四年級作文【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
由于病毒的盛情邀請，我”光榮“地被列入”感冒患者“的名單。
第一輪病毒襲擊
不好，病毒來了，我頭昏腦漲，天大的.困意來襲，四肢無力，只覺兩眼沉沉，便倒床而睡。
第二輪死纏爛打
隱約中，我耳聞”輸液“二字，這下我可慌了，既害怕又緊張，頓時神經(jīng)緊繃，頭都大了，我睜開眼，立起身，對老媽軟磨硬泡，不知哪來的一股勇氣，我竟賴在家里不走啦!
第三輪繳械投降
但好景不長，轉(zhuǎn)眼，老爸下班了，看著老爸嚴(yán)肅的表情和舉起的大手，我只得繳械投降。
不一會兒，便來到醫(yī)院，只見護士拿來輸液瓶，掛在輸液桿上，我右手緊握拳，護士輕輕為我擦上做皮試的酒精，拿出一條膠繩，系在我手腕上，接著，拿出細長的針，由于第一次做皮試，我扭頭，緊閉雙眼，一股鉆心的疼痛襲來，一會，便結(jié)束了皮試。一個血口呈現(xiàn)在右手手腕，圓圓的小泡鼓了起來。我又抽出左手，護士拿出針，終于開始了長達兩小時的輸液。
尾聲
經(jīng)過輸了三瓶藥水，我終于恢復(fù)常態(tài)，生機勃勃，但因此我嬌嫩的手臂上榮獲兩個圓小的針孔。
四年級作文 篇2
今天，我看見家里有一盒火柴，一數(shù)正好是二十根，我靈機一動，決定考考爸爸。我對爸爸說：“咱們玩?zhèn)�取火柴的游戲吧?”爸爸放下正在看的報紙答應(yīng)了。
我把火柴擺到桌子上，然后給爸爸講游戲規(guī)則：這是20根火柴，每個人每次只能取1到3根火柴，兩人輪流取，誰取到最后一根誰就獲勝。爸爸問：“誰先取呢？”我說：“為了公平，讓您決定誰先取�！卑职致牶�，滿懷自信地說：“那你要是輸了，可不要賴賬呀！”“誰贏還不一定呢，您不要高興的太早�！蔽倚赜谐芍竦卣f。
游戲開始了，爸爸說他先取。爸爸先取一根，我取三根；然后他又取兩根，我也取兩根；接著他取三根，我便取一根；爸爸又取一根，我去三根。這時候，火柴只剩下四根了，而爸爸的`手卻停在那兒不動了！因為，這時候不論爸爸怎么取火柴，都沒有辦法拿到最后一根了！爸爸很不甘心地輸了這一局，非要我再比一局。這次他讓我先卻，結(jié)果還是我贏了！就這樣我們又接連玩了兩局，爸爸都輸了。爸爸百思不得其解，向我請教為什么我總是贏？我告訴爸爸，這個游戲是有技巧的，想要取得最后的火柴，只要最后給對方留四根，你就會必勝無疑了。也就是說，只要每次取得根數(shù)和對方取走的根數(shù)和是4就行了。
其實，這個游戲是我奧數(shù)書里的其中一講內(nèi)容�？粗职謱ξ倚姆诜臉幼�，我心里得意極了，心想：“我以后要更加努力地學(xué)好數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)中的樂趣帶到我的生活中來，讓我的生活變得更加充實、更加豐富多彩！”
四年級作文 篇3
有些東西，我們看多了，玩多了總會厭倦，很多人都是如此，也許覺得老是看同一樣?xùn)|西，玩同一樣?xùn)|西就沒有興趣了。但是我對讀書不厭倦，反而越讀越有滋味，每個人也都會對一些事情感動無比厭煩，但是對于讀書，我們從小讀到大的，也不會厭煩，而且會越讀越有滋味。
記得小時候，我們的學(xué)校開了一個新的圖書館，那個時候，每到中午就可以去看書，那時候我對讀書特別有興趣，于是就常常跑到圖書館去看書，我希望能看多點書，可以提高自己的學(xué)習(xí)成績。讀書這件事是怎么讀都讀不厭煩的，因為讀書是我們不可推卸，不可不學(xué)的。
我們從一年級開始讀書，學(xué)習(xí)一些我們不懂的知識，讀書都是在不斷的讓我們變得越來越淵博，讀書也是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚臇|西。一個再聰明的人，不接受后天的教育，也會從一個聰明人變成普通人，所以，這告訴我們讀書是多么的`重要，我們不得不去讀書學(xué)習(xí)。
一個愛好讀書的人，是不會厭煩讀書的，也不會因為讀久了而感到?jīng)]興趣。一個愛讀書的人，是非常喜歡知識的，只要是有益的知識，他們都會很熱衷的去學(xué)習(xí)，一個很愛讀書的人，無論怎么讀上千萬遍，也不會覺得浪費時間。讀書是我們一生的事情，我們無時無刻不在讀書。
在這個世界上，讀書真是是無處不在，做任何一件事情，都和讀書有關(guān)系，如果我們不去讀書，或者如果你厭惡讀書，那么你懂得事情就會越來越少，也許也會跟不上時代的潮流。因此，讀書對我們來說非常的重要，即使讀上上千遍也不會厭倦，因為我熱愛讀書，喜愛讀書。
