暑假的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的暑假的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假的作文 篇1
這本筆記本安詳?shù)奶稍谧雷由响o靜的，陽(yáng)光灑下，可以看見(jiàn)本子上那厚厚的塵埃，那是歲月留下的痕跡。
這筆記本的歷史已經(jīng)很悠久了，應(yīng)該是我奶奶那一代或爸爸那一代的了，它一直以來(lái)都躺在我老家頂樓的書(shū)桌上，它樣子并不特別，和現(xiàn)在我們學(xué)校發(fā)的聽(tīng)寫本似乎一模一樣，只不過(guò)已經(jīng)破的不成樣子了，輕輕一抖就能抖出許多灰塵，書(shū)頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃了，變得脆薄了，就如同一片片易碎的.餅干，也許是年代太久遠(yuǎn)了，書(shū)頁(yè)有些甚至都變得半透明了。一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去，每翻一頁(yè)都會(huì)發(fā)出“嘩嘩”的聲音，本子的紙頁(yè)也并不是那么整潔，有的折皺有的破損，有的平整，這些紙頁(yè)摻插在一起如同一個(gè)飽經(jīng)滄桑，而布滿皺紋和傷口的老人的臉一般，紙頁(yè)也在歲月的打磨中變得粗糙了，第一眼看這個(gè)本子給我的印象只有古樸和破舊。
這本子的主人是誰(shuí)我就不知道了，這本子的封面已經(jīng)殘破連名字也不見(jiàn)了，封面上唯一一個(gè)字跡也模糊的認(rèn)不出來(lái)了，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，里面的字比外面稍微清晰一點(diǎn)，但也模糊的不成樣子了，唯一能看出的就是筆記本里寫的東西很“雜”有語(yǔ)文的聽(tīng)寫，數(shù)學(xué)的算式，還有日記以及一些亂涂亂畫(huà)的東西，這本子的字雖然大部分都認(rèn)不出來(lái)了，但卻能從一筆一劃中看出字跡的鏗鏘有力，和那主人的認(rèn)真勁，字的排列雖不整齊但可以看出寫字之人的努力，這本子很薄翻完整本也就十幾頁(yè)，不知是本來(lái)就薄還是已經(jīng)掉了不少。這本子也像是一個(gè)遲暮老人，凋零、殘破、輕薄。它的年代過(guò)去了，永遠(yuǎn)過(guò)去了，如今的文具店中有著許多如同它一樣的本子，那些本子被人書(shū)寫著，閱讀著，但它卻不能了，永遠(yuǎn)不能了。
仔細(xì)端詳著本子，我不由嘆息，歲月無(wú)情啊，這原本光滑潔白的本子已經(jīng)被歲月打磨成 了這個(gè)樣子，而它的主人已經(jīng)從一個(gè)十來(lái)歲的孩子變成了一個(gè)中年甚至是飽經(jīng)歲月滄桑的老人了，歲月流水，時(shí)光流水沖走了許多，也沖淡了一切，歲月帶走了人們的童年，人們的青春和記憶，只留下了這么一個(gè)薄薄的筆記本，記錄著一個(gè)生命的青春。
我將它放回了桌上，它靜靜躺著，仿佛在回憶著屬于它的時(shí)光……
暑假的作文 篇2
今天是8月31號(hào)，也是暑假的最后一天。我和馬佳韻蹦蹦跳跳地來(lái)到了兒童游樂(lè)園。
這里的娛樂(lè)場(chǎng)所可多了!有五顏六色的“球�！�、隱蔽無(wú)比的通道、藏有陷阱的滑滑梯、驚險(xiǎn)刺激的懸空游戲，還有趣味無(wú)窮的蹦蹦床。
我們最喜歡玩蹦蹦床了，它又漂亮又有十足的彈性。輕輕一跳，就會(huì)被彈得“半天高”，像是空中飛人一樣，超爽啊。
我們還玩了懸空游戲。開(kāi)始，馬佳韻很膽小，一點(diǎn)也不敢靠近，無(wú)論我怎么安慰她都沒(méi)有用。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一條妙計(jì)。我對(duì)馬佳韻說(shuō)：“馬佳韻，既然你不想玩也可以，我不會(huì)強(qiáng)迫你。但你總得碰一下機(jī)器，給我一點(diǎn)面子吧，虧得我剛才還苦口婆心地勸你�！惫唬R佳韻中計(jì)了。當(dāng)她剛剛握住機(jī)器時(shí)，我便一把把她推下了“懸崖”，馬佳韻大叫道：“我一定會(huì)回來(lái)的`，可惡的陶易涵!”哈哈哈，我笑破了肚皮。
接著，我們又玩起了捉迷藏的游戲。游戲開(kāi)始前，我和馬佳韻劃石頭、剪子、布，選出了藏的人——我。游戲開(kāi)始了，我先是找地方，但不知道該藏哪兒，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，一個(gè)絕妙的注意冒出來(lái)了——我可以把自己藏在球堆里呀。果然，不出所料，馬佳韻怎么也找不著我，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，她只好乖乖認(rèn)輸投降。嘢，我贏了!
