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四年級(jí)誠(chéng)信的作文

時(shí)間:2024-11-19 17:06:05 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文

四年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文1

  誠(chéng)信,就是要誠(chéng)實(shí)守信,對(duì)自己,對(duì)他人,對(duì)集體,都要有責(zé)任感。它不僅僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,還是每個(gè)人從小講誠(chéng)信最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。

四年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文

  一個(gè)人只要講誠(chéng)信,別人才會(huì)贊賞他,尊重他,親近他,在有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則,人們將不會(huì)信任他。

  北宋詞人晏殊,在他十四歲時(shí),有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他,并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的,就如實(shí)向真宗報(bào)告,并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí),正值天下太平。于是,京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧,無(wú)錢出去吃喝玩樂,只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天,真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō):“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹(jǐn)慎,正是東宮官合適的人選!标淌庵x恩后說(shuō):“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢,也早就參與宴游了!边@兩件事,使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù),而宋真宗也更加信任他了。晏殊的.誠(chéng)實(shí)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),他以誠(chéng)實(shí)的珍貴品質(zhì)取得人們的信任。

  俗話說(shuō);一言既出,駟馬難追,就是說(shuō)一句話說(shuō)出了口,就是套上四匹馬拉的車都難追上,所以我們說(shuō)話要算數(shù)。

四年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文2

  誠(chéng)信是做人的根本,家庭中,學(xué)校里,乃至社會(huì),誠(chéng)信往往是必不可少的,為了自己的私欲而違背誠(chéng)信的事,更是不可原諒的。

  要做到誠(chéng)信,就必須培養(yǎng)堅(jiān)貞不屈的意志,切不可因?yàn)橐恍┫夘^小利失去了做人的原則和誠(chéng)信的資本,因小失大。已長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為主,有強(qiáng)烈的自制力和榮辱意識(shí)。

  誠(chéng)信,乃是中華民族的傳統(tǒng)美德,它讓千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人記住,中國(guó)人,就是要如此光明磊落。一個(gè)人的誠(chéng)信,就不僅僅關(guān)系到個(gè)人,而是關(guān)系到民族和更加,善惡就在一念間。一舉一動(dòng),象征了中國(guó)的尊嚴(yán)和品行。我們要真正做到,與國(guó)家同榮,與國(guó)家同恥。

  如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信,不論走在哪都能仿佛看到四周射來(lái)無(wú)數(shù)懷疑的目光,讓人無(wú)論如何都會(huì)渾身不自在,僅存的羞恥心會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻侵?jǐn)_你的心。而且,紙終究包不住火,當(dāng)真相暴露在人們眼前時(shí),自尊完全被擊毀了。

  我們必需做到誠(chéng)信,這樣才會(huì)獲得信任,才會(huì)贏得友誼,不論再難,只要問(wèn)心無(wú)愧,誠(chéng)信其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),在人生最美的`年華呈現(xiàn)最美的品德。無(wú)關(guān)天賦,無(wú)關(guān)健康,這是我們所擁有的物品中唯一能做到的,也是最重要的人生財(cái)富之一。

  讓我們弘揚(yáng)中華文明,與誠(chéng)信為伴,做一個(gè)學(xué)校的好學(xué)生,一個(gè)社會(huì)的好市民。

四年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文3

  7點(diǎn)30分,早讀聲聲聲入耳,此時(shí),班級(jí)中沒有老師;9:50分,眼保健操的音樂響起,同學(xué)們自覺地做著操,此時(shí),班級(jí)中也沒有老師——誠(chéng)信教育,正在我班逐步開展并已初見成效。

  “誠(chéng)信”一詞在詞典中的解釋只有“誠(chéng)實(shí)守信”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,但這四個(gè)字做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。校園中,種種的不誠(chéng)信之舉隨處可見:一本本答案“默契”的作業(yè)本、一張張“高分”驚人的.考試卷、一個(gè)個(gè)處心積慮編造的“理由”……更有甚者,把對(duì)老師的一句句承諾說(shuō)得感人至深,但是由于慣性,或者面對(duì)誘惑,在沖動(dòng)的那一剎那,忘記了曾經(jīng)的許諾,忘記了曾經(jīng)的誓言,忘了“誠(chéng)信”這樸素的信念。

  現(xiàn)在社會(huì)的誠(chéng)信意識(shí)在慢慢蘇醒,人們對(duì)誠(chéng)信的呼吁也越來(lái)越強(qiáng)烈。大家都知道,西方有個(gè)“愚人節(jié)”,為什么會(huì)有“愚人節(jié)”?我認(rèn)為除了在那天制造不少啼笑皆非的生活佐料之外,也在提醒我們失去誠(chéng)信后交往的尷尬。誠(chéng)信是友誼的基礎(chǔ),誠(chéng)信是力量的源泉,誠(chéng)信是成功的保證!失去誠(chéng)信的人才是真正的“愚人”!

