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暑假的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的暑假的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
漸漸地，時(shí)光似流水那么無情，不知不覺暑假已經(jīng)來到了尾聲，也說明了有一個(gè)新學(xué)期的開始。也不知道是該高興還是悲傷，開心是應(yīng)為又可以見到同學(xué)們了，但是悲傷的就是開學(xué)了，玩的時(shí)間慢慢減少了。
暑假瀕臨結(jié)束，已經(jīng)六年級(jí)了，要抓緊復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講仔仔細(xì)細(xì)的將每一件事情做好。我希望老師也能相信我，相信我能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我要加油把字寫好，多讀課外書。六年級(jí)了，上畢業(yè)班了，我要天天向上，好好學(xué)習(xí)，加倍努力考上附中，不辜負(fù)父母，老師以及大家的期望。
在新的一學(xué)期中，我一定不分心，上課認(rèn)認(rèn)真真，不做小動(dòng)作，上課不講話，一心只聽老師講課，加油做一個(gè)好學(xué)生，爭(zhēng)取拿個(gè)優(yōu)秀三好學(xué)生。這一個(gè)暑假，我去了很多地方，每一個(gè)地方都令我流連忘返，陶醉其中。我一定要改變自己，成為一個(gè)不一樣的我。
微風(fēng)吹來，一陣涼意透我心，也在慢慢證明暑假也即將結(jié)束了，假期在快色中匆匆而過，真的.是讓我留戀，就像一本精彩的畫冊(cè)，翻開的是一頁(yè)頁(yè)難忘的畫面，有歡笑也有委屈�，F(xiàn)在就讓我重整旗鼓，重新面對(duì)學(xué)習(xí)之路吧！
暑假的作文 篇2
暑假里我讀了幾本書，但我最喜歡的是《螢火蟲的夜晚》這本書。這本書里講了許多小故事，其中我最喜歡的故事是《螢火蟲的夜晚》和《小鳥快飛》。
《螢火蟲的夜晚》講的是一天螢火蟲看到天要下雨了，拇指小人來到了河邊，擔(dān)心拇指小人被淋雨，它就告訴它的好朋友松鼠、青蛙和白鷺去準(zhǔn)備一個(gè)胡桃殼當(dāng)小船，一片羽毛當(dāng)船帆，荷葉傘給它擋雨，。不一會(huì)果真下起了雨，拇指小人在螢火蟲的幫助下沒有淋到雨。這個(gè)故事告訴我們要學(xué)習(xí)螢火蟲的善良，在別人遇到困難時(shí)要主動(dòng)幫助別人。
《小鳥快飛》講的.是小櫻桃的父母去世了，過新年時(shí)伯父來看望她并給她帶來一本《安徒生童話》，她非常開心。忽然一天她發(fā)現(xiàn)窗戶邊上有一個(gè)鳥窩，里面有六只剛出生得的小鳥。一只從窩里掉下來摔死了，一只負(fù)傷翅膀斷了，其它幾只都會(huì)飛了。過來一個(gè)多月，那只負(fù)傷的小鳥翅膀終于好了，可它不會(huì)飛了。正在這時(shí)，一只大黃貓跑過來要吃了它，小櫻桃大喊一聲小鳥快飛，小鳥終于飛起來了。故事告訴我們遇事要勇敢，對(duì)自己充滿信心。
讀課外書即增長(zhǎng)知識(shí)，又開闊視野，大家一定要多讀課外書。
暑假的作文 篇3
暑假，我們一家四口集體去了趟我們的家鄉(xiāng)——淮安。它位于江蘇省的北部地區(qū)。那里空氣清新，一到傍晚，空氣中就會(huì)摻和著淡淡的泥土氣息和草的清香，彌漫在幽靜的鄉(xiāng)村小院里。我們吃完晚飯，便拿著板凳坐在屋外乘涼。爸爸一直看著院子外面的田地，說：“玉米、黃豆地里的草都長(zhǎng)起來了�！蹦棠填l頻點(diǎn)頭：“是呀，家里的活計(jì)也越來越多了，忙不過來�！卑职致犃�，朝我望去：“明天我們一起去鋤草吧�！薄翱墒俏也粫�(huì)鋤草呀！”爸爸笑容可掬的對(duì)我說：“什么事都是學(xué)會(huì)的.。”
今天早上天剛亮，我就被爸爸喊起來。我懶洋洋地和爸爸、媽媽一同來到對(duì)面山上的黃豆地邊。地里長(zhǎng)滿了嫩綠的雜草，草上綴滿了晶瑩的露珠，幾乎分不清草和黃豆苗了。媽媽說：“豆苗根邊的雜草要用手拔起來，抖掉泥土，散在身后鋤過的地方，其余的地方可以用鋤頭鋤，但要把草根鋤起來，攤在地面上，這樣草就容易曬死除盡。”說完，爸爸給我做了示范。
