- 四年級(jí)生命作文 推薦度:
- 四年級(jí)生命作文300字 推薦度:
- 四年級(jí)生命作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】四年級(jí)生命作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)生命作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)生命作文 篇1
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取——巴金,作文 熱愛(ài)生命。
的確,像這位偉大的作家所說(shuō)的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō),一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒(méi)有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命,那我們?nèi)四?
在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的`場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳,小學(xué)四年級(jí)作文《作文 熱愛(ài)生命》。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活和生命!
四年級(jí)生命作文 篇2
大自然的生命力是頑強(qiáng)的,每一棵樹(shù)、每一朵花、每一叢草,都充滿了生命的氣息,生機(jī)勃勃。 盛夏時(shí)節(jié),我和表姐一起到“華南植物園”里游玩。進(jìn)了植物園,各種各樣的植物映入眼簾,有普通的野花野草,也有稀有的、頻臨絕種的、珍貴的花草樹(shù)木。那一天,我終于見(jiàn)證了大自然的生命力的頑強(qiáng)。 我和表姐走到了一個(gè)草地上休息。我躺在草坪上,陽(yáng)光溫暖地照在我的身上,身旁的小草隨著微風(fēng)擺動(dòng),一下一下地掃著我的手臂,感覺(jué)癢癢的,很舒服。我輕輕地閉上雙眼,享受著這份秋日的溫暖與微涼……恍惚中,當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí),卻驚訝的發(fā)現(xiàn),身邊的一切都瞬間放大…… 原本在身邊的草,現(xiàn)在長(zhǎng)得過(guò)了我的頭,小沙子變成了一顆巨石。我輕輕地推開(kāi)那如門一般大的草叢,向前走去。走著走著,我總感覺(jué)有許多只眼睛在盯著我,可是一回頭,卻看不到任何的東西。忽然,我的頭頂上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的陰影,并且迅速地?cái)U(kuò)大著。這是身后響起一個(gè)聲音:“小心!快走開(kāi)!”我這才意識(shí)到危險(xiǎn),緊閉雙眼,使盡力氣“嗖”一下地沖出了黑影。再次睜開(kāi)雙眼,咦?怎么離地面那么高?我停止了行駛,然后又“啪”一下,摔在了地上!澳阍趺催@么笨那!你不會(huì)飛嗎?”又是那個(gè)聲音,清脆而又稚嫩。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到幾棵野花野草正圍著我好奇地打量著。會(huì)飛?我怎么可能會(huì)飛呢?我看看我的手,呀,我什么時(shí)候變成一只小鳥(niǎo)了?這時(shí),一陣喧鬧聲傳來(lái),剛剛那種巨大的陰影又出現(xiàn)了,這回,我機(jī)靈地躲開(kāi)它,展開(kāi)雙翅,在天空翱翔。我別過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)那巨大的黑影其實(shí)是人們的腳,踩得小花小草們個(gè)個(gè)都傷痕累累。我飛下去,問(wèn)他們?cè)趺礃恿,正想伸手去扶它們時(shí),小草推開(kāi)了我的.手,說(shuō):“沒(méi)事的,一點(diǎn)兒都不疼!睕鰶龅那镲L(fēng)幫助小草們扶直它的腰桿,漸漸的,昂首挺胸、不愿低頭的小草們又回來(lái)了。它們抬起頭,向著太陽(yáng)微笑…… 一陣清涼的秋風(fēng)吹來(lái),帶著我那奇異的旅程,帶著我那對(duì)小草們的敬佩,帶著我那驚喜又滿載收獲的心情,回到了我的世界。抬起手,耀眼的陽(yáng)光穿過(guò)指縫間,斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照在我的臉上。我坐起身子,發(fā)現(xiàn)表姐正躺在樹(shù)蔭底下睡得香呢! 低頭,看著那迎風(fēng)微笑的小草們,我的心里百感交集。因?yàn),我知道他們的生命力有多么地頑強(qiáng),盡管它們只是不起眼的野草;我知道它們受過(guò)多少挫折、受過(guò)多少傷,但是它們?nèi)匀皇悄菢拥貓?jiān)強(qiáng);我知道它們?cè)跒槲覀兡攸c(diǎn)綴著這個(gè)世界,卻從來(lái)沒(méi)有受過(guò)任何的贊揚(yáng)。 它們是大自然的代言人,頑強(qiáng)、富有生命活力。
