（精品）四年級的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
跳棋往往給人留下的是優(yōu)雅、典樸的記憶。而在我的記憶中，跳棋給我留下的是一段歡樂的回憶。
那是寒假的一天，因為我所有的`寒假作業(yè)都做完了，所以我整天躺在沙發(fā)上，蓋著被子，看著電視，一副悠閑自在的樣子。媽媽看到我整天無所事事，感覺很不是滋味，決定讓我嘗試著學(xué)下跳棋。
一個風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶回來一盤跳棋，說讓我和她切磋一下跳棋。我想了想，覺得這個主意很不錯，就爽快地答應(yīng)了。
準(zhǔn)備好跳棋后，一場激烈的跳棋比賽便要開始了。我故意挺直了腰板，手的動作也做的十分優(yōu)雅，裝著一副“棋神”的模樣。而媽媽卻面色凝重，絞盡腦汁思考每一步棋。
比賽正式開始，全家人都來觀戰(zhàn)。憑借著我多年的棋藝，把一顆顆跳棋都動到了“敵占區(qū)”。媽媽不甘示弱，想盡一切辦法打敗我。當(dāng)我動到只有一顆彈珠時，媽媽過河拆橋，斷掉了我的出路，我只能推動棋子了�？墒钱吘箾]有媽媽跳的快。最終，我因一步之差輸給了媽媽。
我不服氣，決定過幾天再想媽媽挑戰(zhàn)。一天，我媽媽面前說：“媽媽，我們再來一局棋來一決高下，好嗎？”媽媽沒有看我，說：“兒子，你是下不贏我的！”我心中非常氣惱，忍耐著說：“怎么，挑戰(zhàn)書都不敢接？是不是怕了？”媽媽笑了笑，對我說：“傻孩子，你水平太差，我不跟你下�！薄皨寢屖縿e三日應(yīng)當(dāng)刮目相看，你是不是成縮頭烏龜了？”“下就下，誰怕誰！”媽媽說道。
于是，又一場激烈的比賽拉開了序幕。我們都一絲不茍地下著，絲毫不敢松懈�？墒�，當(dāng)棋下到一半時，我發(fā)現(xiàn)了異樣：唉？怎么回事？我的棋子沒有下到那里去呀？我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也發(fā)現(xiàn)了這個問題。后來我們才發(fā)現(xiàn)我們把對方的棋子當(dāng)做自己的棋子下了。接著，我和媽媽笑成一片。
下跳棋給我留下了很多難忘的回憶，勝少敗多，但我在下棋的過程中體會到了“步步為營”的快樂。我深深地愛著下跳棋活動。
四年級的作文 篇2
一個周末，陽光明媚，萬里無云。我看著在院子里翩翩起舞的蝴蝶，腦子里情不自禁地冒出了一個念頭：捉蝴蝶！
于是，我拿出一個空罐子，決定用它當(dāng)放蝴蝶的容器。一切準(zhǔn)備完成后，我就要開始捉蝴蝶了！我看準(zhǔn)了一只蝴蝶，嗯，真漂亮！它全身黑白相間，一對黑翅膀上布滿白色的點，就像夜空中的.點點繁星。它在一株金黃的油菜花旁飛舞著，好像一位出色的舞蹈演員正在表演，美麗極了！我打定主意要抓它了�？墒俏乙粋�猛撲，沒有抓住。不過我決定再試一次。正好，那只蝴蝶停在了花朵上。我看準(zhǔn)了時機，終于把蝴蝶抓住了！
接著我把蝴蝶拿到屋里，準(zhǔn)備慢慢地欣賞著自己的“杰作“。只見那只蝴蝶像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，在罐子里拼命掙扎著，罐子發(fā)出了蝴蝶撞擊外壁的聲音……可這些在我聽來，像是為我歌頌的贊曲。
沒過一會兒，那聲音停止了。我定睛一看，那只蝴蝶躺著罐子里，已經(jīng)奄奄一息了，這時我才意識到不對勁，于是我馬上把罐子打開�？梢磺卸冀Y(jié)束了，那只蝴蝶再也不能和同伴們一起在花叢中玩了，再也不能翩翩起舞了。那一刻，我好恨自己，恨自己如此無視生命……
這只遠去的蝴蝶，讓我懂得了生命是多么短暫！又是多么渺�。∥覀円鋹凵�，不能讓寶貴的生命白白流失！
四年級的作文 篇3
我的班主任叫丁海燕，她是一位很優(yōu)秀的教師。我們不僅從她身上學(xué)到了好的知識，同時也得到了她很多的關(guān)心和愛護。
記得我一上年級的時候，有一次，在玩耍的時候，一個小朋友用木棍不小心碰到眼睛了。丁老師馬上就給我媽媽打電話，結(jié)果電話沒打通，又打我爸爸的電話。還一個勁關(guān)心的問我：“痛不痛�。恳獔猿忠幌�，爸爸馬上就來了”。
