【精華】四年級(jí)啟示作文匯編8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的四年級(jí)啟示作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)啟示作文 篇1
“我會(huì)滑滑板了!我會(huì)滑滑板了!”這是我兩周以來(lái)刻苦練習(xí)的成績(jī),但整個(gè)過(guò)程也是令我十分的難受。
上周,爸爸給我買(mǎi)了一塊滑板,想讓我多運(yùn)動(dòng),減減肥,早就想要滑板的我欣然接受了。當(dāng)我一拿到滑板,就一陣風(fēng)似地跑下了樓。
我是個(gè)初學(xué)者,滑得比蝸牛還慢,所以我只好扶著墻慢慢向前,幾分鐘才滑了很小一段。而我又一心想滑快,可這純屬是在做白日夢(mèng),我連平衡都做不到呢!我慢慢的練著,心想后面就會(huì)好了。但練了一兩個(gè)小時(shí)了,還是不能滑起來(lái),急于求成的我一心想滑起來(lái),于是猛地向前一沖,結(jié)果只聽(tīng)“砰”地一聲,我摔了個(gè)四腳朝天!因?yàn)樗さ锰矗乙坏郊依,干脆把滑板扔到地上,坐在沙發(fā)上,哭了起來(lái),我覺(jué)得滑板是塊“倒霉板”,甚至理也不想理它,看也不看它一眼!
爸爸回到家,知道怎么回事后,嚴(yán)肅的`說(shuō)到:“你是在學(xué)滑板,慢是正常的,受點(diǎn)傷也是正常的,可是你不能因?yàn)槭苓@么一點(diǎn)傷就放棄呀,要相信自己,一定能行!”。聽(tīng)了爸爸的話(huà),我重新找回了點(diǎn)信心,一簇希望的火苗在心中燃燒了起來(lái)。
隨后,我正準(zhǔn)備開(kāi)滑,突然想到了騎自行車(chē)的平衡,爸爸說(shuō)過(guò)“要保持平衡,那么要有一定的速度”,我完全不信我竟能想出這么重要的一點(diǎn),于是我就來(lái)到了小區(qū)內(nèi)的一個(gè)下坡處。經(jīng)過(guò)嘗試后,雖然我依然在滑行時(shí)摔跤,但是我能滑起來(lái)了。那時(shí),我希望的小火苗越燒越旺,所以我就繼續(xù)地向前滑著,結(jié)果我滑得比原來(lái)快了很多。
這大大的鼓舞了我,所以我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的每天這樣練著,F(xiàn)在,我不但會(huì)滑下坡、平路,還會(huì)滑上坡,每次滑滑板的感覺(jué),就像是在坐一條飛龍翱翔,又仿佛在隨著風(fēng)一起飄動(dòng),十分酷!
學(xué)會(huì)了滑滑板讓我很開(kāi)心,而讓我更開(kāi)心的是這次的過(guò)程,讓我懂了“堅(jiān)持就是成功”的真理!
四年級(jí)啟示作文 篇2
大自然是我們的老師,它給我們?cè)S多啟示,就像一本萬(wàn)能的書(shū),只要你細(xì)心去閱讀,一定會(huì)大受啟發(fā),發(fā)明出許多東西。
例如魯班從一片葉子得到啟示,發(fā)明了鋸子,這里面還有一個(gè)故事呢!