六年級(jí):花意嫣然shanana
四年級(jí)生命作文 篇3
在我親愛(ài)的爺爺去世之前,我并沒(méi)有想過(guò),也并不懂得生命的意義和價(jià)值是一個(gè)怎樣的話題。
我爺爺?shù)碾x世,讓我深刻的懂得了生命的可貴,已經(jīng)活著的意義。關(guān)于生命這一個(gè)話題,其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我們想象中的要沉重,F(xiàn)在的我不僅懂得了活著的意義,生命的價(jià)值,更明白了珍愛(ài)生命的可貴,創(chuàng)造生命價(jià)值的意義。年幼的我無(wú)法說(shuō)明生命到底是什么,然而我卻能說(shuō)出它像什么。
如果問(wèn)我生命像什么,那么我會(huì)說(shuō)生命像一面鏡子。
我們?nèi)羰菍?duì)他皺眉,他只會(huì)回我們以皺眉,我們?nèi)羰菍?duì)他微笑,他同樣會(huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí),往往會(huì)遇到很多的困難,要是能以樂(lè)觀向上的`精神去對(duì)待他,他會(huì)變的更加精彩,更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對(duì)待他,他只會(huì)變得更加黯淡,更加坎坷。然而,我不能說(shuō)生命中的種種磨難就是痛苦的,有時(shí)候,痛苦也是一種幸福,一種快樂(lè),只要能夠用樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待生命,去對(duì)待生命中的每一件事。
如果問(wèn)我生命像什么,那么我會(huì)說(shuō)生命像一縷溫暖的陽(yáng)光。
在寒冷的冬天給予我們溫暖,為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉,滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望,鼓舞我們努力奮斗。然而,這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命,對(duì)待生命中的每一件事。
其實(shí),生命也像一場(chǎng)春雨,重要的不在于大小,而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭(zhēng)的過(guò)程,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂(lè)。在痛苦中感悟生命,認(rèn)識(shí)生命。
四年級(jí)生命作文 篇4
一天晚上,我和媽媽正在看《動(dòng)物世界》,電視里非洲大草原上成群的角馬為了尋找水草豐美的棲息地正在遷徙狂奔,身后騰起漫天的飛沙……就在我們看得正津津有味時(shí),“啪”,停電了!真掃興。
屋子里頓時(shí)一片漆黑,媽媽找來(lái)手電,我忽然記起今年元宵節(jié)點(diǎn)燈籠時(shí)還剩了一小節(jié)紅蠟燭。欣喜的我連忙翻箱倒柜,終于在書桌的一角找到了火紅的它。
“啪”,劃亮一根火柴點(diǎn)燃了這半截細(xì)小的紅燭。起初那微弱的火光忽閃忽閃地?fù)u曳不停,慢慢地,它越著火焰越大,屋子里的黑暗頓時(shí)一掃而光,盡是柔和的光明一片。
小小的紅燭跳動(dòng)著紅紅的火焰,不停地流著“淚”,身體也在一點(diǎn)一點(diǎn)地逐漸變矮,再變矮……看著柔弱的紅燭,我心頓生一片憐愛(ài)和敬慕:你看它沒(méi)有華麗的外表,沒(méi)有婀娜的身姿,雖然“流淚”燃燒著自己,奉獻(xiàn)著自己,卻沒(méi)有一絲怨言,為了給人們帶來(lái)光明和溫暖,它毅然選擇了奉獻(xiàn),而且是歡快地跳動(dòng)著,始終飽含激情,飽含快樂(lè)……
啊,小小的紅燭,你雖然知道自己的生命即將到達(dá)終點(diǎn),但一路走來(lái),你仍是那樣輕快,那樣活躍,那樣快樂(lè)地跳動(dòng)著……小小的紅燭,你努力地燃燒自己,照亮別人,哪怕燃盡自己的一生也毫無(wú)怨言,比起絢爛的煙花,激烈的電光火石,而你又顯得那樣平凡和沉靜,但你存在的`價(jià)值和意義卻是那樣的偉大和不平凡,因?yàn)槟憬o人們帶來(lái)了無(wú)限的光明和心靈的洗滌。
快了,快了,眼看你的生命之路即將走到盡頭,但你仍然努力地燃燒著,跳動(dòng)著……我不忍心再看下去,此時(shí)的我唯一的祈求就是:快點(diǎn)來(lái)電,快點(diǎn)來(lái)電!
