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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-07-21 13:25:47 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字匯編[6篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字匯編[6篇]

四年級(jí)的作文300字 篇1

  秋天的顏色豐富多彩,令人心曠神怡。

  秋天的顏色是金黃色的,你瞧:田野里、庭院里,金黃色的玉米、大豆、花生、小米、核桃、栗子、蘋(píng)果、香蕉、土豆、生姜、菊花等等令人歡喜,就像金色的陽(yáng)光一樣。

  秋天的顏色是紅色的,你看:紅紅的大棗、紅紅的辣椒、紅紅的西紅柿、紅紅的胡蘿卜等等在村村鎮(zhèn)鎮(zhèn),有濃濃的.節(jié)日氣氛。

  秋天的顏色是綠色的,你去菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),大白菜、菠菜、芹菜、綠菜花、黃瓜、甘藍(lán)、青椒、蕓豆、韭菜、豆角等等綠色蔬菜令人喜愛(ài),這可是人體必不可少的營(yíng)養(yǎng)食品,一日三餐常相伴。

  秋天的顏色是彩色的,你想:令人愉快的紫葡萄,出污泥而不染的白蓮藕,菜中的營(yíng)養(yǎng)佳品山藥,香飄飄的香油及芝麻食品,誘人的烤地瓜,物美價(jià)廉的蘑菇、香菇、黑木耳、瓜子、干果等等,你會(huì)垂涎欲滴,嘗一嘗美味佳肴了。

  到鄉(xiāng)村、到田園、到果園,近距離觀察秋天靚麗的顏色吧,那會(huì)是一個(gè)美好的享受。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  在商店里,我能看見(jiàn)各種各樣的書(shū)包。比如說(shuō)紅色的,白色的,黑色的,五彩斑斕的等等,而我買(mǎi)的卻是那個(gè)書(shū)包。

  我的書(shū)包是黑色的,它一共分為兩層,一層是大的,一層是小的,書(shū)包的外面用白色鑲嵌著一個(gè)英文單詞“Bear”我最喜歡的是這個(gè)書(shū)包上的掛鏈,它是一個(gè)做工精致的黑白色小熊,這就是我的書(shū)包。

  記得那是一年夏天,我蹦蹦噠噠地走在放學(xué)回家的路上,突然發(fā)現(xiàn)有一只可愛(ài)的小貓孤零零地趴在草叢里。它長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的'胡須,黃色的眼睛,看起來(lái)十分的可愛(ài)。于是,我就緊忙把書(shū)包放了下來(lái),不顧一切地用兩只手捉住小貓的兩條腿然后一拎,小貓就被我輕松地拎了起來(lái),放進(jìn)了我的書(shū)包里,興高采烈地跑回了家。

  我每天都認(rèn)認(rèn)真真地照顧它,可是有一天放學(xué)回家,小貓竟然死了,我感到非常難過(guò)。于是,就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)∝埡枚硕说脑趺磿?huì)死呢?”媽媽說(shuō):“我覺(jué)得它應(yīng)該是原來(lái)有什么不好的病,所以才會(huì)死的!

  我心想:我為什么不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)它的病呢?如果早點(diǎn)發(fā)現(xiàn),或許可以治好呢!

  這些小小的事情構(gòu)成了我與書(shū)包之間的友好情感。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  我們班新來(lái)的語(yǔ)文戴老師聰明又幽默,眼光可準(zhǔn)了,在課堂上常常把我們逗得哈哈大笑。

  瞧,戴老師要檢查預(yù)習(xí)作業(yè)了。她先讓楊圣麟朗讀課文。沒(méi)讀多久,她就喊停了,不是因?yàn)樗x得不好,而是她的眼睛有了“新發(fā)現(xiàn)”,康同學(xué)被叫起來(lái)接著讀?低瑢W(xué)慢吞吞地站起來(lái),摸著頭發(fā)猶豫了很久也不知道該讀哪里。會(huì)表演的戴老師在康同學(xué)的臉上用隱形刀劃了個(gè)“x”,冷冰冰地說(shuō):“你這一關(guān)已經(jīng)被咔嚓了,你想‘活’嗎?”康錦坤像瘋子似的猛點(diǎn)頭。戴老師又用斬釘截鐵的口氣說(shuō):“那你還有一次機(jī)會(huì),如果沒(méi)抓住,你就完全咔嚓了!”我們被逗得哈哈大笑。同學(xué)們有的抱著肚子笑得前仰后合,有的`拍著桌子傻笑,還有的捂著耳朵、嘴巴也合不攏,特別是張錦浩,笑得耳朵都紅了。戴老師見(jiàn)大家沒(méi)了分寸,做了個(gè)“收”的手勢(shì),教室里便安靜下來(lái)。戴老師又叫了個(gè)同學(xué),他猶豫了半天,直到老師說(shuō)“你也要被咔嚓嗎”的時(shí)候,他大概找到了腦子里的光和熱,突然讀了起來(lái)?磥(lái)我們班同學(xué)很要刺激呀!

