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四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2023-07-12 14:42:30 四年級(jí)作文 我要投稿

【精選】四年級(jí)學(xué)生作文集錦7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】四年級(jí)學(xué)生作文集錦7篇

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  聽(tīng)老師說(shuō),星期四那天是秋分。過(guò)秋分這一天,秋天就正式來(lái)到了。

  我喜歡秋天,它是個(gè)涼爽的季節(jié)。

  秋天的晨風(fēng),吹到臉上涼涼的,仿佛涼涼的泉淌過(guò)我的臉龐,有時(shí),我穿著短袖去上學(xué),感覺(jué)冷冷的'。但我喜歡這個(gè)感覺(jué),秋風(fēng)讓我神清氣爽。

  我喜歡秋天,它是個(gè)美麗的季節(jié)。

  校園里的樹(shù)葉漸漸變黃,淡淡的黃葉落在草地上,就像飛累了的蝴蝶,停在草叢里,漂亮極了!

  秋天,雖然沒(méi)有春天那般生機(jī)盎然,但仍有許多花在美麗地綻放。

  早開(kāi)的桂花,已從綠葉間冒出來(lái)了,一朵兩朵的非常可愛(ài),我仿佛聞到了它那甜甜的香味。

  路邊的野雛菊依舊開(kāi)得鮮艷。淡淡的小小的黃花在微風(fēng)的吹拂下頻頻點(diǎn)頭,仿佛它也在說(shuō)著喜歡秋天。

  秋天,真是個(gè)令人心曠神怡的季節(jié)。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  挫折并不可怕,而且挫折是人生的必修課,所以我們應(yīng)該正視挫折!我像一陣風(fēng),一陣吹過(guò),不知有多少雜葉席卷而來(lái),但我依然前進(jìn)。生活中我亦如此,不管是多么糟糕的事情,我都會(huì)迎難而上。

  我的長(zhǎng)像很普通,圓圓的臉蛋,扎著高高的馬尾,齊齊的劉海像簾子似的垂下來(lái)。濃濃的'眉毛下面有一雙單眼皮的小眼睛,高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道、櫻桃般的小嘴。

  雖然我的長(zhǎng)像很平凡,但我的性格卻是非凡的。有一次期末考試,我自信滿滿的宣稱自己定是這次考試的第一名,同學(xué)們紛紛投來(lái)贊許的目光。

  考試成績(jī)出來(lái)時(shí),我剛走到班級(jí)門(mén)口,成績(jī)忽高忽低的黃晴跑來(lái)得意的對(duì)我說(shuō):“我的總分是二百九十七分,全班第一!你這次失算了哦!笨此室庠谖颐媲办乓,便假裝鎮(zhèn)定的說(shuō):“哎,人難免有失誤嘛,下次的第一估計(jì)就不是你的了!彪m然嘴上這么說(shuō),可心里卻難過(guò)極了。這時(shí),黃晴朝我搖搖頭,擺擺手,還吐了吐舌頭,接著便跑進(jìn)了教室。這下我真的生氣了,眼神能殺死九頭牛,嘴巴撅的可以吊一個(gè)茶壺。可很快,我便平靜了下來(lái)。

  我假裝鎮(zhèn)定的走進(jìn)教室,同學(xué)們議論紛紛著,幾個(gè)關(guān)系比較好的同學(xué)悄悄告訴我:“這次黃晴得了第一名!蔽倚χf(shuō):“她已經(jīng)告訴我了!苯又蠋熼_(kāi)始公布成績(jī),果不其然,黃晴在這次考試中取得了第一名!而我,因語(yǔ)文成績(jī)的拉分只排到了第三名。此時(shí)的她像極了耀眼的月亮,各路星星都圍在她的身邊。而我,就像是藏在土里的金子,沒(méi)有人注意到我。

  但是,是金子總會(huì)發(fā)光的,經(jīng)過(guò)我的刻苦與努力,終于在學(xué)校的演講比賽上摘得了年級(jí)總冠軍的頭銜。這次,同學(xué)們又紛紛投來(lái)贊許的目光。

  我就是我,一個(gè)懂得跌倒了自己爬起來(lái)的我,一個(gè)輸了以后有勇氣重新再來(lái)的我!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  蠟燭,出身平凡,然而卻那么高潔。它照亮了別人,卻燃燒了自己。這不正像我們可親可敬的李老師嗎?她無(wú)私地將自己的全部心血傾注到了教育事業(yè)。她給于我們知識(shí)、幸福和快樂(lè);給與我們溫暖與慈愛(ài)。就連她嗓子啞的`說(shuō)不出話來(lái),她仍舊堅(jiān)持給我們上課。親愛(ài)的老師就像那點(diǎn)燃的蠟燭,燃燒著自己,點(diǎn)燃著我們心中理想之火,照亮我們前進(jìn)的道路。

