人四年級作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的人四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人四年級作文 篇1
鵝毛般的大雪下了一夜，早晨起來往窗外看，好一個白雪皚皚的世界。我想今天是周末，可以去堆雪人，于是我拿來鐵锨來到院子里，小朋友們也不約而同地來到院子里，我提議：“咱們一起堆雪人吧！”小朋友們異口同聲地說：“好吧！”
我們找到了一個雪多的地方，我用鐵锨鏟雪往上堆，小明用撮子撮雪往上扣，小強用水桶裝雪往上放，不一會兒就堆成了一個一米多高的大雪堆。我用鐵锨使勁拍，讓雪堆更結(jié)實，把雪堆拍成圓形，當做雪人的身子，小明與小強合力滾了一個大雪球，放在圓形雪堆的上面，當做雪人的頭。
我用香蕉當雪人的嘴，小明用胡蘿卜當雪人的鼻子，小強撿來石頭當雪人的眼睛，邊按邊說：“這真是畫龍點睛啊！”我拿來小水桶往雪人頭上扣，當雪人的帽子，小明解下圍巾系在雪人的脖子上，我撿來樹枝插在肩上當雪人的手。
憨態(tài)可掬的雪人堆好了，雪人的體態(tài)像北極熊，瞪著圓溜溜的眼睛，翹著尖尖的鼻子，咧著彎彎的嘴，在朝著我們笑。
小朋友們圍著雪人又蹦又跳，雖然天氣很冷，但我們還是意猶未盡。
人四年級作文 篇2
邱老師是我的班主任老師，她是我最敬佩的人。
我敬佩邱老師，特別是那雙大大的眼睛。邱老師有一雙溫和的眼睛，在冬天看了也會覺得暖暖的。在上課時，如果我們答錯了，邱老師會用眼神跟我們說：“再想想吧！”如果我們答對了，邱老師會用眼神跟我們說：“真不錯！”如果上課時有人說小話，邱老師又會用眼神對他們說：“上課可不能說小話喲！”
邱老師練出了一雙火眼金睛。看吧，不管作業(yè)本上有多細微的錯誤，例如一個字少了一筆或多了一筆，一個符號用錯了……邱老師都可以看出來。記得有一次，我仔仔細細地檢查了三遍作業(yè)，媽媽又幫我檢查了一遍，都覺得全對了，但邱老師一眼就找出了我寫錯的一個字。邱老師可真厲害呀！她的火眼金睛名副其實吧！
我敬佩邱老師。邱老師的孩子昊昊哥哥明年要小升初了，可邱老師還是把心思放在我們身上，似乎我們才是邱老師的孩子。作為班主任的邱老師，她不僅要給我們上課，還要管理我們課余的方方面面，還要照顧昊昊哥哥，一天下來，幾乎沒有什么休息的時間，但邱老師從不抱怨。我真想克隆一個邱老師，這樣邱老師就輕松多了。我想對邱老師說：“老師，您辛苦了！”
這就是我最敬佩的人，傳授給我知識，教會我做人，給了我溫暖。謝謝您，我敬愛的老師。
人四年級作文 篇3
我生活在一個美麗又繁華的城市——杭州。杭州有世界聞名的西湖，在一個正常兒童的眼里，西湖是多么美麗。但是在一個眼睛失去光明的殘疾人眼里，卻看不到西湖的美麗景色，生活在一個黑暗的世界里。聽力有殘疾的人，聽不到小鳥的歌唱，生活在一個無聲的世界里。他們只能一點一點的去感受這個世界文明的大都市。
有一次我放學回家，經(jīng)過科園路的十字路口，看見有一大群人圍在那里，接著傳來一陣熱烈的掌聲。我很好奇，趕緊跑過去湊熱鬧，原來是一位沒有雙手的殘疾人，在乞討。那個殘疾人正在用腳寫字，而且字寫的即工整又漂亮。大家驚嘆不已，所以報以熱烈的掌聲，紛紛慷慨解囊。
我心里想：哇!原來一個殘疾人，做到一個正常人都很難做到的事。這個殘疾人在學習的過程中，肯定很刻苦，碰到過種種困難，可他都克服了。才有今天的成就......
