【實(shí)用】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
這些年，恍惚間，似乎告別了太多的東西。
不知從何時(shí)開始，記憶中熟悉的紅房子漸漸變得模糊。要說最熟悉的東西，大概就是曾擺在陽臺(tái)上的那盆水仙花了。
陽臺(tái)紅白相間的地板磚上擺著幾個(gè)橢圓形的花盆，花盤是潔白的，沒有一絲污穢，幾根青白的線交叉成復(fù)雜的圖案，平添了幾分神秘感。水仙盆里放著幾顆鵝卵石，在清澈的水里若隱若現(xiàn)，呈現(xiàn)出多彩的顏色。亮眼的就要算水仙的根了，是白色的，又滲透著點(diǎn)黃。小時(shí)候，弄不清水仙的根到底像什么，有點(diǎn)像大蒜，又有點(diǎn)像削了皮的洋蔥。水仙的葉子是碧綠的，均均勻勻地分散開來，看起來和諧而美麗。
記得小時(shí)候，經(jīng)常坐在水仙盆旁邊，喜歡用手去觸摸那涼涼的水，冰冰的鵝卵石，還有水仙碧綠、柔軟而有韌勁的葉子。你問我為什么?其實(shí)我也不知道，應(yīng)是被水仙那有柔有韌，不爭不搶的身姿所吸引吧!
不知為什么，我家養(yǎng)的水仙花是極難開花的，至少在我的印象中是如此。不過，水仙總是會(huì)給我驚喜。一天清晨起來，我第一件想到的'事情，便是去看水仙。來到水仙邊，我情不自禁地發(fā)出“啊”的一聲驚嘆，只見從水仙的枝葉中開出了一朵充滿生機(jī)而不張揚(yáng)的黃色小花，旁邊幾個(gè)碧綠的小花苞也含羞待放，被墨綠油亮的葉子襯托著，在陽光下熠熠生輝。
從那時(shí)起，我每天都去看水仙花。它開得那么從容，那么直率，不失時(shí)機(jī)地散發(fā)出陣陣淡淡的芳香，令人心曠神怡。直到“無可奈何花落去”之時(shí)，那葉片仍然堅(jiān)挺地陪伴在周圍。
水仙花、水仙花………對(duì)我而言，更重要的是葉而不是花。水仙花的花語是自尊，其實(shí)那種柔里帶剛，不爭不搶，又何嘗不是一種很好的人生態(tài)度呢?
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“走走走走走，我們小手拉小手……”這首輕快的歌曲正在我耳邊回蕩著。瞧，我們正在春游呢！
我一大清早便起了床，來到學(xué)校。同學(xué)們?cè)缫呀活^接耳地談?wù)撈饋��！巴瑢W(xué)們出發(fā)了！”我們?cè)诶蠋煹拇叽傧拢谋奶厣狭税褪俊?/p>
一路上，車子上像炸開了窩，有的正在討論玩什么，有的在吃東西，有的在玩游戲，還有的……
不知不覺中，我們便來到了第一站——良渚博物館�！傲间静┪镳^里的文化有著五千多年的歷史，這些文物是從王室的陪葬中取出來的。一個(gè)陪葬里就有300多件，總共有3000多件呢？”“哇”導(dǎo)游阿姨的介紹使我們驚嘆不已。里面雕刻的人栩栩如生：有的在養(yǎng)蠶，有的在造茅草屋，有的還在看書……
游覽了第一站，我們又來到了第二站——農(nóng)夫樂園。
首先你引入眼簾的是一個(gè)個(gè)水果模型。接著，我們又發(fā)現(xiàn)那用稻草和黑布編成的黑人可愛極了；它一只手耷拉著，一只手朝我們擺擺，嘴巴輕輕的擺動(dòng)著。好像在說：“小朋友們，歡迎你們來農(nóng)夫樂園�！蔽覀儊淼讲萜荷�，便去玩了。
我來到了志勇大闖關(guān)。最讓我感到驚險(xiǎn)的是繩索橋。上面的木樁橫放著，兩頭吊著繩子，每個(gè)木樁都會(huì)晃動(dòng)。我心里害怕極了，遲遲不敢上前，經(jīng)過內(nèi)心的'一番激烈的斗爭。最后，我還是開始行動(dòng)。我小心翼翼地提起左腳踩了上去，并馬上抓緊繩子，接著，我又踏出了第二步，第三步……正當(dāng)我心里有絲意時(shí)。突然，我的腳踩空了，一下子掉了下來。我的心頓時(shí)像揣著一只小兔子似的跳個(gè)不停。幸好橋不是很高，要不然我可慘了。
