小學(xué)四年級作文【精選7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
寂靜的夜空，暗暗的，靜靜的，讓人多次無限遐想伸手便是漆黑的美美的幽幽的靜靜的偌大夜空的表面，這種無限的幻想引領(lǐng)著我伸手前去，只是沒有觸摸到夜空的表層，在這靜靜的偌大的漆黑透深藍的夜空中，一顆閃爍的星星眨巴了眨巴眼睛，一閃一閃，給偌大暗暗的夜空點綴出一絲活躍一絲色彩一絲可愛，無論是微光，還是強光，依然是那么可愛可親，瞧，寂靜的夜空中閃過了一條巨大的光，好像有人用刷子狠狠地刷了一把似的。.
星星，在閃耀，大大小小裝飾著夜空，無論大無論小，唯一相同的一點，就是它們一起齊心協(xié)力裝飾著夜空，都互相依靠著照亮夜空，都不論任何原因閃爍著，眨巴著眼睛，不論是微亮的光，還是強光，一直都在互相扶持著，閃爍著，我愛它們團結(jié)的心，我知道，我知道它們沒有心臟沒有信念沒有思想，但是它們明亮的“心”真誠的“信念”不顧個人利益的.“思想”照亮了我的心，點亮了我的信念，豁然了我的思想。其實在生活之中，很多雜碎凌亂細小的事物事情感覺決定等，就會忽然給人一種不解之謎豁然明亮的感覺，而這種感覺就是忽然懂得了的感覺，讓人覺得就像天賜之意，豁然明亮，只是沒有人注意到，沒有人感覺到利用到體會到理解到思考到。
獨特的風(fēng)格，獨特的光；自己的風(fēng)格，自己的光，有的光，細小，微小，有的光，強大，刺眼，但都有自己不同的特點，獨特的風(fēng)格，自己才擁有的特長，組在一起，不想著個人利益，一起將自己獨特擁有的特長特點風(fēng)格組在一起，成為一個閃耀美麗可愛使人難以忘懷的夜空，人們看不出一顆星星的瑕疵，只看得到一片夜空的美麗。
小學(xué)四年級作文 篇2
一、積極引導(dǎo)學(xué)生積累作文素材
�。ㄒ唬⿵囊龑�(dǎo)學(xué)生觀察入手，幫助學(xué)生豐富習(xí)作的素材
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的小題材。
2、引導(dǎo)學(xué)生將平時觀察到的生活素材定期進行集中歸類整理，使零碎的變?yōu)橄到y(tǒng)的，分散的變?yōu)榧械�，陌生的變�(yōu)槭煜さ摹?/p>
3、要引導(dǎo)學(xué)生定期進行交流，相互補充，以強化對生活原型的再認識。
�。ǘ⿵囊龑�(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀入手，幫助學(xué)生積累語言材料，開拓寫作的思路
1、為學(xué)生的閱讀提供豐富的源泉。
2、定向的專題閱讀與自由閱讀相結(jié)合。
二、作文能力訓(xùn)練
1、抓小練筆積累，減緩作文訓(xùn)練的坡度
堅持每天一段話。能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動的內(nèi)容。
2、鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當?shù)膬?yōu)作，學(xué)習(xí)寫作的方法
3、制定激勵措施，每次作文都評選出一、二、三等獎，利用晨讀晨說相互交流，促進同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)。發(fā)揮電教媒體的'作用，使作文課堂教學(xué)更形象更直觀更有意義。對于學(xué)生的點滴進步都要給予肯定，并及時組織學(xué)生進行交流與欣賞，使學(xué)生在得到精神滿足的同時，感到寫作文原來是一件很有意義的事情，而不是枯燥乏味的。
4、認真上好閱讀課，在閱讀教學(xué)中，重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的方法，把學(xué)到的方法運用到自己的作文當中去。
5、充分利用中自習(xí)和地方課的時間、讓學(xué)生聽說，教師要加強指導(dǎo)，同學(xué)互相評價、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會聽說的方法，并且多加練習(xí)。
