精選四年級(jí)的作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我以前覺(jué)得生病了很好，媽媽更加疼我、寵我，想吃什么就吃什么，想干嗎就干嗎。昨天我生病了，體會(huì)到了生病的滋味。
昨天中午我覺(jué)得想吐，但又吐不出來(lái)。下午我在看電視時(shí)，吐了一地，我感覺(jué)頭暈，渾身沒(méi)力氣，扒在床上動(dòng)不了。后來(lái)還吐了好幾次呢！
晚上六點(diǎn)左右，媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)，開(kāi)點(diǎn)藥吧。
可晚上12點(diǎn)鐘了，我的病不但沒(méi)有好，反而更嚴(yán)重了。我躺在床上，翻來(lái)覆去就是睡不著，只覺(jué)得胃里像翻江倒海一樣難受，結(jié)果又吐了一地，媽媽只好半夜又帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)，看來(lái)要掛鹽水。我的小手顫抖著。醫(yī)生又說(shuō)，還要掛兩瓶。我聽(tīng)了，更加顫抖。醫(yī)生安慰我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，其中一瓶是小的，打了就 會(huì)好。我不再顫抖。
我看見(jiàn)醫(yī)生手上拿著一枚細(xì)細(xì)的`針，說(shuō)：“小朋友，來(lái)！過(guò)來(lái)打針！”我伸出冰涼的小手，醫(yī)生將針插入我的血管。一陣疼痛后，我的小手不再冰涼。
等掛好鹽水已是凌晨4點(diǎn)了，這時(shí)我難受才稍稍減輕了一些，可我已經(jīng)筋疲力盡了，合上雙眼迷迷糊糊地睡著了，只希望我的病快點(diǎn)好。
這一天是我最痛苦的一天！
從那以后，我真正的體會(huì)到生病的滋味？不好受哇！
四年級(jí)的作文 篇2
真是沒(méi)有想到，一向處得很好的小狗樂(lè)樂(lè)和小貓皮皮竟然為誰(shuí)的本領(lǐng)大爭(zhēng)論不休，而且還驚動(dòng)了小鳥(niǎo)媽媽馬叔叔和學(xué)問(wèn)最深的烏龜爺爺。
一天，小狗樂(lè)樂(lè)到森林里玩耍，碰見(jiàn)了小貓皮皮，他們玩著玩著，竟為誰(shuí)的本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵起來(lái)，皮皮說(shuō)：”我會(huì)爬樹(shù)，還會(huì)捉老鼠，我的本領(lǐng)大。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我會(huì)看家，還會(huì)游泳，我的本領(lǐng)大�！彼麄儌z各不相讓。
這時(shí)，皮皮看見(jiàn)了正在樹(shù)上哄鳥(niǎo)寶寶的小鳥(niǎo)媽媽，就叫到：“小鳥(niǎo)媽媽，小鳥(niǎo)媽媽，你說(shuō)我們倆誰(shuí)的本領(lǐng)大？”小鳥(niǎo)媽媽說(shuō)，“你們倆誰(shuí)先爬上來(lái)，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。皮皮一聽(tīng)，噌的一下，爬上樹(shù)干，跳到小鳥(niǎo)媽媽跟前說(shuō)：“小鳥(niǎo)媽媽，我的本領(lǐng)大，對(duì)嗎？”小鳥(niǎo)媽媽隨口應(yīng)了聲“是�！蔽业谋绢I(lǐng)大，樂(lè)樂(lè)在樹(shù)下急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生氣地沖皮皮大聲喊道：“不算，不算，小鳥(niǎo)媽媽一個(gè)人說(shuō)了不算，這次不算，我們?cè)俦纫淮��！?/p>
