[優(yōu)選]四年級(jí)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我的舅舅有許多“光榮事跡”，還未曾在大家的面前出現(xiàn)過，正所謂家丑不外揚(yáng)嘛，但是今天，我準(zhǔn)備在大庭廣眾之下，公布這些“陳芝麻爛谷子”。

　　一個(gè)星期六，舅舅拎著大包小包地來到了我們家，說是來送我上學(xué)的。“原來是來送我上學(xué)的，”我想，“那肯定是要熱烈歡迎的”。不出所料，舅舅剛剛來我家，就受到了熱烈歡迎。但我沒想到的是，它一來我們家，就掀起了一股“反叛”的潮流。這潮流忽上忽下，掀起了連綿不斷的“利益糾紛”案件。

　　就在這天中午，本來平平靜靜的大海卻掀起了波浪：“咦？”舅舅問，“為什么要在茶幾上吃飯呢？”我并未察覺出什么，回到：“可以隨時(shí)隨地地看電視呀。”

　　舅舅愣了一下，隨即以一家之主的口氣說道：“不行，邊吃飯邊看是最有害身體健康的，從今天……呃不，從現(xiàn)在開始，吃飯回到飯桌上去，”這個(gè)新政策一下達(dá)，便得到了全家人的大力支持，當(dāng)然也有我的不解與反對(duì)：“為什么要這么做？”舅舅用干脆和不容質(zhì)疑的`聲音答道：“隨你怎么想，沒有為什么�！�

　　我在心中想：“舅舅真的是太不講理了，有什么了不起的�！�

　　五月的第二個(gè)星期天，是母親節(jié)。這一天，我想送媽媽一件她怎么怎么也想不到的特殊的禮物。我把這事毫不猶豫地告訴了舅舅，他卻一點(diǎn)兒也不幫忙，反而來騷擾我，害得我的禮物沒送成。看著媽媽那失望的眼光，我氣急敗壞，真忍不住想沖上前去打他一頓，而他在那里像小孩子一樣壞笑著看著我。

　　像這樣的事還有很多，我就不一一列舉了，免的他無地自容，想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

四年級(jí)的作文 篇2

　　春天踏著溫馨的腳步向我們走來了，迎接她的是火熱的夏天，與夏天跑接力的是涼爽的秋天，然后就是一年的終點(diǎn)站——寒冷的冬天。就這樣一年四季飛快地從我們生命的原野上走過去了，回顧這一年，我感受到很多東西。

　　在春天里我看到了小草再一次從地里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，那是一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，從小草的身上我看到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”那旺盛的.生命力。懂得了熱愛自然，熱愛生命的道理。在春天我看到了百花盛開的景象。懂得生命的美好與精彩，從而在溫暖的教室里讀書，感受到知識(shí)的快樂。

　　夏天在火熱的暑假里像歡樂的紅鳥一樣飛過去了。我們?cè)诤�灘嬉戲玩耍，還到海里游泳，隨著飄動(dòng)的海浪起伏，在海邊撿貝殼，撿晶瑩剔透的小石頭。除了寫一點(diǎn)作業(yè)，就是快樂的吃喝玩樂。在夏天感受最多的就是快樂與自由的難得與珍貴。

　　秋天到了，我看到樹葉飄零了，原野變的一片金黃，連大山都顯得更加絢爛了。此刻我感到了豐收的喜悅，也懂得了付出就會(huì)有回報(bào)的道理，所以在秋天再次踏入校園時(shí)更加努力學(xué)習(xí)了。

　　冬天在潔白雪花的飛舞中，美麗的童心被表現(xiàn)得豐富多彩。打雪仗、堆雪人、滑冰車，登冰刀，買圣誕禮物，迎考試，慶新年的來到。感受到一年的快速與美妙。

　　總之，這一年除了學(xué)習(xí)上的收獲，就是四季的感受。

四年級(jí)的作文 篇3

　　小時(shí)候，我和爸爸經(jīng)過醫(yī)院時(shí)，�？匆娂t十字架，那時(shí)小，不懂紅十字架是什么意思，便會(huì)問爸爸。爸爸說：那是表示幫助別人的。那時(shí)的我不懂幫助是什么意思，但是我也想幫助別人。