  我愛(ài)蠟燭,我更愛(ài)我的老師!我贊美蠟燭,我更贊美可親可敬的老師!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  你一定去過(guò)動(dòng)物園吧!大多數(shù)動(dòng)物園里的動(dòng)物是關(guān)在籠子里的,可是上海野生動(dòng)物園分成了車行和步行兩大區(qū)域,營(yíng)造了人與動(dòng)物充分和諧的環(huán)境。車行區(qū)的動(dòng)物不論是溫順的食草動(dòng)物還是兇猛的食肉動(dòng)物,都是散養(yǎng)的。它們自由自在的休息,覓食,玩耍。游人則要坐在堅(jiān)固的旅游車?yán)铮拍苋バ蕾p它們。

  與動(dòng)物親密接觸

  我們先來(lái)到車行區(qū)去游覽。我們先來(lái)到了食草動(dòng)物區(qū)。一進(jìn)門(mén),我就看到一群火烈鳥(niǎo)在爭(zhēng)搶食物;泰然自若的斑馬在悠閑地踱步;具有紳士風(fēng)度的長(zhǎng)頸鹿盼望著游人的到來(lái);高貴的'丹頂鶴在水中梳洗著羽毛;驕傲的孔雀在一旁炫耀著它五彩的屏,讓人目不暇接。不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了熊區(qū)。它們有的在地上調(diào)皮地打滾,有的在互相嬉戲玩耍,還有的在舒服地睡覺(jué)。

  突然,一只熊一搖一擺的走來(lái),它一屁股坐在路中央,兩只爪子不停的擺動(dòng)著,好像在說(shuō):“有好吃的嗎?賞點(diǎn)吧!”看著它可愛(ài)的樣子,有人和它扮起了鬼臉,有人舉起了相機(jī),有人模仿它的動(dòng)作。離開(kāi)熊區(qū),我們又來(lái)到了獅虎區(qū)。遺憾的是,獅子老虎并不像我想象中的那么兇猛,威武,大多在一旁睡懶覺(jué),全無(wú)王者風(fēng)范。也許它們吃飽了,想睡了吧。

  在步行區(qū),我們又看見(jiàn)國(guó)寶大熊貓,搖著“大扇子”的大象,美麗的廣場(chǎng)鴿。我們可以和動(dòng)物合影,喂食。瞧,一個(gè)大膽的男生騎在了“沙漠之舟——駱駝”的背上;看,一只頑皮的小猴搶了一頂太陽(yáng)帽戴在了自己的頭上,真有趣!

  看動(dòng)物精彩表演

  看完了可愛(ài)的動(dòng)物,我們又來(lái)到了海獅表演場(chǎng)。首先海獅先生出場(chǎng)。它先表演了一個(gè)絕活——頂球。它既會(huì)水中飛躍頂球,還會(huì)連續(xù)頂球。大家約而同地報(bào)數(shù)。哇,一口氣頂了五十多個(gè)!真厲害!我們知道,,一指禪工夫了不起,可我們的海獅先生竟然會(huì)一指禪頂球!算是“武林高手”了。海獅小姐也不甘落后。它一下子躍進(jìn)水池,跳起了水上圓舞曲。只見(jiàn)它頭連尾,隨著節(jié)奏,優(yōu)雅地轉(zhuǎn)起了圈。嗬!海獅表演真精彩!

  如果海獅表演是美的享受,那么跑狗場(chǎng)的比賽就是速度的較量了,而百獸山上的表演更是驚險(xiǎn)、刺激。讓我大開(kāi)眼界的同時(shí)更驚嘆動(dòng)物們的聰穎和才能。

  動(dòng)物是人類的好朋友,我想這次讓我大飽眼福,同時(shí)也拉近了人與動(dòng)物的距離,讓我加深了對(duì)動(dòng)物的印象與了解,更喜歡它們,佩服它們。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

