小學四年級作文[熱]

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

　　我家有一個特別的成員，它身穿黑紅白相間的“衣服”，頭部高高的隆起，像傳說中老壽星的頭。你知道它是誰嗎？它就是羅漢，小名漢漢，一條熱帶魚。

　　漢漢像一個淘氣可愛的小孩。它和我都喜歡玩“捉迷藏”，每次放學回到家我就陪它玩一會，我的臉到哪里它就跟到哪里，如果找不到，我就叫一聲“漢漢”！它就飛快地游過來，如果找到了，它就得意洋洋的上下左右轉幾圈。

　　漢漢還是一個舞蹈家。每次我跳舞的時候它都來回轉一轉或吐點小泡泡，看，他那柔弱的尾巴來回搖擺，那胖胖的身軀居然如此靈活，真是不可思議！

　　這幾天，漢漢不像以前一樣活潑了，爸爸說它生病了，我十分難過，我仔細一看漢漢頭上居然有一個小洞洞，可把我急壞了！爸爸跑東跑西才找到治頭洞的藥，我把漢漢網出來小心的在它頭上倒上藥。

　　漢漢是一個貪吃鬼。它最喜歡吃泥鰍了，每次我把那些小泥鰍放到缸里去時，漢漢就跳一下，好像在說：主人！主人！我餓壞了，快放！快放……我把小泥鰍放了下去，漢漢就先盯上一個很肥很胖的'泥鰍，先慢慢的游過去，然后飛快的吞了下去！嗨！可憐的小泥鰍！

　　我問媽媽：漢漢雖然是我們家里的“一員”，但也不可以加入人口普查呀！媽媽哈哈大笑起來。

　　我喜歡我家的特殊“成員”。

小學四年級作文 篇2

　　其實，在每個人的心靈最深處都向往著一種生活。那種生活是無憂無慮的，沒有負擔沒有壓力的。每天只需要隨意走走，翻一翻書，泡一杯咖啡坐在收音機前竟享天倫之樂。

　　走在遼闊的大草原上。輕輕地閉上雙眼，扔掉身上的壓力與負擔。拋開城市生活的喧嘩。靜靜的享受這一切帶來的天倫之樂。

　　走，走到大海前，光著腳享受沙灘的“溫柔”。徐徐海風吹到臉上。帶來的只是溫暖和舒適。享受落日那沉魚落般的美麗。輕輕的閉上你的雙眼，享受海浪拍打時那有節(jié)奏的舞蹈。把手張開，幻想著自己是一只自由自在的小鳥，輕輕地揮動你的雙臂，自由的翱翔。

　　在辦公室里防上柔和的.音樂，讓自己放松，打開窗戶，讓風兒盡情地舞蹈。張開你的雙臂，幻想著這只有你一個人的世界。風輕輕地撫起你的頭發(fā)，讓他在空中飛舞。閉上雙眼，盡情的享受一個人帶來的天倫之樂。

　　漫步在森林里，大口呼吸著新鮮的空氣，沒有汽車的尾氣，沒有城市中的喧嘩、沒有煙囪帶來的毒氣。反而這里美麗無比，天空沒有一絲雜亂、空氣中包含著一種生機！

　　花從中蜜蜂、蝴蝶在自由的嬉戲。蟬放聲歌唱。風有節(jié)奏地打擊著樹葉。樹葉的沙沙聲卻成了一曲歌的伴音。

　　一個人？世界？ 兩個本質不同的概念相互撞擊時，這會怎么樣？是一種愜意的生活還是一曲悲壯的高歌？伴隨著音樂，我不禁要問：

　　一個人？世界？

　　還是：

　　一個人世界？

小學四年級作文 篇3

　　記得那天早晨，北風呼嘯，寒冷異常。老師鼓動我們去到大型玩具那跳高，那“玩意兒”大概4、5米高的樣子，上面有3米高的刻度。

　　老師將我們的隊伍排得整整齊齊，我被編排在第四組，我穩(wěn)操勝券地等待著。看到前面的同學跳得很輕松，也不禁躍躍欲試。

　　終于輪到我了，不知怎么的，剛才的`胸有成竹突然不見了，取而代之的是緊張，額頭滲出一些汗珠，在這“懸崖百丈冰”的時候，不用運動，也能出汗，很是奇跡了�？晌耶敃r哪顧得上這些？我呆若木雞地站在那，一動也不動，只是兩小腿直發(fā)抖，剎那間，我覺得腦子昏沉沉的，天旋地轉，腦子一陣麻木，仿佛這世界上什么都沒有，我腿一軟差點跌倒下來�；瘟嘶文X袋，看清楚了一切，卻又不敢跳高，只好到隊伍后重新排隊。

