【精選】四年級西湖作文集錦六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級西湖作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級西湖作文 篇1

　　古代的文人做了太多關(guān)于西湖的夢，夢醒時分又無不稱贊西湖的嫵媚，飄渺與浮華，于是我嘗試將面前的西湖與接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇亂花漸于迷人眼，淺草才能沒馬蹄聯(lián)系起來，可是眼前出現(xiàn)的卻還是那淡淡的煙霧，朦朧的遠山和萬壽山的感覺有些相似只是沒有那么華貴與明艷

　　或許因為第一次看西湖就把她與鴛鴦。蝴蝶中小語的淡淡憂傷聯(lián)系起來，加之那時的.西湖也是冬季——煙雨朦朧，所以我心中的西湖也就定格在了那個時刻，于是再讀什么疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏仲夏夜之夢垂柳依依西湖暖風(fēng)醉游人總覺得是文人不切實際的寫照了，而欲把西湖比西子更增加了我心中的西湖之幽，也把西湖與范蠡和西施悲慘的愛情結(jié)局聯(lián)系在一起。直到看了春日西湖的圖片——蘇堤上的人群；兩岸邊的垂柳；時沉?xí)r浮的紅鯉才明白過來西湖的濃妝的確嫵媚。

　　龍井已端上來，觀其色，聞其香便知是今年的新茶，且是清明前后最好的那一種。玩弄著手中的紫瓷，品茗西湖淡淡的甘甜與幽香，誰又不會被這暖風(fēng)熏醉呢？

四年級西湖作文 篇2

　　西湖是杭州的一個著名景點，那里風(fēng)景如畫，是一個可愛的地方。

　　西湖邊有許多高大的梧桐和楊柳，到了秋天，梧桐樹的葉子會變黃，它們紛紛飄下來，像一把把小扇子，梧桐的枝頭僅剩幾片葉子。高大的梧桐樹像一個個守衛(wèi)西湖的衛(wèi)兵。楊柳卻還有像辮子一樣的垂枝，上面還留著些黃葉。柔美的楊柳像一個個婀娜多姿的姑娘，陪伴著梧桐樹衛(wèi)兵們。

　　西湖邊還有許多建筑和山巒。北山街旁邊就有一些民國時期的建筑，他們的倒影被陽光倒映在了公交車的車窗上，成為美麗的風(fēng)景；其中還有一幢西式的`房子，可漂亮了，看起來也很古老。斷橋上人頭攢動，游人如織，到了冬天橋上落滿了白雪，雪過天晴，雪先從橋的最頂處開始融化，在遠處看起來就像橋中間斷了一樣，所以叫斷橋。西湖邊還有一座山，名叫寶石山，山上有許多植物，你在上山的途中就會發(fā)現(xiàn)有樟樹、柏樹等植物；等到登上了山頂，你就能俯瞰整個西湖。

　　我也去過湘湖，那里也很漂亮，湖邊有很多梅花。但湖水沒有西湖清澈，也沒有西湖廣闊，周圍也沒有群山，很單一，所以我還是更喜愛西湖。西湖的夜景更漂亮，夜晚的西湖就像燈的海洋，樹上纏繞的燈帶就會發(fā)出耀眼的光芒。

　　西湖是那么美麗，難怪有那么多游客流連忘返，你也趕緊去看看吧！

四年級西湖作文 篇3

　　今天是五一假期的第三天，雨過天晴，陽光明媚。老爸說帶我騎自行車去西湖，一方面可以欣賞初夏美麗的西湖，另一方面也可以鍛煉一下我還不嫻熟的車技。大概上午九點我們來到西湖，蘇堤上已經(jīng)是人山人海、游人摩肩接踵，人聲鼎沸，好一片壯觀的景象。

　　我和老爸騎著自行車在人群中穿梭。過了斷橋，突然看到前面的人群騷動起來，大家都聚集到水邊觀看，我擠上前去一看，哇！原來是幾只小野鴨在水里嬉戲，有一只使勁拍打翅膀濺起許多水花，有的.把腦袋和脖子鉆到水里，好像在找食物，有的干脆一個猛子扎進水里不見了，很久才從遠處的水面浮上來，還有的則悠閑地浮在水面上，東瞧瞧西看看，好像對岸邊圍上來的密密麻麻的游客有些想不通。忽然，不知哪個調(diào)皮的孩子往水中扔了一塊石頭，鴨子們都嚇得紛紛逃到湖中央去了。我想以后它們肯定再也不敢這么親密接觸游客了。

　　在翠綠的柳蔭下一路沿著蘇堤向前騎。只聽到“叮叮咚咚”的音樂聲傳來，是音樂噴泉開始了！噴泉在優(yōu)美的音樂聲中翩翩起舞，一會兒是柔美的圓弧曲線，一會兒是雄壯的沖天水柱，我的心也跟著音樂噴泉起舞……騎車累了，我和老爸在樹蔭下的涼椅上休息。湖面碧綠碧綠的，在微風(fēng)中輕輕蕩漾，遠處的游船漫不經(jīng)心地移動著，線條柔和、樹木郁郁蔥蔥的群山像一道水墨畫的屏風(fēng)靜靜地擋在天和水之間。