一天,魯班上山去尋找木料,突然腳下一滑,手不小心被路旁的茅草給刮傷了,流了很多血。這么不起眼的茅草怎么會(huì)這么鋒利呢?他忘記了傷口的疼痛,仔細(xì)端詳旁邊的茅草,發(fā)現(xiàn)茅草的邊緣長(zhǎng)著鋒利的'小齒。他突然大受啟發(fā):如果用鐵皮做一把像這樣的帶有鋒利鋸齒的工具,不就可以輕而易舉地把木頭鋸開(kāi)了嗎?他想了想,迫不及待地請(qǐng)鐵匠師傅打造了出來(lái),發(fā)明了鋸子。
除了鋸子,科學(xué)家們還通過(guò)蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波發(fā)明了雷達(dá)。以前夜里航行的飛機(jī)總是相撞,一次科學(xué)家們看見(jiàn)蝙蝠在黑暗中自由順暢地飛行,就把一只蝙蝠抓來(lái)做實(shí)驗(yàn),看看蝙蝠是如何來(lái)辨別方向的。實(shí)驗(yàn)后,證明蝙蝠不是靠眼睛來(lái)確定位置的,后來(lái)科學(xué)家又把蝙蝠的嘴巴和耳朵蒙上,發(fā)現(xiàn)蝙蝠像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。實(shí)驗(yàn)證明,蝙蝠是靠嘴巴發(fā)出的超聲波碰到障礙物再返回耳朵來(lái)確定位置的,根據(jù)這一啟示發(fā)明了雷達(dá),裝上雷達(dá),飛機(jī)在晚上也可以飛行了。
大自然真是我們的老師呀!只要我們虛心向它學(xué)習(xí)就會(huì)得到更多啟示,造福人類(lèi)!
四年級(jí)啟示作文 篇3
今天,我做了一件事,令我深受啟示。
早晨,我睡過(guò)頭了,急急忙忙地吃完早餐就去上學(xué)了!笆照Z(yǔ)文作業(yè)了,收語(yǔ)文作業(yè)了。”哎!組長(zhǎng)大人黃彤又在用“獅子吼”功了。我一邊自言自語(yǔ)一邊翻翻書(shū)包,咦?怎么沒(méi)有呢?我找了一遍又一遍,還是沒(méi)找著。這時(shí),組長(zhǎng)大人在我身邊不耐煩地說(shuō):“快點(diǎn)哦!找到了沒(méi)?”“沒(méi)……沒(méi)找著!蔽抑钡孟駸徨伾系奈浵伓⒅M長(zhǎng)說(shuō):“怎么辦?我忘記帶作業(yè)來(lái),落在家里。”說(shuō)完,我的“金豆豆”就落了下來(lái)!組長(zhǎng)見(jiàn)了說(shuō):“我也沒(méi)有辦法呀!你去老師辦公室打電話(huà)給你媽媽?zhuān)心銒寢屗妥鳂I(yè)過(guò)來(lái)。”我聽(tīng)了,只好無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。我提心吊膽地去老師辦公室,心里暗暗地想:媽媽會(huì)怎樣地責(zé)備我呢?我拿起電話(huà)用顫抖的手撥通媽媽的電話(huà)號(hào)碼,“喂,媽媽?zhuān)俏摇N业恼Z(yǔ)文作業(yè)落在家里,您可以幫我送過(guò)來(lái)嗎?”我可憐巴巴地懇求媽媽。我沒(méi)想到媽媽不但不幫我拿,還嚴(yán)厲地批評(píng)我一頓。我像泄了氣的氣球失落地放下電話(huà)!拔艺娌幻靼,就這么一點(diǎn)事,媽媽也不肯幫我送作業(yè)過(guò)來(lái)呢?”我嘀咕著。
放學(xué)回到家后,我躡手躡腳地回房間,媽媽突然把我叫住,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你知道媽媽為什么不送作業(yè)給你嗎?”我不懂地?fù)u搖頭。媽媽接下去說(shuō):“一個(gè)人無(wú)論做什么事要對(duì)自己的`言行負(fù)責(zé),今天,你因?yàn)樽约簺](méi)有檢查書(shū)包導(dǎo)致忘記帶作業(yè),這是你的過(guò)失,你應(yīng)該為自己的行為承擔(dān)責(zé)任,并能從中吸取教訓(xùn),養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣,F(xiàn)在你知道了嗎?”哦!我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然今天我被批評(píng)了,但是我還是很開(kāi)心。因?yàn)槲颐靼琢耍鹤约鹤鲥e(cuò)事,自己要承擔(dān)責(zé)任。
四年級(jí)啟示作文 篇4
生活就是一本看不完的書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字,卻處處都是學(xué)問(wèn)。書(shū)上沒(méi)有作者的尊姓大名,但我們每個(gè)人都是這本書(shū)的作者。善于讀這本書(shū)的人,可以從中得到啟發(fā)或啟示,而不善于讀這本書(shū)的人則會(huì)在其中無(wú)法自拔。所以,我們要用智慧與勇氣在生活中尋找屬于自己的啟示。下面,就讓我來(lái)介紹我在生活中的啟示吧!
