精選四年級(jí)有趣的作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)有趣的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
她，白皙的臉龐長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，總是一眨一眨的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)飄在耳邊，為她那活潑好動(dòng)的性格添上了美麗的符號(hào)。在我印象中，她無(wú)疑是個(gè)有趣的人。
她，是一個(gè)富有幽默感的人。有一次，是我的生日。她的手中不知握著什么寶貝，久久不愿放開。吃完生日宴，回到家中，她神秘的把我?guī)У椒块g里，送給我一樣禮物——“空氣”！我納悶了，子茜連忙說(shuō)：“空氣中的氧氣可是人們最需要的東西，要沒(méi)有了它這活寶，誰(shuí)也活不成！還不快謝恩�！甭犕晁脑�，既生氣又好笑。
她，興趣愛好十分廣泛。如：騎自行車、溜冰……而我全都不會(huì)，她就說(shuō)我是“幼稚園里面兒的小毛孩�！笔撬�(lì)了我的斗志，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車和溜冰。也是從那時(shí)起，在我的心中蕩然生起一股敬佩之情。
她，是個(gè)有正義感的.人。有一次，一個(gè)老奶奶走在路上，被一個(gè)年輕人搶劫了。她居然把手上的包包丟給我，不顧一切地追了上去，幫助老奶奶奪回了錢包。那件事讓我為她捏了一把汗，她也在我心里樹立了舍己為人的榜樣。
她，還有一個(gè)“不良”的習(xí)慣，就是愛吃零食。她的家里人覺(jué)得多吃糖果會(huì)得糖尿病，所以堅(jiān)決反對(duì)她吃零食，但她還每次跑出來(lái)買糖吃，全然把父母的話當(dāng)耳邊風(fēng)。
她就是個(gè)有趣的人，你有這樣的朋友嗎？
四年級(jí)有趣的作文 篇2
今天，老師在上課的時(shí)候告訴我們一件很詭異的事情。老師說(shuō)：他發(fā)現(xiàn)自己女兒的書就像“連體嬰兒”一樣地死死地“咬”在一起，怎么扯也扯不開，想請(qǐng)我們大家?guī)兔σ黄鹣胂朕k法把它分開。
當(dāng)老師從書包里取出了書時(shí)，同學(xué)們恍然大悟，開始自言自語(yǔ)起來(lái)。老師說(shuō)：“不知哪位同學(xué)愿意上來(lái)試一試？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都自告奮勇地站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我來(lái)！讓我來(lái)！讓我來(lái)！”可是，老師偏偏請(qǐng)了班里最弱小的兩個(gè)女生先去試一試。
何同學(xué)和王同學(xué)一上場(chǎng)就拿起書本，看看從哪里入手。只見，何同學(xué)笑嘻嘻的，露出了大白牙。王同學(xué)則是微微一笑，好像在想：哈哈！拉個(gè)書也要我們幫忙？簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了！看我怎么讓它們“分家”。老師看了看兩位同學(xué)都做好了準(zhǔn)備，就說(shuō)：“開始！”王同學(xué)大拇指與其他四指捏在書脊上。何同學(xué)則用手發(fā)力，把書本給扯來(lái)扯去�？粗麄兊臉幼雍捅砬�，我猜想書肯定被弄疼了�？墒�，到了最后，“連體嬰兒”還是沒(méi)有被分開。
老師看了兩位同學(xué)不行的樣子，又請(qǐng)了兩位男生上場(chǎng)，一位是盛同學(xué)，另一位是郭同學(xué)。當(dāng)這兩位男同學(xué)上場(chǎng)后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都瞧瞪大眼睛看著他們表演。盛同學(xué)咬牙切齒，恨不得把書吃掉。郭同學(xué)一見這陣勢(shì)，趕緊把書往自己這邊扯。只見郭同學(xué)漲紅了臉，火冒三丈，一怒之下就把整本書給扯過(guò)來(lái)了。
但是，到了最后，無(wú)論他們?cè)趺磁�，書本還是沒(méi)有被扯開。此時(shí)，老師的表情也有點(diǎn)凝重，似乎在想：“派上男生都沒(méi)用，那該怎么辦呀？”此時(shí)，在下面的同學(xué)都像待射的'箭一樣，個(gè)個(gè)都想上去試試，我也不例外，在不停聲嘶力竭地喊著。老師見我這般陣勢(shì)，于是就叫我和方同學(xué)上去試試。
