暑假的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假的作文 篇1

　　暑假里我和我的朋友們一起去駿馬嶺學(xué)游泳。

　　一走進游泳池，我們倆就迫不及待的跳進了水里，教練吹了一下口哨，叫到：“你們兩人是新來的嗎？為什么不經(jīng)過我的同意下水呢？”我回答到:"我們是新來的�！敖叹毶鷼獾恼f：“你們迅速上來，先來岸上做一遍下水前的熱身運動。”我們上到岸上，許多的人都看著我們倆哈哈大笑。然后教練拿來了一個墊子，讓我們爬到上面，教我們游泳時腿的姿勢，我心里想，這還不簡單嗎?我一會就學(xué)會了�？墒牵�當(dāng)我們做時，可不是我心里想的那么簡單，我的腿好像不聽我的'使喚了，總是不按照教練說的去做，過了二十分鐘我才學(xué)會。

　　教練讓我們戴上泳帽和游泳鏡準備下水，下去后，教練讓我們在一邊練習(xí)在水里吐氣，并且用鼻子吐，我當(dāng)時就暈了，說：“在水里我只會用嘴巴吐，用鼻子吐氣我不喝水才怪，于是，我在一旁練習(xí)者吐氣，當(dāng)我一頭埋進水里時，我的氣就已經(jīng)吐完了，可是，我一不小心喝了一口水，教練急忙叫道：“我讓你用鼻子吐，你咋就用嘴巴吐了，真不聽話."我一邊練習(xí)著吐氣，一邊看著，別人游泳，我暗暗自喜;"太簡單了，我一看就會了。

　　過了四天以后，我終于學(xué)會了游泳的全部姿勢，于是，我和張君烽一起比賽，可是，我還沒有他游的快，于是，我去一邊練習(xí)了。

　　回家后，我想了一下，我為什么沒有他有點快，那是應(yīng)為我太驕傲了。

暑假的作文 篇2

　　快樂的暑假生活開始了，為了豐富我的假期生活，媽媽給我買了一雙嶄新的輪滑鞋和一套安全裝備。

　　我迫不及待地和表哥來到廣場，表哥自告奮勇，給我當(dāng)教練。我興奮地穿好輪滑鞋，又戴上護肘、護手、護膝和頭盔，全副武裝。這時的我真像一個英姿颯爽的專業(yè)輪滑選手。我以為輪滑沒什么難學(xué)的，沒想到，剛站起來一邁腿，只聽見“啪”的一聲——我摔了個“狗啃泥”，剛開始就給我來了一個下馬威。我不敢再輕敵，趕快向表哥請教，他讓我兩腳成“八”字形，兩腿稍稍彎曲，慢慢向前移動，兩手前后擺動，身體保持平衡。剛開始我不敢滑，生怕再摔跤，只能拉著哥哥的手小心翼翼地往前挪。十分鐘不到，哥哥就把我丟到一邊不管了，讓我自己練習(xí)。爭強好勝的'我決定不靠任何人，通過自己的努力讓腳上的輪滑乖乖地聽從我的指揮。我慢慢地滑，盡量放慢動作，可一不留神我又摔了一跤。真疼啊!我有些氣餒，一屁股坐在地上不起來了。路邊的奶奶看了笑著說：“就這么放棄啦!滑輪滑不能光想著快，而要想著穩(wěn)，掌握技巧，保持好平衡�！笔前�，我不能就這樣放棄，一定要學(xué)會輪滑。我咬緊牙，一圈一圈反復(fù)練習(xí)，終于不再摔跤了，只是滑得還不太熟練。

暑假的作文 篇3

　　上周末姨媽帶我去參加她們單位組織的親子游活動，一大早參加親子游活動的小朋友們就在家長的帶領(lǐng)下乘坐大巴車來到了位于新津的目的地——田園牧歌生態(tài)農(nóng)場。

　　一進入農(nóng)場工作人員就帶我們參觀了智能溫室區(qū)的氣霧栽培、水培花卉以及魚菜共生循環(huán)系統(tǒng)等等新型的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)設(shè)施，讓我仿佛來到了一座植物大工廠一樣大開眼見，認識了很多的蔬菜和花卉植物。

　　離開智能溫室區(qū)，小朋友們就迫不及待地詢問工作人員農(nóng)場里各種體驗活動的區(qū)域位置。我們首先來到的是花式泡泡秀體驗區(qū)，當(dāng)小朋友們看見各式各樣玩泡泡的工具后，剛才還排得整整齊齊的隊伍頓時一窩蜂散開，大家都跑去玩起了各自喜歡的泡泡工具。我當(dāng)然也不能例外，趕緊來到一個特制的充氣筒邊上使出全身力氣給泡泡打氣，看著形態(tài)各異的泡泡從打氣筒的頂部冒出來，邊上排隊的小朋友都羨慕地說：“好多泡泡啊!”“泡泡好漂亮”;而我用龍形泡泡工具“甩”出各種大小長龍般的泡泡，還可以朝著大泡泡輕輕吹氣便可以變成大泡泡套小泡泡的雙層泡泡;其他小朋友有的用花式泡泡工具吹出“五角星”、“米老鼠”、“花朵”等形狀的泡泡;有的用泡泡自行車登出細細的“泡泡雨”;還有的則是用泡沫機吹出大量泡沫，泡沫機下面的小朋友則爭先恐后地抓起泡泡抹得身上到處都是，就像在洗泡泡浴一樣開心。整個泡泡體驗區(qū)充滿了各式各樣的泡泡，而泡泡們在夏日炙熱的陽光照射下呈現(xiàn)出美麗的七彩顏色;在車上還互不認識的小朋友此時此刻已經(jīng)成了好朋友，他們臉上露出的笑容比身邊迎著太陽綻放的`花兒們還要漂亮一百倍、一千倍……

