暑假的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
爸媽計(jì)劃暑假時(shí)，要帶我們?nèi)タ词澜缙叽笃婢爸弧獏歉缈�。吳哥窟是在柬埔寨。柬埔寨這個(gè)國(guó)家聽(tīng)起來(lái)很陌生，有不少人不知道在哪里呢！原來(lái)，它是位于中南半島，介于泰國(guó)和越南中間。我懷著既興奮又好奇的心情，迫不及待想去認(rèn)識(shí)這個(gè)地方。
出發(fā)之前，我上網(wǎng)查了相關(guān)資料。我發(fā)現(xiàn)，有關(guān)于柬埔寨的資料很有限，大部份是介紹旅游的網(wǎng)站，所以我只好到書(shū)店去尋找。柬埔寨給我的第一印象，是擁有吳哥古跡的古老國(guó)家，它甚至被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。
吳哥窟位于柬埔寨王國(guó)的暹粒省，占地約有兩百萬(wàn)平方公尺，大約有四十座足球場(chǎng)那么大，是全世界最大的神殿，境內(nèi)約有六百多座廟宇，目前開(kāi)放參觀的地方只占其中的十分之一。每一座神廟都是由石頭砌成，它的建筑、雕刻及壁畫(huà)，雖然歷經(jīng)一千多年歷史的滄桑及戰(zhàn)火的摧殘，卻依然令我們驚嘆不已。尤其從空中鳥(niǎo)瞰，這座龐大又規(guī)劃完整的古城，不僅有蓄水池、水利設(shè)施，更擁有全民醫(yī)院，讓人不得不佩服古高棉人的智慧。
遺址里隨處可見(jiàn)的女神雕像，她們的`動(dòng)作、表情、頭發(fā)及服裝造型都不一樣，精致細(xì)膩的雕工，栩栩如生。看著看著讓人彷彿看到了昔日仙女舞動(dòng)的繁華。其中令我印象最深刻的是塔普倫寺，它是公元一一八六年國(guó)王加亞華爾曼七世為紀(jì)念母親而修建的神殿。正殿后方的“敲心塔”最為特別。傳說(shuō)是國(guó)王思念母親時(shí)，站在塔內(nèi)某一定點(diǎn)，用力拍胸脯時(shí)，會(huì)產(chǎn)生宏亮的回音。經(jīng)過(guò)幾百年后，我們?cè)谒䞍?nèi)隨處高聲談笑測(cè)試都無(wú)效，果真在某一定點(diǎn)拍胸坎才有回音，神奇的直教人百思不解！
吳哥窟原本是一個(gè)金碧輝煌的地方，千百年前那里曾經(jīng)很富饒。宏偉的古跡、精細(xì)的彫刻，不僅讓我們大開(kāi)眼界，它那精采豐富的程度，更叫人嘆為觀止。只可惜，后來(lái)柬埔寨有了內(nèi)戰(zhàn)，柬埔寨大多數(shù)的人民都變得很窮困。飯店里面和外面就像是兩個(gè)世界：飯店里面看起來(lái)很豪華，而外面到處是黃沙滾滾。幾乎到每個(gè)景點(diǎn)，都會(huì)看到有許多小孩賣(mài)旅游書(shū)本和風(fēng)景明信片或是玩具，每當(dāng)有游客經(jīng)過(guò)時(shí)，他們都會(huì)圍繞在你的身邊不斷的推銷(xiāo)。他們從小就要做生意，不像我們只要讀書(shū)就好了。他們的物質(zhì)生活比不上我們，可是他們都很知足也很快樂(lè)；而我們有些小孩卻一直跟爸媽要玩具，不僅和別人比誰(shuí)的玩具多，還要比新。
去了一趟吳哥窟之旅，讓我深深體會(huì)到“知足常樂(lè)”的重要，我要懂得知福、惜福和感恩！
暑假的作文 篇2
今年暑假，我終于如愿參加了期盼已久的海軍夏令營(yíng)。你要問(wèn)我夏令營(yíng)的滋味如何？我想用酸、甜、苦、辣來(lái)回答。
酸