于是，他們繼續(xù)向前走，他們?cè)谝粋�(gè)小房門(mén)前碰到馬叔叔，他們請(qǐng)馬叔叔評(píng)理。馬叔叔認(rèn)真地說(shuō)：“誰(shuí)能繞我的房子跑十圈，誰(shuí)先到誰(shuí)就本領(lǐng)大�！睒�(lè)樂(lè)一聽(tīng)，可高興了，撒開(kāi)腿就跑，很快奪了第一名。他又蹦又跳地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)大。”這時(shí)，皮皮氣喘吁吁地趕來(lái)，但很不服氣，他們決定找學(xué)問(wèn)深的烏龜爺爺評(píng)評(píng)理。
他們來(lái)到小河邊，叫烏龜請(qǐng)他來(lái)評(píng)評(píng)理。烏龜爺爺指著對(duì)岸的蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“河的對(duì)岸有一棵蘋(píng)果樹(shù)，誰(shuí)先把樹(shù)上的蘋(píng)果摘下來(lái)給我，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。樂(lè)樂(lè)很快就游到河對(duì)岸，來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，可是他不會(huì)爬樹(shù)，只得在樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去干著急，河對(duì)岸的皮皮更著急，他不會(huì)游泳呀！只聽(tīng)皮皮大聲叫道：“樂(lè)樂(lè)，快回來(lái)，你馱我過(guò)去，咱倆一塊摘蘋(píng)果�！睒�(lè)樂(lè)想：“對(duì)呀，皮皮會(huì)上樹(shù)，他過(guò)來(lái)我們就能摘到蘋(píng)果了�！毕氲竭@兒，樂(lè)樂(lè)游過(guò)河去。把皮皮馱到河岸邊的'果樹(shù)下。皮皮飛快地爬上蘋(píng)果樹(shù)，摘了好多好多的蘋(píng)果。他們一起把蘋(píng)果給了烏龜爺爺。烏龜爺爺笑著說(shuō)：“孩子們，你們現(xiàn)在明白了吧，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，不能只看到自己的長(zhǎng)處，看不見(jiàn)自己的短處。
聽(tīng)了烏龜爺爺?shù)脑�，�?lè)樂(lè)和皮皮明白了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，把長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)本領(lǐng)就大了。
四年級(jí)的作文 篇3
不知道什么時(shí)候，不知道什么原因，我感冒了。那一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己咳了幾聲，喉嚨痛得難受，真是讓人受不了，太不舒服了。
晚上，我洗好澡，立刻跑進(jìn)自己的小房間躺在被窩里看起了電視來(lái)。到了八點(diǎn)，爸爸走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“該睡覺(jué)了，不要再看電視了�！蔽抑坏锰上聛�(lái)睡覺(jué)了。爸爸幫我關(guān)了電視機(jī)就走出去了。我一躺下來(lái)，這不爭(zhēng)氣的鼻子立刻就塞住了，害得我無(wú)法呼吸，簡(jiǎn)直透不過(guò)氣來(lái)，人都快要被憋死了。我只好張大嘴巴來(lái)呼吸�？墒牵灰粫�(huì)兒我就覺(jué)得嘴巴里干了起來(lái)。我只得起身喝了一杯子水，才覺(jué)得好一點(diǎn)。我就又躺了下去�？墒�，我這個(gè)人剛躺下去，鼻子立刻又塞住了。我又起來(lái)喝水。一連喝了三次，還是沒(méi)有用。這時(shí)，我的全身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，鼻涕一直向下流。害得我睡到半夜一點(diǎn)就不想再睡覺(jué)了。于是，我坐起來(lái)。可是，我一坐起來(lái)鼻子通了，只是咳得要命，鼻涕流個(gè)不停。我用餐巾紙擦，擦了二十多張還是不夠用。