　　又輪到我了，我不由得輕嘆一口氣，這次肯定又不行，站那發(fā)呆，就在這時，有那么兩束目光向我投來，啊！那是何老師的目光，親切而又溫暖，使我終生難忘！她激勵著我，一定要跳。可是剛往前跨一步，又怯生生地退了回來，我不敢。

　　我正要退出，何老師走過來了，她拉著我的手，向我傳遞力量。我周身被愛的陽光所籠罩，我猛地往上一躍，約到了二米。哇，我也跳到了二米！在何老師和同學們雷鳴般的掌聲中，我連跳了兩次，得了個第二名。

　　我終于戰(zhàn)勝了膽怯，在我的成長之路又前進了一步。這要感謝何老師。

小學四年級作文 篇4

　　我的爺爺是一位慈祥的老人，他為我付出了許許多多的愛。學習上，他給我?guī)椭�；生活上，他對我百般�?呵護和疼愛。

　　有一件事，至今讓我難以忘懷。

　　記得那天，下了整整一夜的大雪。一大早，我還在熱乎乎的被窩里睡著覺，就被“咚咚”的敲門聲吵醒了。爸爸打開門，爺爺拿著奶奶給我新做的棉襖棉褲進來了。只見爺爺滿身積雪，兩耳凍得通紅，嘴唇也有些發(fā)紫。爺爺見我醒了，立刻走上前，關心地對我說：“現在天氣變冷了，一定要多穿衣服，多喝水，不然會感冒的�！币贿呎f一邊還在不停地搓著手。我穿上了新棉衣，心里高興極了，一股暖流涌遍了全身。爺爺休息了一會兒，就急匆匆騎自行車走了。北風還在呼呼的刮著，大學還在不停地下著。望著爺爺遠去的背影，我心想：爺爺為我付出的愛是多么無私，多么偉大啊！

　　忘不了那一天，忘不了那一刻，忘不了爺爺對我樸實而偉大的愛！

小學四年級作文 篇5

　　有人說：家就像寧靜的港灣，為我們遮風擋雨；家就像溫馨的搖籃，使我們度過美好童年；她是心靈的歸宿，快樂的源泉，有了小家，才有大家。在家中生活了十一年，我真正感受到了這句話的含義，我愛我家，更愛我的家人。

　　我家有四口人，我的爸爸，媽媽，哥哥和我，我們非常幸福，每天都說說笑笑。我的`爸爸可是一個工作狂，整天只知道工作。每當媽媽做完晚飯給我的爸爸打電話問他回不回家吃飯時，我的爸爸總說馬上回家，但是到頭來總是害得媽媽把飯熱了一遍又一遍，才見到我的爸爸披星戴月回到家中。我的爸爸回到家中，先不著急吃飯，總是來到我和哥哥跟前，問問我們的學習情況。

　　媽媽呀，可是一個善良的家庭主婦和上班族，每當我回到家里，總會吃到可口的飯菜。每當媽媽回到家，會給家里添加幸福和開心。她一回到家，就把電視或DVD打開，邊聽音樂邊干家務，她做家務的姿勢也像跳舞。常常惹得我和哥哥在一旁哈哈大笑。她也非常關心我的學習，如果我有題不會做，媽媽會在我身邊給我講解。她也很嚴肅，如果我做錯什么事了，媽媽會嚴厲的批評我，雖然我有時很生氣，但是我從心底里知道，媽媽打我批評我是為我好，所以我不去計較。

　　我哥哥他膚色白質，五官清秀中帶著一抹溫柔！他可是媽媽經常教育我的對象。這是為什么呢？他樣樣優(yōu)秀，無論在學校還是家里。每當媽媽拿他跟我比較數落我時，我總是虎視眈眈地瞪著他，真想把他吃了�？伤麉s總幫著我說話，讓媽媽少說我。哼，這才像我的哥哥，否則，哪一天我非把他撕成幾瓣不可！

　　說起我呀，櫻桃般的小嘴，臉上帶著一對深的酒窩，能歌善舞！雖然嘴巴有點饞，愛耍點小脾氣，但這擋不住我的爸爸、媽媽、哥哥對我的疼愛。誰叫我是家中的小公主呢！不過，我也愛他們，這是千真萬確的！