上場(chǎng)后，我就和方同學(xué)竊竊私語(yǔ)進(jìn)行分工說(shuō)：“你負(fù)責(zé)捏書脊，千萬(wàn)不要捏到對(duì)方的書皮。我負(fù)責(zé)扯書皮�！狈趾霉ず螅覀兙烷_始行動(dòng)了，結(jié)果，還沒(méi)等老師說(shuō)到“始”字，我們就輕而易舉地把書開了。
全班同學(xué)都呆若木雞，連老師也驚訝不已。此時(shí)老師馬上向我們尋求秘訣，我不假思索地說(shuō)：“做這種游戲先要注意觀察，尋找竅門，否則的話，無(wú)論如何也是扯不開的。而這個(gè)游戲的秘密就在于分工要明確，當(dāng)捏書脊的一方不能捏到書皮，不然會(huì)把力分散，力分散了，就不容易分開了�！甭犃宋业慕忉尯�，老師恍然大悟，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，表示肯定和認(rèn)同。
最后，老師還請(qǐng)了兩位同學(xué)上去，讓他們按照我所說(shuō)的技巧去試試。果然，不到一秒鐘書本就被扯開了。
游戲結(jié)束了，看著桌上的兩本書，我也陷入了沉思：遇事要冷靜思考，不能蠻干，要從中尋找突破口，方能事半功倍。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
六一兒童節(jié)快到了，我心里有說(shuō)不出的高興，我計(jì)劃在節(jié)日當(dāng)中做一件有趣的事，我向爸爸下達(dá)了任務(wù)，爸爸答應(yīng)我的請(qǐng)求并做了許諾。
星期五下午放學(xué)的時(shí)候，爸爸開車來(lái)接我，說(shuō)要帶我到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，我問(wèn)他干什么去，他也不說(shuō)，只說(shuō)給我一個(gè)驚喜，當(dāng)時(shí)我是丈二的和尚摸不著頭腦，把以前爸爸的承諾早已忘到九霄云外了，高速路上，我興奮的看著車窗外美麗的風(fēng)景，途中我結(jié)識(shí)了一位小姐姐，據(jù)說(shuō)以前和我還是一個(gè)學(xué)校的，我們說(shuō)話都很投機(jī)。
第二天早上我們來(lái)到了魚療池里，在魚療池里洗澡真是太有意思了。水里有大魚，有小魚，有白色的.、黑色的、紅色的、金色的……好看極了，給人一種想馬上下水的感覺(jué)。當(dāng)你快下到魚池里的時(shí)候，所有的魚會(huì)向你游來(lái)，咬你的腳，咬你的腿，癢的的可舒服了，我牽起一條小魚，真好看，我真想把它帶回家，可惜游泳館不讓。據(jù)說(shuō)這些小魚是在吃掉身上的細(xì)菌，對(duì)身體的健康大大有好處。
這里太好玩了，下次還來(lái)玩。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
星期一的早晨，小桔燈教室七里不時(shí)傳來(lái)一聲“加油！”或“又失敗了”！這是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
原來(lái)是我們準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)?zāi)�！老師提出了一個(gè)問(wèn)題：一張紙能對(duì)折九次嗎？同學(xué)們有的說(shuō)可以，有的說(shuō)不可以，還有的.說(shuō)無(wú)法確定，于是老師就讓我們做實(shí)驗(yàn)。
第一次實(shí)驗(yàn)開始，材料——A4紙。由我負(fù)責(zé)折紙，我覺(jué)得可以折九次。第一次折時(shí)我感到不困難，第四次時(shí)開始有些吃力，第六次時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁，第七次就無(wú)法將它對(duì)折了。一想到之前說(shuō)可以折九次，我就無(wú)地自容。我往旁邊的小組瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)正在用牙咬那張紙，企圖將它對(duì)折，這情景讓我忍俊不禁。
第二次實(shí)驗(yàn)開始了，材料A3紙。這種紙比A4紙大的多，老師先讓一位同學(xué)試了一次，可還是失敗了，同學(xué)們很失望。這時(shí)，小明自告奮勇：“讓我來(lái)！”同學(xué)們的眼中又放出了光彩，但結(jié)果仍以失敗告終。
