【熱門】四年級的作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我生活在一個(gè)和睦的三口之家——爸爸、媽媽和我。先說一說老爸吧！要在家中比誰煮的菜更好吃，那老爸就不容置疑地當(dāng)上第一名了。
為什么呢？因?yàn)槔习种蟮牟撕贸詥h！當(dāng)我每次吃老爸做的菜的時(shí)候，我就會(huì)大口大口的吃，吃了一碗又一碗，過不了一會(huì)，我的肚子就圓圓的啦！
老媽屬于勤勞型的'，是位賢妻良母。
比如上一次，我考試考得不怎么樣，心情有些低落，我決定努力學(xué)習(xí)，然后一直翻書看，到了晚上，媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)到處都是書，于是就把那些書全部都擺整齊。然后又問是不是我弄的？媽媽把我教訓(xùn)了一頓，后來，我就再也沒有把書亂放過。還有，媽媽每天回來就要打掃衛(wèi)生、洗碗‘用電腦查公司需要的資料。
最后，就說說我吧！我是一個(gè)內(nèi)向而活潑的小女孩，在陌生人或別人家時(shí)我總是不自覺地害羞，只有在學(xué)校我才活潑，因?yàn)橹挥型瑢W(xué)間才能展露出真實(shí)的一面。這就是內(nèi)向而又活潑的我。
這就是我的家庭，一個(gè)美滿幸福的家庭。
四年級的作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)叫邱祖望，他是我們班最調(diào)皮的一個(gè)同學(xué)，他長得個(gè)子不高，瘦瘦的.樣子，看起來并不怎么調(diào)皮。
其實(shí)，他很調(diào)皮，每次跟同學(xué)鬧矛盾，看人不爽，他總要發(fā)火，把別人的書扔到外面去，似乎這樣他才解恨；有時(shí)候他自己隨便跑到外面去去玩，大家都不知道他去了哪里，上課了也不回來，等他回來了，老師會(huì)很生氣，對他發(fā)火：“你跑到哪里去了？再不好好學(xué)習(xí)，你就回家好了，不要回來上學(xué)了!”
盡管他很調(diào)皮，但他也有讓我佩服的地方。在學(xué)校的后門鐵柵欄上有兩個(gè)圓洞，他說他曾從這個(gè)洞里爬進(jìn)來好多次，我看那個(gè)洞口太小，不相信他有那個(gè)本事。又一次我們幾個(gè)同學(xué)一起上學(xué)，我們感覺有些晚了，要遲到了，他說可以從后門洞口鉆進(jìn)去。說著，他彎著腰，先把書包放進(jìn)去，再把上身往里探，慢慢的，他果然鉆過去了。
邱祖望讓我我們快點(diǎn)鉆過去，以免遲到，我想，我可不能這樣鉆過去，要是被校長發(fā)現(xiàn)了，一定又會(huì)挨老師批評。
我們沒有鉆，而是快速跑著繞過后門，從前門進(jìn)了學(xué)校，但我們也沒有遲到。
他很聰明，但是他把聰明都用到了調(diào)皮上，我是不會(huì)學(xué)習(xí)他的。
四年級的作文 篇3
我的學(xué)校是淮河路小學(xué)，它座落在淮河西路與桐柏路東南角，它不但很美麗而且還充滿了智慧。下面我就給大家介紹一下我的智慧校園吧！
走進(jìn)我的校園，你會(huì)看到設(shè)計(jì)精巧的教學(xué)樓，綠草如茵的操場。在我們教學(xué)樓的墻壁上貼有一張張的知識海報(bào)，如：中國的`跆拳道、動(dòng)漫王國日本等。在我們學(xué)校大門的兩邊有兩個(gè)很大的花壇，在花壇里有一顆粗壯的大柳樹。
我的學(xué)校有一位智慧的校長，我們學(xué)校的一切都是她設(shè)計(jì)的，之所以叫她智慧的校長，是因?yàn)樗?jīng)帶領(lǐng)著我們學(xué)校的代表去參加數(shù)學(xué)頭腦奧林匹克，獲得了第一名的好成績。
我們的教師有高科技設(shè)施——投影儀。老師上課的時(shí)候，通過它給我們展示出一幅幅生動(dòng)的圖畫，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，有了投影儀，我們上課聽講可以認(rèn)真了！再也不說悄悄話了，做小動(dòng)作了。有時(shí)候，老師還會(huì)給我們放電影，因此，我們非常喜歡我的智慧教室。
這就是我的智慧校園，我每天在這里學(xué)習(xí)，我感到無比的快樂和自豪。