  其實(shí),誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn),誠(chéng)信就在身邊,就在心間。讓誠(chéng)信融入到我們的學(xué)習(xí)中,讓誠(chéng)信滲入到我們的生活中,希望能有更多的班級(jí)將“誠(chéng)信”作為立班之本,希望能有更多的同學(xué)將“誠(chéng)信”作為做人之本,讓誠(chéng)信教育在校園中不斷深入,蔚然成風(fēng)!

四年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文4

親愛的同學(xué)們:

  踏上講臺(tái),我看見大家跟我一樣,心頭都亮著一盞明燈,這就是誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信,我們才如此神采奕奕,精神振奮,面對(duì)美好的人生。

  是的,誠(chéng)信是人生的一盞明燈它照耀著我們的成長(zhǎng),它照耀著我們走向成熟的人生。

  先回顧一段名人歷史的故事。

  中國(guó)著名文學(xué)家宋濂的誠(chéng)信好學(xué),用自己的親身經(jīng)歷勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。“家貧,無(wú)從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。”因此人們常常借書給宋濂閱讀。因?yàn)樗五サ腵誠(chéng)信,沒有超過(guò)約定的期限還書,人們結(jié)束給他看、閱讀。最后寒窗苦讀,一舉成名。

  這是一個(gè)發(fā)人深省的故事,為什么古人能以誠(chéng)信為本?“言而無(wú)信,不知其可也”。今天,我們是否更應(yīng)該以誠(chéng)信為自己的準(zhǔn)則呢?

  在我們身邊,不具備誠(chéng)信嗎?他們因?yàn)樽约旱牧己闷返滦摒B(yǎng)和努力而成才。

  也因?yàn)闆]有誠(chéng)信,囚犯會(huì)行差踏錯(cuò),走上不歸路,后悔一生,白白浪費(fèi)光陰和人生。

  誠(chéng)信,這兩個(gè)字顯然是很簡(jiǎn)單,但做到一點(diǎn)也不難,只要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生。

  同學(xué)們,走上誠(chéng)信的舞臺(tái),點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈吧!你,我,他,我們大家都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。我們的生活也將會(huì)因此而閃爍出瑰麗的光彩的!

四年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文5

  鐘表上的時(shí)針、分針、秒針靠的是發(fā)條默默的自轉(zhuǎn)運(yùn)行;各種爭(zhēng)奇斗艷的花和挺拔聳立的`大樹,來(lái)自于泥土無(wú)言的支撐;那人,我想應(yīng)是誠(chéng)信才支撐得起無(wú)比精彩的人生道路。

  在我身邊也曾以“誠(chéng)信”二字而發(fā)生的故事,雖然我不是這個(gè)故事的主人公,但卻帶給了我更多的人生感悟。記得那一天,我剛從外婆家回來(lái),剛回到半路,天空就烏云密布,雷聲“轟轟轟”作響,不一會(huì)兒,就下起了傾盆大雨。我因?yàn)闆]有帶傘,而淋了個(gè)“落湯雞”?墒请x家還有一大半路呢,以我的體質(zhì),就這樣淋著雨,會(huì)發(fā)高燒的。我正不知怎么辦時(shí),一個(gè)六歲的小男孩向我跑了過(guò)來(lái),把手中的傘遞給了我,說(shuō):“姐姐,你拿去用吧!”還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái),那個(gè)小男孩已經(jīng)跑進(jìn)了大雨中,漸漸地消失了。我拿著手中這把卡通小傘,心里默默地想:他肯定是一個(gè)品質(zhì)很好的學(xué)生。

  或許我們真的很有緣,我在我們的學(xué)校又見到了那個(gè)男孩,他見到我時(shí),也挺驚訝的。我蹲下來(lái),微笑著說(shuō):“小弟弟,你還記得我嗎?謝謝你上次借傘給我,你在班里肯定是個(gè)很好的學(xué)生吧?”小男孩聽了,面立刻紅了起來(lái),說(shuō):“姐姐,其實(shí)我是一個(gè)很調(diào)皮、愛做壞事的孩子,可是老師說(shuō),如果我能做夠20件好事和學(xué)期末兩科成績(jī)得100分,我就可以做‘三好學(xué)生’!蔽冶恍∧泻⒌脑捝钌钫鸷沉,那個(gè)開玩笑的諾言根本是無(wú)可能發(fā)生的,他居然還是堅(jiān)持地去做。

四年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文6

  俗話說(shuō):”誠(chéng)信是金,道德是銀!罢\(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要,任何人都要去遵守。如果你沒有誠(chéng)信,那么人們都會(huì)討厭你,都會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不守信的人。

