暑假的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的暑假的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
暑假的時(shí)光飛逝，在這個(gè)暑假里，我來(lái)到了廣州，來(lái)到了“西漢南越王博物館”。
這個(gè)博物館是以南越王古墓原址為中心、依山而建的一個(gè)博物館。在這個(gè)博物館中，珍藏了許多在古墓出土的文物。這次，我們來(lái)到了這里。我們順著樓梯一步一步走到了“龍臥南陽(yáng)”文物展示區(qū)。哇，里面珍藏著這么多東西，有璽印、金銀器、玉器、枕頭……首先我參觀的是陶器，各種各樣的上釉陶器映入我的眼簾。它們身上閃著光，雖然殘缺不齊，但仍然使我駐足癡望。我細(xì)細(xì)地欣賞著，不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，不知不覺(jué)，我來(lái)到了石印區(qū)。
只見(jiàn)滿屋子的石頭，畫呢？哦，原來(lái)的印在石頭上。這些印在石頭上的畫可是有主題的，比如這個(gè)“虎熊斗”，上面刻著一虎一熊相斗，因?yàn)闈h代崇尚武力，所以觀賞斗獸為樂(lè)成為一種時(shí)尚。我看著這些石印，我的眼前仿佛出現(xiàn)了許多幅畫面，好似回到了漢朝。
最引人入勝的是那些故事的枕頭，他們的`枕頭是用玉或是石頭做的，十分堅(jiān)硬。我邊走邊感嘆：“古代人睡這么硬的枕頭，難道他們枕著不頭疼嗎？或是落枕嗎？”一排排各種各樣的枕頭呈現(xiàn)在我眼前，有大有小，有高有低，都是因人而異的。
終于，我們來(lái)到了古墓原址。一進(jìn)去，一股寒氣撲面而來(lái)，正中央擺著一件國(guó)寶級(jí)文物——“金縷玉衣”，這是古代皇帝去世時(shí)穿的衣服。隨后，我便看到了一種不文明的現(xiàn)象：有人往古墓上方丟錢，那里已堆滿了錢，各種各樣的鈔票散落在上面。這不僅是對(duì)古墓的不尊重，更是一種破壞行為，但人們認(rèn)為這是給古代皇帝送錢用。這種行為極其不文明，我也希望不要再發(fā)生。
經(jīng)過(guò)這次博物館之旅，我了解到了古代人民的藝術(shù)結(jié)晶和日常生活，同事也看到了現(xiàn)代人不文明的行為，希望大家以后不管參觀什么地方，都不要不尊重他人，做一個(gè)文明的公民。
暑假的作文 篇2
暑假，每個(gè)人聽到這兩個(gè)字都會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分，甚至?xí)吲d地叫了起來(lái)，難掩心底的興奮之情，但是當(dāng)暑假生活真正來(lái)臨的時(shí)候，又會(huì)覺(jué)得暑假這兩個(gè)字眼，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很無(wú)聊。
在暑假生活的每一天，除了吃就是玩，還有就是看電視打電腦以及最主要的寫作業(yè)，讓我覺(jué)得那些之前讓我極度討厭的日子，變得似乎有趣了點(diǎn)，起碼能和一大堆小伙伴們玩耍，寫作業(yè)時(shí)的那種競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我留戀，放學(xué)歸來(lái)把作業(yè)寫完時(shí)，這一天會(huì)覺(jué)得非常的`充實(shí)。可是，當(dāng)你在暑假生活里面玩、吃，這是不是充實(shí)了每一天呢?其實(shí)玩和吃本是很空虛的一件事情，在暑假里，貌似只有它們還可以讓我們快樂(lè)一點(diǎn)，再寫寫作業(yè)，那才覺(jué)得稍微充實(shí)了一點(diǎn)，和我們每次在上學(xué)的時(shí)候想念的暑假生活似乎相差了十萬(wàn)八千里。
暑假天堂，似乎沒(méi)有那么美妙，無(wú)聊虛實(shí)的每一天都讓我們想念在學(xué)校的種種生活，我馬上要上六年級(jí)了，還有許多作業(yè)能讓我稍稍充實(shí)一點(diǎn)，那要小升初的哥哥姐姐們呢?問(wèn)問(wèn)他們，他們又是不是那么快樂(lè)呢?除了離別的憂傷還有的就是暑假里的無(wú)聊哇!