這次要用面紙做第三次實(shí)驗(yàn)。分為一層和三層分別做，其中一層成功了，三層卻失敗了。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白：紙對(duì)折的次數(shù)取決于它的厚度和質(zhì)地，還讓我懂得了要做一個(gè)大膽猜測(cè)，勇于嘗試的人。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課。你們想知道嗎？
老師宣布我們今天要玩一個(gè)既好玩，又能鍛煉腦力的游戲。話音剛落，大家就紛紛舉手贊成。老師先讓我們自愿組合，每組6個(gè)人。剛分完小組，老師就講了一個(gè)小故事，講完后，大家都丈二和尚摸不著頭腦，老師又從頭到尾講了一遍，大家還是疑惑不解，老師說(shuō)：“唉，那是一鼓作氣呀！”大家先是一怔，然后有的捶胸頓足，有的東張西望，有的愁眉苦臉。結(jié)果一分也沒(méi)得著。老師講了下一個(gè)小故事后，大家開始你爭(zhēng)我搶了。故事的大意是：以前，有一個(gè)農(nóng)民，看見仙女到凡間來(lái)了，剛開始，他感到害怕，可他漸漸地不害怕了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)來(lái)者不凡，就不害怕了，農(nóng)民看著她的衣服說(shuō)：“您的衣服可真漂亮，一點(diǎn)縫都看不見�！毕膳f(shuō)：“那是當(dāng)然，天上的仙衣哪有這樣的`？”最后一組搶到了問(wèn)題，“天衣無(wú)縫”答對(duì)了。
第二輪，老師說(shuō)要寫詩(shī)人的名字，大家玩得可帶勁了。
第三輪，是數(shù)字成語(yǔ)，我組搶到兩題，本來(lái)第二組落后了，沒(méi)想到他們竟毫不示弱，趕了上來(lái)，真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽呀！
我愛成語(yǔ)比賽，因?yàn)槲覀兗仁斋@了智慧，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
今天，常青藤的老師帶我們?nèi)ヂ糜危腋吲d極了！
可當(dāng)坐大巴車上后，卻覺(jué)得無(wú)聊透頂，有的同學(xué)在吃東西，有的在傻乎乎地發(fā)呆。而我，則邊吃零食邊發(fā)呆。就在這時(shí)，導(dǎo)游突然說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！同學(xué)們�！薄昂茫⊥媸裁茨�？”同學(xué)們一聽便來(lái)了精神�！巴鎿艄膫骰ò�！花就用瓶子代替�！睂�(dǎo)游阿姨說(shuō)著，還拿出一個(gè)空礦泉水瓶子在半空中晃了晃�！昂猛郏 蓖瑢W(xué)們回答真可以稱得上震耳欲聾了。
擊鼓傳花的游戲就要開始了，導(dǎo)游阿姨再次強(qiáng)調(diào)：“不能扔瓶子，要不然就犯規(guī)了�！庇螒蜷_始，只見那個(gè)空瓶子在空中飛快運(yùn)動(dòng)著，傳著傳著就要傳到我了，我的心情十分緊張，心臟砰砰直跳，做好準(zhǔn)備打算一接住瓶子就快速傳給后面的人。可是，當(dāng)我接到瓶子時(shí)心情過(guò)分緊張，手就發(fā)起抖來(lái)，瓶子也順勢(shì)扔給了后面的人。大事不好，我竟然犯規(guī)了，那一刻我心里很清楚，但已經(jīng)無(wú)法挽回。哎！只好上臺(tái)表演節(jié)目了。
來(lái)到大巴車的前方，我的懷里就像揣了兩只小兔子，心里怦怦亂跳，臉紅彤彤的，頭上時(shí)不時(shí)冒出汗珠，手心里也粘乎乎的，濕了一片。我低著頭，側(cè)著臉不敢面對(duì)大家，說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，站得很不自在。當(dāng)我終于磕磕巴巴地講完了故事，才松了口氣。正想快步走回自己的座位，誰(shuí)知車子突然經(jīng)過(guò)了一個(gè)大坡，一個(gè)顛簸，險(xiǎn)些把我給振倒在地，同學(xué)們看著我窘迫的`樣子，都哈哈大笑起來(lái)。
擊鼓傳花真的很有趣，美中不足的是我太膽怯了，表演的時(shí)候沒(méi)有發(fā)揮好。我想以后自己一定要大大方方的，鍛煉出男子漢的氣概。
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