　　4歲那年，我和姐姐在家玩電腦、看電視。姐姐把電視調(diào)到汶川大地震讓我看，當(dāng)那些建筑物轟得倒下來時(shí)，我哭了。我是被嚇哭的。

　　一年級(jí)時(shí)，我才真正的了解到汶川大地震的可怕。地震可以讓一個(gè)幸福美滿的家庭妻離子散，可以奪走我們的生命，可以讓繁華的街道、完美的建筑物瞬間變成一堆廢墟。

　　冬天到了，雪花飄落，看著漫天飄舞的雪花，不由得讓我想起了那些災(zāi)區(qū)的孩子們。大冬天，他們因?yàn)榧依餂]錢而沒有棉衣穿；有的孩子不能去上學(xué)，就算能去的，也要走十幾里山路才能到學(xué)校，到學(xué)校時(shí)，小腳都凍紅了；平時(shí)，他們沒有肉吃。只有在過節(jié)的時(shí)候，才會(huì)有肉絲吃，只有一點(diǎn)點(diǎn)，可是，只有這點(diǎn)，他們也很開心，臉上露出了憨憨的笑容。

　　如果我們每個(gè)中國人都捐一元錢，那么就是13億元，只要每個(gè)人微不足道的一元。在二年級(jí)時(shí)，老師讓我們捐款一元錢，我捐了10元錢，隨后又有很多人捐10元、20元，甚至50元。三年級(jí)時(shí)，我用自己積蓄了很久的零花錢，買了一些面包和牛奶，還有一些舊書和舊棉衣寄給了他們。

　　在我們努力的同時(shí)，國家的政府也在很努力的'幫助他們，每次災(zāi)難過后，政府便很快派出紅十字會(huì)送去棉衣和食物。去安慰他們受傷的心靈。

　　最后，我想對(duì)災(zāi)區(qū)人民說：別害怕，在我們這個(gè)大家庭里，你們不會(huì)再受到任何傷害的，我們都會(huì)保護(hù)你們的。

四年級(jí)的作文 篇4

　　在藍(lán)藍(lán)的天空中，有一朵白云叫“白白”，它整天在大森林的上空玩耍，覺得沒意思，所以它趁媽媽睡覺之時(shí)偷偷溜到城里去了。

　　到城市后天都亮了，白白一低頭向下看，呀！

　　一座座高樓大廈拔地而起，一條條公路像脛脈一樣向外延伸著。那一輛輛車子如同在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員飛快地向前奔跑，川流不息……突然它看見一條小河，走近一瞧，這小河多渾多臟呀，過了一會(huì)兒，又有幾個(gè)人來到小河旁邊倒垃圾，向上游走去，只見幾個(gè)排水口正向小河排著臟水……

　　小白白又飄到一棵大樹上方，“白白，你能幫我一個(gè)忙嗎？”大樹說。白白說：“好呀”，“請(qǐng)你找?guī)讉�(gè)朋友一起下場雨吧！

　　因?yàn)槌抢锏腵車子太多了，每天都有吸不完灰塵，請(qǐng)你為我和我的伙伴們下場雨洗洗澡吧。”可是白白的哪有朋友呀？它們都在森林里呢。

　　小白白回到森林里，告訴了同伙們，它們都認(rèn)為城里太臟了，于是就一起去城里，準(zhǔn)備下一場大雨，可是當(dāng)它們來到城里時(shí)已是一片沙漠了……

　　白白不禁感嘆：人們呀，如果再不保護(hù)好環(huán)境，你們最終將走向滅亡。

四年級(jí)的作文 篇5

　　今天，老師拍著手走進(jìn)教室說，她今天要帶我們?nèi)ジ惺芤幌抡坡暤哪ЯΓ�什么是掌聲的魔力�?

　　原來，這是一節(jié)既有游戲又上作文的課。游戲規(guī)則：先找一名學(xué)生當(dāng)“探索者”，然后請(qǐng)那位“探索者”出去。等我們把紅星卡片藏好以后再讓“探索者”進(jìn)來。當(dāng)她離卡片越近，我們的掌聲就很激烈，當(dāng)她離卡片越遠(yuǎn)，掌聲就會(huì)很輕。