馬佳韻今天還做了一件好事：她買了一瓶?jī)稍X的礦泉水，付了五元錢，結(jié)果被找回了四元錢。但是她很誠(chéng)實(shí)，把錢退還給了別人，她這種不貪小利的誠(chéng)實(shí)品德值得我們學(xué)習(xí)。
今天是暑假的最后一天，是難忘的一天，也是快樂(lè)而有意義的一天，我會(huì)永遠(yuǎn)記住今天的。
暑假的作文 篇3
今天，我們要去祁連了，祁連是青海省一個(gè)美麗的小縣城，被稱為“東方小瑞士”。
早上，我們先去看了日出，然后吃了一頓藏族特色的早餐，有土雞蛋，有米湯，有饅頭，還有平常吃不到的糌（zan）粑呢！吃完早餐，我們繼續(xù)趕路了。我們?nèi)サ搅舜蠖瑯?shù)山埡口，那里海拔4120。6米，但奇怪的是，我怎么沒(méi)有高原反應(yīng)呢？傍晚十分，我們來(lái)到了祁連，去了卓爾山，山上風(fēng)很大，但是風(fēng)景卻美麗無(wú)比。晚上，我們吃了炕鍋羊肉，菜花炒肉，清炒萵筍，和蛋湯，這些都是在廣州吃不到的美食。晚上，我們還住了卓爾山上的`酒店，真沒(méi)想到。
多么有意義的一天呀！
暑假的作文 篇4
在這次的暑假，發(fā)生了許許多多的趣事，讓我的暑假過(guò)得非常的愉快，不過(guò)其中，最讓我難忘的還是釣魚(yú)。
暑假里的一天下午，我和老爸一起去河邊釣魚(yú)。
到了河邊，我把漁鉤上拴上誘餌投到河里。我拿著漁竿站在雜草上看著浮子，突然，浮子猛一下升上來(lái)了，我就使勁地往上拽啊拽，結(jié)果還是讓魚(yú)給跑了，我還差點(diǎn)兒摔倒。我不服氣，重新掛好魚(yú)餌投到河里，浮子又起來(lái)了，我再拽，還是沒(méi)有魚(yú)力氣大，魚(yú)又脫鉤了。
老爸說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，再試幾次就好了！”我聽(tīng)了老爸的話，又試了好多次，還是沒(méi)釣到魚(yú)。我心想：如果再釣不到魚(yú)，我就不釣了，誰(shuí)怕誰(shuí)�。∥矣窒耄簛�(lái)了快半天了，回到家，老媽要問(wèn)我釣到幾條魚(yú)，要說(shuō)沒(méi)釣到，那可不行。想到這，我又掛好魚(yú)餌放到水里，突然，漁竿猛地被拉了一下，我使勁一拽，哈哈，我釣上來(lái)一條大的'，真是堅(jiān)持到底就是勝利啊……
這就是我難忘的暑假趣事了，這件事情不僅非常的有趣，還讓我知道了，要想收獲，就要付出的道理。
暑假的作文 篇5
暑假和我想象的差不多。
期末考試一結(jié)束我就去旅游了，閉學(xué)式那天我還沒(méi)回來(lái)，就讓同學(xué)幫我拿成績(jī)單�？戳死蠋煹脑u(píng)語(yǔ)，感覺(jué)老師真是好懶，每年的.評(píng)語(yǔ)都差不多......我考得還算可以，語(yǔ)文是進(jìn)步了，但數(shù)學(xué)有點(diǎn)差，竟然才高出區(qū)第二名兩分......暑假我要好好補(bǔ)數(shù)學(xué)。英語(yǔ)比上學(xué)期高了一點(diǎn)點(diǎn)，但是離目標(biāo)還不夠。
昨天晚上十二點(diǎn)多我的定制畫(huà)師給我發(fā)了一條信息，被我回復(fù)了，她說(shuō)原來(lái)你也還沒(méi)睡呀，我苦笑，放假我就沒(méi)好好睡過(guò)覺(jué)，基本上每天都失眠，可能是因?yàn)槲颐刻於己瓤Х群蜐獠琛Ｎ乙部戳撕芏嘣趺粗委熓叩臅?shū)，但是我不喜歡喝牛奶，更不喜歡睡前喝。
我這個(gè)人敏感多疑，經(jīng)常胡思亂想，感覺(jué)晚上很快就過(guò)去了，最奇怪的是，我早上起來(lái)竟然都不會(huì)困。
我已經(jīng)好幾年都是這樣了，寒暑假我都是“晝伏夜出”。雖然習(xí)慣了，可是我還是擔(dān)心開(kāi)學(xué)會(huì)不會(huì)調(diào)整不過(guò)來(lái)......