“哇，出發(fā)啦！”我懷著無(wú)比興奮的心情坐上了大巴，經(jīng)過(guò)了大約十個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了營(yíng)地。那時(shí)已是黃昏時(shí)分，暮色中，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)猶如巨型蘑菇的迷彩帳篷有序地搭在路邊，教官告訴我們，這就是我們的宿舍。我們上交了手機(jī)和零用錢(qián)，領(lǐng)了生活用品就迫不及待地進(jìn)入帳篷。帳篷里，只鋪著八張硬板床，十分悶熱。我們學(xué)著教官的樣子鋪好了床鋪，簡(jiǎn)單地洗漱后就熄燈睡覺(jué)了。黑暗中，我怎么也睡不著，這時(shí)，我是多么想念媽媽溫暖的的懷抱，想念爸爸爽朗的笑聲啊！想著想著，我的心酸酸的，鼻子酸酸的，眼眶也不禁酸酸的了。
苦
天剛蒙蒙亮，迷迷糊糊中我聽(tīng)到了軍號(hào)聲，小伙伴們紛紛起床，我也趕緊穿好衣服走出了軍帳。吃過(guò)早餐后，教官把我們帶到了海邊，面對(duì)遼闊的大海，我們激動(dòng)地又叫又跳，可教官卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天的訓(xùn)練項(xiàng)目是水中扛木頭�！蔽覀兾迦艘唤M，吃力地扛起了一根又大又粗的`木頭站到了海水中。五分鐘，十分鐘，二十分鐘……汗水順著面頰滾滾而落，我們的手已酸得不聽(tīng)使喚了，但教官卻命令我們必須擎三十分鐘，我們組里的小個(gè)子忍不住哇哇地哭出了聲。同伴們咬緊牙關(guān)，拼勁最后一絲力氣竭力扛著大木頭，從臉上淌下的已分不清是汗水還是淚水了。
辣
眾多訓(xùn)練項(xiàng)目中最苦的要數(shù)負(fù)重徒步十公里了。八月的驕陽(yáng)似一個(gè)巨大的火球放肆地炙烤著大地，路邊的小草小花失去了生機(jī)耷拉著腦袋，樹(shù)上的知了似乎也在“知了知了”地喊著：“熱��！熱啊！”我們身背十公斤的背包，艱難地行走在山路上。整整走了一小時(shí)，可我們才走了二分之一的路程。此時(shí)，頭頂?shù)牧胰辗路鸶t了，腳底的鞋子似乎要冒出煙來(lái)了。我的臉被曬得又紅又燙，每一滴汗水的滑落都像刀割似的，鉆心得疼。我大口大口地喘著氣，感覺(jué)肺都快炸開(kāi)了。教官大聲告訴我們：“我們是鋼鐵軍人，再苦的條件，再辣的太陽(yáng)都不能使我們低頭。”教官的話(huà)給了我們巨大的力量，我們咬咬牙，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐繼續(xù)前進(jìn)！前進(jìn)！
甜
夏令營(yíng)的生活有酸，有苦也有辣，自然也會(huì)有甜。每當(dāng)我學(xué)到了一樣新本領(lǐng)時(shí)，當(dāng)教官夸我真是個(gè)好“軍人”時(shí)……我的心里比吃了蜜還甜。
這個(gè)暑假真不一般，酸、甜、苦、辣的夏令營(yíng)生活不但鍛煉了我的意志，也教會(huì)了我勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
暑假的作文 篇3
漫長(zhǎng)的暑假，讓我們的生活增添了許多亮麗的色彩。你可能外出旅游，擁抱自然；可能走走親戚，會(huì)會(huì)同學(xué)；可能看看球賽，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)；還可能讀了一些你喜歡的書(shū)。然而，在暑假中讓我最開(kāi)心的，卻是這樣一件新鮮事。
七月里的一天，我們?nèi)胰バ抨?yáng)南灣湖鳥(niǎo)島游玩，同行的還有干爸干媽一家。一路上我們有說(shuō)有笑，大約三個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了目的地。
我們被鳥(niǎo)島的美麗吸引了。它懷抱青山綠水，充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流淌著鳥(niǎo)兒自由的呼吸和鳴歌聲。，“西賽山前白鷺飛”、“一行白鷺上青天”的古詩(shī)意境在此得到淋漓盡致的體現(xiàn)。