平時(shí),和我接觸最多的昆蟲(chóng)便是螞蟻了。今年暑假里,我打算好好觀察一下螞蟻,可由于我還要打乒乓球,只能一抽時(shí)間就蹲在一個(gè)螞蟻窩旁半晌不動(dòng),仔細(xì)觀察螞蟻的活動(dòng)情況和生活規(guī)律。
觀察螞蟻,可不是一件輕松的`事情,可謂“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”為了觀察螞蟻,我常常連飯都顧不上吃;為了觀察螞蟻,我常常起早貪黑,早上五點(diǎn)多起床,到晚上還要用手電筒照明,堅(jiān)持觀察,直到螞蟻進(jìn)窩里休息了,我才能上床睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)幾個(gè)暑假我對(duì)幾窩螞蟻的觀察,漸漸得出了這樣的結(jié)論:如果近日來(lái)天氣晴朗,螞蟻總是在早晨6——7點(diǎn)“起床”,7——8點(diǎn)正式“上班工作”,下午5——6點(diǎn)“收工!笨梢(jiàn),螞蟻的生活是有規(guī)律的。
我在長(zhǎng)期觀察中發(fā)現(xiàn)的螞蟻生活規(guī)律的奧秘還真是有趣!我不禁為我這新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們,讓我們留心觀察每一件事情,讓他們?nèi)汲蔀槲覀兊陌l(fā)現(xiàn)吧!
四年級(jí)啟示作文 篇5
一天,叔叔送給我們家一只寵物狗,這只小狗非?蓯(ài)! 有一次,我?guī)Ч烦鋈ネ,小狗突然到處亂跑,我找不到它了,我回到家正想告訴爸爸.沒(méi)想到,小狗竟然回來(lái)了。這時(shí),我想:小狗走了那么遠(yuǎn)的路,竟然不會(huì)迷路,還能回來(lái)?我上網(wǎng)查閱了資料。哦!原來(lái)小狗走一下就拉一些大小便,就這樣,小狗無(wú)論走到哪里都不會(huì)迷路,因?yàn)樾」肥怯盟约豪拇笮”愕臍馕督o自己作線(xiàn)索,防止迷路。其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)也采用過(guò)這種方法,如:用小刀在墻上、樹(shù)上、地上......可是光用這種方法是不行的。因?yàn)楸蝗藗兛匆?jiàn),會(huì)說(shuō)你破壞公物,破壞環(huán)境,遭受人們責(zé)罵。所以我要發(fā)明一個(gè)“迷路克星”。 我想,這給貪玩的`孩子帶上是最好不過(guò)的了。而且操作簡(jiǎn)單。希望我的這個(gè)“迷路克星”能夠發(fā)表,全國(guó)通用。
四年級(jí)啟示作文 篇6
我愛(ài)春雨那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,我愛(ài)落葉那默默無(wú)聞的精神,但我愛(ài)小草那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
春雨
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!鼻那牡匚掖蜷_(kāi)窗戶(hù),春雷在天上正在打鼓呢!春雨從天空中紛紛地跳下來(lái),很多人都不喜歡春雨是一個(gè)澆水器,是它讓花朵們都開(kāi)起美麗的`花朵,是它讓大樹(shù)變得蒼翠欲滴,高大挺拔,如果世界上沒(méi)有了春雨那么大地就變得干枯,再也沒(méi)有那濕潤(rùn)的草地,再也沒(méi)有藍(lán)藍(lán)的天空,世界上就再也沒(méi)有水源,到時(shí)候人們就會(huì)渴死,很可能眼淚就會(huì)是最后一滴水,春雨它是那樣默默無(wú)聞,生生不息。
小草
“離離原上草,一歲一枯榮!边@是偉大的詩(shī)人白居易寫(xiě)的一首贊揚(yáng)小草頑強(qiáng)的生命力,小草是那么的堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論是在山谷上,還是在天崖海角上都能看到它那背后無(wú)私奉獻(xiàn)的身影,在生活中侯老師也是那樣的堅(jiān)強(qiáng),有一次侯老師在來(lái)給我們上課,她感冒了,而且嗓子還啞了,但是她還來(lái)堅(jiān)持給我們上課,我很佩服她這種不怕生病還來(lái)給我們上課的精神,小草即使是被石頭壓在底下,但是只要一點(diǎn)陽(yáng)光和土地,它就會(huì)不停的生長(zhǎng),它很勇敢,敢和暴風(fēng)雨挑戰(zhàn),雖然它輸?shù)靡粩⊥康兀撬仄孥E般地站了起來(lái),我愛(ài)小草是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,還因?yàn)樗谌魏蔚胤筋B強(qiáng)的生存下來(lái)。