　　西湖，在每個時間、每個角度都有不同的風(fēng)景。難怪每到節(jié)假日就會有那么多的游客從四面八方趕來看西湖。

四年級西湖作文 篇4

　　被稱為“杭州第一湖”的西湖，早就是我心中的游覽勝地，今年暑假我終于夢想成真了。

　　一到杭州，我就和爸爸媽媽乘車趕到西湖邊。湖水清澈見底，既像一面光潔的鏡子，又像一塊無暇的碧玉。岸邊的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀麗的`姑娘在對鏡梳妝。湖中追逐嬉戲的小魚，給西湖平添了幾分活潑的生氣。

　　微分習(xí)習(xí)，波紋道道，浮光躍金，在陽光的照射下，湖面閃爍著耀眼的銀光，好像是誰在湖中撒了一些碎銀。各種各樣的游船，猶如一只只巨大的水鳥，自由自在的漂浮在無邊無際的水面上。漫步在西湖邊，好像走進了童話中的宮殿，更像走進了一幅美麗的畫卷中，讓人流連忘返。

　　下午，我與爸爸媽媽散步時，突然，“嘩嘩”下起了雨。雨中的西湖，更有一番奇妙的情趣。一個個頑皮的像小孩子的雨點兒連蹦帶跳地落在平靜的湖面上，“叮叮當當”就像一曲優(yōu)美動聽的交響樂，打破了往日西湖的寧靜。湖面上，眨眼間開放了無數(shù)雪白的大大小小的水花，這邊的剛剛“凋謝”，那邊又“開放”了許多各種各樣的水花，“競相爭艷”，為西湖增添了幾分秀色。

　　西湖的美，西湖的醉，難以用言語形容！

四年級西湖作文 篇5

　　我從小到大經(jīng)歷過很多快樂的事情，比如吃草莓比賽、摸鼻子游戲……但是，我經(jīng)歷過最快樂的一件事，就是八歲時去了杭州十大美景之一的西湖游玩。

　　一路上，我聽媽媽介紹西湖的景點，有蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、花港觀魚等十景，美不勝收。聽著聽著，我的心早就飛到了湖邊……

　　終于到了！湖邊，一棵棵柳樹整齊地排列著，微風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)飄動，就像一個個少女在梳理自己飄逸的長發(fā)。一朵朵淡粉色的桃花在枝頭微笑，俏麗異常。

　　漫步走去，醉人的清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。啊，是荷香！一片片荷葉挨挨擠擠的，像一塊塊碧綠無瑕的玉盤，托著幾顆晶瑩剔透的仙丹似的露珠。媽媽隨口吟出：“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響！”我不知道是誰的詩，但是覺得寫得真是太好、太貼切了！

　　晴空下的西湖波光粼粼的，在太陽的照耀下金光閃閃。湖面上還有許多游船，有的像一只只小鴨子在嬉戲玩耍、有的像一條條龍張牙舞爪、有的像小狗在追逐打鬧……真是形態(tài)各異！

　　雨中的西湖別有一番景致。只見細雨滴落在湖里，像數(shù)不清的`銀線連起了天和水，發(fā)出沙沙的聲音，像是一位小提琴家正在演奏低沉的樂曲。湖面的上空偶爾會飛來幾只鳥。鳥兒輕輕地掠過湖面，水面上立刻泛起層層漣漪，仿佛畫家輕輕一點，一幅水墨畫便動起來了。

　　蘇堤是游客必去的地方。寒冬已過，蘇堤猶如一位翩翩而至的報春使者，楊柳夾岸，桃花灼灼，最動人心的莫過于晨曦初露之時，微風(fēng)徐徐吹來，如詩如畫，沁人心脾。

　　啊，美麗的西湖，就像一位亭亭玉立的少女般惹人喜愛！我愛西湖！

四年級西湖作文 篇6

　　西湖是杭州一個美麗的景點。

　　我們住在曲苑風(fēng)荷的對面，吃過晚飯，我們一行人一起到曲院風(fēng)荷來散步。在不同的季節(jié)，曲苑風(fēng)荷都有不同的景色，春天是一派“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景色；夏天，荷花在池塘里欣然怒放；可是我們?nèi)サ那锾�，荷花雖然已經(jīng)凋謝，但是荷葉還是又大又綠，挨挨擠擠的，像一片浮在水面上的大草坪，風(fēng)從旁邊的西湖吹來，使人神清氣爽。

　　穿過曲苑風(fēng)荷，我們來到了玉帶橋。瞧，這條又長又細的長橋，真像皇帝的`玉帶。夜幕降臨，這座大石橋與水面的倒影形成一個圓，像水面上托起一輪明月。

　　走過玉帶橋，就來到了蘇堤。這蘇堤像是貫穿西湖南北景區(qū)的林蔭大堤，又像是翩翩起舞的秋天的使者。站在蘇堤上，西湖的景色大半收在眼前。

　　走過蘇堤，我們決定坐船回去。我們上了船，船在西湖上慢慢滑過，不留一點兒痕跡。船行駛到楊公堤畔，屹立在我們眼前的是一座高大而又堅固的大橋，橋面十分寬闊，三四匹馬可以并行。橋兩邊的護欄上雕刻著精美的圖案，上面有滿池綻放的荷花，有馳騁的駿馬和威猛的獅子……最后我們回到了金溪山莊。

　　夜游西湖，別樣有一番滋味在心頭。這西湖的美景，道也道不完，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞，大飽眼福！

【四年級西湖作文】相關(guān)文章：

西湖四年級作文08-19

西湖的作文04-20

西湖的作文04-20

西湖作文08-15

西湖作文11-13

西湖作文11-16

西湖作文07-14

西湖作文08-03

西湖作文07-28

西湖作文07-20