6、加強個別指導(dǎo)，注重學(xué)生的差異性
三、嘗試構(gòu)建新的作文教學(xué)模式
1、多閱讀作文教學(xué)專著，并敢于嘗試優(yōu)秀教師的作文教學(xué)方法；
2、給學(xué)生說話的權(quán)力，引導(dǎo)學(xué)生敢說、會說、在語言訓(xùn)練中鍛煉組織語言的能力；
3、營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新表達。
小學(xué)四年級作文 篇3
“哎呀！快遲到了�！蔽乙贿呧洁熘贿厡④嚳焖俚赝瞥鰞Σ厥�，又一個劉翔的般的大跨步騎上賽車。
冷颼颼的寒風(fēng)如刀割般刮來，凍得我連打幾個哆嗦，路上去學(xué)的人愈來愈少了，只有路旁的路燈默默地地散發(fā)著它微弱的光。
風(fēng)又大了些，我縮了縮腦袋，又加快了蹬車的速度。
到了學(xué)校門口，下車來買一個饃，眼角的余光瞥見了一個大人一個和我差不多大的'男孩在那里相互對視�！澳弥桑灰o的，我給你的老師打個電話……”“哎呀！你煩不煩，我說不拿了，你快回去吧”看到那個大人被拒絕的滿頭霧氣，但他還不肯放棄：“孩子，你就拿著吧！”話語中竟然帶著幾分央求。
那個男孩開始躊躇了，這時刺骨的寒風(fēng)又愈加猛烈了起來，我不由得在那里原地跳躍以求得到一絲溫暖，但眼光又不由得向那邊窺探，只見那個男孩臉上又露出了幾分難堪，猶豫不決地伸出一只手但又收了回來。經(jīng)過幾分思想斗爭后，又伸出了雙手。那個大人此刻才一改焦急的神色，露出欣慰的笑容……
美好的瞬間總讓人銘記，我似乎也感到那個大人就是我的爸爸，我擦了擦眼角的淚水，趕緊推車走進校園！
小學(xué)四年級作文 篇4
嘿嘿，你肯定只聽過“四天王”，沒聽過“四條蟲”吧！今天，就讓我來向你們介紹介紹我家的“四條蟲”吧！
首先我要講臭名鼎鼎的愛哭蟲。他就是我的弟弟，有一次，我罵了他一句，他就哭了。他一天至少要哭上五六次，淚水可匯聚成一片汪洋大海，唉，難怪我們中國會列入貧水國家，原來是中國上那些愛哭的人不關(guān)緊“水龍頭”造成的，你愁水多沒地用，別人還愁沒水用呢！
接下來是大名鼎鼎的勞動蟲。她就是我的媽媽，每天都要很早起床做家務(wù)，有做飯，洗衣，打掃衛(wèi)生……有一次到吃午飯前才停下來。每天總會有無數(shù)的`家務(wù)活圍繞在她的身旁。
接下來就是名高天下的工作蟲，一天到晚都在工作，有一天從早上忙到晚上，都沒回來吃午飯。送貨，搬貨，想想都讓人勞累。更何況天天反復(fù)工作，日復(fù)一日年復(fù)一年那不得累垮人！可我爸爸不會，這就證明了我爸爸是頭“�！�
最后介紹的是本人，就是赫赫有名的調(diào)皮蟲。我有多調(diào)皮真是無人不曉，就讓本人來說一下吧！記得要叫喲。一天，我在家里玩，弟弟坐在床邊，看到他想睡覺的樣子之后，想出了一個歪主意，就將計就計，二話不說，本降龍羅漢來了一個降龍十八掌，把他打下床，讓他摔了一個狗啃泥，他尖叫了一聲，就嚎啕大哭起來。而我正在欣賞我的杰作呢！
這就是我家四條蟲，下次再給你介紹吧！
小學(xué)四年級作文 篇5
我家門前，有一小片薔薇花。
薔薇花什么時候最美呢？當然是在生機盎然的春天了。春天一到，那薔薇也趕著來參加這個盛會了。薔薇先長葉子，再長出花苞。那些花苞總是在綠葉中時隱時現(xiàn)。遠遠看來，就像是碧綠的海洋上，漂浮著一朵朵紅色的海藻。每天早晨，是薔薇花梳妝的時間。每張葉子上，每片花瓣上，都掛著一顆會折射出彩虹的小露珠。那嬌嫩的顏色，仿佛隨時都會滴下水來。再看看綠葉叢中的花兒，真美啊。像是昨夜突然冒出來似的。有的還是花苞，害羞地藏在帶有鋸齒的葉子后面，飽滿得好像隨時要裂開一樣。有的半遮半掩地開著，美麗中透著一股羞澀。還有的，盡情地展著自己的生命力，自己的美麗。她要把所有的青春都釋放出來，與春天一起，盡情地歡笑。
