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暑假的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的暑假的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
在上一個(gè)學(xué)期里，我們班里舉辦了一個(gè)演講比賽，每一個(gè)人都要演講，然后，讓幾位被唐老師邀請(qǐng)來(lái)的家長(zhǎng)評(píng)分。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，比賽準(zhǔn)備開始了，當(dāng)我們班的小主持人小軒和小欣彬彬有禮走進(jìn)來(lái)，并宣布開始的時(shí)候，全班同學(xué)都緊張起來(lái)了。準(zhǔn)備輪到我了，我的心就像“十五個(gè)吊桶——七上八下。”怦怦地跳，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒有演講過�！坝姓�(qǐng)四號(hào)選手！”主持人小欣說(shuō)道。我深呼吸了一次，便走進(jìn)課室，向所有同學(xué)、家長(zhǎng)和老師鞠躬，然后大聲說(shuō)：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好......”兩分鐘后，我的演講完畢了，令我意想不到的是，全班同學(xué)都為我鼓掌，我開心地回到了座位，認(rèn)真地觀看著別人的演講�！坝姓�(qǐng)二十二號(hào)選手！”我的好伙伴小萁抬頭挺胸地走進(jìn)了教室，非常有感情地演講了演講稿的內(nèi)容，我覺得她的演講好極了，當(dāng)然，評(píng)分的家長(zhǎng)對(duì)她的.感覺很好。
隨著時(shí)間的流逝，比賽在我們的演講聲中結(jié)束了。這個(gè)演講比賽，不但讓我感受到了站在講臺(tái)上演講的感覺，還讓我的膽子變得更大了。
暑假的作文 篇2
暑假，我去了星期八小鎮(zhèn)，直到今天，我還是沒有忘記我和小明在那里度過的一次快樂時(shí)光，今天想了起來(lái)，還真是一個(gè)美好的回憶，讓我來(lái)告訴你……
我和小明跑進(jìn)郵局，我們穿上郵遞員的衣服，當(dāng)上了郵遞員，要去送信了，我從包里拿出一封信，朝背面一看，哦，冰激凌店的，洗衣店的，蛋糕點(diǎn)的，壽司店的……
送完信，我把衣服脫了，還給了郵局，然后，我去了畫室，畫了一個(gè)很可愛的'小女孩：一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的大眼睛，一條藍(lán)色的連衣裙顯示了她的可愛。
后來(lái)我又和小明一起去中華美食館做蝴蝶面。首先，叔叔給我們一小塊面團(tuán)。把面團(tuán)用小棒子壓扁一些。叔叔說(shuō)我們把面團(tuán)放在面粉上滾一滾，用小棒子把面團(tuán)壓得扁扁的。
接著，叔叔又把全部的做法講了一遍，我們把扁扁的面團(tuán)有手捏一下就做好了。每個(gè)人都做了兩個(gè)，然后叔叔就把我們做的蝴蝶面放進(jìn)鍋里煮，不一會(huì)就煮好了，呀，我們做的面真好吃！
真希望還能再去呀！那次讓我體會(huì)到了大人的辛苦，學(xué)會(huì)了一份耕耘一份收獲。
暑假的作文 篇3
我的暑假是在農(nóng)村奶奶家度過的，那是個(gè)山清水秀的好地方。
雖沒有高樓大廈，沒有肯德基、麥當(dāng)勞，也沒有城市的喧鬧，只有清脆的鳥鳴，知了的歌聲和風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，匯成一首悠揚(yáng)的鄉(xiāng)村交響曲。
早上，晨風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。我便會(huì)去找小伙伴玩，我們約定小溪邊舉行馬拉松式的比賽：筑水墻、捉魚、摸田螺…最有趣的要數(shù)捉魚了，我們十來(lái)個(gè)小家伙“地毯式”地搜索著，生怕漏過一個(gè)角落，突然我發(fā)現(xiàn)一條大拇指般的'魚被水草網(wǎng)粘住了，“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊”我舉起魚得意洋洋地說(shuō)。為了抓更多的魚，我瘋子般的搜尋著，不時(shí)把水拋到臉上，活像只“落湯雞”…