剩下的時(shí)間中，我又釣了魚，得了“戰(zhàn)利品”；玩了射擊，贏回了獎(jiǎng)品，逛了商場(chǎng)，還買了紀(jì)念品。
時(shí)間過的好快，我們依依不舍離開了農(nóng)夫樂園。
我覺得春游不僅僅是玩，更是從中明白了許多道理。從釣魚中明白了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心；從志勇大闖關(guān)中明白的道理：做任何事都要勇敢；從扔飛鏢中明白的道理：做任何事情都要認(rèn)真……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
有一天，汽車王國發(fā)生了一場(chǎng)爭論，鬧的不可開交。
轎車在所有同伴面前得意洋洋地說：“瞧！我多棒！每次主人去哪，都由我載著，主人肯定最喜歡我！”
貨車也不甘示弱，響了響喇叭說：“哈哈，就你也只能載人的本領(lǐng)，瞧瞧我們，身強(qiáng)力壯，可以運(yùn)貨到全國各地，你只會(huì)載著人到處亂跑�！必涇嚨囊环I笑，惹怒了小轎車。
火車不屑一顧地看了看它們一眼，冷靜地說：“你們都別得意，我們的家族很龐大，有載人貨車、運(yùn)貨貨車、懸浮列車······關(guān)鍵是我們的身體有你們的幾十倍長！”
卡車聞聲而來，也參加了“辯論大賽”，“你們都有什么了不起，我才是最棒的'！我在部隊(duì)里是一輛軍用大卡車，每天為解放軍服務(wù)，我這叫偉大！”
車子王國陷入一片混亂，一位年長的汽車?yán)蠣敔斂床幌氯�，亮了亮嗓門大聲喝道：“都沒什么了不起，從我年輕到現(xiàn)在都在為人類服務(wù)，從來沒驕傲過。大家都是交通工具，各有各的長處，要學(xué)會(huì)和睦相處，永遠(yuǎn)一家親！”車子們聽了都慚愧地低下了頭。
從此以后，汽車王國一片寧靜，大家都很努力地為人類服務(wù)和奉獻(xiàn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有一支神筆，是我從小到大的心愿。
大地震，泥石流，給我們帶來了莫大的災(zāi)難。如果世界上不會(huì)有這么多的災(zāi)害，那么我們就不會(huì)失去那么多的同胞了，也不會(huì)讓很多幸福的家庭支離破碎。如果我能有一只神奇的畫筆，我就會(huì)畫出世界幸福的一幅畫，那大地就沒有災(zāi)難，人們會(huì)永遠(yuǎn)幸福。
如果我能有一支神筆，我會(huì)讓那些沒錢治病的人有康復(fù)的希望。給他們很多的錢，讓他們有錢治病，而不用跪在炎熱，寒冷的街頭。泣聲向來往的.路人行乞。也不會(huì)讓那些患有先天性疾病的剛出生的弟弟妹妹們，被親人拋棄在街頭或者垃圾箱里。
如果我有一只神筆，我要畫很多的動(dòng)物，把有些已經(jīng)滅絕或者快要滅絕的動(dòng)物，讓它們重現(xiàn)地球。我還要讓北極的冰不會(huì)這么快的融化，這樣，北極熊就又有一個(gè)家了。我會(huì)讓所有壞人都有一顆善良的心，劃去他們那顆邪惡的害人的心。
如果我有一只神筆，我最想做的事就是畫一所學(xué)校，一個(gè)兩層高的教學(xué)樓，有明亮的教室，結(jié)實(shí)的書桌，嶄新的課本。有了學(xué)校，那些沒錢上學(xué)的貧困的小學(xué)生們，就會(huì)像我們大家一樣，有學(xué)上了，而不會(huì)再整天趴在學(xué)校門口，用羨慕的目光看著在教室里上課的我們。
如果我真的有一只神筆，我會(huì)給大地畫一幅和諧美滿的畫卷，讓大地永遠(yuǎn)充滿快樂幸福的笑聲。沒有硝煙，沒有戰(zhàn)爭。