我應(yīng)該向他學習，在困難面前不屈服......。
人四年級作文 篇4
我敬佩的人不是名人，也不是大官，只是我的爸爸。
爸爸個子很高，肚子又大又圓，頭發(fā)短短的，額頭的皺紋越來越多，高高的鼻梁上架著一副藍色的眼鏡，腦袋里好像裝著倒不完的知識。
我的爸爸做生意講誠信，他說誠信是立業(yè)之本，失去誠信就失去了做人的準則，路就會越走越窄，最后被大家拋棄。爸爸的公司是專賣貨車的，除了車子質(zhì)量必須要好，服務(wù)更是重要，因為貨車總是拉著幾噸的貨物在路上飛跑，所以用戶對服務(wù)的要求比轎車還高，爸爸常說一輛貨車往往擔負著一個家庭的生計。
有一天深夜，爸爸接到了一個的電話，有個客戶車子壞了，遠在一百五十公里的青田，車上還有四五個疲憊不堪的工人，他們都希望趕回金華，可是當?shù)氐男蘩韽S沒有一家能打通電話，也有的推說沒有配件，那還是個暴雨天，電話里客戶都快哭了。爸爸猶豫了一會兒說“你們在車上等吧，我馬上帶修理工趕過來”。隨后，爸爸立即打電話叫醒了工人，帶著配件和工具，就往青田趕去了。
天亮了，爸爸躡手躡腳地走進房間，看得出他一晚上沒睡，眼球上有血絲，可他只能睡半個小時又該送我上學了，路上他告訴我車子修好了，客戶也原諒了車子的毛病。再后來，聽爸爸講這個客戶成了他最忠誠的客戶，而且他們成了好朋友。
當我問起這件事時，爸爸說：“自己的商品就要自己承擔責任，對客戶負責就是對自己負責，而你，對功課負責也就是對自己負責，每個人都應(yīng)該照顧到別人的利益才能得到別人的幫助�！�
人無信則不立，誠信是立業(yè)之本，這是我的好家風，我要向爸爸學習，為自己負責，認真讀書。
人四年級作文 篇5
“最狠”的人就是媽媽了，我的媽媽三十幾歲了，有點胖，黃黃的頭發(fā)還扎一個有短又小的小辮子，又大又黑的眼睛好像還會說話。媽媽說話跟打機關(guān)槍一樣又快又響又嚴肅。老媽在我心中的形象是“狠心”二字。
媽媽“最狠”給我規(guī)定考試每門功課都必須滿分，真是異想天開！而對我來說比登天還難��！上冊期末考試數(shù)學95分英語97分還算好，可語文91分，“狠心”老媽就大發(fā)脾氣嚴厲批評。說我語文91分這就是不及格，批的我心里難受極了，
并且還在串親戚的時候當著客人面又是一頓嚴厲的批評，難聽話說一大堆。當時批得我真想在地上挖個洞鉆進去。心想媽媽對我太狠心了，我什么時候才能每門功課都滿分啊。
要說到老媽的狠心啊，那可是三天三夜也說不完！一年級就開始自己步行上學，二年級就讓我自己上街買東西，三年級就要我洗口罩、襪子、手巾。自己做飯，家務(wù)也分攤到我頭上，獨自面對一個個難題......老媽，你太狠心了！
不過，因為老媽的狠心，我才養(yǎng)成了獨立自主的性格，才能勇敢面對生活的挫折。有時，我也會想，不知老媽狠心的背后是否也有一份溫柔的慈愛。
人四年級作文 篇6
我最敬佩的一個人是不畏寒暑、默默工作的清潔工。我僅僅只見過她一面但她那位人民服務(wù)的精神像一把利刀刻在我的心上。
那是第一次見她的時候是放學的路上當時的天氣熱得令人要在家里開空調(diào)。這時我看見我家樓下的垃圾堆里有一個人在清理垃圾。我心想：“難道她是清潔工阿姨？”我走過去一看真的是一位滿臉灰塵的清潔工阿姨，他穿襯衫汗水已經(jīng)是沒了她的衣服。他站起來伸了伸辛苦的懶腰又左手拿掃帚右手拿鐵鏟把垃圾們“送”進了垃圾車里。忽然，她“咳咳”了幾聲抹著滿頭大汗。我對她說：“阿姨你病了為什么還來工作而不去醫(yī)院看病呢？等明天天氣晴了再來清理垃圾好嗎？：”她溫和的對我說：“我沒事，如過誰也不去清理這些垃圾那么整個世界不就變得臭氣沖天正地球不就變得不美麗了嗎？大家的健康重要還是一個人的健康重要呢？？”我的心一下子涌出一股熱淚，她寧愿自己犧牲也不會安危道我們的大家的健康。他這句話深深的感動了我的心也感動了大家。
我長大后也有做一個堅持不懈、鍥而不舍為人民服務(wù)的人。
人四年級作文 篇7
今天，我正在看大連出版社出版的'《有情感的機器人》這本書，突然發(fā)現(xiàn)我的周圍發(fā)生了變化。
我一抬頭，咦，這是在哪里啊？周圍有好多機器人啊!我急忙走上前去，想看個究竟。這些機器人都是面無表情，在機械地做著一些動作，雖然動作很連貫，但是他們中間沒有一絲的生機。
這時，我發(fā)現(xiàn)墻角邊有一個小丑機器人，正在默默地流淚，便走上前去。他見了我，害怕地往墻邊靠了靠。我蹲下，細聲地說：“別怕，我不會傷害你的，你怎么了一直在哭？”小丑機器人沉默了一會說：“我想要原來的機器人王國�！边@句話給我聽糊涂了。小丑機器人看了我的表情，對我說起了它的傷心事。