中午是最熱的時(shí)候，路上除了稀少的車輛，幾乎看不見人影，只有路邊樹上的知了唱著歡快的小曲、路下潺潺的溪水唱著清脆的歌…
傍晚，小溪是孩子們的樂園，有游泳的、有捉螃蟹的、有打水漂的…，連魚兒都沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。這時(shí)，村莊里又飄出了屢屢炊煙，當(dāng)最后一束陽(yáng)光消失在天際，辛苦一天的人們開始甜甜的入睡了。
仰望蒼穹，蔚藍(lán)的天空中眨著無(wú)數(shù)雙明亮的眼睛，這是動(dòng)物們最熱鬧的時(shí)候。青蛙開始唱歌跳舞，他們?cè)谔镩g唱出了激情又熱烈的歌聲，贏得了連續(xù)不斷的掌聲；沒一會(huì)兒，蟈蟈們上場(chǎng)了，他們和青蛙同歌共舞，石縫里、樹洞間、土壤下處處蕩漾著悅耳的歌聲，響徹云霄的歌聲驚醒了多姿多彩的蝴蝶姑娘，她們不時(shí)翩翩起舞，在空中一展舞姿，使其他小動(dòng)物們?nèi)绨V如醉，連大自然也似乎在贊美著鄉(xiāng)下農(nóng)民的勤勞和田間生活的五彩繽紛。
啊，鄉(xiāng)間的景色真美��！使人入迷、使人陶醉，我多向往著這樣的生活啊。
暑假的作文 篇4
我喜歡在時(shí)光的倒流中，翻尋著有關(guān)于暑假的回憶。
——題記
讀書之事
我從小就是一個(gè)文靜的孩子，不喜歡與其他孩子一樣和一群孩子到處野瘋，常常坐在樹蔭之下，趴在奶奶腿上，享受蒲扇帶來(lái)的清涼之風(fēng)，聽著奶奶用那有些沙啞的嗓音講出來(lái)的故事傳說(shuō)。爺爺奶奶都是農(nóng)民，到農(nóng)忙之時(shí)，無(wú)暇照顧我，我就只好一個(gè)人趴在地頭翻著書，著迷于書上那五顏六色的圖畫，耳畔傳進(jìn)來(lái)的是，爺爺奶奶割農(nóng)作物的.聲音……
游樂之時(shí)
然而隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸拋掉了“文靜”兩字，也融入了與村里孩子們的游樂。在一起玩的是一群小爺們兒，也毫無(wú)例外的做一些“打游擊”“抓小偷”這類游戲。按說(shuō)，在這個(gè)年代，不應(yīng)該出現(xiàn)這類游戲，據(jù)孩子們說(shuō)原來(lái)是一個(gè)叔叔交給他們的，然后一群孩子們，回到各自的家中，哭著鬧著要刀槍，于是，第二天，每個(gè)孩子手里拿著木制的槍，互相追逐，大街小巷中到處傳來(lái)模仿著槍響時(shí)“啪啪啪”的聲音……
教字之樂
雖說(shuō)“打游擊”這種游戲百玩不厭，但我身子弱，不能經(jīng)常玩，爺爺怕無(wú)聊，不知從哪里帶回來(lái)一只小白狗，我一度曾想讓它成為狗中的博學(xué)者，于是教它識(shí)字，可它只認(rèn)“汪”字，也曾惹得我分外生氣，揍了它一頓，它也是委屈的“嗚”了一聲，引得家人哈哈大笑。而我仍是氣鼓鼓的瞪著它，將書拿到它面前，一字一句給他讀，也將我媽媽傳授我的一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)知識(shí)傳授給他，結(jié)果依然不盡人意。不過到了第二天，我發(fā)現(xiàn)它被一群狗圍在當(dāng)中，顯然，它的名望提高了�？磥�(lái)，學(xué)點(diǎn)知識(shí)是多么重要啊！
遺憾之感
每次沒等到暑假過完，便回被母親大人拽回城里了。還沒來(lái)得及給“戰(zhàn)友們”說(shuō)再見，也沒來(lái)得及給小白狗說(shuō)讓它鞏固知識(shí)，便被拉著坐在車上，向小城駛?cè)�，我也只能通過窗戶，望著星星來(lái)回憶與他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了。
我慢慢的長(zhǎng)大著，自己的假期被各種補(bǔ)習(xí)班逐漸吞噬，而我也只能在閑暇時(shí)看著舊照片，望“片”興嘆了。
河南省沁陽(yáng)二中初二4班劉佳哲
暑假的作文 篇5
豐富多彩的暑假已經(jīng)離開，讓我回味無(wú)窮的便是那充滿韻律的七月，辛苦而快樂。