也許是我的祈禱發(fā)揮了作用,“啪”的一聲,來(lái)電啦!我連忙“噗”地一下吹滅了仍就跳動(dòng)的火焰。看著手里僅存的這一小節(jié)約一厘米長(zhǎng)的紅燭,它的身體還帶著微熱的余溫,我的眼眶濕潤(rùn)了……
可敬的紅燭,面對(duì)付出和奉獻(xiàn)你是那樣的平和、快樂(lè)和充滿激情。這就像我們身邊擁有燭光精神的人們一樣:為了更多人的幸福默默奉獻(xiàn)自己的勞動(dòng)者們;為了祖國(guó)的安定富強(qiáng)戍守邊境的鋼鐵衛(wèi)士;為了傳播知識(shí)默默耕耘的園丁老師;為了解除別人疾病痛苦默默付出的白衣天使……他們都是我們最可敬的人,因?yàn)樗麄円餐瑯訐碛幸活w像紅燭一樣熱情之心,平和之心,他們時(shí)刻以跳動(dòng)的激情努力付出著,默默奉獻(xiàn)著……
可敬的這一小節(jié)紅燭,我要永遠(yuǎn)將你珍藏。當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),生活中需要我勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)我就會(huì)想起你,因?yàn)槟阋恢惫膭?lì)我要做一個(gè)快樂(lè)向上,積極奉獻(xiàn)的人。你用那跳動(dòng)的生命告訴我:在有限的生命里無(wú)限的奉獻(xiàn),才是生命存在的最大快樂(lè)和幸福!
四年級(jí)生命作文 篇5
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
有一個(gè)叫黃美廉的女孩,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因?yàn)榛颊叩闹w會(huì)失去平衡感,手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng),嘴里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ),摸樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過(guò)六歲。在常人看來(lái),她已經(jīng)喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力和正常的生活條件,更別談什么前途與幸福?墒屈S美廉卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),而且靠著頑強(qiáng)的意志和毅力,考上了美國(guó)著名的加州大學(xué),并且獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠著手中的`畫筆,還有很好的聽(tīng)力,抒發(fā)著自己的情感。在一次演講會(huì)上,一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn):“黃博士,你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子,請(qǐng)問(wèn)你是怎么看你自己的?你有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬。但是黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興,她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字:我好可愛(ài);我的腿很長(zhǎng)很美;爸爸媽媽那么愛(ài)我;我會(huì)畫畫;我會(huì)寫詩(shī);我有一只可愛(ài)的貓……最后,她說(shuō):“我只看我所擁有的,不看我所沒(méi)有的!”
讀了上面這個(gè)故事,我們都會(huì)被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。要想使自己的人生變得有價(jià)值,就必須經(jīng)得起考驗(yàn);要想使自己活得快樂(lè),就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的,關(guān)鍵在于你怎樣看待不幸。
四年級(jí)生命作文 篇6
有一個(gè)女子叫黃美廉,她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因?yàn)橹w失去平衡,手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng),口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ),模樣十分奇怪。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判斷她活不過(guò)6歲?墒,醫(yī)生的判斷沒(méi)有使黃美廉失去活下去的'力量,而是勇敢地活過(guò)了6歲。她靠頑強(qiáng)的意志,考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)。
讀了這個(gè)故事,我知道了,黃美廉雖然患上了腦性麻痹癥,可是,她并不在乎,也沒(méi)有自卑。正是因?yàn)樗挠職猓抛屗畹搅爽F(xiàn)在,F(xiàn)在,她還在逍遙自在,開(kāi)開(kāi)心心地活著。我們中國(guó)也有許多人和黃美廉一樣,遇到挫折或者患了不治之癥都很勇敢。如張海迪,海倫·凱勒………可是,我們的生活中也有人是不珍惜生命,遇到了挫折就跳樓,自殺……等行為。新聞報(bào)道里也有講:一位青年因?yàn)楦呖疾煌ㄟ^(guò),而跳樓墜亡。他們有沒(méi)有想過(guò),如果自己離開(kāi)了這個(gè)世界,那自己的父母就會(huì)為他們傷心,為他們難過(guò),甚至有些父母因?yàn)槭ズ⒆,也跟著他們自殺。可想而知,這些人是多么不珍惜生命!我要送對(duì)遇到挫折的人們講兩句話:“生命,是屬于你自己的,沒(méi)有人可以代替你的生命。你不珍惜生命,就代表不珍惜自己!”希望遇到挫折的人們可以聽(tīng)見(jiàn)這兩句話,不要再不珍惜自己的生命了!讓自己活的更加光彩吧!
【四年級(jí)生命作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)語(yǔ)文生命 生命12-09
生命四年級(jí)作文11-27
生命四年級(jí)作文08-10
生命?生命!作文07-11
作文 生命生命07-27
四年級(jí)《生命生命》教案設(shè)計(jì)10-04
四年級(jí)下:《生命 生命》教學(xué)設(shè)計(jì)12-08
生命生命作文02-07
生命,生命作文02-07