四年級的作文 篇4
對于媽媽來說，我沒有煩惱，“小孩子能有啥煩惱”這是媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的話。但是對于我來說，我的煩惱也不少。最大的煩惱就是媽媽的嘮叨。
“黃欣然，起床啦！”“昨天晚上作業(yè)寫到十二點(diǎn)，保證今天早上能起來，我看你馬上要遲到啦！”“現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)十分了，你起床、洗臉、穿衣服、穿鞋、吃飯，這要半個(gè)小時(shí)才能完成”“快點(diǎn)吧，學(xué)校七點(diǎn)五十就開始早讀了，你能趕上嗎？”“走的又慢，十分鐘都不一定能走到”
媽媽嘰里呱啦說了這么多，我才慢吞吞的從床上爬了起來，迷迷糊糊的下床，瞇著眼睛看了一下鐘表，哇！已經(jīng)七點(diǎn)半了，我飛速的洗臉、穿衣服、穿鞋，背起書包就往學(xué)校跑去。幸好跑的快，沒有遲到。但是肚子好餓，由于起晚了連早飯都沒顧上吃�！斑@就是起不來的'后果。餓著吧！”我在心里默默的說。
我好想把這個(gè)煩惱消除呀！有了，說話算數(shù)、說到做到，早點(diǎn)兒寫完作業(yè)，爭取早點(diǎn)睡覺，早點(diǎn)起床，媽媽就不用嘮叨了，我也不會(huì)遲到挨餓了。
四年級的作文 篇5
如果一個(gè)老師是用懲罰這種方式讓一群調(diào)皮搗蛋的孩子屈服，我絕不會(huì)對老師有所同情。但是如果一個(gè)老師是用感化這種方式讓一群調(diào)皮搗蛋的孩子屈服，那么我就會(huì)非常敬佩、想要認(rèn)識這位老師。而我在思品課上認(rèn)識了我理想中的一位老師——馬修老師。盡管是英文語言，中文字幕，我也沒有一點(diǎn)兒遲鈍。因?yàn)橹豢磮D面就能看出每一個(gè)人在干什么、說什么，我也真敬佩拍這《放牛班的春天》的老師。
這個(gè)電影講的是輔育院里的許許多多的人發(fā)生的許許多多的事。例如壞蛋孟丹、邪氣校長、天才莫翰奇、善良麥神父……還有一位傳奇人物——馬修老師。院長以及所有老師從來都是用關(guān)禁閉這種方法來教育學(xué)生，從沒有想過這樣做不但會(huì)起到反效果，還會(huì)使學(xué)生更想逆著來。自從馬修老師來了，馬修老師用幽默的方法管制了整個(gè)班級，開始的“光頭”、“禿頭老師”這些話也不再出現(xiàn)。而另一方面，馬修老師又一直在舉行合唱團(tuán)，他試圖在用合唱團(tuán)把這一群脫韁的馬變成溫順的綿羊。對于在音樂方面是天才但是有很愛搗亂的莫翰奇他是用格外的細(xì)心去換回他的溫順。哈善院長把這一切看在眼里，他先是慢慢改變?nèi)缓笥肿兓厮约�，因�(yàn)檫@時(shí)候，輔育院里丟了二十萬美元。哈善院長下了一道死命令——不許在舉行合唱團(tuán)，誰再求情就不要在輔育院了。所有的老師早被馬修老師的行為給同化了，就連校長的心腹也“叛變”了。在這種情況的`掩護(hù)下，合唱團(tuán)又在地下組織了起來。過了好一陣時(shí)間，輔育院出了一件大事，那就是丹尼放火燒了輔育院。因?yàn)榈つ岷拊洪L冤枉他偷了二十萬美元，這下可是不得了了，院長氣急敗壞的退了馬修老師的職。馬修老師既失落又帶著滿滿的回憶走在路上。他忽然看到地上有許許多多的紙片，他發(fā)現(xiàn)是從教室里扔出來的，教室里還唱著他第一次教給大家的歌。他撿起紙片，發(fā)現(xiàn)都是同學(xué)們給他的信。馬修老師明白了，自己辛辛苦苦做的沒有白費(fèi)。在走的時(shí)候，貝比諾懇求馬修老師帶他走。馬修老師看到他的決心后終于帶他走了。
我覺得馬修老師的付出的辛苦是值得的，能讓馬修老師在走的時(shí)候收到同學(xué)們的信收到同學(xué)們的歌，收到同學(xué)們已經(jīng)改變的心。我覺得這就足夠了。若是我，我也會(huì)用懲罰的方式，我才不做這種費(fèi)時(shí)間、費(fèi)力氣、麻煩還有可能得不到想要的結(jié)果的事兒。而馬修老師是用感化，讓所有的同學(xué)看到他對他們的無微不至的愛。馬修老師成功了，就沒有遺憾了。
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