實用的我最喜愛的四年級作文集錦五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我最喜愛的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜愛的四年級作文 篇1
有一種鮮花，我最驚慕，驚慕于它的粲然開放；有一種清茶，我最渴望，渴望在它的醉人濃香；有一種老師，我最喜愛，喜愛有她的課堂。
站在操場，沐浴著溫暖的春光，和煦的陽光撒在身上，又是一個新學(xué)期。六班的前面，出現(xiàn)了一位年輕的老師。獵獵長發(fā)在風(fēng)中舞動，美麗而幽雅。但極不協(xié)調(diào)的是，雪白的臉上居然鑲嵌著一雙小小的眼睛和又彎又細(xì)的眉毛，即使隱藏在紅黑眼睛框后面，仍讓人看得清清楚楚。
但讓我真正地了解這位老師，還是在那生動而風(fēng)趣的語文課。別看我們這位語文老師的眼睛小，可功能可不少。上課的時候，有時我們困倦了，老師的小眼睛就滴溜溜一轉(zhuǎn)，找到幾個偷懶的同學(xué)，再巧妙地把他們和所講內(nèi)容聯(lián)系到一起，風(fēng)趣地開幾個玩笑，立刻就會博得滿堂彩。疲倦的同學(xué)也就精神了許多。這，也讓我重新喜歡上了語文課。我向，也許我們需要的'就是這種老師，這種幽默、風(fēng)趣的老師。這種老師，可以讓我在上課時集中精力，學(xué)習(xí)中不慌不忙。
老師的眼睛還是那么小，但又好象變得很大，很深邃。老師的眼睛在閃亮，閃亮在我們的作業(yè)本上，目光瞄過了一行又一行；老師的眼睛在閃亮，閃亮在精彩的課堂，引導(dǎo)我們走向成功的海洋；老師的眼睛在閃亮，閃亮照耀著我的迷茫，點燃我的夢與希望！
宋老師，您就是這種老師，這種我喜愛的老師。在您小又閃亮的眼睛注視下，我將揚帆遠(yuǎn)航！
我最喜愛的四年級作文 篇2
我喜愛的玩具可多了，但我最喜歡的屬漂亮的芭比娃娃“倩紫”莫屬了。
“倩紫”長著一頭漂亮的棕色卷發(fā)，下身穿著美麗的宮廷服裝，手上拿著一個粉紅的手提包，腳下還穿著亮晶晶的.紅舞鞋呢！
我非常喜歡“倩紫”，簡直把她當(dāng)成親妹妹似的。每天放學(xué)一回家，我總會抱起它看好一會兒，它則用水汪汪的大眼睛對著我，好像在說：“姐姐，我們玩什么游戲好呢？”每當(dāng)我在家寫作業(yè)的時候，總把它放在身邊，作為學(xué)習(xí)的伴侶。晚上睡覺時，我總會抱著它安然入睡。節(jié)假日，每逢爸爸開車帶我外出游玩，我總忘不了帶上它。
“倩紫”給我增添了許多樂趣，我非常喜歡它。
我最喜愛的四年級作文 篇3
我有一個文具盒，那是爸爸在過節(jié)時送給我的。它是個身長二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽車文具盒。
這個文具盒底下有四個可以滑動的輪子，車身是紅色的，里面坐著一個小人。這個小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在對我說：“小主人，你快來呀，我?guī)愣碉L(fēng)去�！�
里面是三層的。上面一層躺著我的'鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個卷筆刀。
每當(dāng)我要寫字時候，鉛筆就跳出來為我服務(wù)。當(dāng)我寫錯字時，橡皮擦就蹦出來幫我把寫錯的字擦掉。我要畫橫線時，尺子就沖出來讓我用它來畫橫線。
我喜歡這個文具盒不僅僅是因為這些原因。還因為每當(dāng)我考試沒考好，垂頭喪氣的時候，汽車文具盒就會安慰我說：“小主人，不要難過了，失敗是成功之母。更何況這只是一次小小的考試而已。這次沒考好，不要緊只要找出哪兒出了問題，改正好，下次還有機會的�！泵看温犕炅怂脑�，我的煩惱便會煙消云散了。
這個文具盒天天陪伴著我，是我的好伙伴。我愛我的文具盒！