  那一次,我和幾個(gè)朋友約好了一起去醫(yī)院看我生病的同學(xué),我先到的醫(yī)院,等了一會(huì)兒后,其他人也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了,就差我樓下的小妹妹還沒有來(lái),心想:可能她已經(jīng)快到了吧!因?yàn)槭沁@樣想的,所以就再等了一會(huì)兒,可還是不見她的身影,正當(dāng)我準(zhǔn)備打電話的'時(shí)候,她來(lái)了,一副病懨懨的樣子,還穿著長(zhǎng)袖,一問(wèn)他我才知道,她發(fā)燒了,是硬撐著來(lái)的,我讓她趕緊回去,可沒想到,她說(shuō):”做人要講誠(chéng)信,不能失信,我跟她都說(shuō)好了要去看她的,我們快進(jìn)去吧,別讓她等急了!“當(dāng)時(shí),我非常感動(dòng),正想再勸勸她,可看到她一臉的堅(jiān)定,我就沒再說(shuō)什么。

  經(jīng)過(guò)這件事后,我再也沒有失過(guò)信,除了那一次。

  在一個(gè)星期六的早上,我的同學(xué)給我打電話說(shuō)下午約我去公園玩,我一聽高興極了,滿口答應(yīng)!可到中午,我就把這事給忘了,下午跟著媽媽去了商場(chǎng),一直逛到很晚才回來(lái),直到路過(guò)公園的時(shí)候, 才想起來(lái)下午跟同學(xué)約好要去公園玩的事,我懊悔不已。第二天上學(xué)的時(shí)候,我給她道了歉,并說(shuō)明了事情的原因,于是,我們又成了好朋友,我高興極了,并暗暗下定決心,以后再也不這樣了。

  讓誠(chéng)信與我們同行,做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧!

四年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文7

  放暑假的時(shí)候,我在外婆家玩,忽然,我發(fā)現(xiàn)前面有一張5塊錢,我就跑過(guò)去,把它撿起來(lái)。

  我心想:“咦!是誰(shuí)丟了錢呢?就在這時(shí),一位阿姨在地上東張西望,好像在找什么是的。阿姨看了我一眼,便急切的問(wèn)我:”小妹妹,你看見我丟了的錢去哪了嗎?”我問(wèn)阿姨:“阿姨,你丟了幾塊錢?”阿姨愁眉苦臉地說(shuō):“是5塊錢,我丟了5塊錢,你看見了嗎?”噢,謝天謝地,我可找到錢的主人了。我拿出剛才撿到的錢,問(wèn):“阿姨,這是您丟的錢嗎?”阿姨激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你,小妹妹,你真是太誠(chéng)實(shí)了。俗話說(shuō)‘信用既是無(wú)形的力量,也是無(wú)形的.財(cái)富’,F(xiàn)在難得有這樣的誠(chéng)實(shí)呀!”

  也許有很多人認(rèn)為我這樣做非常愚蠢,你肯定會(huì)問(wèn)我:“你怎么這么笨,5塊錢可以買吃的呀!蔽揖蜁(huì)回答:“5塊錢是可以買吃的,可是‘失足,你可以馬上恢復(fù)站立,失信,你也許永難挽回’。我并不想做不誠(chéng)實(shí)的的人,我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子!

  我希望你們也和我一樣,做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,撿到別人的東西要?dú)w還給失主,答應(yīng)別人的事一定要做到!

四年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文8

  誠(chéng)信乃為人之本。歷史上關(guān)于誠(chéng)信的故事也有很多,只有誠(chéng)信與人交往才會(huì)贏得別人的尊重,別人才會(huì)愿意與你交往。

  記得有一次,我數(shù)學(xué)月考考試成績(jī)才85分。所以特別害怕媽媽說(shuō)我:“怎么回事?每次考試都考90分多分的?這次怎么考得這么低!”想藏起來(lái)不讓媽媽知道。不行,老師讓帶回家給家長(zhǎng)簽字。算了!還是讓媽媽簽字吧!

  我只好硬著頭皮,把考試的試卷拿給媽媽看。當(dāng)時(shí)我的心一下子提到了嗓子眼。媽媽似乎看出了我的心思,微笑著對(duì)我說(shuō):“沒關(guān)系的,媽媽不怪你。只要你下次努力地考好就行了。重要的是你能夠誠(chéng)實(shí)的告訴我你真實(shí)的成績(jī),沒有撒謊!眿寢尩囊环,使我仿佛懸著一塊大石頭的心終于落了下來(lái)。我從心底里發(fā)誓:下次一定要考出一個(gè)好成績(jī),不僅要讓媽媽高興,也要讓自己高興。

  在下次的期中考試,這次考了100分。我特別高興,也特別感謝媽媽的那番話,我更敬佩自己當(dāng)時(shí)能誠(chéng)實(shí)的告訴媽媽!

