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生命四年級作文

時間:2022-12-31 05:06:54 四年級作文 我要投稿

【必備】生命四年級作文集錦八篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的生命四年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】生命四年級作文集錦八篇

生命四年級作文 篇1

  生命是渺小的,就像大海中的一粒粒黃金的`細沙,生命是偉大的,就像泰山上的一顆顆挺拔的蒼松。父母給予我們生命這個美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次,我們要珍愛生命。

  我的家里有養(yǎng)了一些植物。在寒假里,因為要回老家過年,就沒時間照顧它們了。過了大概十幾二十天吧,我回來了。本以為這些植物已經(jīng)奄奄一息了,可去一瞧卻發(fā)現(xiàn)這些植物非但沒枯萎,還在那自己生出了花,其中有一盆竟然長出一株吊蘭,真是讓我們全家大吃一驚!我不禁感嘆:原來,植物的生命力是那樣頑強!

  我特別佩服一個人——海倫凱勒。雖然她從小就是一個失明不能說話的人,但是她會用動作來和家人交談。如果我是她的話,我就會覺得已經(jīng)沒有活著的意義,會放棄生命了吧。但她不但沒有放棄,還是很熱愛生活,最后竟然寫出了《假如給我三天光明》這本書,這就是我敬佩她的主要原因。

  生命只有一次,歲月在輪回,生命在飄逝,讓我們架一葉扁舟于江河之上,經(jīng)歷狂風暴雨之后,向生命敬禮!

生命四年級作文 篇2

  樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊。頑強地向上生長……植物是那么珍惜生命,不放棄一點生存的機會,它們憑著勇氣克服重重困難,努力的生長,盡管它們也許長得并不茂盛,但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

  我們人類也應該這樣,遇到任何困難都要勇敢的面對它,只要我們努力的去做,再大的挫折都不怕。可是在生活中,很多人一遇到困難就逃避。前段時間我就在報紙上看到,有一個大學生,家里很窮,國家?guī)椭狭舜髮W,但他在學校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。這樣做既辜負了父母的期望,有辜負了國家對他的'關心。連一粒種子都能頑強不屈,推翻比自己重幾百倍的石頭,向上生長,他怎么就那么懦弱,不熱愛生命呢?如果我是他的話,我會勇敢的去面對生活,克服困難。不是有句話說“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”嗎?不管遇到什么事,我們都應該勇敢地去面對。

  每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草,我就會告訴自己要好好珍惜生命,要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難,是生命充滿光彩。

生命四年級作文 篇3

  我在小區(qū)樓旁的樹下種了一株薄荷,那時天氣已近隆冬,我自認為這株薄荷不可能度過這個寒冬了,所以自從種下之后再也沒有去看過它。來年春天,我在樓下綠地散步時,卻突然發(fā)現(xiàn)原先種薄荷的樹下竟然冒出了三株小薄荷,我頓時驚呆了,驚訝于一株小薄荷竟有如此與它的身軀極不相符的生命力,這使我第一次認識到生命的力量。

  又有一次,我和伙伴們在樓下玩耍,玩著玩著,發(fā)現(xiàn)地面上的一灘積水里一只螞蟻在苦苦掙扎著。當時我們都認為這只螞蟻必死無疑了,可誰知一會功夫,這只螞蟻居然逃出了那灘積水。我們當時都為之一振,小小的螞蟻都如此熱愛生命,而我們身為人類,又有何理由去浪費時光、輕視生命呢?

  蹉跎歲月,浪費時光,輕視生命,是人生的.缺憾。一株小小的薄荷,能在寒冬中,沒有人管、依靠僅有的一點陽光和水分,頑強的存活下來,春暖花開時,破土發(fā)芽,努力地生長。螞蟻能靠自己微小的力量,掙脫積水的束縛順利逃生,種種事例讓我一次次感觸到一種向上的力量,感觸到了生命的頑強。

  一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可能蛻變成一個斑斕的彩蝶。我們不要因為一些自身的缺陷而放棄自己,只要堅持就一定會取得成功,這就是生命的贊歌。

生命四年級作文 篇4

  我小時候不懂什么是生命,隨著年齡的增長,我知道什么是生命。

  我在小學三年級的時候,捉到了一只小蝴蝶,蝴蝶在我手中抖動著雙翅,讓我知道了生命是什么。

  在三年級的下學期,哥哥給我捉了一只小麻雀,剛開始,它在哥哥頭頂飛來飛去,突然,哥哥把手中的小刀猛地向上一扔,小鳥慘叫著從空中掉了下來,它的慘叫也讓我感到了生命的'短暫。

  在夏天的一個晚上,我正在寫作業(yè),一只飛蛾在我頭上飛來飛去,騷擾著我無法集中學習,我趁它停下的時候捉住了這只飛蛾。這時,它用盡全身力氣想從我的雙手中飛出去,我感到了一股生命的力量,于是,我忍不住放了它。

  還有一次,我用醫(yī)生的聽診器靜聽著自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動,給了我極大的震撼。這就是我的生命,我可以用它來珍惜一分一秒,創(chuàng)造美好的未來,也可以糟蹋它,這一切都由自己決定。

  這就是生命,世界上的所有人和物都可以擁有的。請珍惜生命,因為珍惜生命就等于珍惜自己,也是珍惜自己所擁有的美好一切!