　　老師讓同桌王若涵當(dāng)“探索者”，先把她請(qǐng)出教室，然后把教室門關(guān)上了，接著老師當(dāng)著我們的面把卡片藏在了一個(gè)我覺得很明顯的地方，現(xiàn)在探索者可以進(jìn)來了。她先環(huán)顧了教室一周，我們稀稀拉拉地拍著手，當(dāng)她走到講臺(tái)邊上時(shí)，我們激動(dòng)地鼓起掌來，誰知?她卻在地板上找了起來。我雙手使勁拍，都拍紅了，于是我拍出來的聲音都帶有節(jié)奏了。那節(jié)奏聽上去像是在對(duì)她說：“別找啦!別找啦!卡片不在地上，而是在你的.上面!”可是，她卻并不理會(huì)，不是在丁郝那里翻他的書本，就是在李嘉瑞那里找。最終，王若涵在一張紙的后面找到了卡片。

　　原來，當(dāng)我們快要失去信心時(shí)，掌聲就是鼓勵(lì)之星。當(dāng)我們收獲成功時(shí)，掌聲更是幸運(yùn)之神，向我們表示再接再厲。掌聲真是有魔力呀!

四年級(jí)的作文 篇6

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶這首歌被稱為天下絕唱，可我覺得，它至少有時(shí)候不真實(shí)。

　　子宜！子宜！出來！聽見媽媽這聲音，我就知道大事不妙，怎么搞的？看看你的書桌！是人坐的嗎？亂七八糟！你給我收拾！再看看這個(gè)：你看看！這次怎么才考這么點(diǎn)兒分？仔細(xì)看看，全是粗心！你天天玩！玩出來的結(jié)果呢？類似這樣的例子數(shù)不勝數(shù)、多如牛毛。

　　記得有一次，媽媽帶我去逛街，她在超市里買菜，我就牽著她的手，在超市里看來看去。超市里的東西琳瑯滿目，我應(yīng)接不暇。忽然，我眼睛一亮！那不是現(xiàn)在最流行的小熊橡皮糖嗎？這種橡皮糖，上面一層味道，下面一層味道，又好吃，又有嚼勁，還五顏六色的！我拉拉媽媽的手，指著橡皮糖說：媽媽，媽媽！我要這個(gè)！

　　媽媽回過頭來，看了一眼橡皮糖，又回過頭去看蔬菜了：別看這個(gè)，你看看這個(gè)，五顏六色的.，肯定添了什么色素！

　　就要就要嘛！我固執(zhí)地說。

　　不行！媽媽見我不聽話，甩開我的手，轉(zhuǎn)過來對(duì)我說，你看看，這種東西誰會(huì)買？雖然好吃，但是吃了不好！

　　有！我們班xxx就買了！為什么不行？

　　媽媽不耐煩的說：鬧夠了，回家！

　　我哇哇大哭：不嘛不嘛，就要嘛！

　　媽媽真的生氣了，她火冒三丈：再給我哭！再哭就不帶你回家了！

　　哼！壞媽媽！我最討厭媽媽了！我賭氣，一頓沒吃。

　　氣消了，我出來打算找吃的，路過媽媽的房間，看見她淚流滿面，我的心有一點(diǎn)兒愧疚�？墒牵�這么久了，我卻一次歉也沒到。

　　媽媽，我長大了，我漸漸可以從你的言行中讀到愛了，漸漸理解打是親，罵是愛這句話了。媽媽，對(duì)以前的過錯(cuò)，我想對(duì)你說：對(duì)不起！我愛您！永遠(yuǎn)愛您！

四年級(jí)的作文 篇7

　　我的身邊有一位文明小使者，他就是我們樓上的彬彬哥哥。

　　彬彬是金橋小學(xué)的學(xué)生，今年五年級(jí)。又瘦又高，長著黑黑的濃密的頭發(fā)，一對(duì)大眼睛忽閃忽閃的，笑起來還有一對(duì)小虎牙。他非常有禮貌，每次看見我的`爸爸、媽媽都熱情的問好，看見老奶奶都會(huì)幫著往樓上拿菜，掂東西。

　　有一天，我和彬彬幾個(gè)小伙伴一起在樓下玩游戲。有個(gè)小弟弟路過，邊走邊剝著一個(gè)棒棒糖，糖皮隨手丟在地上。彬彬連忙跑過去把糖皮撿起來說：“小弟弟，吃過東西請(qǐng)不要亂丟。要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，好不好？”我們?cè)谂赃叾悸犞�，相信我們和小弟弟以后不�?huì)亂丟垃圾了。