一個(gè)艱難的夜晚過(guò)去了，早晨來(lái)到了，我多么希望早晨的.到來(lái)。因?yàn)樵绯康目諝夥浅Ｐ迈r。一陣陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，會(huì)讓我的鼻子暢通，而且咳嗽也會(huì)少起來(lái)的。
雖然，昨天晚上，我睡得不好，但是，我一到早晨，就又覺(jué)得神清氣爽，感到什么都是美好的了！
四年級(jí)的作文 篇4
有一天下午，人和車(chē)在路上遇見(jiàn)了，也不知是什么原因，他們倆吵了起來(lái)，人說(shuō)：“如果我們不駕駛你，你們車(chē)能有什么用呢？”車(chē)卻說(shuō)：“如果我們不讓你們駕駛，你們?cè)趺慈ミh(yuǎn)的地方？”
他們繼續(xù)爭(zhēng)吵著，路卻默默無(wú)聞，這時(shí)，小神通來(lái)了，人和車(chē)對(duì)小神通說(shuō)：“小神通，你來(lái)評(píng)評(píng)理，誰(shuí)最厲害�！毙∩裢ㄏ肓讼�，說(shuō)：“這個(gè)嘛，應(yīng)該是路，如果你們不在路上走，怎么去別的地方？
人和車(chē)聽(tīng)了非常慚愧，低下了頭，趕忙逃走了，又過(guò)了十年了，那天早上，人和車(chē)還有路又相遇了，他們見(jiàn)到了不再爭(zhēng)吵而是道歉，人和車(chē)對(duì)路說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我們不好，我們太驕傲自大，以為自己最厲害，經(jīng)過(guò)小神通的評(píng)理，想了想，他說(shuō)的對(duì)，路的功勞是最大的�！甭氛f(shuō)：“其實(shí)人也很厲害，是人造了車(chē)和路，不對(duì)嗎？”路說(shuō)：“對(duì)”。人突發(fā)寄想，說(shuō)：“不如我們成為結(jié)拜兄弟吧！”車(chē)說(shuō)：“好啊”！路也同意，于是他們就這樣成了結(jié)拜兄弟。
從這以后，他們遇到一起不僅會(huì)打招呼，而且很友好，他們也在一起玩耍，總是玩的`滿頭大汗，小神通見(jiàn)了這個(gè)情景，說(shuō)：“他們終于和好了，我好開(kāi)心呀！”
四年級(jí)的作文 篇5
親愛(ài)的小可憐：
你好!
我是一名讀過(guò)許多遍《笑貓日記》的三年級(jí)小學(xué)生，其實(shí)最早從一年級(jí)我就認(rèn)識(shí)了你，你的故事讓我難以忘懷。你是媽媽虎皮貓所生的四胞胎中最小的一個(gè)，從生下來(lái)就體弱多病，但是全家人對(duì)你關(guān)愛(ài)有加，都已經(jīng)熬過(guò)了寒冷的冬季，就在即將春暖花開(kāi)的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流令你離開(kāi)了大家。
其實(shí)我有許多藏在心里的話想對(duì)你說(shuō)。今天，我想告訴你幾個(gè)好消息：其一、為了幫助一位賣(mài)報(bào)的聾啞老人，你的姐姐二丫拜鷯哥為師，經(jīng)過(guò)不懈的努力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)人語(yǔ)，而且還學(xué)會(huì)了唱一首叫《魯冰花》的歌曲。其二、在一個(gè)發(fā)生地震的黑色下午，你的哥哥三寶成了一名出色的“營(yíng)救貓”，跟著營(yíng)救犬公爵一起努力救人，最后成為一名令大家崇拜的“營(yíng)救專家”。
小可憐呀，你要是現(xiàn)在還活著該多好啊!你的`媽媽虎皮貓也不會(huì)因?yàn)槭ツ愣鴤牡臐M地打滾了。你的大哥胖頭也不會(huì)傷心的抱著球球老老鼠哇哇大哭了。
假如你還活著的話，你就可以享受到馬小跳和杜真子為你送來(lái)的“美味佳肴”;假如你還活著的話，你就可以和球球老老鼠一起玩捉迷藏;假如你還活著的話，你就可以每天陪著媽媽虎皮貓?jiān)诖髽?shù)底下曬暖暖的太陽(yáng)。這將是一副多么美麗、多么溫馨的畫(huà)面呀!
但愿天堂里沒(méi)有病痛，祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)!
