快樂(lè)的暑假的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè)的暑假的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
暑假中，我們也許游覽了很多的名勝古跡。比如我就去了杭州西湖、朱家尖……
7月18日，爸爸帶著我去素有“上有天堂，下有蘇杭”美稱的杭州西湖邊游玩。我們開(kāi)了一個(gè)多鐘頭的車，終于來(lái)到了西湖。一走進(jìn)景區(qū)，我便被眼前的美景迷住 了。首先映入眼簾的是白堤，那座石拱橋上擠滿了游人，多得好像要把橋給塌下來(lái)了，爸爸告訴我，白堤是紀(jì)念白居易的。我們看完白堤，西湖就在我眼前出現(xiàn)了： 寬寬的河床，水面波光粼粼，水面上有無(wú)數(shù)綠油的荷葉、亭亭玉立的荷花�？吹竭@里，我不禁要想起詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的《曉出凈慈寺送林子方》這首詩(shī)中的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。水面上還有幾十只游船為荷葉荷花增添了不少生機(jī)。周圍的樹一棵棵蒼翠欲滴，給游人帶來(lái)了清涼的感覺(jué)呢！
8月24日，爸爸媽媽帶著我又游覽了朱家尖。我們的目的地是東沙。大約行了三個(gè)多鐘頭的車，我們到了東沙，東沙比我想象中要大好幾倍，金黃的沙灘在陽(yáng)光的 照射下閃閃發(fā)光，像一塊塊金子鋪成的地毯。我急忙脫下鞋子和襪子，赤著腳走向沙灘，細(xì)細(xì)的'沙子在我腳邊摩擦，真舒服！一陣海風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得無(wú)比的涼爽。走 了一會(huì)兒，一排排波浪由遠(yuǎn)到近，由兇猛到溫柔，就在我的腳下了！我高興地笑了起來(lái)。退了幾步，我放下心來(lái)，仔細(xì)地看著大海，真大呀！都望不到邊了。那嘩嘩 的浪濤聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎歡迎！”想到這里，我迫不及待地穿上泳衣，準(zhǔn)備和波浪比賽。突然，一個(gè)波浪來(lái)了，我毫不猶豫地從波浪中穿了過(guò)去，我贏了， 但是吃了不少鹽水。嘩嘩的浪濤聲在我耳邊響起似乎在嘲笑我吃了不少鹽水……在沙灘上我又撿了不少貝殼、漂亮的石子。
大家看我的暑假精彩吧！
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
“放暑假了!”同學(xué)們每一個(gè)人都是高高興興地歡呼。暑假里發(fā)生的每一件事都是那么快樂(lè)。暑假生活就像一本相冊(cè)，里面的每一件事都保存了我們的天真、浪漫、無(wú)知。讓我們迎來(lái)一個(gè)瘋狂的暑假吧!
有一天，媽媽帶我去姥姥家玩，到了以后，我把王坤、小二、豆豆這三個(gè)人叫出玩，經(jīng)過(guò)討論，我們最后決定玩捉迷藏。游戲規(guī)則是這樣的：1、所有人都不能超過(guò)家門;2、不能躲在數(shù)數(shù)的人的后邊，等數(shù)數(shù)的.人數(shù)完之前不能摸門;3、數(shù)數(shù)的人數(shù)的數(shù)必須在50—100以內(nèi)，不能多數(shù)，也不能少數(shù);4、不能嚇數(shù)數(shù)的人。
開(kāi)始玩捉迷藏了，我們決定用石頭剪刀布的方法來(lái)確定誰(shuí)是守門人。結(jié)果是我們當(dāng)中最小的豆豆輸了，“一、二、三······”我們立刻討論了計(jì)劃，就馬上散開(kāi)執(zhí)行作戰(zhàn)計(jì)劃。豆豆數(shù)完就立刻去找我們，我趁這個(gè)時(shí)候從大門后面跑了出來(lái)去摸門，結(jié)果被他發(fā)現(xiàn)了，于是我和他在院子里跑來(lái)跑去，這時(shí)，王坤和小二瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)跑向門，豆豆發(fā)現(xiàn)了小二去攔小二，幸好小二跑的快，我們贏了。
啊!暑假真快樂(lè)，真幸福，真是多姿多彩，我真想每天都是暑假，每天都這么快樂(lè)!