還有一次，上課的時候，我的`腹腔淋巴結(jié)又犯了，痛得沒有辦法集中精力聽課，但是我一直強忍著；丁老師不時的用關(guān)心的眼神注視著我，好像在對我說：“怎么樣了？還堅持得住嗎？”看著我痛苦的表情，她就給我媽媽打了電話，讓我敢緊去醫(yī)院看看。
上二年級的一次演講比賽，當(dāng)時輪到我了，我有些緊張突然忘記詞了，這時候丁老師在臺下，用充滿鼓勵的目光看著我，我突然就像吃了定心丸一樣，順利得完成了比賽。
平時考試，如果我考得不夠理想，丁老師總是很耐心的給我分析錯題的原因，并且安慰我不要灰心，下次努力就行了。
我非常的喜歡丁老師，永遠都會記住丁老師對我的關(guān)心和愛護！
四年級的作文 篇4
我有一次回老家，正要去散散心。
走在鄉(xiāng)間的石頭路上，我們——鄉(xiāng)村里的孩子，都練就了一身好工夫——在筍、石頭、凹凸不平的泥地里飛跑，還不會摔倒。我和幾個鄉(xiāng)村里土生土長的孩子一起玩，我們采一把把名叫“草籽”的草，扔給雞群們。雞群立刻一擁而上，不一會兒，就只剩下光溜溜的莖了，一點葉片都沒有。不過，要知道雞群中偶爾會有只弱小的會一點兒都沒吃到，必須多喂幾次。這種草還十分柔軟，可以編個“眼鏡”。
玩餓了，我們會去采上一兩根胡蘿卜。胡蘿卜洗干凈后帶皮吃才能嘗到它的甘甜。接著，我們采上幾顆“阿公公”也就是覆盆子嘗一嘗。不過，一定要看看有沒有黑點，用鹽水泡泡再吃，因為有可能有蟲子，摘時要當(dāng)心討厭的刺，常常是沒摘兩顆就被扎得“哎喲”直叫。
天上的云朵襯著那仿佛被一道最潔凈的.陽光照過的藍天，云朵千變?nèi)f化。在夜晚，天上會有許多星星，抬頭看，會瞧見一只平底鍋，那是北斗七星，城市里已經(jīng)不能見到這么美的天空了。此時，村莊里定會漆黑一片，城里全是燈光，把天空照成白天，星星都見不著了。
第二天天亮，又可以干點什么了，鄉(xiāng)間孩子的小甜點非美味的“阿公公”莫屬，紅通通的，像孩子的臉，一嘗，呀，酸酸、甜甜的，讓人流口水。鮮花五顏六色，李子青青的，不過帶點紅，脆極了，味道有點酸。蘋果在換衣服，青衣服慢慢被蘋果脫下，換上了紅衣服，把青梅和鮮花放在一起，顏色俱全，像個調(diào)色盤似的。
鄉(xiāng)下的事，多么令人向往啊。
四年級的作文 篇5
巨人把花園打扮得十分美麗，全村的孩子都喜歡到那里玩。巨人的花園一年四季都不一樣，都十分吸引人。
春天鮮花盛開，樹木都長出了新的葉子，小草們爭先恐后的從土里鉆出來，望著這美麗的世界。一些小花也綻開了笑臉，蜜蜂們也出動了，它們每找到一朵小花，就迫不及待地鉆進去，仔細地采蜜，小花們?yōu)榱宋嗟拿鄯洹白隹汀�，有的穿上了紅衣裳、有的披上了紫色的外套……，有些花兒雖然沒有很華麗，但它們好象灑了很濃的香水，來招引“客人”，各種各樣的魚在水里歡快地游著，有的躺在柔軟的水草叢中休息，有的在追逐打鬧，時不時躍出水面。春雨過后，草地上撐起了幾把“小傘”給小草們擋住陽光，樹上也多出了幾只“耳朵”好讓大樹享受那清脆的鳥叫。
夏天，綠樹成陰，一叢叢大樹密密麻麻地排列著，不讓陽光照進來，小草長得更高了，躺上去，松松軟軟，好象掉進了棉花堆，水里多了幾片荷葉，荷花也大方地散發(fā)著清香，前來筑巢的鳥兒多了，這里也更熱鬧了。晚上，天空中的星星多了，月亮也亮了。田里的西瓜個個把肚子撐得圓圓的，螢火蟲三五成群地打著小燈籠，有的在散步，有的啃幾口南瓜，有的螢火蟲和其他小伙伴一起停在樹上，給大樹披了一層閃亮的.沙巾，許多小動物在樹林里攀授穿梭，一副自然和諧的景像。
秋天，鮮果飄香，一片片落葉給大地鋪上了一層金黃的地毯。小松鼠也采了許多堅果，有時還會鉆到密密層層地樹葉底下快速前進，似乎不想讓別人知道它在哪。麥田里也是一片金黃，一陣秋風(fēng)吹過，麥田里蕩漾起一條條波紋，十分壯觀。菊花們個個換了發(fā)型，有的頂著爆炸頭，有的把頭發(fā)整得平平的，有黃色、綠色、紫色、白色……，真是不計其數(shù)。桂花也開了，小巧玲瓏的桂花雖然只有金色和銀色，但它們香飄十里。楓葉不知為什么羞紅了臉，有石榴、橘子、葡萄、柿子……種類繁多，如果再加上科學(xué)家們發(fā)明出來的新品種，那就更多了。