生命四年級作文 篇5

  一個陽光明媚的早晨,我起了個大早,因為我要去青少年宮參加活動,活動的主題是“關愛生命文明出行!蔽覀儊淼角嗌倌陮m,那里的老師給我們講了許多交通安全有關的`知識,還告訴我們應該怎么做。一切準備完畢,大家乘上大巴來到海濱公園。一位義工大姐姐把宣傳卡發(fā)給我們,讓我們把卡發(fā)給叔叔阿姨們,告訴他們要注意交通安全。一開始我不敢發(fā),覺得不好意思,后來在其他小朋友的帶動下,慢慢地邁出了步伐,主動把卡片發(fā)給了叔叔阿姨。我還告訴他們,要遵守交通規(guī)則,從小要有交通意識,做一個文明的出行者。在大家共同努力下,我們小小義工隊把大部分的宣傳卡發(fā)了出去,大家都非常興奮。當整個活動結束時,我們義工隊合了影,帶隊的老師送了我們小禮物,鼓勵我們這群可愛的小義工,還告訴我們,要好好學習,天天向上。

  這次活動,雖然大家頂著烈日很辛苦,很勞累,但是我們覺得非常有意義,我們太開心了。

生命四年級作文 篇6

  我常常想:生命是什么呢?后來,我在一只小動物身上知道了——生命就是堅持!

  有一次,我回到老家,第一件事就是找那只可愛的貓——如果。我跑到客廳,大聲呼喊:“如果!如果!”我的話音剛落,一個黑影便竄了出來。奶奶厭惡地看了我一眼,說:“一個女孩子家家,怎么有那么大的噪門兒?”我沒有理會她,只是一路跟著如果……

  我們來到后院的一堆木柴前,如果停下了腳步,眼睛死死盯著那堆木柴,這是它發(fā)現(xiàn)老鼠的一貫做法。咦,見證奇跡的時刻到了!于是,我掏出如果最愛的小魚干,在它眼前晃來晃去,沒想到如果竟然視而不見!我想:軟的不行,我就來硬的.。于是我掄起腳,對著它的屁股猛地一踹,可是它還是紋絲不動。后來我繼續(xù)使“狠招兒”——去找來一根長長的棍子,對著它的尾巴狠狠地敲了一下,它只是輕輕搖了兩搖,最終我還是以“失敗”告一段落。

  時間一分一秒地過去了,突然的“嘰嘰”聲如雷貫耳,如果憑借它的堅持不懈抓住了一只又肥又大的老鼠。由此我想:我作為一個活生生的人,有什么理由做事情要半途而廢、貪生怕死呢?

  于是,我告誡自己:我要像如果那樣,一旦有了目標,就要克服一切困難,堅持不懈地去完成,這樣我的生命才會活得有意義、有價值!

生命四年級作文 篇7

  一天我在房間里寫作文,就在這時。一只蜜蜂從門外飛了進來,打擾了我的思路。我拿出了一張紙巾,把它給包住,只要我一用力,它就無法動彈。

  可是,它在掙扎,仿佛只要一有機會,就可以逃出去。我被這強烈的求生欲望給震撼了,不禁放了它,接下來,它就在我房間飛來飛去,似乎在找出口。突然它停住了,往玻璃沖去!“轟”的一聲,蜜蜂倒下了。我走過去想把它放生,可它又搖搖晃晃地飛了起來,稍一整休后,它就恢復原狀了。

  接著他又使出了平生最大的`力量沖去,可結果和上次一樣倒了下來。十分鐘后,我認為它已經(jīng)沒有生命跡象了,把它放在一張紙巾上,想要處理它時,它又一次活了,拼命的在一張紙巾上滾動。我被這只頑強的蜜蜂驚呆了,足足呆了一分鐘,才緩過神來,一分鐘后我看見它恢復了,便打開窗把它放出去。

  這時,我明白了一個道理:生命只有一次,任何時候都不要輕易的放棄生命。同時我也知道了生命的寶貴。

生命四年級作文 篇8

  生命是脆弱的,是寶貴的,也是偉大的。一個不起眼的小東西中往往蘊含著無窮的生命力。它會抓住任何機會來綻放自己。我就遇到過這樣的事。

  前幾天,我去樓下倒垃圾。無意中在小區(qū)綠化叢里發(fā)現(xiàn)了一個根系裸露在外,沒有一點兒泥土的植物。但是它的枝頭上卻冒出了一個小小的新生命。“沒有泥土,沒有水也能活嗎?”我想里嘀咕著“也許它是靠著吸取草地上的露水維持著生命,努力地活著吧。”我被它頑強的生命力深深地打動了。我決定它帶回家,小心翼翼地把它放在陽臺上。拿了一個漂亮的花盆,挖一個坑把它埋了進去,再填滿土,澆了點兒水就回房間了。希望這個新家能挽救它脆弱的生命。

  過了兩三天小植物真的成活了。原本小小的新芽完全舒展開來,長出了嫩綠的葉子。碧綠碧綠的,在陽光的照耀下顯得格外精神。我趕緊查找這種植物的資料。原來它有一個非常好聽的'名字——芍藥,屬于芍藥科,還會開出五顏六色的花呢!

  有了我的精心呵護,芍藥長得很快,沒過多久就長出了花苞。我期待著芍藥開花的那一刻。

  生命是一場饋贈。它本身并沒有意義,但如果你能享受它的美好,能讓它物盡其用,你就賦予了它意義。植物尚且如此,何況我們人呢?我們要珍惜生命,也要熱愛生命。不要因為一點小事而放棄自己寶貴的生命。

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