  這就是我們活躍的語(yǔ)文課,這就是我們的戴老師。指導(dǎo)老師戴秀葉

四年級(jí)的作文300字 篇4

  家是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣。我有一個(gè)溫馨、幸福與睦的家,而我就在這個(gè)快樂(lè)的家里長(zhǎng)大。

  我的家有三口人,爸爸、媽媽與我。我的爸爸在邱隘工作做我們學(xué)生用的學(xué)習(xí)用品,爸爸的愛(ài)好有許多比如:看書(shū)、玩電腦、旅游、釣魚(yú)……多的都數(shù)不清了呢!我的媽媽是在濱海工業(yè)區(qū)寶迪公司工作的,媽媽的`愛(ài)好沒(méi)有爸爸的那么多,她的愛(ài)好只有一個(gè)那就是玩電腦。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的小女孩,讀小學(xué)四年級(jí)。我的愛(ài)好就是禮拜天喜歡去學(xué)習(xí)班學(xué)不同的知識(shí),因?yàn)槿W(xué)習(xí)班不但可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí),而且還可以讓我們的寫(xiě)作水平很好的提高呢!

  我十分的愛(ài)這個(gè)家,因?yàn)檫@個(gè)家更有一種溫暖的力量保護(hù)著我。你們一定會(huì)問(wèn)我為什么你們沒(méi)有呢?那就讓我來(lái)告訴大家吧:“其實(shí)我們都生活在幸福之中,只是都不懂得去珍惜而已!”

  我愛(ài)這個(gè)家,因?yàn)檫@個(gè)家給我?guī)?lái)了幸福與快樂(lè),我為有這樣一個(gè)與睦的家庭感到幸福與自豪!

四年級(jí)的作文300字 篇5

  大人們都說(shuō)童年好,可是我們小學(xué)生卻不會(huì)這么認(rèn)為。大人們小時(shí)候的環(huán)境可比我們現(xiàn)在城市里的環(huán)境好多了。那時(shí)候有許多一片又一片的樹(shù)林,孩子們可以在樹(shù)林中玩耍?墒乾F(xiàn)在呢?城市里噪音不斷,綠化帶寥寥無(wú)幾。

  還有,我們的校園生活也是枯燥無(wú)味的。首先,最讓我們頭疼的就是上課了。上課的時(shí)候,要目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課,就算有一只碗在教室里打破也不敢觀看,只能偷偷地瞟上一眼,生怕被老師拉出來(lái)狠狠地批評(píng)一頓。其次,我們課間生活也被老師布置下的作業(yè)安排的滿滿的,屬于自己的'時(shí)間少得可憐。

  另外,節(jié)假日的空閑時(shí)間也被強(qiáng)占了。每天一清早,也許就會(huì)被媽媽叫去上英語(yǔ)班。好不容易上完了課,回家之后匆匆吃過(guò)午飯,還得接著上另外的興趣班。就算沒(méi)有興趣班,爸爸媽媽也會(huì)給我制定好詳細(xì)的假期計(jì)劃,不給我們留下一絲絲喘息的機(jī)會(huì)。就算只是在雙休日,除了老師留下的作業(yè)外,爸爸媽媽還準(zhǔn)備了一堆做不完的作業(yè),必須晚睡早起才能勉強(qiáng)完成。

  其實(shí),這些童年的壓力全部都是你們這些大人施加下來(lái)的。你們口口聲聲說(shuō)自己有美好的童年記憶,卻又不想給我們一個(gè)快樂(lè)的童年。正所謂:已所不欲,勿施于人。請(qǐng)你們還我們一個(gè)快樂(lè)的童年。

四年級(jí)的作文300字 篇6

  晚上經(jīng)過(guò)餐桌時(shí),我瞟見(jiàn)了餐桌上的香辣牛肉和紅燒魚(yú),香辣牛肉泛著誘人的光澤,紅燒魚(yú)的魚(yú)凍上淺淺地鋪著一層香油,旁邊還有幾個(gè)辣椒點(diǎn)綴。我抵擋不住美食的誘惑,順手夾起一小塊牛筋肉,在湯汁里蘸了點(diǎn)鹵味醬,送進(jìn)嘴里……

  “書(shū)藝!崩蠇尯拔。

  “哎!”我慌亂地應(yīng)著,有點(diǎn)忐忑不安:難道老媽知道我偷吃的事情了?不會(huì)吧!難道她有千里眼?順風(fēng)耳?讀心術(shù)?……老媽走出書(shū)房,朝我壞笑著。頓時(shí),一種不妙的預(yù)感涌上心頭……

  “哎喲,剛才哪只小饞貓偷吃啊?還‘吧唧吧唧’的.……”

  我故意裝傻:“老媽?zhuān)f(shuō)什么呀?我聽(tīng)不懂耶!

  老媽過(guò)來(lái)狠狠刮了下我的鼻子:“小饞貓!還裝啊,我都聽(tīng)見(jiàn)你吃東西的聲音嘞,下不為例哦!”說(shuō)著把菜裹上保鮮膜,放進(jìn)冰箱。

  我傻了:“呃……”老媽得意一笑:“你老媽是誰(shuí)?!”說(shuō)著指指耳朵,“耳朵可靈哩!”好吧,果然被我猜中了,順風(fēng)耳老媽……

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