原來，很早以前的機器人王國是一個快樂的王國，那里所有的機器人都互相幫助，每天都過得非�？鞓��？墒怯幸惶欤瑏砹撕枚嗟膲娜�，他們控制了整個王國，讓機器人為他們賺錢，為他們做壞事。如果機器人不聽他們的話，他們就將機器人全部拆卸，變成機械零件。機器人們沒有辦法，雖然沒了快樂，但是為了不讓自己變成廢品，也只能聽命于壞人們。
聽到這里我非常氣憤，決定報警，讓警察來懲治這些壞人�？墒俏覀儸F(xiàn)在還沒有足夠的證據(jù)，單憑小丑機器人所說，警察叔叔也不見得相信。我要怎么樣才能幫助到它們呢？光有勇氣是不夠的，我對小丑機器人說：“我會幫助你們的，我們一起能把壞人趕出機器人王國。從現(xiàn)在起，你要裝作什么都不知道，乖乖聽他們的話，積攢他們犯罪的證據(jù)。同時也要告訴伙伴們再堅持一下，不要和他們硬碰硬。等證據(jù)足夠的時候，我們再將他們一網(wǎng)打盡�！�
小丑機器人聽了連忙點頭。
我們分頭行動，我去找警察叔叔，小丑機器人去收集證據(jù)。
時間一分一秒的過去，小丑機器人給我發(fā)了信號。我?guī)е焓迨搴退麜�。原來，控制機器王國的這群壞人是警方一直通緝的犯罪團伙。警察叔叔感謝我們的幫忙，機器人王國也恢復(fù)了原來的樣子。
人四年級作文 篇8
在21世紀，科學越來越發(fā)達，人類已經(jīng)踏上了科技之路，對各個領(lǐng)域都有了很大的了解，可是，人類要探測海底怎么辦呢？
你會說："可以用機器人呀！”可是，在海底巨大的壓力可以直接把一塊鋼鐵壓爛，更何況是機器人，再說了，機器人也會沒電，又不防水，根本不可能探測。
現(xiàn)在，不一樣了，我要發(fā)明一種機器人，它可以探測人們?nèi)ゲ涣说牡胤剑热绾系鹊�，它還有著很耐壓的鋼板，即便在水壓一千萬牛頓的海域也能輕松自如。在一般的機器人里，只要一會兒就會沒電的，現(xiàn)在它有一個海底吸能器，能把吸進去的陽光轉(zhuǎn)為能量，另外還有三個備用的“核能站”，即使在水里探測幾年也不會用完。
電力、防水的問題解決了，只是萬一在海里碰到大白鯊怎么辦？不用擔心，在這個時候機器人啟動隱形模式，這樣大鯊魚再也找不到它了。
還有一點，機器人遇到大海浪會沖壞嗎？機器可是最怕壞的呀？哈哈！這個就不用擔心了，因為，在在機器人的表面有一層保護膜，就是大風暴來了也不用弄壞的！
哈！希望以后科學更發(fā)達，就等著我們來發(fā)明這種機器人呀！
人四年級作文 篇9
百花叢中，有艷麗的玫（ｍéｉ）瑰（ɡｕī），有嬌羞（ｘｉū）的含羞草，有沁（ｑìｎ）香的月季……但我最喜歡的卻是仙人掌。
仙人掌生活在沙漠地帶，它有著又密又細的根，能深深地扎進土里，汲（ｊí）取足夠的水，使它能夠健康地成長。
仙人掌的葉子是針形的，又尖又硬。有一次，我好奇地碰了一下仙人掌，幾根刺便扎進了我的肉里，我急忙一根一根往下拔，心里不禁奇怪：仙人掌的葉子為什么是針形的呢？后來一查資料，才知道：仙人掌的葉子之所以是針形的，是因為在沙漠中，如果仙人掌的葉子又大又扁，那么水分（ｆèｎ）會蒸（ｚｈēｎɡ）發(fā)得很快，仙人掌沒有多久就會枯萎（ｗěｉ）。
仙人掌還可以治病呢！有一次，我得了腮（ｓ�。椋┫伲ǎ楱ぃ睿┭祝运�、打針都不管用。后來聽別人說，仙人掌可以治腮腺炎，于是，我把一棵仙人掌切成兩半，把其中的一半插回土里，把另一半拿來，用刀割下它身上的小刺，刮清它的皮，將它的肉搗（ｄǎｏ）碎，輕輕地敷（ｆū）在臉上。頓時，我感到一陣清涼。沒過幾天，我的病就好了。幾天后，我突然想起我插回土里的那半棵仙人掌來，呀！它不會死了吧？我懷著不安的心情，來到那棵仙人掌旁。咦，它居然還活著？只不過在被割斷的地方出現(xiàn)了一條灰色的截面，好像在告訴人們：“我這里已經(jīng)被割傷了，請不要再割了！”
仙人掌雖然生活在艱苦的環(huán)境中，但它是那么的頑強、勇敢，為人類默默地奉獻著，我怎能不學習它這種堅定的毅力和奉獻的精神呢？
【人四年級作文9篇】相關(guān)文章：
四年級寫人的優(yōu)秀作文03-03
【精華】人四年級作文合集9篇01-07
人四年級作文匯總6篇11-18
【必備】人四年級作文合集6篇11-12
【實用】人四年級作文匯編5篇05-03
人四年級作文集錦五篇04-26
【精華】人四年級作文匯編6篇03-31
【精品】人四年級作文匯編八篇01-03
人作文11-05
我的同學四年級寫人作文450字02-19