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四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-11-15 01:09:18 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)優(yōu)秀作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)優(yōu)秀作文四篇

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  星期一,我意外地收養(yǎng)了兩只蠶。我驚喜地跑回家,把兩只蠶“秀”給媽媽看,媽媽非常驚訝,連忙做了一個(gè)小盒子,把它們放進(jìn)去,這就成了蠶的'家。

  蠶特愛吃桑葉,所以我常常去采最嫩的、最好的給蠶吃。蠶吃東西還蠻斯文,一道一道地吃,吃出個(gè)圓弧形?蓯郯桑

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  在這十面埋伏的塵世中,必須學(xué)會(huì)時(shí)刻提防。我有些畏懼,更加厭煩這種世界,渴望得到真誠(chéng)。

  干涸的湖水因有雨水的灌溉,才能重獲新生;黑暗的夜里因有月光的陪伴,才更顯得靜謐;熱鬧的村莊因有炊煙的升起,才可感受到一股暖流。

  在寂寞的角落里,我討厭平凡、膚淺,才發(fā)現(xiàn)寧?kù)o也是享受。清風(fēng)吹拂是一種對(duì)大自然的灑脫。我時(shí)常在心中會(huì)作繭自縛,期待天涼好個(gè)秋”的意境一年復(fù)一年,我竟然天真地認(rèn)為時(shí)光會(huì)重來,因?yàn)槲乙恢毕嘈湃松鷷?huì)有輪回。在與好友分離后,還癡想人世間從不曾有過爾虞我詐,友誼被時(shí)光的流逝沖刷得黯淡。

  我好希望自己能跟隨著風(fēng)的腳步遠(yuǎn)離這喧囂之地,也不會(huì)再有所謂的煩惱。在懸崖上的一叢小草,絕處逢生,就此度過余生,這是一門藝術(shù)。我恍然間覺得自己有一種風(fēng)度,無法讓紛繁的'世界干擾我的思考。我此時(shí)如同平靜的湖面,蘆葦輕輕一擺,我也微微一笑。

  看淡了——即使生活中有再大的風(fēng)雨向我撲面而來,淚滴已不再會(huì)滑過臉頰,冥冥之中自有天意,天意如此,我已無力再反擊。我在這寂寞與寒冷之中沉淪,真的累了。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  那場(chǎng)罕見的大雨令我至今難忘。

  午后,天氣悶得很,我一個(gè)勁兒地出汗,當(dāng)時(shí)我們正在教室里上課,真想出去透透氣。只見外面天空烏云密布,像一頂黑帽子似的壓了下來,讓人喘不過氣來。突然,外面刮起了大風(fēng),教室里亂成一團(tuán),同學(xué)們紛紛議論起這聲大雨怎么這樣突然。

  “轟隆隆,轟隆隆……”雷公公放了一顆大炸彈,想要把大地炸得四分五列,緊接著又是一陣大風(fēng)。嘩,嘩,嘩,大風(fēng)讓豆大的雨點(diǎn)狠命地抽打著玻璃發(fā)出“叭叭叭”的呼聲。遠(yuǎn)處的山啊,權(quán)啊都籠罩在雨幕中。轉(zhuǎn)眼間,天地間仿佛掛了一副大水簾,讓人分不清東南西北。操場(chǎng)上的積水匯成子一條條小溪,雨點(diǎn)像箭一樣射入水中,濺起了一串串水花。漸漸地,雷聲小了,雨點(diǎn)也小了,天空漸漸放晴了。

  雨晴了,太陽(yáng)出來了,樹啊,路啊都被雨水沖洗得干干凈凈,真讓人心曠神怡!

  點(diǎn)評(píng):

  有了細(xì)致的觀察,就會(huì)寫出生動(dòng)具體的.作文。小作者調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、感覺,運(yùn)用比喻、擬人、夸張的修辭手法把一聲突如其來的暴雨寫得生動(dòng)細(xì)致,不錯(cuò)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  偉大的畫家李可染曾經(jīng)這樣說過:踩著前人的腳印前進(jìn),最終的結(jié)果也只是“亞軍”。我很贊成這個(gè)說法,因?yàn)槭欠衲艿玫较胍某晒苤匾,但是得到成果的過程更重要。沒有努力的過程就得到成果的人就如同李可染所說的“踩著前人腳印的人”,這種人是不勞而獲、是投機(jī)取巧、是不值得我們學(xué)習(xí)的人。而通過自己的努力最終得到成果的人才是值得我們尊敬和表?yè)P(yáng)的人。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,這里的“勤”和“苦”指的就是努力的過程,它蘊(yùn)含著持之以恒和堅(jiān)持不懈的精神!耙环指乓环质斋@”也同樣是這個(gè)道理。李可染所說的“前人”是冠軍,因?yàn)樗邆鋬蓚(gè)條件,第一是他取得了成功,第二是通過自身的努力獲得了成功,二者缺一不可。生活中有很多這樣的例子:在我剛上學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)總是學(xué)不好,為了完成作業(yè)我卻有時(shí)候偷偷用起了計(jì)算器,雖然作業(yè)完成了,結(jié)果也是正確的.,但是我卻成了那個(gè)“踩著前人腳印的人”,因?yàn)槲覜]有努力的過程,甚至我連那個(gè)亞軍都比不了,知其然而不知其所以然,這是作弊的行為、是可恥的行為、是自我欺騙的行為、是看到一百分都高興不起來的行為。而通過我的努力,通過獨(dú)立思考得來的成果,哪怕也只是60分,我覺得也比之前那個(gè)100分值得我驕傲,因?yàn)檫@是靠我自己的努力,靠我自己走出來的路達(dá)到的目標(biāo)。只有這樣才能稱得上是“前人”。

  “繩鋸木斷,水滴石穿”。只有以持之以恒的毅力,在過程中不斷提高自己,完善自己,通過努力的過程換來的最終成果,這才是真實(shí)的、才是重要的。

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