一個(gè)關(guān)心你的讀者：豆豆
20xx年十一月二十四日晚
四年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)既寬廠又明亮的魚(yú)缸，魚(yú)缸里有一只活潑的小蝦，和八條彩色的小魚(yú)，一個(gè)黑色的氧氣泵，還有一個(gè)小木屋。先說(shuō)小蝦吧，小蝦的樣子很像老爺爺，彎著腰的時(shí)侯。
小蝦很聰明，總是躲到木屋里，讓魚(yú)抓不著，它還喜歡運(yùn)動(dòng)，每天都從木屋里出來(lái)一會(huì)。小蝦還有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，它的頭上有一對(duì)兔耳朵，非常奇特，它還喜歡在魚(yú)缸的墻壁上爬來(lái)爬去，真像一位跑步健將，它的身體是透明的，內(nèi)臟一目了然。它的尾巴像小魚(yú)的尾巴一樣，它的眼珠像蝸牛，都是有兩根觸須把眼睛連起來(lái)的'。
再說(shuō)小魚(yú)吧，它們可真好看，但是以前有兩條魚(yú)是金色的，如今都變成白色的，我想是它們一定吃了色素才這么好看，其中有一條魚(yú)真滑稽，它的全身都是黑色的，肚子淡黃色，真像一塊煤炭底下刷了一層黃色油漆。我最鐘愛(ài)一條肚子是白色的，背是紅色的小魚(yú)，因?yàn)樗芸蓯?ài)，所以我喜歡它。
小木屋上有許多園形的小門(mén)，顏色是綠色的，上面有十條花紋，不對(duì)，有二十條，也不對(duì)，總之，它的花紋很多。
我覺(jué)得我的魚(yú)缸是全中國(guó)最好看，最迷人的魚(yú)缸四年級(jí)的優(yōu)秀作文：我的魚(yú)缸!
四年級(jí)的作文 篇7
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，依然是我們掃地，忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎，老師不讓學(xué)生動(dòng)它，因?yàn)樗且嫦x(chóng)，還在幼年時(shí)期，沒(méi)有自我保護(hù)能力。
下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到了壁虎所在的位置，靜靜地觀察它，可能是太好奇了，有的同學(xué)用對(duì)于壁虎來(lái)說(shuō)巨大的手掌去摸，把壁虎放到了窗臺(tái)上。這只壁虎可能害怕了，使勁地往玻璃上爬，可它還小，還有玻璃太滑了，一上去，有一摔下來(lái)，逗的同學(xué)們嘿嘿的.笑。我覺(jué)著不耐煩了，你們那么強(qiáng)大，它那么小，這不是有些慘不忍睹了，哼，欺軟怕硬！人太多了，我根本擠不進(jìn)去，讓危怡萱在這里管著，魏靖去找老師，這是上策。
老師來(lái)是來(lái)了，驅(qū)散了人群，可第四節(jié)下課，人流照樣擁擠了過(guò)去。誒，可憐的小壁虎，竟然遭受這樣的下場(chǎng)，危怡萱還被打哭，我憤憤不平。小壁虎被折騰地難受死了，擠進(jìn)了窗戶縫，等我們打開(kāi)窗戶，它已經(jīng)消失在了一段燦爛的陽(yáng)光下......