暑假的作文 篇6
過(guò)了這么多年的暑假，我最難忘的暑假中的一件事，是在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候的暑假。
那年暑假的一天，爸爸他從祁陽(yáng)回來(lái)了，還給我?guī)Щ貋?lái)了一臺(tái)奔力牌的電腦學(xué)習(xí)機(jī)，我看著爸爸為我?guī)Щ貋?lái)的禮物，我高興的一蹦三尺高。只有在夢(mèng)里我才能如此快樂(lè)，我才能得到快樂(lè)，那就讓我沉醉在這快樂(lè)中吧！不要醒，永遠(yuǎn)都不要醒。就讓我裝著不一樣的夢(mèng)境，如果醒來(lái)就感覺(jué)不到這樣的快樂(lè)，異樣的溫馨，不能朝著自己夢(mèng)中的天堂飛翔。那就請(qǐng)不要叫醒我，讓我夢(mèng)著，讓我快樂(lè)著，讓我永遠(yuǎn)都幸福著！那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)是由一個(gè)鍵盤還有一個(gè)電源和兩根數(shù)據(jù)線，還有兩張卡兩個(gè)游戲手柄組成�？ǚ譃閷W(xué)習(xí)卡和游戲卡，使用的方法也很簡(jiǎn)單，只要把學(xué)習(xí)機(jī)的電源插在直流電源上然后將另一端插在學(xué)習(xí)機(jī)的鍵盤上的電源接口上便可以了。接著用數(shù)據(jù)線連接好電視選好頻道就可以了。
做好這些準(zhǔn)備工作之后就是插好卡然后打開(kāi)學(xué)習(xí)機(jī)上的電源開(kāi)關(guān)就可以了。我天天都用它來(lái)練習(xí)五筆字型字根還有一級(jí)簡(jiǎn)碼。首先進(jìn)入選擇界面，選擇右邊第三排的第二個(gè)五筆字型練習(xí)，然后按回車鍵選擇它再在下一個(gè)選項(xiàng)中選擇字根或者是一級(jí)簡(jiǎn)碼。進(jìn)入練習(xí)界面。根據(jù)上面顯示的字根或一級(jí)簡(jiǎn)碼，按下鍵盤上相應(yīng)的鍵就可以把該字根或簡(jiǎn)碼消除掉。
打字根需要看清楚因?yàn)殒I盤上除了Z鍵以外全部都有字根，而且一個(gè)鍵上有幾個(gè)字根，所以要看清楚。而打一級(jí)簡(jiǎn)碼只要看清楚是什么字，再按下相應(yīng)的鍵就可以了，一級(jí)簡(jiǎn)碼一般都是一個(gè)字母打一個(gè)的。
剛開(kāi)始的時(shí)候我打的很慢，不過(guò)掌握了方法和規(guī)則之后我漸漸的打的快起來(lái)了。爸爸看到我的表現(xiàn)滿意的笑了。學(xué)習(xí)卡上除了可以練習(xí)五筆字型之外還可以進(jìn)行文字輸入不過(guò)不像真正的電腦沒(méi)有那么豐富的文字。
爸爸買回來(lái)的那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，為我現(xiàn)在學(xué)習(xí)電腦奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我要謝謝那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。
我忘不了那年暑假的這件事！
在這篇童話故事里，寫了很多小公主做好事的事跡；也寫了好多大公主在暗中搗亂的`故事。每次總是利莎取得勝利，因此，利莎有了好多朋友。當(dāng)她有困難時(shí)，她的朋友總是幫助她，一切困難都迎刃而解；而大公主則恰恰相反，辦事處處碰壁。那天有三個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)生們來(lái)調(diào)查，他們看著我們，從地上撿起了垃圾往帶子里裝，然后一個(gè)同學(xué)他寫了一封建議書(shū)，寫著：請(qǐng)人類保護(hù)環(huán)境，不然要遭報(bào)應(yīng)的。我笑了，如果世上多有這樣的學(xué)生就好拉。人們看到了信，低下了頭，回家拿起打掃工具，向我們走來(lái)！青春如美麗的旋律，又是高低起伏，有時(shí)快樂(lè)婉轉(zhuǎn)，有時(shí)低沉悠揚(yáng)；青春是一幅畫(huà)，美麗多彩；青春是藝術(shù)品，精致而漂亮；青春是一道亮麗的彩虹，七彩斑斕；青春就是相信自己，勇敢的去追夢(mèng)！我們城市有很多公園，比如：火炬公園、兒童公園、植物園……但是我最喜歡的還是人民公園，因?yàn)槿嗣窆珗@的春夏秋冬都很美麗。 八、首尾出彩。開(kāi)頭可以采用欲揚(yáng)先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法，形成一股氣勢(shì)，把后面的內(nèi)容帶動(dòng)起來(lái)。結(jié)尾可以運(yùn)用呼應(yīng)開(kāi)頭、交代結(jié)局、陡轉(zhuǎn)立止寫景蘊(yùn)情、啟發(fā)鼓勵(lì)等方法。不論哪種方法，都要力求用得自然、精巧、含蓄、有力，為文章配上一個(gè)“豹尾”。
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