嚇得我寫不出字來。過了一會(huì)兒,老師宣布收卷,接著看著我說:“這個(gè)人連作文都沒寫完,真可笑!”然后她讓后面的同學(xué)收卷去了,在這短暫的時(shí)間里,我并沒有寫多少字,我實(shí)在是被嚇壞了,這種情況我還是第一次遇見。最后老師一聲不響地拿走了我的答題卡。后來我問了同學(xué)又回家仔細(xì)看老師發(fā)的時(shí)間后我才明白:每次英語考試都提前十分鐘收卷,這讓我絕望至極。
仔細(xì)回想,這學(xué)期我確實(shí)沒有以前那么刻苦,也許是驕傲了,也許是大意了。這暑假辟頭的打擊讓我無顏面對(duì)父母、老師、親戚以及朋友。
當(dāng)我陷入無盡的絕望后,“一個(gè)人可以被毀滅,但絕不會(huì)被打敗”這句名言鼓舞了我。我明白我應(yīng)該利用這個(gè)假期查缺補(bǔ)漏并做好預(yù)習(xí)。“連接想到和得到的橋梁是做到”,我相信通過這個(gè)假期的努力,我定會(huì)不負(fù)眾望,重新找回屬于我的位置,再次創(chuàng)造屬于我的巔峰。
來自暑假辟頭的打擊不僅沒有打敗我,反而讓我領(lǐng)悟到了許多。陰雨即將過去,彩虹和陽光將會(huì)來臨,我相信快樂的日子也將會(huì)來臨。
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