我希望同學(xué)們不要再欺負(fù)小的生命，你們不想想如果你是小壁虎，你會(huì)怎么想呢？
四年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人都有自我的理想，我的理想就是當(dāng)一位舞蹈家。
舞蹈家就是一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當(dāng)舞者在舞臺(tái)上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺(jué)上的享受，更就是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺(jué)帶給其他人。
我與舞蹈的相交純屬一次偶然的`機(jī)會(huì)，我在四年級(jí)的時(shí)候，一張興趣培訓(xùn)班報(bào)名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫(xiě)著數(shù)十種興趣，當(dāng)我看到“拉丁舞”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開(kāi)始，我就情不自禁地被它吸引，愛(ài)上它了。此時(shí)雖然每一天有兩個(gè)鐘的拉丁舞練習(xí)課，但就是對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我總就是在下課后向舞蹈老師問(wèn)這問(wèn)那，全然不顧腰酸腿痛。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了舞蹈班里的領(lǐng)舞。
我明白，光靠這些就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不就是想一想就能當(dāng)?shù)摹Ｔ谏眢w方面，要有很好的柔潤(rùn)性，這種基本功就是要從小練起的；除了基本功，還要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)就是很辛苦的，務(wù)必要經(jīng)得起這種考驗(yàn)。在精神方面，除了有很強(qiáng)的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的就是能體會(huì)生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點(diǎn)不就是一般人能做到的。舞蹈本來(lái)就起源于生活，它就是表達(dá)語(yǔ)言的一種方式。所以，我要認(rèn)真努力地做好上面的這幾點(diǎn)，去努力實(shí)現(xiàn)我的理想。
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有多少仁人志士從小樹(shù)雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自我的理想。我也要向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)造福于社會(huì)，服務(wù)于人民。
四年級(jí)的作文 篇9
我最感激的人作文一：
我是一個(gè)盲人，16歲，5歲那年，一次意外事故讓我雙眼失眠了。不久前，父母又在一次洪災(zāi)中淹死了。我的家在森林里，父母是獵戶。父母去世后，我每天只能摸索著依靠野果，野生蔬菜為食，更可怕的是孤單。
有一天上午，我在森林里跌跌撞撞地走著，突然，有一種跟我相似的聲音從身后傳來(lái)：向英俊你好，我們可以做朋友嗎?我一聽(tīng)，這應(yīng)該是個(gè)人的聲音呀?可是這深山老林里的，哪有什么人啊。我想到這兒，便頭也不回地問(wèn)：你是誰(shuí)，什么人!不用害怕，我其實(shí)是你的影子，我們可以做朋友嗎?那個(gè)聲音又從我身后傳來(lái)。我低下頭，向觸摸他，可什么也沒(méi)摸到。你長(zhǎng)什么樣呢?我好奇地問(wèn)道。額，這個(gè)嗎?怎么說(shuō)呢，其實(shí)吧，我跟你長(zhǎng)得一樣，但是我是黑色的。影子說(shuō)。那好吧我們做最好的朋友吧，你是我現(xiàn)在唯一的碰了。我興奮地說(shuō)。是嗎?那太好了。影子也興奮地回答。它的話音剛落，我頓時(shí)有了安全感，仿佛雙眼都發(fā)出了光亮。這一天，我們采了好多水果，回到家之后，我們邊吃飯邊聊天。我說(shuō)道：哈哈，有一個(gè)朋友真好呀，這樣我好像不會(huì)摔倒了，心中頓時(shí)有了靈感，真是太謝謝你啦!不用謝，我有個(gè)朋友也挺好的.影子一邊說(shuō)話，一邊將水果默默地向我推來(lái)。
我和影子成了形影不離的好朋友，天天在一起干活、菜水果、睡覺(jué)、吃飯
這天晚上，我提著一盞小橘燈，與影子一起在森林里散步。影子對(duì)我說(shuō)，只有這樣才能使它夜晚時(shí)一只在我身邊。突然，下雨了，燈籠滅了，影子一下子就消失了，我只好跌跌撞撞地爬回家去。到家之后，影子已經(jīng)在家里等我了。并向我道歉：對(duì)不起，剛才是沒(méi)關(guān)系，我們是朋友哦。這樣多傷感情，其實(shí)，我十分感謝你一只陪伴著我。我將它的話打斷。謝謝你一直在我身邊陪著我，我十分感激你，你是我最感激的人!我微笑著說(shuō).其實(shí)你，最需要有人來(lái)陪伴。影子說(shuō)道。我笑了，他也笑了。
友誼是一種奇特的'東西，它沒(méi)有花兒香，也沒(méi)有樹(shù)高，可是默默地在人們中間，幫助著人們。它在風(fēng)中吟唱，微笑著流淚
我最感激的，就是我的影子人。
我最感激的人作文二：
誰(shuí)是我最感激的人呢?想到這個(gè)問(wèn)題，我的腦海中出現(xiàn)了一張微笑的臉，她就是我的媽媽。是呀，媽媽給我的是無(wú)私的母愛(ài)，是偉大的母愛(ài)。從古至今，我們看到了很多贊頌?zāi)笎?ài)的文學(xué)作品，古時(shí)有孟郊的臨行密密縫，意恐遲遲歸，現(xiàn)在有史鐵生的《秋天的懷念》，這些無(wú)一不在贊頌?zāi)笎?ài)!