四年級作文 篇4
今天上五上第二節(jié)課時，老師讓我到他的辦公室?guī)退嶙鳂I(yè)，搬來的時候大概已經(jīng)上課十分鐘了，我跑在前面，老師就在我后面，我和老師相隔有一百米左右吧。
這時我看見門口多了一個“門衛(wèi)”，咦，這不是劉玉寧嗎？我來到教室問了一個同學(xué)，“他們在教室里干什么呢，搞得神神秘秘的，”“哎，你不知道，老師不在他們就鬧翻天了”，“他們在干什么呢？”“哦，打架”“啊，還表演雜技”�！坝绕涫菞钕冗h和曲振巍，他們都是貫手了”
“門衛(wèi)”劉玉寧好像察覺到了什么，正準(zhǔn)備去報告他們的“隊長”曲振巍，可是已經(jīng)來不及了，岑老師早已來到了門邊，她看了幾眼劉玉寧，跟她說了幾句話，然后又把其它幾個人叫了過來。
“你們，上課怎么能這樣，一個人去寫一篇，要有四百字的檢查，明天交上來”。
事后，他們幾個一致認(rèn)為，是劉玉寧沒有把好門，就幾個人把劉玉寧圍在墻角痛打了一頓，劉玉寧也不是吃素的'，就報告了老師，最后老師，就把他們的家長叫來了學(xué)校。
我想這就是對他們的最好的懲罰吧。
四年級作文 篇5
他，活潑可愛，質(zhì)樸純真，他是誰？他就是聞名青青草原的小英雄——喜羊羊。
他非常聰明。每次都能識破灰太狼的詭計，拯救羊村，當(dāng)遇到危險時，他總能用自己的智慧化險為夷。
他非常調(diào)皮。每次搞惡作劇嚇唬別人，被慢羊羊村長抓住時，都會主動向受害者道歉。
他質(zhì)樸純真。不偷東西、不占他人小便宜，也不亂動別人的.東西。
他善良正義。從不做壞事，看到別人有困難時，準(zhǔn)會主動上前幫忙。
他學(xué)習(xí)優(yōu)秀。每次考試都能考一百分，令人羨慕。
他就是美羊羊的偶像，羊村的驕傲，怎么樣？你喜歡他嗎？
四年級作文 篇6
朋友名字叫創(chuàng)客在人的成長道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風(fēng)吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風(fēng)暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時也為別人去創(chuàng)建一種更美好的`生活環(huán)境。我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們很快樂。
有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人把飛機往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上。
他想了一會，對我說：“我們也做一個吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找他的時候，便看見了他手中的一個模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”他十分自信地說，“我試過很多次了�！�
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！漂亮吧？”
“嗯！”這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開了，但他永遠都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
四年級作文 篇7
那天放學(xué)一回家，便看見媽媽正趴在地上找什么。后來從媽媽口中得知：媽媽買了五只螃蟹，因忘蓋蓋子，逃得一只不剩，現(xiàn)在已逮到了三只。媽媽說：“剩下的兩只就交給你們父子倆了�！薄癥es,Madam！”我與老爸齊聲回答，于是，一場不可避免的捕蟹行動開始了。
我和爸爸這兒翻翻，那兒找找，摸摸床底，探探角落，不放過一點蛛絲馬跡。終于看到了一團紅紅的'東西，我撲了上去，那起來一看，是個線團，我喪失了信心，可一看老爸一副非要找著螃蟹不可的樣子！我一下子又精神百倍�？珊髞�，我們怎么也找不到，我一屁股坐在門旁，“哎呦！”我大叫一聲，往旁邊一看，哇！兩只螃蟹正舉著鉗子向我們父子倆耀武揚威呢，我們欣喜若狂，馬上抓了拎去讓老媽煮。
開飯啦！吃著美味的螃蟹，想著緊張的捕蟹行動，用一個字概括就是:爽！
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