  春雨,纏纏綿綿;夏雨,轟轟烈烈;秋雨,涼爽優(yōu)雅;冬雨,寒冷幽幽

  ——題記

  春到了,雨下了。雨點(diǎn)兒在風(fēng)中舞蹈,依依不舍地落下,嘩,變成了一朵花。嘩嘩,嘩嘩,哈哈,它們?cè)诟墒裁茨兀恳魳?lè)會(huì)?舞蹈表演?奏得不錯(cuò),跳得挺好。遠(yuǎn)處,是一朵朵小花;近處,有張開(kāi)嘴巴喝雨的孩子。雨,確實(shí)不大,沒(méi)有花的人,也沒(méi)有匆亂,有花的孩子,也沒(méi)有讓花綻放,拿著它相互追逐,哈,好不快活!風(fēng)婆婆張開(kāi)嘴,呼呼吹著,雨就斜了,到處是歪斜的雨針,!它射到人身上了,嘿,不痛,真舒服!春天的雨,就是這樣。夏到了,雨下了。雨點(diǎn)兒從天空跳下來(lái),沒(méi)有半點(diǎn)依戀,嘩嘩,嘩嘩大有水滴石穿的氣勢(shì),轟轟,轟轟,伴隨著雷聲,一種響亮、激動(dòng)人心的音樂(lè)冒了出來(lái),哈,這曲子,一定是一首進(jìn)行曲,嘿,它激勵(lì)著人們,鼓勵(lì)大家干什么呢?放眼望去,滿眼是花,任誰(shuí)也不敢在這種時(shí)侯不戴上一朵花。一道閃電劃過(guò)天際,世界似乎亮了許多。哈哈,音樂(lè)更響了,真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的音樂(lè)!夏天的雨,就是這樣。秋到了,雨下了。雨點(diǎn)兒優(yōu)雅地飄下,令人著迷,嘩啦啦,真好聽(tīng)。嘩啦啦,嘩啦啦,這音樂(lè),歡快、動(dòng)聽(tīng)。雨點(diǎn)兒摘下了樹(shù)上的紅葉,葉兒和雨兒在風(fēng)中舞蹈,這樣迷人的景色,能不醉人嗎?公園的亭子里,孩子在歡鬧,老人在聊天,哈哈,沒(méi)有一個(gè)人不喜歡這雨的。漫步雨中,一股清涼之意撲面而來(lái),大快人心,使人不由迷戀上它。伴隨著自奏的`音樂(lè),它在風(fēng)中嬉戲、舞蹈,優(yōu)雅的它,是這樣迷人。秋天的雨,就是這樣。冬到了,雨下了。帶著一星半點(diǎn)的雪,它來(lái)了,寒冷是它的本色,在多雪的冬,它又是那樣新奇,幽幽的它似乎并不是雨的成員,倒似雪,很美。你以為是雪,去接,待它落在手中,你才知曉它的真面目。它生在初冬,雖寒未冰,涼卻不凍,下得獨(dú)有一番情趣。它非前三季的雨,不鬧、不急、不雅,但寒就是它的特點(diǎn),孤傲,令人崇拜。人雖欣賞它的傲氣,卻無(wú)法留住它,冬天的雨,就是這樣。四季皆有雨,每一季都不同,但,雨終究是美的春雨,纏纏綿綿;夏雨,轟轟烈烈;秋雨,涼爽優(yōu)雅;冬雨,寒冷幽幽

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

  我來(lái)到陶藝館,以前的時(shí)候,我最愛(ài)陶藝了,因?yàn)檫@是我的拿手好戲。

  我走了進(jìn)去,面前擺著一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)和一小碗涼涼的水,我心里蹦出了許多大大的問(wèn)號(hào),奇怪地想:這一小碗水是用來(lái)干什么的呢?

  這節(jié)課,是學(xué)做茶壺,老師先拿出一個(gè)漂亮的青瓷碗,笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)青瓷碗是先用陶泥捏出一個(gè)碗的形狀,然后,將它放到轉(zhuǎn)盤(pán)上,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),另一只手在瓶口這里掏啊掏,直到掏出一個(gè)大洞來(lái),然后,放在太陽(yáng)下曬干,曬干以后,一定會(huì)有許多裂縫,就用你們旁邊的水沾一沾,涂到裂口上,這樣,就吻合了。最后,涂上青色,就大功告成了。還有,你們盛飯盛菜的碗,其實(shí)也是用陶泥做成的!薄班,原來(lái)是這樣!”我心中的謎團(tuán)終于解開(kāi)了。

  開(kāi)始做茶壺了,我先用很多陶泥做了茶壺圓圓胖胖的身子,然后,用一根很像筷子一樣的東西,在身子上面搓了一個(gè)大大的洞,這里是用來(lái)放水的,又仔細(xì)地做了一個(gè)小小的蓋子,放了上去,然后,做了長(zhǎng)長(zhǎng)的.茶嘴,最后,做了一個(gè)彎彎的茶柄,于是茶壺就做好了,我還在茶壺上寫(xiě)上了三個(gè)字:開(kāi)心壺。

  我喜滋滋地把把茶壺炫耀給爸爸媽媽看,他們看了看,臉上露出了滿意的笑容,并夸張地拍著我的頭,說(shuō):“小丫頭,真是一個(gè)專業(yè)的小小陶藝家,贊一個(gè)!”

四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

  今年暑假,下了一場(chǎng)滂沱大雨。

  雨開(kāi)始像斷線的'珠子,一會(huì)兒,空中仿佛神魔亂拋,從那灰蒼蒼的云中撒下了千針萬(wàn)線,漸漸地把天地慢慢地縫合了。好像天地掛上了無(wú)比寬大的珠簾。一滴一滴地掉在地上,雨水匯成小溪。 雨越下越大,雷聲越來(lái)越響。往窗外望去,樹(shù)呀,房子呀都看不清了。雨柱猶如一排排利箭向地面射去。 漸漸地,漸漸地雷聲小了,雨聲也小了。房子呀,樹(shù)呀都看得清了。樹(shù)被沖洗得干干凈凈,舒枝展葉,綠得像翡翠一樣亮。房子好象洗了個(gè)清水澡。雨雖小了,但仍然能聽(tīng)見(jiàn)流水的嘩嘩聲。 這是暑假里下得最大的一場(chǎng)雨。

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