我無(wú)心留戀這美景，因?yàn)槲壹敝タ带B(niǎo)兒的表演。我們來(lái)得很是時(shí)候，剛好趕上表演開(kāi)始。四周已經(jīng)有很多人在觀看了。我們趕快找了個(gè)地方坐下來(lái)。
啊，一只黃綠相間的鸚鵡騎在一輛專(zhuān)門(mén)為她量身定做獨(dú)輪車(chē)上，緩緩地從鋼絲的右邊滑到左邊，而且在滑動(dòng)的過(guò)程中，還會(huì)附加特別的花樣動(dòng)作，說(shuō)起來(lái)它真是鳥(niǎo)中的天才。我們都看得目瞪口呆，紛紛熱烈鼓掌。
孔雀的表演也很精彩。它們表演的是“孔雀東南飛”。隨著優(yōu)美樂(lè)曲的響起，我們看到對(duì)面的一座小山上，那扇小小的洞門(mén)自然打開(kāi)，一只只美麗漂亮的綠孔雀成一字形翩然飛下，鳥(niǎo)兒們酷似仙子的'弄影，輕輕劃過(guò)天際與周邊蔥綠欲滴的山勢(shì)相互輝映，就恍若綠島仙蹤，令我們?nèi)缱砣绨V，嘆為觀止。
這里的鳥(niǎo)兒，在經(jīng)過(guò)馴養(yǎng)師的訓(xùn)練下，能表演騎車(chē)、打球、做算術(shù)題等節(jié)目，都使游人留戀忘返。
忽然間我覺(jué)得來(lái)南灣湖鳥(niǎo)島感受的不僅僅是人、鳥(niǎo)交融的和諧場(chǎng)景，讓你深刻領(lǐng)悟出了人類(lèi)聰穎和譽(yù)智。這鳥(niǎo)類(lèi)的世界還蘊(yùn)藏著如此多的神奇、靈性、妙趣與風(fēng)情，也將激起人們對(duì)自然的摯愛(ài)、尊重，萌發(fā)對(duì)生命的眷慕之情！
南灣湖鳥(niǎo)島之行，成為我暑假生活抹不去的記憶，我一想起這件事就覺(jué)得開(kāi)心！
暑假的作文 篇4
愉快的假期結(jié)束了，回憶一下，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
七天的軍事夏令營(yíng)訓(xùn)練讓我體會(huì)到了軍人的辛苦。千萬(wàn)顆汗珠落下，依然要站著紋絲不動(dòng)；烈日炎炎，還是要練習(xí)隊(duì)列；生病感冒，仍然堅(jiān)持訓(xùn)練。我還學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)，教練說(shuō)：“出門(mén)看訓(xùn)練，在家看內(nèi)務(wù)�！蔽矣X(jué)得人生的階梯應(yīng)該像整理內(nèi)務(wù)一樣，每一步都要力求完美。
完成暑假作業(yè)也讓我收獲很多。做數(shù)學(xué)題的.時(shí)候，我大腦里的齒輪在飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)，草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)了我在數(shù)學(xué)王國(guó)里遨游的過(guò)程，終于解出來(lái)的時(shí)候有種說(shuō)不出的--成就感。
做手工剪紙的時(shí)候，我首先在手工大全里精心挑選稱(chēng)心如意的作品，然后用合適的材料全身貫注地制作，一次不行我就再?gòu)念^做起，經(jīng)過(guò)反復(fù)地琢磨實(shí)驗(yàn)，終于大功告成。雖然我做的仍然有瑕疵，但是我認(rèn)為自己動(dòng)手做的是最好的。
這個(gè)假期我學(xué)會(huì)了在艱難中不屈不撓；學(xué)會(huì)了在困難中獨(dú)立思考；學(xué)會(huì)了在失敗中堅(jiān)持不懈，我真希望每個(gè)假期都這么豐富多彩。
暑假的作文 篇5
