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【精選】四年級同桌的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級同桌的作文 篇1
我有一個很好的朋友，也是我的同桌，他名字叫李昊璇。圓圓的腦袋剪了一個酷酷的發(fā)型，嘴唇紅紅的，眼睛很亮，黑黑的眼珠透出一副機(jī)靈樣，一笑就露出兩個甜甜的酒窩。下面，就讓我來為大家介紹介紹吧。
我和李昊璇關(guān)系很好，每次老師讓自由分組，我們就會組合到一起。每次下課他都會找我玩，我們經(jīng)常在一起玩游戲，有“自殺”、“石頭、剪刀、布”、“小刀一把”等等。他的'力量沒我大，和我掰手腕從來沒贏過我，但他畫畫很好，特別喜歡畫恐龍。
記得三年級上學(xué)期的時候，我們一起被美術(shù)老師選中，去參加美術(shù)比賽。當(dāng)時我們同組四人需要共同完成一幅作品，李昊璇當(dāng)時畫得很認(rèn)真，只見他雙眉緊蹙、嘴唇緊抿的在腦子里構(gòu)思自己的創(chuàng)作，不大一會兒手里就開始龍飛鳳舞的畫起來，很快就完成了他的那一部分，我抬頭看了看，他畫得小熊活靈活現(xiàn)、色彩鮮艷，真是可愛極了！從那次之后我很佩服他。
好了，關(guān)于我的同桌我就寫到這里，你想和他做朋友嗎？若是想的話，就來和他一起玩吧！
四年級同桌的作文 篇2
我的同桌是一個胖胖的小男孩，圓圓的臉蛋兒上帶著一副可愛的小眼鏡，一雙機(jī)靈的小眼睛在鏡片下閃閃發(fā)光，說起話來奶聲奶氣，賣起萌來簡直可愛極了。說道這里三（2）班的同學(xué)們都知道他是誰了吧？對！他就是我的同桌——魏。
魏不僅是我的同桌，還是我最要好的朋友。說起我們的友情那可真是曲折離奇�。∧沁�是我剛上二年級的時候，媽媽來接我放學(xué)，才知道魏宇澤的.媽媽和她也是同學(xué)，她們倆上學(xué)時就是好朋友，我們兩家住的也很近，后來我又和魏宇澤做了同桌，我們經(jīng)常一起去家門口的小花園玩，慢慢的我們就成了無話不說的好朋友。
別看他說起話來嬌滴滴的像個小姑娘，可他的膽子卻不小。記得有一次，我去他家玩，不知不覺間就天黑了，下樓時，我覺得很黑非常害怕不敢下樓，這時魏宇澤拍拍胸脯說：“沒事,我送你下樓�！彼赂业陌盐野踩乃拖铝藰牵覍λf：“你真是個勇敢的男子漢！”
這就是我的同桌，一個可愛的小男孩，我要學(xué)習(xí)他的大無畏精神，做一個真正的男子漢！
四年級同桌的作文 篇3
我有過很多同桌，要問我印象最深的是誰？我會驕傲地告訴你，他就是我最好的朋友，也是我的好兄弟，他的名字叫史皓銘。雖然我們倆坐同桌的時間很短，但是他是我最喜歡的同桌。
他有一頭直立的黑發(fā)，我覺得這種發(fā)型很帥氣，他圓圓的臉，再加上這樣的發(fā)型，簡直帥呆了！他的眼睛很大，炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。他的鼻子很高，我從遠(yuǎn)處看，顯得很突出。他的嘴巴很大，特別喜歡笑，笑的時候把嘴巴張大，仿佛要把開心傳遞給身邊的每一個人，像一個充滿熱量的小太陽，感染著身邊的每一個人。他性格開朗、活潑，對一切事物都充滿著好奇心。
他的愛好有很多，喜歡看歷史方面的書，喜歡打籃球，還有彈鋼琴，他彈鋼琴的姿勢很優(yōu)美，會彈很多好聽的`樂曲。他也喜歡唱歌，在去年的班級元旦聯(lián)歡會上，他就表演了周杰倫的《雙截棍》，我覺得他唱得很好，而且還配合著動作，如果能給他打分，我一定給他打十分!其實(shí)我和他也一起表演過，記得我倆第一次合作表演的歌曲是《愛最大》，我們倆在臺下反復(fù)排練，上臺前互相加油，臺上配合默契，贏得了臺下觀眾陣陣熱烈的掌聲。我們倆還用各自名字中的一個字，給自己的組合起了個好聽的名字－－原始兄弟。
這就是我的同桌兼好朋友，他永遠(yuǎn)那么聰明而又帥氣，愿我們倆的友情長長久久地持續(xù)下去！我們倆相約，將來到同一所初中同一班級再坐同桌！嘿嘿！
四年級同桌的作文 篇4
她，個子高高的，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈，她就是我的同桌——李紅。
開學(xué)初，老師讓我和她同桌。開始我沒注意。下午，我在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上得螞蟻，因?yàn)槲野颜Z文書給弄丟了。
早讀課，我坐在課桌，呆呆地望著黑板。這時，同桌的你似乎發(fā)現(xiàn)了什么，關(guān)切地詢問道：“怎么啦？”說吧，不說吧，丟臉，算了，她是大隊(duì)委員，應(yīng)當(dāng)向她匯報。我對她說：“沒什么？語文書丟了！”她猶豫了一下，把書遞給我：“書給你。”“什么……什么……給我，你可怎……怎么辦？”我吞吞吐吐地擠出幾個字�！安灰o，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”我不好意思地說。“那就合著看�！彼龑ξ艺f。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包，然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。第二天早讀，她拿著一本舊書在讀。下課時，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書面上角向里翻，書線斷了，并且少了兩頁，上課前，我拿新書和她換，她笑著說：“沒關(guān)系，你看吧�！�
中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄些什么。“奇怪，上午沒作業(yè)呀？”我好奇地說。呀！她正在抄掉了兩頁的課文！此時，傳進(jìn)我耳邊的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后聚精會神地抄起來�？吹竭@一切，我的'心情忐忑不安起來……
“丁零零……”上課了，她拿那本舊書認(rèn)真地聽課，一瞬間，我的喉嚨被心中激起強(qiáng)烈感情堵住，我被摯愛之情感動，眼里迸射出幸福而驕傲的淚花。心里默默念叨：“謝謝你！我的同桌。”
點(diǎn)評：小作者筆下的“同桌”確實(shí)令人敬佩，樂于幫助他人。文中構(gòu)思合理，語句優(yōu)美，能抓住人物語言、心里活動等細(xì)節(jié)描寫，字里行間流露出同學(xué)之間真摯之情。
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