如果我有一只神筆，……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天“六一”兒童節(jié)，學(xué)校表揚(yáng)了一批優(yōu)秀學(xué)生，我們班的后生張名也是其中一人。
以前張名是個(gè)差生，他整天總是在網(wǎng)吧里玩游戲，把學(xué)習(xí)的事拋到九霄云外，張名還欺負(fù)弱小同學(xué)，在學(xué)校，他被同學(xué)稱為＂小老虎＂。因此，張名自暴自棄，成績一落千丈。
五年級(jí)開學(xué)了，新來的班主任找他談話，語重心長的對(duì)他說：＂張名，只要你肯努力，你會(huì)是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不是有＇捷足先登，笨鳥先飛＇的說法嗎？奮斗吧！我等你的好消息。＂老師的話引起張名內(nèi)心的震動(dòng)，他決心洗心革面，重新做人。
從此，張名和以前判若兩人，令人刮目相看，瞧，上課時(shí)，他聚精會(huì)神地盯著黑板；下課時(shí)，同學(xué)們出去玩，他還在教師里復(fù)習(xí)功課；雙休日，他鉆進(jìn)圖書館，遨游知識(shí)的海洋。電子游戲室里再也見不到他那熟悉的`身影。記得有一次，張名遇到了＂攔路虎＂，也不打退堂鼓，畫線段，列方程。＂攔路虎＂終于被打敗了，由于他刻苦鉆研，取攻難關(guān)，在第一學(xué)期期末中，張名名列前茅。
張名不僅熱愛學(xué)習(xí)，還爭著給班集體做好事。大掃除中，張名干得很起勁，臟活累活搶著干；壞的桌椅都被張名修好了；落了漆的講臺(tái)被張名刷新了；粉筆完了，還是張名悄悄放上一盒的。
有人問：＂張名，你為什么會(huì)有如此大的改變呢？＂張名高興地說：＂是老師的話給予我信心和力量，是老師給我鼓足了勇氣。＂
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天，我學(xué)了《烏塔》這篇作文。我感到很吃驚，沒想到一個(gè)14歲的小女孩竟可獨(dú)自游歐洲。
這一篇課文主要講述的是14歲的烏塔一個(gè)人周游了歐洲。
我想，現(xiàn)在的中國孩子，有幾個(gè)像烏塔一樣呢？能自己獨(dú)立生活，不依靠父母，還應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)和掙錢的本領(lǐng)。比如：你可以到小區(qū)或公園去撿一些廢棄易拉罐去賣錢，幫別人種植蔬菜，買自己不用的玩具，書等。這樣既可以幫助別人又可以掙到錢。自己在平時(shí)要學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)。比如：做飯，洗衣服，洗菜，整理自己的`房間，疊被子，熟悉各警察局的電話號(hào)碼。這樣我們就可以像烏塔一樣自己周游世界各地了�？墒�，我們中國孩子卻是家里的“小公主”，“小皇帝”。比如我妹妹吧，她什么也不想做，渴了就讓我給她拿水喝，鉛筆沒了就等媽媽回來給她拿。
我想，中國孩子為什么不能自已出遠(yuǎn)門，而外國孩子卻可以？同樣都是孩子，難道中國孩子和外國孩子不一樣么？外國孩子能做到我們中國孩子也能做到。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今年暑假我和爸爸媽媽去了美麗的麗江古城。
麗江古城坐落在神奇的玉龍雪山之下。到了這里，好像自己已經(jīng)穿越了時(shí)空，來到了古代的中國。因?yàn)檫@里的房屋全都有上百年的歷史了，它們古色古香，不僅全是由木頭搭起來的.，而且每一個(gè)連接處都沒有使用一顆釘子，真是太神奇了。這些房屋一間連著一間，連綿不斷，并且屋與屋之間形成了一條又一條的小巷。