　　我永遠都愛我的家！

小學四年級作文 篇6

　　星期五的晚上，我吃完飯后，自己在跟自己下象棋。這時爸爸走過來了，

　　笑咪咪地對我說：“怎么樣，敢跟我殺一盤嗎？”“當然敢，三盤兩勝！”我非常自信。

　　比賽開始了，爸爸利用自己所具有的優(yōu)勢，加緊攻擊，我只有招架之功，沒有還手之力。

　　最后，我的“車”、“馬”、“炮”都給吃了，我軍的老將被圍，只好認輸了，爸爸首戰(zhàn)告捷。

　　第二盤開始了，我們父子倆立即進入緊張狀態(tài)。我的一個“馬”偷偷地潛入“漢界”，爸爸的兩個“炮”殺過了“楚河”，此時我已知道老爸的計謀了，我用“馬”向前走了一步，爸爸的一個“炮”移過來的，我的“馬”撲上去把爸爸的炮給吃了，這時爸爸那個“雙炮將軍”的陣勢已經徹底失敗了。我的“車”“馬”、“炮”乘勝突擊，將了爸爸的軍，爸爸被我殺得措手不及，我勝了第二盤，現在我和爸爸打成了平手，我松了一口氣。第三盤是最后一盤，也是最關鍵的。戰(zhàn)幕拉開了，爸爸大開殺戒，他的“車”、“馬”、“炮”陸續(xù)殺了過來，我的五個“卒”已被吃得只剩下一個了，我隱戰(zhàn)智取，想了一個必勝的'對策，把“馬”和“炮”放在爸爸不夠注意的地方。但這個對策被爸爸識破了，我的“炮”和“馬”都給吃了此時，爸爸的“車”、“馬”、“炮”都圍上來了，形成了棋盤上的“垓下之圍”，弄得我束手無策，寸步難行，輸給了爸爸。

　　爸爸說：“你那些必勝的的對策只能對付像你這樣的對手，不能對付像我這樣的猛將�！�

　　雖然我輸了，但我并沒有灰心，我會勤練不懈，總有一天會打敗爸爸。“來來來，吃漢堡，不要板著臉，吃下去臉像漢堡一樣甜�！�

　　爸爸這樣一說，惹得全家開懷大笑，我輸棋的心情豁然開朗起來。

　　很喜歡下象棋，每一次勝利后，我總是得意洋洋，不可一世。于是，家里人給我取了一個“驕傲冠軍”的稱號�？墒牵�上個星期六我卻演出一嘲驕傲冠軍敗走麥城”。

　　那天晚上，表弟、表哥來我家度周末，我們舉行象棋比賽。我爸爸也參加。開始我連克“群雄”，眼看就要奪冠軍寶座。不料半路殺出個“程咬金”——我的爸爸。大伙兒瞪大眼睛，看著最后一局。

　　第三局一開始，我就用“連環(huán)馬”，對爸爸發(fā)起了排山倒海般的進攻。他無計可施，只得用“車”破壞我的“連環(huán)馬”。這樣，他損失一“車”一“炮”，而我只被吃掉一“馬”。場上形勢我占優(yōu)勢。接著我又全線出擊，企圖把爸爸打得落花流水�？墒�，爸爸卻沉著應戰(zhàn)。我久攻不下，不覺惱羞成怒，用“雙炮”吃“象”。他用“車”吃“象”�！澳阙s快認輸吧。”我說。爸爸連頭也沒有抬，好像沒聽見似的，只看著棋子在思索。他看著我的后方，眼睛一亮，用“炮”將了一軍。我上“士”，他單“車”沉底，又將了一軍。這一下，我的“將”無路可逃。我只好認輸。爸爸說：“看你以后還驕傲不驕傲�！蔽铱嘈α�。

　　這件事教育了我，從此，我再也不敢驕傲了。

小學四年級作文 篇7

　　這個道理看似簡單，做起來可不容易，我就有這樣的經歷：三年級時，我的一篇作文《煙花》得了優(yōu)，可因為在那之前我的作文從來沒有得過這么好的成績，所以老師對我的這篇作文也產生了懷疑，便當眾教育我寫作文不要讓父母教。我沒有讓父母教我呀，我在心里想，可我天生膽小，不敢反駁，只好憋了一肚子委屈坐在位置上。

　　終于熬到了下課。這時，耳邊傳來幾位女生議論作文的聲音，忽然聽到了我的名字，，我就扭過頭去，仔細地聽�！俺杉位鄣倪@一篇作文寫得那么好，肯定是父母教的`！”“嗯，肯定是的。”這些話仿佛當頭一棒，頓時，羞憤漲滿了我的心，同學怎么可以這樣說我？“我沒有讓父母教！”我在心中怒吼，怒火在我心中燃燒！但又無法發(fā)泄，只好對那位同學怒目而視。“我一定要讓他們好好看看，我都是靠自己的實力！”我在心里發(fā)誓。

　　同學說出這樣的話，我應該寬容、理解她，她不理解我，我可以與她溝通，而不應該將此事耿耿于懷。

　　如今，我已經可以向她寬容地微笑，和她愉快地相處。原諒別人的誤會，給別人彌補的機會，這不是很好嗎？

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