暑假的第一天，無(wú)意中聽到了一首《天空之城》，但明顯不是用鋼琴演奏的，而是一種純樸、自然的音韻，查看樂曲名后發(fā)現(xiàn)是用木吉他演奏的，漸漸地，我喜歡上了木吉他的音韻，就像月光撒在夜來(lái)香的花瓣上，于是我下定決心要去學(xué)吉他。
第二天我便來(lái)到了琴行，選好一把心儀的吉他，放在腿上，完全不知道該如何把玩這件器物，看著比我小很多的小孩都能彈得那么得心應(yīng)手，我也就只有羨慕嫉妒恨的份了。
琴行的老師過來(lái)了，互相簡(jiǎn)單介紹之后便開始了正式的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)連菜鳥都算不上的人，我完全都不知道該怎樣把琴拿好。老師便告訴我說(shuō)：“把琴箱下側(cè)凹部放在右腿然后把右臂放在側(cè)板上，左手握住琴脖子就行了�！敝罄蠋煴阌指嬖V我：“吉他共有六根弦，最細(xì)的是一弦，最粗的是六弦�！�
突然，同學(xué)們都開始彈出了聲音。我還在想應(yīng)該怎樣拿琴，根本就沒有反應(yīng)過來(lái)，而且我不知道該如何彈響，于是不管三七二十一，隨手用力勾了一根弦，只聽吉他發(fā)出“乒滋滋滋～”的聲響，我尷尬的`笑著，望著老師。老師站在我后面，手把手的教我，他用右手握著我的右手，拿著我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼，弦似乎要勒斷我的手指了。我想停下來(lái)，可老師望著我，我不敢怠慢。一次次嘗試之后，我總算是學(xué)會(huì)了勾弦。
接著問題就來(lái)了，左手怎么用?這次老師講得很細(xì)，“琴脖子上的銀色條條就是‘品柱’，兩個(gè)品柱之間就是一品，我們來(lái)看六線譜，上面的3表示左手按住五弦3品然彈響……”，這是天書嗎，我咋聽不懂呢?一頭霧水。我在這一節(jié)課中勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了識(shí)譜，彈出了“DoReMiFaSoLaSi”，左手指尖要一直與琴弦垂直，又痛又麻�；丶乙院笕讨捶磸�(fù)練習(xí)，第二天繼續(xù)上課。我多么想放棄啊!可爸爸說(shuō)：做什么事都不能半途而廢，吃不得苦的人終究會(huì)一事無(wú)成。爸爸的話擲地有聲，容不得我不聽。
就這樣一天天堅(jiān)持下來(lái)了，彈琴技巧也一天天提高了。雖然是手指頭磨破皮了，琴弦一不小心弄斷了，但是，聽到悅耳的吉它音，所有的不快都會(huì)拋之腦后�，F(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊，我都會(huì)憶起暑假學(xué)習(xí)吉它的過程，它告訴我：學(xué)習(xí)是痛并快樂著的過程，涅槃之后才能獲得重生。
苦與甜并存的暑假已成為過去，現(xiàn)在再來(lái)回味一下，其實(shí)是美妙的韻律甜。
暑假的作文 篇6
6月9日 星期三 陰有時(shí)有雨
怎樣過一個(gè)愉快的暑假呢？我心里已經(jīng)有了個(gè)一個(gè)周詳?shù)脑O(shè)想。
首先，我要認(rèn)真復(fù)習(xí)好語(yǔ)數(shù)英功課，去迎接日益臨近的二年級(jí)期未考試，爭(zhēng)取有一個(gè)較好的成績(jī)來(lái)回報(bào)為我日夜操勞的`外公，外婆。
暑假里需要做的事情實(shí)在太多了，首先按時(shí)完成暑假作業(yè)和課輔作業(yè)，其次還要熟習(xí)三年級(jí)新課文。我的字寫的不好，外公經(jīng)常講我寫的字像“蟹爬的”一樣，我要珍惜這次暑假機(jī)會(huì)，好好的練習(xí)楷體書法。計(jì)劃游泳五到六次，每天堅(jiān)持打網(wǎng)球，把體重降到正常水平�？慈剿膱�(chǎng)動(dòng)畫電影。應(yīng)該經(jīng)常去新華書店博覽群書，才能提高自身的知識(shí)面和內(nèi)在素養(yǎng)。噢！差點(diǎn)忘記，如果這次期未考試考的好的話，外公外婆還要帶我去浙江安吉度假呢？
唉！暑假里的事情實(shí)在太多太多了，根據(jù)設(shè)想，我肯定會(huì)過個(gè)愉快的暑期夏日
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