快樂的暑假的作文[共4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的暑假的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
![快樂的暑假的作文[共4篇]](https://p.9136.com/00/l/bfecc0d604_5ee9e126bf94b.jpg)
快樂的暑假的作文 篇1
20xx年8月7日星期天。早上9：00我和媽媽、婆婆一起去喝早茶。喝完早茶后，我、媽媽去兒童樂園玩。
到了兒童樂園，時間已經(jīng)是中午11：00了。太陽高照，地上熱乎乎的。媽媽去了門口的售票處買票。買了票，我們走進樂園里，我一下子跑了起來，說：“哇！人山人海！”
我們玩的第一個項目是：非�？植赖摹疤S云霄”！ 跳躍云霄要求身高一米四以上的人才可以玩。它的'速度非�？欤班病�！一聲跳上，去又“嗖”！一聲跳下來。跳下來時，有一種離心的感覺。第二個項目：碰碰車！碰碰車那里的人才叫多！我媽媽足足排了兩個小時的隊呢！不過非常好玩。這里的碰碰車有點難控制，兒童公園的碰碰車比較好控制。我往左面轉(zhuǎn)方向盤，轉(zhuǎn)過頭了又往后退，不過，好玩到爆了啦！
第三個項目：小飛象！小飛象可真好玩�。☉�(yīng)該有點幼稚）小飛象的脖子那里有兩個按鈕，兩個按鈕一起按，小飛象就會“飛”起來哦！一松開，就“掉”下來哦！
第四個項目：逍遙水母！呵呵，逍遙水母有點像兒童公園的咖啡杯和旋轉(zhuǎn)木馬， 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，轉(zhuǎn)的頭都暈了！第五個項目：颶風(fēng)飛椅！這個項目蠻好玩的哦！非常刺激，上坡的時候，就有一種要掉下去的感覺。這個項目也要轉(zhuǎn)一圈。第六個項目：降落傘！降落傘的速度非常慢，升到頂?shù)臅r候，停頓一下，然后往下降，有上升，又下降，有一點無聊，恩，我稍微還有些無語。第七個項目：王子船！王子船只是一艘非常大的船，沒得玩的，只能參觀。我還拉了拉船上的帆。第八個項目：鯊魚島！坐上潛水艇，拿起鯊魚水槍射島上的生物。射中紅點，海洋生物就會噴水哦！等等項目。
玩得真開心呀！還有一些項目未開啟，等它們開啟了我再來！
快樂的暑假的作文 篇2
漫長的暑假來到了，烈日炎炎，太陽公公可是“異常發(fā)揮”呀，就一個字：熱！
到哪里去躲避這酷暑呢？皇家的避暑山莊太昂貴，不是我們平民所能消受的；四季如春的昆明太遠(yuǎn)，而且飯都煮不熟，實在難以下咽；晝夜常開的空調(diào)房空氣不流通，容易讓人得空調(diào)病，不夠健康；清涼冰冷的冷飲傷害腸胃……
呵呵！別說我挑剔，我有一個價廉而健康的去處——我們學(xué)校的游泳池。聽，泳池里同學(xué)們的笑鬧聲響徹了整個暑假！
我們在岸上活動時，雖然赤著腳，弄得腳上臟兮兮的，但每個人的臉上都掛著比陽光還燦爛的笑容�！耙蝗撼嗄_的孩子，快樂得好像神仙一樣。”
我們在泳池邊踢水時，“個個身上濕淋淋，人人臉上笑開了花�！薄鞍阉▋簽R起多高�！笔堑奈覀兊男那檎侨绱说目鞓范d奮。
難道語文書上關(guān)于水的課文是專門為我們今天的游泳而設(shè)計的嗎？
“知了，知了……”蟬高興地歡唱，太陽還是那么燦爛明亮。我們光著腳丫，踢起水花，教練挨個給我們系了一個“浮背”。
“嘩啦啦！”有了浮背的`幫助，我們扶著岸邊，在水池里玩得不知有多開心，水中好像有精靈，它們嘩啦啦地對我歡笑。
教練說：“這節(jié)課結(jié)束了，你們身上的浮背我打的是死結(jié)，能解的自己解，不能解的叫我，讓我來。”
這可怎么辦？我瞪著死結(jié)，讓教練解多沒面子呀！忽然我腦袋里靈光一閃——有辦法了：我沒有去解死結(jié)，直接把浮背像脫褲子一樣脫了下來。
我把浮背交給教練時，教練驚訝地說：“你是怎么辦到的？”而其他同學(xué)對我的辦法表示贊同，紛紛迅速脫下了浮背，不過胖胖的同學(xué)就不能這么辦了，肯定會被卡住的。
快一起來運動吧！
教練做了幾次腿部動作的示范后，讓我們拿著浮板，系著浮背，自己下水游泳。
我抓緊浮板，用力蹬腳：收、翻、蹬、夾，可還是沉了下去，嗆了幾口水。