我的母親與諸多母親一樣：望子成龍，望女成鳳。但是她看中的不單單是成績(jī)，還有做人。
她教給我勿以惡小而為之這個(gè)道理。我如果隨手扔垃圾，她就會(huì)對(duì)我說(shuō)：你把垃圾扔到地上，你是沒(méi)事了，可是卻給別人帶來(lái)了麻煩，因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人還要把你扔的垃圾打掃了。那不，那里就有個(gè)垃圾桶，把這個(gè)撿起來(lái)扔到垃圾桶里!我有些無(wú)奈，只好把我剛剛?cè)拥舻囊粋�(gè)小紙團(tuán)重新?lián)炱饋?lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。
有了這樣的勿以惡小而為之，那么，肯定就有勿以善小而不為了，我的媽媽就是這樣教育我的。記得那一天，我們兩個(gè)在討論社會(huì)上的熱門(mén)話題扶不扶。媽媽問(wèn)我;如果讓你身臨其境，遇到這樣的事情，你扶不扶呢?我認(rèn)真地思考了一下，說(shuō)：如果是我的話，我就不會(huì)扶，萬(wàn)一他是碰瓷呢?聽(tīng)到我的這句話，媽媽有些怒了，說(shuō)：你就忍心讓一個(gè)人在地上躺著?我聽(tīng)了這話，反問(wèn)道：如果是你，你會(huì)怎么辦?如果你扶了，結(jié)果那個(gè)人就是碰瓷的，不扶呢，那萬(wàn)一是真的呢，你又會(huì)怎么辦?媽媽被我這句話噎住了，想了一下，媽媽說(shuō)：你可以撥打120!讓醫(yī)生來(lái)處理這件事!我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)很多事情不但要做，而且還要?jiǎng)幽X筋，心中不禁為媽媽的機(jī)智點(diǎn)了一個(gè)贊。
媽媽，是您讓我明白要做一個(gè)行善之人，懂得了不要以惡小而為，也不能以善小而不為的道理，從這些生活中的點(diǎn)滴小事也讓我體悟到了您的良苦用心。媽媽，您就是我最想要感激的人!
我最感激的人作文三：
兩鬢發(fā)白，皺紋漸多，一副古樸的眼鏡架在高挺的鼻梁上，眼鏡后閃爍著一對(duì)睿智有神的眸子。沒(méi)錯(cuò)!這就是我的老爸，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的虎爸，一個(gè)我最想感謝的人。
稱他為虎爸，可是半點(diǎn)兒都不冤枉!脾氣不好，性子又直，每次出現(xiàn)不順意的事情，就會(huì)大發(fā)雷霆。這種時(shí)候，家里便跟地震了似的，難得安寧。但如若盤(pán)點(diǎn)起生氣發(fā)火的緣由來(lái)，卻不得不承認(rèn)，他生氣，絕對(duì)與我做事情不好有關(guān)。
我一直有個(gè)不好的習(xí)慣，早晨起床后，被子是不疊的。他批評(píng)我，我卻辯解道：早上不疊，中午蓋方便嘛!他反問(wèn)：那早上吃了飯就不用洗碗，中午再用不是方便嗎?那不一樣，碗不洗會(huì)臟，被子不疊，中午再蓋說(shuō)不定還熱乎呢!簡(jiǎn)直一派胡言!他憤怒地喊道。我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)不等我再說(shuō)，他便抄起雞毛撣子掄過(guò)來(lái)，咻的一聲，打在我身上，雖隔著雞毛，卻好似火灸一般痛，直打得我滿屋子亂躥。最終，這件事以我噙著淚水、疊好被子收?qǐng)觥?/p>
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