我夾在爸爸、媽媽中間，小心的鋤著、拔著。(.)拔草的手被露水打濕了，滿手都是泥，黏黏的，怪難受的。于是我就又用鋤頭鋤，可這地里的小石子太多，鋤頭一落地，就被小石子擋歪了，只能把土挖個(gè)印兒，草苗斷個(gè)莖兒，只好又補(bǔ)上兩三鋤，才會(huì)鋤松地皮。我焦急起來，太慢了！我撐起鋤把兒觀察爸爸、媽媽的動(dòng)作：只見他們的右手在前，左手在后，雙腳一前一后拉開擋兒，身子前傾，雙唇緊閉，一鋤一鋤地鋤著，很帶勁兒。豆苗根邊的雜草用鋤角鉤幾下就沒了，其余地方也是鋤角先落地，一鋤壓著一鋤，土不斷地翻起來，鋤起來的草被鋤角一撥拉，便拋在腳前，根上的泥土也同時(shí)被撥拉掉了，很少見他們動(dòng)手拔、抖。在一鋤一鋤的嚓嚓聲中，被鋤松了的土面呈扇形快速向前擴(kuò)展著。
我看出了門道兒，心里一陣興奮，也學(xué)著他們的樣兒，鉤、拉、刮、拋。奇怪，我一鉤，鋤頭就不隨我意，不但沒把草鉤掉，還十分準(zhǔn)確地把豆苗鉤掉了！就這樣，豆苗被鉤掉了不少，汗水也給憋出來了。忽然，左邊少了鋤地的嚓嚓聲，我偏頭一看，媽媽正在笑瞇瞇地注視著我的動(dòng)作，我都不好意思了。媽媽說：“我女兒鋤草的樣子像，有進(jìn)步。初學(xué)，別圖快，慢慢來，做著做著，就熟練了。莊稼活都是粗活，奧妙不多，比你念書容易多了�！蔽以趮寢尩哪抗夂驮捳Z(yǔ)的鼓勵(lì)下，增強(qiáng)了信心，便耐下性子，學(xué)著他們的樣兒，鋤、拔配合，做得更用心了。經(jīng)過一個(gè)早上的練習(xí)，鋤頭也不那么和我鬧別扭了，覺得順手多了。
爸爸看了看我鋤過的地方說：“步子拉開了，就不能亂動(dòng)步，直到手夠不著草、鋤頭用不上力了，才能向前
跨一步。你看，你身后，腳印子一個(gè)挨一個(gè)，前頭鋤松了，后頭又踩板了�！蔽一仡^一看，果不其然，我還真沒想到這一點(diǎn)呢！再看看爸爸、媽媽鋤過的地方，腳印子確實(shí)稀得多。我想：“這鋤草還真不容易呢！累人不說，還要注意這注意那，只有把幾個(gè)方面同時(shí)注意下來，才能把這個(gè)活兒做好。做其他事情也是這個(gè)理兒！”我把踩板的地方再次松了一遍土后，又鋤了一會(huì)兒，爸爸、媽媽看了滿意的笑了，說：“我女兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了一樣技能，知道怎樣鋤草了�！甭犃丝洫�(jiǎng)，我心里喜滋滋的，脫口便說：“爸爸，我明天還幫你鋤草。”“那好哇，看我家又多了個(gè)勞動(dòng)力啦！”
這塊地鋤完了，太陽(yáng)也出來了。我的身上也燥熱起來。我看著鋤過的黃豆地，豆苗在微風(fēng)中晃動(dòng)，給人一種清新爽凈的感覺�；丶业穆飞希铱钢′z頭走在前面，邊唱邊走，覺得我是合格的小農(nóng)民。我身后不斷傳來爸爸、媽媽的笑聲。
暑假的作文 篇4
誰對(duì)誰錯(cuò)
很久沒有上室外課了，在我們的軟磨硬纏下，3月14日的上午金筆作文老師終于決定帶我們?nèi)プ瞎鈽蚬珗@放松放松。老師又給了我們一人十份報(bào)紙，讓我們?cè)谥型景阉鼈冑u掉，當(dāng)回來時(shí)的公交車費(fèi)。
隨后我們又分成兩組，周老師和肖老師各帶一組。出了教室，同學(xué)們一路說說笑笑，很快走到了紫光橋公園，可報(bào)紙卻一份也沒賣掉。在公園里又走了一圈，肖老師帶的那個(gè)隊(duì)伍還沒到。我們?cè)谀抢锏攘?0分鐘左右李博聞、馬丹陽(yáng)、姜韻秋才到�；ハ嘁粏�，那一組賣了8塊錢，我們組一點(diǎn)成績(jī)也沒有。說著說著，兩組的成員相互吵了起來。
吵累了，大家都搶著喝李博聞的礦泉水�！吧嘀嗌佟�，每個(gè)人只喝一口，然而到王夢(mèng)澤的時(shí)候，他把水一口氣喝完了，把塑料瓶子扔在了地下。
這一扔不要緊，李博聞不樂意了，非逼著王夢(mèng)澤把礦泉水瓶子撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。王夢(mèng)澤不愿撿，李博聞不依不饒，差一點(diǎn)就和王夢(mèng)澤動(dòng)起武來了，董佳欣把瓶子撿了起來�？伤麄儍蓚�(gè)還是互不相讓。最終，在我的勸說下才沒打起來，算得上不幸中的萬幸了吧？