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀大地的時(shí)候，萬(wàn)物都逐漸地蘇醒，人們也開(kāi)始忙碌起來(lái)，鍋碗瓢盆的叮當(dāng)聲，大人們趕去上班的匆匆腳步聲，孩子們上學(xué)時(shí)踏著歡快的腳步聲……一切都是那么地和諧、溫馨�。】蛇@也意味著快樂(lè)暑假的結(jié)束！
記得暑假的一天早上，媽媽將睡得正香的我叫了起來(lái)說(shuō)：“我們今天去海邊玩兒怎么樣，女兒？”我聽(tīng)后睡意立即全消失了，馬上從床上跳起來(lái)問(wèn)道：“海邊？是大海邊嗎？耶，太棒了！終于可以看看大海的樣子了，媽咪，你真好！”“瞧，把你激動(dòng)得……”媽媽邊撫摸著我的頭邊說(shuō)。
……
“出發(fā)啰！”看著大家背著大包小包的用品，我們姐妹三人開(kāi)心地大喊道。我們?nèi)齻�(gè)喊了一路，就連路邊的花草樹木也被我們感染了，也歡快地?fù)u擺著腰鼓，白云為我們帶路，鳥兒為我們歌唱，一切都是那么地美好。
正當(dāng)我陶醉于美景中時(shí)卻被姐姐的呼喚而中止了。“大海到了！”“哇！”看到我止不住地發(fā)出聲來(lái)。隨后便隨著家人奔向海邊�！翱矗莾河袀�(gè)雕像。”弟弟邊喊邊跑向海邊去�！敖恪�，你們看，是漁女！”弟弟對(duì)著剛停下腳步的'我和姐姐說(shuō)。我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句話爸爸就開(kāi)始為我們講解有關(guān)漁女的故事。
半晌后，我們便開(kāi)始在大海邊自由地玩兒了，收集貝殼的收集貝殼，玩水的玩水，照相的照相……反正是干什么的都有，而我呢？東跑跑，西跑跑，這兒玩玩，那兒玩玩�！袄厦谩炜催@個(gè)貝殼，好漂亮��！”我聽(tīng)后便接住了那枚貝殼仔細(xì)看看�！捌羻�？”“漂亮。”“你先看看，我再去找一些貝殼啊�！薄班�，你去吧！”“別弄丟了�！闭�(dāng)我看得入迷時(shí)，冷不丁地卻被弟弟搶去了。
……
時(shí)間過(guò)得真快，回想起我們當(dāng)時(shí)滿載而歸的樣子就開(kāi)心不已。原來(lái)我們也是可以在玩中學(xué)，在學(xué)中玩的。
看，這就是我在暑假中發(fā)生的一件快樂(lè)的事，想知道更多有趣的事嗎？下回我再告訴你。
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
我有一個(gè)快樂(lè)的暑假生活。暑假生活真是豐富多彩，你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，但是，我的暑假一直呆在家里，我卻覺(jué)得十分快樂(lè)。
在家，我有一個(gè)日程表，每天干的事情分布清清楚楚。周一到周日每天都有特長(zhǎng)班，可我總能抽出時(shí)間來(lái)看書，寫作業(yè)。
每天上午8：00——9：50，我要上特長(zhǎng)班。上午剩下的時(shí)間，我就開(kāi)始寫作業(yè)——兩張《暑假作業(yè)》，一張字帖，一面摘抄，還有上特長(zhǎng)班留得作業(yè)。
中午睡會(huì)兒午覺(jué)，然后2：30——4：20還要上特長(zhǎng)班，放學(xué)之后，我就會(huì)看些媽媽專門給我買的17本又厚又好的書，這些書可是媽媽從西郊圖書城精挑細(xì)選出的17本經(jīng)典名著，我每天都以書為伴，而且我 每天都可以從書的海洋里獲取不少知識(shí)，俗話說(shuō)：“書是永不背叛你的朋友。”我相信，只要我用心去感悟我的.這位“朋友”，它就會(huì)報(bào)答我的。
晚上，我就會(huì)看些新聞，來(lái)增長(zhǎng)我的眼界，開(kāi)闊我的視力，獲取更多的信息。
這就是我的暑假，沒(méi)有游覽名勝古跡，沒(méi)有參加有意義的活動(dòng)，但是，我增長(zhǎng)知識(shí)了，我快樂(lè)，我開(kāi)心�！皼](méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)的彩虹。”只要我努力了，一定會(huì)有收獲的。
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