這就是大自然的啟示,我們要愛(ài)護(hù)大自然的樹(shù)木,不要破壞它,不然會(huì)受到大自然的處罰。
四年級(jí)啟示作文 篇7
你看過(guò)山嗎?山是偉岸的,你看過(guò)海嗎?海是寬廣的,我一直認(rèn)為,人能在大自然中領(lǐng)悟很多,大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理,就像月亮,月圓月缺代表親友團(tuán)聚,離散。螞蟻和蚜蟲(chóng),就表現(xiàn)了為生存而合作互助?催^(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?它們講究的是團(tuán)結(jié),分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆,務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落,仿佛剛剛旭日初生,轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放,又萎謝了,若是說(shuō)落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)約麗的生命結(jié)束,那么,它實(shí)在太短促了。花蕾初生的`光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后,也會(huì)僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促,但若能使它放出光彩,使可稱(chēng)得上永恒,不是嗎?
大自然給我們的啟示很多,其中有一種蛇叫響尾蛇,它有一種紅外線(xiàn)的眼睛,研制出一種有響尾蛇一樣的眼睛,人類(lèi)通過(guò)這種眼睛發(fā)明了響尾導(dǎo)彈,因?yàn)槿祟?lèi)是模仿響尾蛇的眼睛制造出來(lái)的,所以才叫作響尾蛇導(dǎo)彈。
四年級(jí)啟示作文 篇8
動(dòng)物既是人類(lèi)的朋友,也是人類(lèi)的老師,我們可以從動(dòng)物身上得到啟示。
青蛙是一種十分可愛(ài)的動(dòng)物。它渾身綠油油的,像夏天茂盛的樹(shù)。青蛙也可以行我們得到啟示。比如,青蛙的'眼睛十分奇怪,它們看活動(dòng)的東西很敏銳,可是對(duì)靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”,人們從青蛙的眼里就得到了啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”。機(jī)場(chǎng)的的指揮員在“電子蛙眼”的幫助下,能更加準(zhǔn)確的指揮飛架降落。小時(shí)候我跟同學(xué)一起出去玩。在路邊的草叢里發(fā)現(xiàn)了一片“呱呱”的聲音。扒開(kāi)草叢一看,原來(lái)是一群青蛙,可他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)出“呱呱”的叫聲呢?還有蚊子、蒼蠅和蟲(chóng)子只要一碰到青蛙的舌頭就不能逃走。我?guī)е鴤(gè)問(wèn)題上網(wǎng)查閱資料,原來(lái)吃他們是了蚊子、蒼蠅和蟲(chóng)子太高興了,所以一直不停地叫。第二個(gè)問(wèn)題是因?yàn)榍嗤艿纳囝^上有一種粘液,所以蚊子、蒼蠅和蟲(chóng)子不會(huì)逃掉。
通過(guò)觀察青蛙的啟示,我相信許多動(dòng)物也很值得我們觀察,也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
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