我沒有泄氣，繼續(xù)努力游啊游了半天，由于浮背和浮板的作用，我雖然沒有再沉下去，但是卻老在原地打轉(zhuǎn)兒，同學(xué)們笑得樂翻了天，終于教練看不下去了，一把把我撈上了岸。
真是“看時容易做時難”呀！
“嘩啦啦”一大早雨就開始下了，雨聲很大，在家就算隔著窗戶也能聽到。雨娃娃可調(diào)皮了，不乖乖聽話，搞得雨時大時小，時停時下。最后雨娃娃還叫來了雷公公，“轟隆��！轟隆��！”雷陣雨下得可歡了。
“寶寶，雨下得這么大，我們就不要去學(xué)游泳了吧��？”媽媽說。
“不行�！蔽乙豢诨亟^：“游泳本來就在水里，肯定會弄濕的，下點兒雨怕什么？”說著我穿好鞋子準(zhǔn)備上路。
“寶寶！”媽媽的聲音追過來：“披件衣服好不好？”
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回答：“不用了！”
這時雷公公對雨娃娃說起了悄悄話：“我們回家吧，小朋友們要學(xué)游泳了�！庇晖尥尥饬耍暝较略叫�，最后就停了。不過太陽公公沒接到通知，仍然躲在厚厚的云層后面。
游泳的時間總是過得飛快，我回到家，媽媽讓我捏著鼻子喝了一碗姜湯。
媽媽，我愛你！謝謝你對我無微不至的照顧，別總擔(dān)心我，我已經(jīng)長大了。
昨天，有一個男生在教練讓我們拿著浮板，背著浮背自己游過泳池的時候，趁我不注意，把我的肩膀當(dāng)成像抓“救命稻草”一樣往水里摁了兩次，害得我嗆了好多口水，而他竟然對著我哈哈大笑，毫無悔改之意。
我報告了教練，可教練卻什么都沒說。
今天我想：“如果這個家伙還敢把我摁到水里，那么我一定會還擊的，讓他知道不能把生命開玩笑�！�
沒想到教練把我們調(diào)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，世界終于“太平”了，感謝英明的教練。
教練讓我們丟下浮板自己游，��！我在心里慘叫了一聲。不過我們并沒有退縮，勇敢地跳下水。我用力蹬腿，使勁劃水，當(dāng)然動作要領(lǐng)什么的早就被我丟到九霄云外了，平時愛笑的水娃娃似乎故意跟我作對，好沉呀！
你猜，我怎么樣了？對，我沉了下去，可由于背著浮背，我又浮上來了，沒辦法，我只能繼續(xù)努力向前游。
游啊游，動作要領(lǐng)又回來啦，正有點感覺時快游到岸邊了，可這時水又一次把我淹沒了，鼻子進水啦！我慌慌張張地亂抓一氣，咦？什么東西？原來是我們用來練憋氣的繩子！我幸運地抓住了它，不然我的鼻子可就更慘了。
好不容易掙扎上岸的我們終于明白了浮板的重要性：“我要浮板！我要浮板！……”我們一起唱了起來。
今天我感冒了，但我仍然堅持去游泳。
有病在身的我心情很不錯，原因有二：一是我回家后被媽媽像掌上明珠一樣細(xì)心的照顧，嘻嘻，生個小病真是千好萬好，就媽媽那擔(dān)心的樣子不太好。二是據(jù)奶奶說，看我們游泳的一些老奶奶說：“那個小姑娘游得真帶勁兒�！蔽夷棠痰靡獾卣f：“這個是我的孫女兒。”奶奶還說我只要再練習(xí)幾天就會游了，比我爸爸小時候強多了。聽了奶奶的話，我感到無比驕傲。
晚上，我發(fā)燒了，第二天媽媽勒令我休息一天。
我的鼻涕直往下流，燒卻是退了，學(xué)習(xí)游泳的機會只剩兩次，所以我掙扎著去學(xué)游泳。
剛到學(xué)校，同學(xué)們就七嘴八舌地告訴我昨天他們已經(jīng)練習(xí)了脫離所有幫助的游泳，學(xué)習(xí)了手和腳的動作如何配合和在水中伸出頭來換氣。我聽了以后感到有些壓力，雖然媽媽和其他同學(xué)的家長安慰我只是缺了一天課，很快就能補上的。
果然，在水中拿浮板的是我，游的慢的是我，動作老被教練修改的也是我。
我已經(jīng)盡了最大的努力，可結(jié)果還是這樣：我比同學(xué)們落后了。唉，這學(xué)習(xí)就像是逆水行舟，不進則退呀！
在我灰心喪氣的時候，教練卻在不停地關(guān)心我，一直在囑咐我：“回家戶要注意保暖，吃點的感冒沖劑。”在教我練習(xí)的過程中還一直反復(fù)問我：“行不行？”聽得我有一點點煩了�？刹痪梦揖吐牭浇叹氁苍凇翱�！咳！”
希望我、教練和其他生病的學(xué)員們早日康復(fù)。
經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我漸漸和其他人游得差不多了，這是我的進步。今天是游泳訓(xùn)練的最后一天，教練卻反而放松地讓我們在水里玩，我們玩得不知有多開心。