  如果我當(dāng)時(shí)隱瞞了那次成績(jī),我將會(huì)失去媽媽的信任,在將來(lái)人生成長(zhǎng)的`路上也會(huì)多上許多的坎坷,F(xiàn)在想來(lái)父母看重的并不是考試結(jié)果。而是看重我們能擁有良好的習(xí)慣,希望我們從小就俱有一個(gè)良好的美德——誠(chéng)信。

四年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文9

  我的哥哥,是個(gè)十分講誠(chéng)信的人,他認(rèn)為誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí):待人要真誠(chéng),做事要實(shí)在,敢作敢當(dāng);守信:答應(yīng)別人的事要講信用,一定要做到。

  記得有一次,家里只有我一個(gè)人,我以為是玩電腦的好時(shí)機(jī),就偷偷地打開電腦玩起游戲來(lái),正在我玩的.起勁時(shí),哥哥卻突然回來(lái)了,他見我在玩游戲就批評(píng)說(shuō):“你答應(yīng)媽媽不玩電腦游戲的,怎么又玩上了,看我不告訴媽媽。”我心想:哥哥平時(shí)對(duì)我最好了,什么東西都和我分享,這次和他好好說(shuō)說(shuō),興許不會(huì)告訴媽媽。于是我一邊關(guān)電腦一邊對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,你對(duì)我最好了,我關(guān)了不玩了,你不要告訴媽媽好嗎?”哥哥聽了,皺起了八字眉,他說(shuō):“不行! 我一聽急了,說(shuō):“你要是告訴媽媽,我就不理你了。”我本以為我這樣說(shuō)一向遷就我的哥哥一定會(huì)同意,可沒想到他卻說(shuō):“這件事我

  不會(huì)遷就你,做了錯(cuò)事要敢作敢當(dāng),要說(shuō)實(shí)話,知錯(cuò)就改才是男子漢!

  結(jié)果可想而知,我被媽媽批評(píng)了一頓,為這件事我有好一陣沒理他,可哥哥依然說(shuō)自已沒錯(cuò),仔細(xì)想想,也許真的是我錯(cuò)了吧。

  還有一次,哥哥與同學(xué)約好星期天下午去公園集合?赡翘炱旃蛔髅,天下起了傾盆大雨,我和媽媽都勸哥哥別去了,說(shuō)下雨天同學(xué)不會(huì)來(lái)了,“必須要去,做人要守信,和別人約好的事就一定要做到! 哥哥說(shuō)完就帶著雨具出門了,轉(zhuǎn)眼消失在茫茫雨海中……

  傍晚,哥哥回來(lái)了,身上濕了一大片,他在那等了同學(xué)一下午,可同學(xué)卻沒來(lái)。晚上,哥哥就感冒了,我笑他不聽勸告,可他卻說(shuō):“如果我不守信用不去的話,心里就會(huì)不安的!

  我的傻哥哥,這次我是真的服了你了。

  我的哥哥就是這么一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

四年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文10

  在我的眼里,誠(chéng)信是十分重要的。

  有一次宣布考試成績(jī)時(shí),我聽到考100分的名單里有我的名字,便興高采烈地去拿卷子。正美滋滋的看著卷子,我突然發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了。我開始猶豫了:是保住100分呢,還是要保住誠(chéng)信?我僅僅猶豫了片刻,就走向講臺(tái),說(shuō):“老師,我應(yīng)該是99分!”并把錯(cuò)誤的地方指給老師看,老師把我的分?jǐn)?shù)改成了99分;雖然不是100分,但我仍然很高興,因?yàn)檫@才是我真實(shí)的成績(jī);我愛看書,但家里的書太少,只有56本,根本不夠我1小時(shí)“啃”1本書的大飯量,所以我只好向別人借書“啃”。借來(lái)的書我看完后都及時(shí)歸還,因?yàn)槲铱紤]到好書因該大家看。

  還有一次,我在幼兒園門口撿到了10塊錢。哇!10塊錢,都可以買一本《阿衰》了,天哪!趁別人沒有看見,快點(diǎn)拿著走吧;可是我又轉(zhuǎn)念一想:不行,這錢不是我的.,我不能要。于是我就把錢交給了幼兒園門口的老師了;誠(chéng)信是做人的根本,沒有了誠(chéng)信,你成不了百萬(wàn)富翁;沒了誠(chéng)信,一個(gè)大企業(yè)就會(huì)倒閉;沒了誠(chéng)信,我們的人生將黯然失色;同學(xué)們,讓我們一起努力吧!我們將在誠(chéng)信的道路上走出精彩的人生!

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