暑假的作文 篇3
時(shí)間飛速流過(guò)，把我們的暑假和我們拉近距離，又漸漸拉開了距離。暑假臨近尾聲，在這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了不少有趣的事情。
這個(gè)暑假，我讀了《詹姆斯與大仙桃》。這本書寫了詹姆斯與他的昆蟲朋友們乘著大仙桃，駛向美國(guó)紐約的故事。這書幽默風(fēng)趣，引人入勝，幽默中夾帶了天真，比如502只海鷗帶著大仙桃飛向美國(guó)等，十分好看。
暑假里，我還與父母、姐姐去了百丈漈。那里的水清澈見(jiàn)底，底下的沙石五光十色，陽(yáng)光射入水中，形成一個(gè)個(gè)斑紋。到了那里最有名的`百丈三漈瀑布，百丈三漈向上望，三層瀑布，掀起了層層水霧。向上去，到了百丈二漈，水霧更加兇猛，刮在游客們的身上不下來(lái)，走過(guò)水霧走廊，好像洗了一身澡，我們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)落湯雞，好不壯觀！至于百丈一漈太高了，我們便沒(méi)有去。
這暑假，不止看書和旅游呢，我還去朋友家住了幾天。我們?nèi)ネ嫠�，看書，打乒乓球，我們還去了科技館玩。在那兒，我們看見(jiàn)了科學(xué)的魔力，例如偉大的機(jī)器人創(chuàng)造，機(jī)器人可以繪畫、舞劍弄刀、跳舞……像是被賜予了生命。我們還用繪畫機(jī)器人幫我們畫了一張，去體驗(yàn)了人體3D游戲--躲避球……十分開心。還一起去看電影《蟻人》……
我愛(ài)這個(gè)暑假！可是，快樂(lè)的時(shí)光很快便過(guò)去了，馬上面臨開學(xué)了。再見(jiàn)暑假，開學(xué)你好！
暑假的作文 篇4
盼星星，盼月亮。終于快盼到了幸福的時(shí)刻——暑假�！拔业氖罴傥易鲋鳌�，在這個(gè)我是主人的假期里，我想去五彩繽紛的旅游世界，盡情的遨游那美好的時(shí)光。我還想去農(nóng)村田園，體驗(yàn)體驗(yàn)勞動(dòng)的艱 辛，體驗(yàn)一下用自己的汗水換來(lái)的收獲。我還想·······
這個(gè)星期天的早上，我對(duì)媽媽說(shuō)道：“這個(gè)暑假我做主，媽媽！我要怎樣讓屬于我的暑假過(guò)的非同一般呢？我現(xiàn)在就設(shè)定一個(gè)暑假計(jì)劃如何�！眿寢屛⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“這真是一個(gè)妙招。設(shè)定計(jì)劃，首先 你要注明相應(yīng)的時(shí)間干相應(yīng)的事情，要注明清楚。不要貪圖太多，讓自己在暑假的每一天都過(guò)的豐富多彩、充實(shí)、有趣。加油吧！孩子，這個(gè)暑假生活完全掌控在你的手中�！�
舞蹈是暑假的首項(xiàng)，上學(xué)期學(xué)的知識(shí)還很淺薄，為了讓我的舞技更勝一籌，我還要在假期里學(xué)習(xí)更多的花樣，更多的舞技。讓自己的舞姿更加柔和，腳步更加輕盈。讓更多的人為我的舞蹈喝彩、鼓掌。 為了幸福時(shí)刻的到來(lái)，我必須接受“先苦后甜”的結(jié)果。要知道，跳舞是我從小的夢(mèng)想，穿著漂亮的表演服，在歡快的音樂(lè)下翩翩起舞，是多么快樂(lè)的.事情啊！
除了學(xué)習(xí)的事情我做主以外，享受外界的美好生活也是必不可少的。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我還計(jì)劃去“雪山彩虹谷”旅游，在那美麗的桃花仙境盡情的遨游。刺激的綠色滑草，站在遠(yuǎn)處觀看，就像一條 綠瑩瑩的長(zhǎng)絲帶。飛流的瀑布，讓人們置身于清涼之地，讓我找到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺(jué)。五彩繽紛的彩虹帶給彩虹谷一線生機(jī)、、、、、、、
我很想親身體驗(yàn)一下親臨其境的感覺(jué)，我還想親吻一下清涼的溪水，置身于漂流的快樂(lè)中。期盼著暑假生活是那么的美好，我心里現(xiàn)在就打著小鼓，真想迫不及待的去玩呢！
所以為了實(shí)現(xiàn)我這些美好的愿望，我現(xiàn)在要加緊復(fù)習(xí)，考個(gè)好的成績(jī)，為自己完成一份美麗的答卷。
美好的暑假生活。我來(lái)了！
暑假的作文 篇5
暑假，我和爸爸媽媽一起去了黃山旅行。
剛到黃山山腳，我就坐上了纜車，看見(jiàn)綿綿不斷的山峰非常狀觀，我興奮地拿起媽媽的手機(jī)連續(xù)拍照，心想著把這美麗的一刻分享到微信朋友圈，讓大家一起共享美景。下了纜車，我們就向迎客松前進(jìn)。沿途兩邊群山起伏，盤根錯(cuò)節(jié)的`古松千姿百態(tài)，有雨傘松、連理松、迎客松、送客松等等。不過(guò)最令我印象深刻是還是“夢(mèng)筆生花”這個(gè)景點(diǎn)，“筆尖”上長(zhǎng)著一顆松枝伸展的小古松，好像一朵盛開的花，美麗極了！
第二天，我終于可以去到我夢(mèng)寐以求的天都峰。天都峰是鳥瞰黃山壯麗全景的好地方，我和爸爸媽媽經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，終于爬上了鯽魚背。鯽魚背兩側(cè)是萬(wàn)丈深淵，看下去直叫人發(fā)抖。不過(guò)有一個(gè)民謠說(shuō)：“不到天都峰，白跑一場(chǎng)空！”所以，我還是堅(jiān)持爬到天都峰頂上，沒(méi)有浪費(fèi)了這次機(jī)會(huì)。
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