在不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F(xiàn)多指未加注意。]中，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。在小學(xué)的五年生活中，有許多燦爛的回憶。以前總覺(jué)得讀書(shū)是件很痛苦的事，而十分討厭讀書(shū)。但是隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我懂得了許多。其實(shí)，讀書(shū)并不完全是痛苦的，它包含著許多我們平時(shí)尋找不到的東西——那就是快樂(lè)。我向往快樂(lè)。希望生活中每一天都充滿(mǎn)快樂(lè)，但是每一年的暑假都是單調(diào)乏味。天氣干燥的緣故，使得大家都耗在家里不出來(lái)，我也懶得去找他們玩，也貓?jiān)诩依�，整天除了看電視還是看電視。一復(fù)一日。這種生活方式令我厭倦。我無(wú)可奈何[注: 奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。]�，F(xiàn)在的我是五年級(jí)畢業(yè)生，下學(xué)期就要升入初中了，進(jìn)入另一種新環(huán)境，過(guò)一種新生活，也不知道在那里等待我的將會(huì)是什么。但我現(xiàn)在唯一棉隊(duì)的問(wèn)題就是以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀巧锨麑W(xué)生中是否能夠有個(gè)穩(wěn)固的地位?我?guī)滋鞂に歼^(guò)來(lái)，索性決定去補(bǔ)課，去補(bǔ)課可解決我的學(xué)習(xí)問(wèn)題，又能改變我的生活方式，一舉兩得，何樂(lè)而不為[注: 有什么不樂(lè)于去做的呢？表示愿意去做。]呢?
爸媽也支持我，就這樣，我又走向了讀書(shū)的“天堂”。
在這里補(bǔ)了幾天的課，我感覺(jué)很好，在這里，不但學(xué)到了未學(xué)過(guò)的知識(shí)，也找到了生活中的缺角(缺少了的角色——師爺注)——快樂(lè)。我所向往的`快樂(lè)又飛回我的身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地環(huán)繞著我旋轉(zhuǎn)，使我每天眉開(kāi)眼笑[注: 眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。]，不象以前那樣愁眉苦臉[注: 皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]了。這里的每一天都有我們快樂(lè)的空間，我們?nèi)サ巧�，�?lái)戲水......以后還有更有趣的事，感覺(jué)真的很好。
可是，補(bǔ)課又讓我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜歡看電視，現(xiàn)在倒覺(jué)得看電視不看沒(méi)有關(guān)系了，氣人的是沒(méi)有懶覺(jué)可睡了。每天五點(diǎn)半就必須起床，六點(diǎn)就必須來(lái)到這里讀書(shū)。每一個(gè)早晨，從床上起來(lái)時(shí)，都昏昏沉沉的還想睡覺(jué)，可繼續(xù)睡下去的話(huà)，就會(huì)遲到了。因此，愛(ài)睡的我也只好無(wú)奈地從床上爬起來(lái)。
在補(bǔ)課期見(jiàn)，我感覺(jué)不錯(cuò)，雖然，有怨言，有痛苦。但都以被快樂(lè)沖走，被快樂(lè)代替了，被快樂(lè)淹沒(méi)。經(jīng)過(guò)這一次有生以來(lái)[注: 從出生到現(xiàn)在。]第一次特別的補(bǔ)課，我不再那么討厭讀書(shū)了。
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