　　去年暑假，彬彬報(bào)名參加了“文明交通你我同參與”活動(dòng)。天氣可熱了，他們每天都要在路口站崗。我跟媽媽到超市買東西，經(jīng)過彬彬哥哥站崗的地方，看見他頭戴小黃帽，手拿小紅旗，脖子里還掛著一個(gè)小口哨。還挺像電視機(jī)里的交通警察叔叔。他每天都堅(jiān)持去，整整去了10天�；顒�(dòng)結(jié)束了，曬的黑黝黝的，看起來更壯了。我感覺彬彬哥哥真了不起啊！

　　我也要向彬彬哥哥多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)人有禮貌，學(xué)習(xí)他積極參加公益活動(dòng)。

　　小伙伴們，你們身邊有沒有這樣的文明使者��？我們自己都要努力做一個(gè)文明使者呀。

四年級(jí)的作文 篇8

　　如果你是弱者，你自己乃是你最大的敵人；如果你是勇者，你自己乃是你最大的朋友。

　　-------題記

　　從電視上看到溫總理那溫文爾雅的氣質(zhì)，不時(shí)地妙語連珠引經(jīng)據(jù)典讓中外媒體無不為之折服，但我更佩服他身邊的美女翻譯張璐淑女的氣質(zhì)，淡定的氣場和一口流利的英語。從此，在我的心中便播下一顆理想的種子，一定要學(xué)好英語，六年后去上海外國語大學(xué)求學(xué)。于是在暑假我報(bào)名參加上外新世紀(jì)英語夏令營，那里有全外教老師，那里有我的夢(mèng)想。但我聽到爸爸媽媽上班太忙不能送我去的消息時(shí)，我知道我已長大，為了我的理想，我必須勇敢。

　　經(jīng)過幾天的精心而繁瑣的準(zhǔn)備，在七月七號(hào)爸爸開車送我到火車站，背負(fù)兩個(gè)大背包的`我就像一只負(fù)重的蝸牛，初次離家有激動(dòng)，有興奮，也有點(diǎn)害怕。上火車前，我躊躇著要不要再和媽媽擁抱，畢竟分離十天，我會(huì)多么想念她。但我還是選擇微笑和他們說拜拜，堅(jiān)定跨上火車。

　　七月八號(hào)中午一下火車望著遠(yuǎn)處的立交橋和茫茫的車海人海，真是有點(diǎn)不知所措。我終于找到舉著寫著我名字板子的接待老師，只見女老師身穿白短袖，上面印著藍(lán)色的上外新世紀(jì)夏令營幾個(gè)字，親切的笑容，熱情的擁抱讓我忐忑不安的心落了地。

　　夏令營的第一天，所有的營員要選出自己班級(jí)的班長，為了進(jìn)一步鍛煉自己的勇氣，我參加激烈的競選，來到此地的大部分可都是佼佼者，我甩出我的殺手锏“英語演講”，雖然口音不夠純正，但還是獲得老師和營員的一致贊許，我登上五班班長的“寶座”。這中間也有我熱情帶領(lǐng)陸續(xù)報(bào)到的營員去宿舍安排物品的緣故吧。雖然只有短暫的十天，但要協(xié)助班主任全權(quán)管理這來自四面八方的同學(xué)，還真有點(diǎn)不容易。但邁出這勇敢的一步，我知道我在努力蛻變，變一個(gè)勇敢全新的自己。

　　夏令營的第三天晚上，來自上海本地嬌嬌女寧清揚(yáng)哭著鬧著要回家，好不容易做通的工作又全功盡棄了，原來她同一宿舍來自浙江的王希愛講鬼故事，怎么辦？做思想工作，行不通；換宿舍，要知道我最怕鬼和黑夜。但我知道只有換宿舍這條路。我硬著頭皮一臉鎮(zhèn)定搬進(jìn)503的宿舍，晚上變著法兒做詞語接龍游戲或講笑話，其實(shí)突破心理的障礙就沒那么可怕了。

　　因?yàn)榈赜虻牟煌�，我的發(fā)音和美國的Mr.AJ有很大差別，吐詞模糊不敢對(duì)話是我的最大毛病，為了練好發(fā)音，下課找外教一對(duì)一看著口型練，去市內(nèi)參觀也不忘用英語練日�？谡Z。Mr.AJ在夏令營結(jié)營時(shí)給我寄語“You are a brave girl, I have a lot of fun with you, I’ll miss you!”(你是個(gè)勇敢的女孩，和你在一起很有趣，我會(huì)想念你的)。

　　理想的路上有勇敢的心伴隨，我相信我會(huì)有破繭成蝶的那一天。

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