【實(shí)用】四年級的我作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級的我作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的我作文 篇1
我的同桌，她梳著漂亮的齊耳短歲，不高不矮，中等個(gè)兒。在胖乎乎的臉上，長著一雙烏黑發(fā)亮的、像水晶球一樣的大眼睛，再配上長長的睫毛，顯得格外精神。挺直的鼻梁，長得十分有勁，嘴唇紅紅的，像涂過口紅。
每當(dāng)她高興的時(shí)候，總是笑瞇瞇的，而且還會露出她那，潔白又整齊的牙齒，紅潤的小臉上顯示出了兩個(gè)圓圓的小酒窩，特別可愛。
每當(dāng)她高興的時(shí)候，她的嘴巴總是緊閉著，一聲也不吭。平時(shí)在她高興的時(shí)候就會穿一條白色的連衣裙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一名公主一樣緩緩地向我走來。平時(shí)在她不高興的時(shí)候，就會穿一身鮮紅的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像一團(tuán)熊熊燃燒的火苗一樣，特別能引人注目。
課堂上的時(shí)候，她就是一名學(xué)霸，曾經(jīng)連續(xù)3次得過全班第一，而且她還是老師的得手，十分可靠。她不僅學(xué)習(xí)好，而且她愛幫助別人，有一次她看到幾名低年級的小弟弟，在走廊里，垂頭喪氣的蹲在那里，她上去打聽一問，才知道，原來才知道他的`玩具，不小心的掉到了河里，由于他的身高太矮，所以無法下水，她一聽到這個(gè)消息，就自告奮勇的答應(yīng)了他，來到了河邊，她找來了一根棍子測量了一下水的深淺，沒想到這個(gè)河也很深她的身高也達(dá)不到，于是她靈機(jī)一動，找來了棍子、線和鐵絲，做成了一柄漁網(wǎng)，最后把玩具撈了上來。
這就是我同桌，也是我的榜樣，更是一名值得我佩服的人。
四年級的我作文 篇2
春天萬物復(fù)蘇，動物們紛紛從冬眠中醒來。樹木枝丫長出了嫩黃嫩黃的芽，小種子在泥土中睡了四個(gè)月也破土而出變成了一株小苗，但這才是一個(gè)新生命一個(gè)開始。青緑色的小苗露出一派天真像一個(gè)天真的孩子，嫩得像嬰兒的皮膚一樣讓人不敢去碰。我眼中的.四季生機(jī)勃勃的。
夏天，處處生機(jī)昂然，一副欣欣向榮的景象。山坡上百花盛開，而且長滿了青草，草地上有一群牛在吃著青草，不時(shí)抬起頭來看看蔚藍(lán)的天空。有兩只小牛犢兒，調(diào)皮依偎在一頭母牛的身邊奔著、追趕著、無比快樂。
秋天是個(gè)忙碌的、豐收的季節(jié)。動物們都玩累了，大家都要準(zhǔn)備冬眠了，他們紛紛開始儲備冬天的食物了，樹木的葉子變成了金色和紅色，多美��！
冬天，她順著寒風(fēng)而來，將大地變成一個(gè)白色的世界，冰雪變成了大地雪白的棉襖。動物們都在呼呼大睡著等待春天的來臨。
四季是美麗的，她在我眼中不停的循環(huán)，四季是交織的，我愛你四季。
四年級的我作文 篇3
我喜歡彈古箏，并且目前已考過十級。記得我初識它時(shí)，我還是個(gè)年少懵懂的小姑娘。
那是我才六歲，只是聽到那行云流水的聲音繞梁時(shí)，我的心就徹底被收服了。那凄婉而又柔美的調(diào)子，一直在我的耳邊揮散不去。在那時(shí)，想學(xué)古箏的'欲望已經(jīng)在我心中萌芽。長大一點(diǎn)了，也就是我7歲那年，媽媽說要帶我報(bào)個(gè)樂器班。那時(shí)我雖然不能叫出古箏的名字，但古箏的形狀在我腦海中卻每日每夜都浮現(xiàn)著，那說不出惆悵也在我耳邊隨時(shí)隨地提醒我：你有一個(gè)古箏夢。于是，在眾多樂器中間，我毫不猶豫地將小手伸向那個(gè)夢寐以求的東西。