回來的路上，老師讓我們討論誰對(duì)誰錯(cuò)�？烧l都沒有發(fā)表意見。我想如果讓我來當(dāng)裁判誰，我覺得他們兩個(gè)都有一定的錯(cuò)誤。你說呢？我想應(yīng)該你和我想到的一樣吧？對(duì)不對(duì)？
記憶深處的故事
每個(gè)人的`記憶深處都會(huì)有一件令人難忘的事，當(dāng)然我也不例外哦！那我今天就來給大家說一說我記憶深處的一件事吧！
那是一個(gè)星期六的上午，我一個(gè)人坐火車去淮北的外婆家玩。我在渦陽(yáng)火車站看到一個(gè)衣衫不整，身高不足1米50的小男孩，身上掛了一個(gè)牌子，上面寫著：“我是一個(gè)聾啞人，我的父母去世了。我想買一個(gè)面包�！笨吹竭@兒，我毫不猶豫地把身上僅有的10塊錢給了他。”
他沖我感激的點(diǎn)了一下頭，高興的走了。我上了火車，走到了用餐車廂通道，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)孩子正和兩個(gè)大人談話，嘴中還叼著一支香煙。我問列車員阿姨：“那個(gè)小男孩不是聾啞人嗎？他的父母不是早已去世了嗎？”阿姨看了一下那個(gè)小男孩對(duì)我說：“孩子，你被騙了！他既不聾，也不啞，也有父母。”聽到這里，我想起來報(bào)紙上說過有一些不法分子利用小孩子來騙取錢財(cái)，但我真的不愿相信小男孩是個(gè)騙子。
放寒假時(shí)，我又要去姥姥家了。我在火車站又遇到了這個(gè)孩子，當(dāng)他那雙手再次伸到我面前時(shí)，我遞給了他一個(gè)紙包，那里面沒有錢，只有我寫給他的一封信，希望他看了以后可以走上正道。
去鄉(xiāng)下
鄉(xiāng)下，我相信在座的各位，一定都去過。也有可能去了，你覺得沒意思�？墒俏业慕�(jīng)歷你一定會(huì)很感興趣的，那就跟我一起進(jìn)入這個(gè)故事中吧！
在3月21上午，我們金筆作文班的周老師帶我們?nèi)w同學(xué)一起去石弓春游。沒出發(fā)之前，兩個(gè)班沒見過面的同學(xué)已經(jīng)相互聊的熱火朝天了。等了一會(huì)兒，包租的客車到了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍上了車。
過了20多分鐘，我們終于到達(dá)了目的地。下了車，老師便帶我們找了一家農(nóng)家樂，就準(zhǔn)備在那里吃午餐了。不過農(nóng)村人的吃飯時(shí)間和我們城里的時(shí)間不太一樣，我們只好咽了咽口水，隨老師去了農(nóng)家樂的后院。突然，一群山羊映入我的眼簾，同學(xué)們也像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣，飛奔著涌向了羊圈。我仔細(xì)觀察起來，有兩只小羊羔偎在老山羊身邊，我們趁老山羊不注意，抱起了小羊羔，老師迅速的按下了照相機(jī)的快門，給我們和小羊羔合了個(gè)影。再向前走，我發(fā)現(xiàn)池塘邊有許多的珍珠貝，撿起來一看都是死的。我想這個(gè)水塘一定是一個(gè)養(yǎng)殖珍珠貝的池子。接著我們又參觀了養(yǎng)鴿場(chǎng)。
最開心的要數(shù)去麥田里挖野菜了！同學(xué)們?nèi)宄扇旱亩伎嬷芰洗�，嘻嘻哈哈地走進(jìn)麥田里。我們見到每一棵小草都那么的親切。芨芨芽、馬蜂草、薺薺菜……等到中午的時(shí)候，每個(gè)人的袋子里都是滿滿的。
過了一個(gè)多小時(shí)，飯終于做好了。我早已餓得饑腸轆轆了，所以便以百米沖刺的速度沖向餐廳。香噴噴的米飯馬上就端了上來，緊接著豆芽粉絲、番茄炒雞蛋、爆菜炒肉等也端上了桌。平常在家不愿吃的米飯，今天吃起來卻感覺特別香。而王夢(mèng)澤更像餓狼似地，本來米飯就很少他卻拿了個(gè)盤子來盛飯。這下同學(xué)們第二碗連點(diǎn)飯底也沒吃上。好在菜很多，老板又給每人下了碗面條，都快把我的肚皮給撐破了。
吃過飯后，我們又到麥田里放風(fēng)箏。很快到了集合的時(shí)間，我們只得戀戀不舍地上車，離開了那片令人留戀的田野。
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