薔薇花多么美呀。惹得蜜蜂、蝴蝶們也成群結(jié)隊地來。蝴蝶們總是幾只在一起，跳著屬于自己的'芭蕾舞。而蜜蜂們，總是緊張地忙碌著。在薔薇花叢中，用接著的六只足，采集花粉，傳播花粉。春風(fēng)也會來湊熱鬧。她輕輕地一吹，薔薇花就跳起舞來。你聽，還有她的笑聲呢——“沙沙沙”。
每一朵花都會有自己最獨特的美。普通的薔薇也不例外。
小學(xué)四年級作文 篇6
晚上，我已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，這時一件神奇的事情發(fā)生了。
我看到周圍人的頭是方形的，前面是一間大房子，我手上則有一把劍。我十分好奇，趕緊進到大房子里一看，原來是一座圖書館。我原本平靜的心情頓時緊張起來。這是怎么回事？
我隨手拿了本書來看，突然發(fā)現(xiàn)右面有一個人走來了，他舉起劍跳起來要殺我，我趕緊一躲并用劍刺他。一劍下去，頓時滿地是血，我這才明白原來這個圖書館是致命的，不由得更加緊張了。
我看了看四周，現(xiàn)在沒人，便又拿出一本書認認真真地看了起來。此時的圖書館安靜極了，沒有一點聲音。突然傳來了一陣提示音：如果你往右看就是死的。我不知這是“陷阱”，頭忍不住往右一轉(zhuǎn)，霎時后方兩根箭向我射來……這回還是沒有射中我，此時我得到了一把長長的武器——長矛。
過了一會兒，周圍開始動起來。我感覺前面有敵人，兩個僵尸慢悠悠地向我走來。我先用矛刺死一個，再用劍斬了另一個。接著又出現(xiàn)十來個，有個拿著長長的木棍，有的拿著鐵劍，有拿著弓箭，這也是我最害怕的武器……總之敵人非常多。
這些僵尸的動作和武器以及情景，與我睡覺之前看的書里的情節(jié)竟然一模一樣。但是不用那么擔心了，因為敵人就剩下三個弓箭手了。我看了他們的陣形是豎排來的`，便一揮長矛將他們?nèi)看虤⒘�，當時地面又一次血流成河。
這件事情太不尋常了，白天看的小人書，夜里夢中竟然全是書上的場景，這就是“日有所思，夜有所夢”吧！看來以后，不健康的書籍還是不要看的好，否則只能自己下自己哦！
小學(xué)四年級作文 篇7
鄉(xiāng)村，沒有城市的繁華，卻多了幾分大自然的和諧。
清晨，早起勞作的人們構(gòu)成了一幅“結(jié)伴下田圖”，當太陽公公還在睡夢中時，一間間瓦房上便飄起了裊裊炊煙，好像在預(yù)示著新一天的開始。幾分鐘后，各家人不約而同地扛著鋤頭走出家門，準備下地勞動。人們結(jié)伴而行，一路上不時地講兩句笑話，嘮兩句家長里短，在遼闊的田野上毫不寂寞，共同開始一天的勞作。
中午，烈日下的人們構(gòu)成一幅“辛勤勞作圖”。太陽轉(zhuǎn)到了頭頂，毫不留情地“烤”著勞作的人們。農(nóng)民伯伯額頭一滴滴豆大的汗珠落在土地上，摔碎滲進泥土，只有這時，你才能真正理解“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的內(nèi)涵。雖然農(nóng)民伯伯這么辛苦，但是小花小草們卻高興的不得了，它們繪成一幅“花草歡舞圖”。它們吸收著陽光，跳起了歡樂的舞步，露出美麗的笑臉，迎接不時到來的風(fēng)娃娃。
到了傍晚，太陽公公又換上了一幅貪睡的樣子，慢吞吞地沉進山頭，晚霞染盡西天，農(nóng)民伯伯拖著疲憊的身體回家去。而此時田野里的聚會才剛剛開始，花草、昆蟲共同繪成了一幅“晚會聯(lián)歡圖”。月亮灑下一片片銀色的光輝，雖沒有城市里的霓虹燈那么耀眼，但卻多了一份樸素與真誠。昆蟲們亮了亮清脆的.歌喉，演奏起田間小夜曲�；ú輧撼闪税察o的聽眾，不時揮舞手臂，拍手叫好。
美麗的鄉(xiāng)村是一副畫不完的畫，因為大自然有一支五彩斑斕的神筆，更因為勤勞的農(nóng)民伯伯有一顆自然純樸的心。
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級作文01-06
小學(xué)四年級作文11-04
四年級小學(xué)作文11-07
小學(xué)四年級作文08-13
小學(xué)四年級作文12-11
小學(xué)四年級作文（精選）07-24
小學(xué)想象作文：垃圾的對話-小學(xué)四年級想象作文12-22
小學(xué)四年級跳繩作文03-24