我最喜愛的四年級作文 篇4
我期盼已久的汽車，終于被我爸買了下來，當(dāng)我得知這個消息，我是高興的一蹦三尺高。
爸領(lǐng)我到車子面前，我不敢相信，車子在陽光下散發(fā)著強烈金屬般的光芒，反射著我的雙眼，它全身穿著暗櫻紅顏色衣服。我不禁仔細(xì)觀察車子，只見它有著優(yōu)美的身軀，線條柔美，我撫摸它的車身，我就再也不想把手放下。
我的心里想太好看了，不愧是我看中的車，真是太棒了！我真想坐進(jìn)去兜兜風(fēng)，我爸好像看穿我的想法，說：“兒子！老爸帶你出去，我高興的手舞足蹈，我立馬坐了進(jìn)去只見里面是一塵不染。
我就連腳都不知道放哪兒，生怕弄臟了汽車，里面的座椅都是皮的，坐上去非常舒服，還可以上下移動，如果累了，可以停在路邊，把座椅移下去，就可以當(dāng)一個簡便的床了。我又看了一下車子的功能。
有許多功能，數(shù)都數(shù)不清，如超級儀表盤，可以清楚地知道豐富實用的行車信息，還有高清智能導(dǎo)航系統(tǒng)，能提升停車和倒車的便利與安全性。而發(fā)動機能有效降低燃油消耗。還有許多功能，我就不仔細(xì)介紹了。
我爸開始啟動發(fā)動機，車開始動了，隨后就奔跑了起來，如同一匹駿馬在路上奔馳，我打開窗戶，車子奔跑而形成的'風(fēng)吹在我臉上，非常涼快，我心里大喊爽！爽！爽！那些電動車被我們車子一一甩在車后面，其實我心里是好不得意。想著原來做在電動車上的自己，每次汽車在我身邊飛馳而過時，心想有什么了不起，總有一天我自己掙錢也會有的。哈哈雖然我家現(xiàn)在有汽車，其實也沒什么了不起。要我爸開車不要太快，安全第一。
你們想知道這車子是誰嗎？那我就告訴你們吧！那就是悅達(dá)起亞的k3。
我最喜愛的四年級作文 篇5
我的數(shù)學(xué)老師是一位個子高高的，瘦瘦的英俊瀟灑的男老師，從我上一年級開始到現(xiàn)在一直教我們班，當(dāng)時數(shù)學(xué)李老師也是剛開始當(dāng)老師，他總是對我們說，我們來互相幫助，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。對于李老師，我是從心底里喜愛和佩服。
李老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師，上課總是充滿激情，在那小小的講臺上，他總能帶動著臺下的我們隨著他的節(jié)奏一起向前走。因為他的負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，使得我們班從一年級到四年級的歷次考試中都能取得年級第一名的優(yōu)異成績，這不能不說是李老師的功勞。
李老師講課經(jīng)常會把枯燥的數(shù)學(xué)知識跟生活常識結(jié)合到一起，在講到重量問題時，我們大家經(jīng)常會出錯，如果是直接比較大小，我們都能做對，可是換成一袋鹽和一只雞比較時，我們就愛犯迷糊，老師上課就帶糖塊來，讓我們分析比較，答對了可以吃糖，這回我們可都做對了，而且記住了，老師還鼓勵我們到超市中觀察生活用品的重量和價格，然后寫出數(shù)學(xué)日記，這樣對我們的數(shù)學(xué)能力提高特別有幫助。
李老師上課時嚴(yán)肅認(rèn)真，條理清楚，有著為人師表的風(fēng)范，而課下，他又是一位很好的`朋友，和我們談天說地，有什么時尚話題，流行電影也會跟我們說，就像一位大哥哥。李老師給人的印象總是充滿活力，一直是那么的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，即使是在他嗓子沙啞的時候還是要堅持給我們上課。
我喜歡李老師，喜歡李老師的數(shù)學(xué)課！
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