而幾乎每一條小巷都有一條小溪流過。小溪里流著從玉龍雪山上融化的雪水，它清澈見底，溪里有一群群錦鯉，在游來游去，好不自在。當(dāng)然你也別小看了這些。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
它被譽(yù)為“魚米之鄉(xiāng)”、“北上�！�、“東方濕地之都”、“瓢城”、“鹽瀆”……這就是我美麗的家鄉(xiāng)——鹽城。
湛藍(lán)的天，翠綠的水……這里可以與天堂相媲美。即使有那么多的美稱，卻都沒有我對(duì)鹽城的形容更美——“魔術(shù)匣子”。
你先別著急，我給它這個(gè)形容詞，是有原因的。
聽大人們說。以前的鹽城，淤泥路到處都是，走在上面不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。那時(shí)，別說自行車電動(dòng)車走在上面，就是還沒普及的'汽車也要小心翼翼。因?yàn)橛倌嗦返氖^，路面不光滑，坑坑洼洼，導(dǎo)致家長接送孩子也不方便。
可現(xiàn)在，魔術(shù)師變變變，從鹽城這個(gè)“魔術(shù)匣子”里，變出了滿街的水泥路。人們喜逐顏開，樂呵呵的坐在家門口扯扯家常，看著大街上的車穩(wěn)扎扎的在馬路上奔馳，不顛不簸。
曾經(jīng)，鹽城出現(xiàn)過空氣污染現(xiàn)象，因?yàn)榭諝獾脑�，�?xì)菌乘機(jī)鉆入人體，導(dǎo)致人體免疫力下降，生病是常有的事。
魔術(shù)師皺了皺眉頭，從“魔術(shù)匣子”里掏出一盒魔法粉，在鹽城的上空撒了下來，眨眼，空氣變得清新，人們大口大口，貪婪的感受著這美妙的空氣。
鹽城，被譽(yù)為“魚米之鄉(xiāng)”、“北上�！薄ⅰ皷|方濕地之都”、“瓢城”、“鹽瀆”……但鹽城真的像我說的那樣，是個(gè)“魔術(shù)匣子”！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
學(xué)校里有一個(gè)美麗的小池塘，她像一位愛美的姑娘，每時(shí)每刻都把自己打扮得漂漂亮亮的。
每當(dāng)下課時(shí)，總有許多同學(xué)到小池塘邊欣賞美景、嬉戲玩耍，盡情地享受著小池塘帶來的開心和快樂。小池塘的四周密密麻麻地環(huán)繞著許多不知名的爬藤植物。植物的.葉子只有一塊錢硬幣那么大，但是碧綠碧綠的，油光發(fā)亮，好像涂了一層蠟，太陽一照，折射出萬道金光；植物的莖只有圓珠筆芯那么粗，但是韌性極好，好像里面纏著一股尼龍絲線，怎么拽也拽不斷；植物的花很普通，白中透出一點(diǎn)淡淡的黃，但是香氣撲鼻，好像灑了一層花露水，經(jīng)常吸引路過此地的小蜜蜂采點(diǎn)蜜帶回家。
小池塘里有各種各樣的小魚。紅的、黑的、黃的、白的，在清澈見底的池水里，格外顯眼，它們沒事的時(shí)候就成群結(jié)隊(duì)地游來游去，像五彩繽紛的綢緞一樣。有的小魚性格文靜，一動(dòng)不動(dòng)地停在水底，好像在思考什么問題；有的卻十分調(diào)皮，一會(huì)兒前滾翻，一會(huì)兒后滾翻，一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒跳蹦蹦床，直到把自己弄得筋疲力盡為止。
一到夏天，荷花就成了小池塘里最亮麗的風(fēng)景。清晨，東方剛露出一點(diǎn)微微的曙光，可愛的荷花娃娃就醒了。她伸一伸纖細(xì)的懶腰，擺一擺柔軟的手臂，滿意地吸一吸清新的空氣，再舒展一下嬌嫩的花瓣，便開始了一天新的生活。幾滴晶瑩的露珠不小心滾落在池水里，濺起一圈圈細(xì)小的波紋，好像在時(shí)刻準(zhǔn)備著歡迎同學(xué)們一樣。
學(xué)校的小池塘真美呀！
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