每次我游向泳池對岸時，因為換氣經(jīng)驗不足，力氣不夠，在池中央會有一次嗆水。于是一輛“救護車”就會呼嘯而來：張弛菲和徐冰玉一人抓住的一只手向岸邊游去。
“救護車”游得可真快，一會兒就上岸了，可我這個“病人”呢？唉，“救護車”只記得讓我的手露出水面，卻不管我的鼻子在哪！真沒辦法，水平有限，經(jīng)驗不足呀！
“你們看我多溫柔，其他班的同學(xué)都很慘的，只有我們班每天都開開心心的，可是你們就是學(xué)不會。”高高大大的教練無奈地對我們說，臉上仍掛著笑容：“我看我陪你們玩了這么久，我們班這么十四位同學(xué)只有兩位同學(xué)有把握測試過關(guān)�！�
到了真正考試的時候，我也非常擔(dān)心，因為平時我練習(xí)的時候一般游到泳池中間的位置時就沒力氣了，需要用腳在池底撐一下作為下一段的動力，而這在考試時是犯規(guī)的。
為了保存體力，我在考試前沒有做過多的練習(xí)，但心里一點把握都沒有。
“加油！加油！”不管是不是自己班的同學(xué)，也不管平時是不是認(rèn)識，每一位同學(xué)在測試時我們都在一旁大喊著，希望每一位同學(xué)都過關(guān)。
輪到我了，我跳下水，心里記牢：“努力！加油！”
我的狀態(tài)非常好，游得非常順利，手腳配合流暢，出水換氣自然。我離岸邊越來越近，2米、1米、20厘米……
最后我得到了游泳初級技能合格證書，教練非常驚喜地宣布：我們班只有三個請病假的同學(xué)沒有通過測試。耶！
同學(xué)們，外面陽光明媚，和我一起去游泳吧！
快樂的暑假的作文 篇3
緊張的期末考試終于結(jié)束了，我的心就像長了翅膀似的，早已飛向了我那夢想中的自由王國。終于“解放”啦！回到家，我能干什么呢？玩電腦？看書？溜冰？還是……。告訴你吧，我的暑假生活遠(yuǎn)比這些豐富得多呢！
我喜歡不時地去體驗一些不同的事情，因此，我把自己的暑假生活安排得既豐富又精彩。比如，溜冰、登山、演奏鋼琴、打羽毛球、玩電腦，樣樣我都喜歡。這個暑假我還看完了五大本厚厚的小說呢。但是，我覺得更有意義的活動要算是游泳和旅游了。
這個假期，我在水云軒游泳訓(xùn)練班學(xué)會了蛙泳和仰泳。開始學(xué)蛙泳的'時候，我連下水都不敢，膽小的像老鼠一樣，生怕爸爸抓住我丟進游泳池，最后媽媽鼓勵我：“不要怕，水又不深，如果你不下水，那就學(xué)不會蛙泳了。”經(jīng)過好一番勸說，我才敢下水。教練手把手地教我每一個動作，我剛學(xué)會了一些，緊接著又教我新的動作，功夫不負(fù)有心人，我很快學(xué)會了蛙泳。后來，我在游泳池里經(jīng)�？吹皆S多人躺在水面上而沒沉下去，我也好奇地試了試，卻怎么也浮不起來，爸爸看著我那笨拙的動作，笑了笑，教給了我……
快樂的暑假的作文 篇4
好容易盼到今年的暑假了，我的心像撒了歡的小兔子，蹦蹦跳跳的跑回了家，把書包扔到一邊，急急忙忙打開電視，把電視看了個飽。
那是我愛看的《西游記》，還有我最愛看的動畫片�？粗娨曔�是掩飾不住興奮，腦子里想著更多高興的事。我可以在暑假里盡情的玩了，我可以愿意做什么就做什么，還可以在家里睡懶覺。
幾天下來，這樣的日子很快叫我產(chǎn)生了厭煩，于是接納了爸爸媽媽的建議，要學(xué)習(xí)和玩耍結(jié)合起來，做一些有意義的事，使自己度過一個快樂充實的暑假。
早晨，我跟著爸爸跑步，晚上，我陪著爸爸媽媽出去遛彎。在做完爸爸布置的作業(yè)后看會兒電視，看些自己已有的文學(xué)讀物，于是我從中學(xué)到了很多的東西，知道了很多的事情。
暑假對我來說是豐富多彩的，在家玩的.很開心，爸爸媽媽也帶我去了許多地方，雖然都是附近的公園和周圍的城鎮(zhèn)，但我每到一個地方都充滿了好奇，玩得都比較快樂。
幾天前，媽媽提醒我：快要開學(xué)了！快樂的暑假過的可真快呀！
【快樂的暑假的作文】相關(guān)文章：
快樂的暑假的作文02-15
快樂暑假的作文02-11
[精選]快樂的暑假的作文10-10
快樂的暑假的作文（經(jīng)典）10-14
快樂的暑假的作文[精選]10-13
（精選）快樂的暑假的作文11-12
暑假快樂的作文12-07
暑假快樂作文12-23
作文快樂的暑假12-20
[經(jīng)典]快樂的暑假的作文10-05