　　離開泡泡體驗區(qū)，小朋友們又紛紛被石磨豆?jié){、小豬賽跑、渾水摸魚、憤怒的小鳥、采摘薄荷等活動深深地吸引住了，大家跑的跑，叫的叫，家長們則打著傘跟在各自的孩子身后邊跑邊囑咐“注意安全!注意安全!……”園區(qū)里到處都是小朋友們的叫聲和追逐嬉戲的聲音。而我最喜歡的還是渾水摸魚了，在一個環(huán)形、水很淺的小魚池里，我和小伙伴們頂著火辣辣的太陽光，打著光腳進入魚池，魚池很滑一不小心就會滑到。我拿著姨媽給我買的網(wǎng)兜在魚池里到處亂網(wǎng)，魚兒們像是在和我比賽誰的動作快一樣，還沒有等我看清楚，就從我身邊飛一般的游走了;要不就是等我輕手輕腳挪到魚兒身邊時，它們又像是受了驚嚇一眨眼的功夫頓時消失得無影無蹤。大家在太陽下暴曬了很久都沒有撈到魚，這時候在岸上的家長們?nèi)滩蛔∫蚕碌匠刈永锖托∨笥褌円黄饟启~，有了家長的幫助，小朋友們顯得更有干勁了也很興奮，大家你一條我一尾的逐漸有了收獲，我也在滑倒了無數(shù)次打濕了全身衣服的同時捕捉到了好多條大小不等的魚兒。這時候不知是誰找來一個塑料盆向周圍的伙伴們潑水，小朋友們又開始在魚池里戲起水來，有盆的自然占了優(yōu)勢，而找不到盆的小朋友也毫不示弱地用手澆水來打水仗，魚池里無論大人小孩都沉浸在無比的歡樂中，大家開心的笑聲隨風(fēng)飄揚到了整個園區(qū)……

　　真希望時間能夠定格在那既興奮又開心的時刻，讓小伙伴們的快樂能夠延續(xù)得久一點，更久一點……

暑假的作文 篇4

　　考級這個詞大家都不陌生。舞蹈考級、鋼琴考級、古箏考級等等考級項目都把大家搞得心驚肉跳。在成績沒出來之前都害怕的心臟快承受不了了。我這次聲樂考級是第一次也是最后一次。

　　我學(xué)唱歌也不是一天兩天了。以前，我也參加過許多的比賽和演出，積累了一些經(jīng)驗和技巧。現(xiàn)在考級是厚積薄發(fā)、大顯身手的時候了。

　　雖然我在考場發(fā)揮正常，載歌載舞，歌曲表現(xiàn)完整，但考的時候很緊張，中間咳嗽了一聲，我很害怕能不能過級。這次考級壓力還是蠻大的，因為有首歌的`歌詞我有時會忘。而當(dāng)換歌時我的腦子一片空白，還停留在上一首歌里。

　　考完的每一天我都在焦急地等待結(jié)果，不知道我會不會過級。聽其他人說十級不會那么容易過，所以我也是打了預(yù)防針，不怕再考了。

　　今天，媽媽把一個打印下來的網(wǎng)頁讓我看了看。我驚喜的發(fā)現(xiàn)——我考過了！

　　雖然不是優(yōu)秀，是良好，但對于我這個第一次考級的人來說已經(jīng)很不錯了。

　　吼吼！考級真很成功呀！

暑假的作文 篇5

　　緊張的期末考試度過了，迎來了一個繽紛的暑假，暑假的時光要怎么來度過？

　　雖說放假了，可以痛痛快快地玩。但也不能只想著玩啊，只想著玩有兩點壞處：其一父母要開始在耳邊嘮叨；其二，學(xué)過的長時間不復(fù)習(xí)可能忘記。我們是肯定不想在父母的嘮叨下度過暑假的。

　　暑假的時候上上“學(xué)樂”是一個明智的選擇。我愿意做出明智的.選擇。我吧，在“學(xué)樂”上預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)六年級的，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)五年級的，最好玩的是可以和好朋友PK一場，我們可以在QQ上招呼朋友，讓他（她）們也來上“學(xué)樂”并跟他（她）們約好玩哪科哪課的游戲，兩人PK的規(guī)則嘛，按照你自己的意愿定。

　　我覺得兩人PK很有意思，我就和一位遠在外省的姐姐PK，我們的規(guī)則是這樣的：語文數(shù)學(xué)和英語都做第一課，看誰先做完，做的對的游戲多，誰就獲勝。對了，順便告訴大家，要是希望公平的話，就請家長在一旁“觀看”，以免有哪一方說謊。還有哦，在玩的過程中還可以加學(xué)分呢！

　　我覺得我的這個暑假肯定會很有意思，很充實。

暑假的作文 篇6

　　七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的'生活讓我們向往。知識的海洋向我們招手，新的集體把我們盼望。漫長的暑假快要過去了，應(yīng)該快快樂樂的迎接新的生活，而我卻因為一本書傷心地迎接新的生活。

　　我喜歡看漫畫書，暑假里爸爸媽媽給我買了很多本，我全部看完了�，F(xiàn)在，要開學(xué)了，我想讓媽媽再給我買一本，而媽媽卻拒絕了。因為我現(xiàn)在應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，不應(yīng)該偏心，所以媽媽拒絕了。

　　雖然我很不甘心，但是我也明白媽媽的意思，也讓我懂得了一個道理。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來不辜負爸爸媽媽對我的期望。

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