在7歲那年，我知道了什么叫古箏；在8歲那年，我知道了古箏需要我的汗水才會發(fā)出旋律；在9歲那年，淚水浸泡了我因?yàn)榘聪叶弁吹碾p手；在10歲那年，逐夢的陸已悄悄跨越出一小步：考過了4級；在11那年，考過了6級，并與另一個(gè)讓我“一見鐘情”的樂器——琵琶交朋友……
而就在今年，我順利的通過了10級，并為日本友人演出！
所有的汗水都值了，因?yàn)樗鼈儩补喑龀⻊尤说幕ǘ�；所有的淚水都值了，因?yàn)樗虝以鯓硬拍艹晒Α?/p>
從幾個(gè)月前，我就告別了古箏，開始了琵琶的逐夢步伐。我相信，在不久之后的未來，我一定可以在自我介紹上寫上：“琵琶已過10級”！
四年級的我作文 篇4
我家有只可愛的小倉鼠，叫“來寶”，他吃東西的樣子令我很奇怪。
每次把鼠糧放進(jìn)食盆，“來寶”立刻沖過來，不管三七二十一就把食物全放進(jìn)了嘴里，對于這點(diǎn)，我覺得很奇怪：難道他的嘴巴特別大，能放進(jìn)那么多東西？我還發(fā)現(xiàn)，每次把食物放進(jìn)嘴里后，“來寶”的腮幫子就會特別鼓。
一次，我們?nèi)胰ビ瓮�，我忘記給“來寶”放食物了�；丶业穆飞希冶瘋南耄骸皝韺殹币欢I死了！我太粗心了！可回到家，我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)：“來寶”并沒有被餓死！而出去的時(shí)候空空如也的食盆，現(xiàn)在竟然滿滿的！我又仔細(xì)觀察了一下“來寶”，它鼓鼓的腮幫子扁了！難不成倉鼠會變魔法，把食盆填滿了？我很快否定了這個(gè)猜想，“世界上不可能有魔法！這叫迷信！”我批評了自己，可這就是現(xiàn)實(shí)呀！我揉揉眼睛，希望剛才是我的眼睛花了，可看到的還是剛才的`結(jié)果：食盆滿滿的。
帶著疑問，我打開電腦，準(zhǔn)備上網(wǎng)查一下究竟是怎么回事。哈哈，找到了！原來倉鼠的腮幫子不叫腮幫子，而叫囊袋。哪里可以裝許多食物，當(dāng)倉鼠餓極了但沒有食物吃的時(shí)候，他會把以前裝在囊袋里的東西統(tǒng)統(tǒng)吐出來吃掉，這就是我沒有給“來寶”放食物，但發(fā)現(xiàn)食盆滿滿的的答案。
原來小小倉鼠，也有自己的秘密呀！
四年級的我作文 篇5
每個(gè)人心中都應(yīng)該有兩盞燈，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕大海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了。
跳繩一直是我的“心病”。我從開始練習(xí)跳繩時(shí)就怕那根繩子，萬一被它絆倒怎么辦？所以，我一看到它心里就發(fā)怵。
記得有一次，我在家里練習(xí)跳繩。我剛拿起那根繩子，手就不由自主地抖了起來。我緊張得開始起跳，沒想到跳了幾下子，繩子竟然從手中飛了出去。我被繩子狠狠地絆了一跤。頓時(shí)，我像泄氣的皮球，心思全無。我想：要不，不練了吧，反正我天生可能就做不好這件事。
于是，我收起繩子準(zhǔn)備結(jié)束跳繩的練習(xí)。目睹了經(jīng)過的媽媽說：“不要泄氣，只要堅(jiān)持就會成功的。千萬不能被這根小小的繩子打敗。也不要緊張，就把它當(dāng)作一個(gè)敵人去打��！加油！”
聽了媽媽的鼓勵，我鼓起勇氣再一次跳起來，這一次我不再緊張了。我輕松的開始起跳，在跳的過程中仔細(xì)地回憶起老師上體育課時(shí)講的技巧。慢慢的'，我和繩子之間配合得越來越好。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……漸漸地我跳得個(gè)數(shù)越來越多。讓我驚訝的是：在測試時(shí)我竟然成為了班級第一名，一分鐘能跳179個(gè)。
我終于戰(zhàn)勝了跳繩，我高興得手舞足蹈。同時(shí)，我也明白了：只要找到正確的方法，再堅(jiān)持不懈，就會成功的！
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