冬天，白雪一片，紛紛揚揚的雪花從天空中落下來，落到樹枝上、小路上，鋪在地上的樹葉上，一切顯得十分安靜。許多動物在自己的窩里冬眠，只有小松鼠還不時出來看看春天有沒有到來，許多樹枝已經(jīng)被雪壓斷了，但青松還是在雪中直直地挺立著，梅花也在大雪中綻放。
巨人的花園一年四季都有吸引人的地方，那里不止是孩子們的樂園，還是孩子們的天堂。
四年級的作文 篇6
周六晚上，爸爸媽媽帶我去和源看了燈展。
一路上車水馬龍，把去看燈展的道路堵得水泄不通，我們只好下車步行，費盡“千辛萬苦”我們終于來到了這個美麗的地方。
遠遠的我們就看到和源彩燈閃爍，五彩斑斕，我迫不及待地沖了進去，首先映入眼簾的是一條長長的雨傘？通道，一把把紅色的、藍色的、黃色的……雨傘燈，倒掛在空中，好像是從天上往下長的大蘑菇，漂亮極了！
接下來我們通過了“星光大道”，那里面燈光閃爍，給人一種穿越時空的.感覺，恍惚間好似到了另一個星球。
我邊走邊跳地往前進，忽然，我們看見了一座“火山”，銀白色的燈光是外面的巖石，中間一縷紅色的燈光從中不斷往下閃，好像是火山噴發(fā)的巖漿不斷流下來，真是讓我們不用去遠方也能看到火山爆發(fā)的壯麗景觀。
“天鵝引亢高歌”“白雪公主的馬車”“星星月亮”……華麗的燈展讓我們流連忘返，直玩到筋疲力盡，我們才戀戀不舍地回到了家。
四年級的作文 篇7
一天，我放學(xué)回家，驚訝的發(fā)現(xiàn)窗臺上擺放著一個精致的鳥籠，里面有兩只可愛的小鳥。我好奇的問姥爺：“這是什么鳥��？”姥爺說：“它身上都是白色的羽毛，所以叫白紋鳥�！睆拇耍准y鳥成為了我們家的成員，也給我們帶來了很多的歡樂。這是一對機靈、可愛、干凈的小鳥。它的小嘴又紅又尖，非常精致。身上的羽毛雪白雪白的，叫的聲音清脆而又響亮，好像在對我們說：“春天來了，快到大自然去享受春天吧�！蔽易钕矚g看它洗澡的樣子，只要換上干凈的水，小鳥就會撲通一聲跳進水槽里，使勁的搖動著身子，用力的把身上的`土都抖落在水里。清理干凈后，它會立刻飛到籠竿上，用力撲閃著潔白的翅膀，然后再用那粉紅色的小爪子梳理那白的發(fā)亮的羽毛。這時候再看小鳥，頓時顯得更加精神，利落。小鳥特別喜歡叼著紙片玩耍，在籠子里蹦來蹦去，頑皮又可愛。于是，我撕下一張紙片，伸進籠子里。一只小鳥看到了，急忙飛過來，把紙片從我的手上輕輕的叼到嘴里。然后飛進了自己的小窩里。玩的可開心了。另一只小鳥看到了，有點不高興的樣子。歪著頭看著我，好像在說；“小哥哥為什么不給我一片呢？”我明白了它的意思，于是也給了它一塊小紙片。小鳥高興的把紙片也銜到了小窩里，用小嘴把紙片整整齊齊的鋪在里面。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來小鳥也喜歡漂亮的家啊�？粗\中的白紋鳥那么可愛，我怎么能不去善待它，關(guān)愛它，保護它呢？小鳥也是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我要從我做起，愛護環(huán)境，給小動物們創(chuàng)造一個干凈，美好的家園。
四年級的作文 篇8
我是一片小小的楓葉。春天我從枝頭露出了尖尖的小腦袋。春風(fēng)輕輕地撫摸著我的腦袋，好舒服呀！我一會兒隨著柔軟的枝條翩翩起舞，一會兒和風(fēng)姐姐嬉戲。玩累了，我就躺在大樹媽媽的懷里舒舒服服地睡上一覺，多么自在呀！
夏天，太陽公公準(zhǔn)時給我換上了翠綠的新衣裳。一只知了在我身邊不知疲倦地歌唱著，贊美著，向我獻殷勤。我害羞地低下了頭。偶爾，我會朝地上望一眼，卻發(fā)現(xiàn)不知道是那一個粗心的人落掉了一塊閃閃發(fā)光的小亮片，正在媽媽腳下閃著亮光。我趁媽媽還在熟睡，斜著眼睛向它又仔細地瞧了起來。“喲”，我不由自主地叫了出來。原來，那小亮片里有一個和我長得一模一樣的楓葉，只是比我大一些。我急忙喚醒了媽媽。媽媽笑著對我說：“那塊小亮片是一面鏡子的碎片，那里面的楓葉就是你自己。你怎么還不知道自己已經(jīng)長大了呢？”我聽了高興地大叫起來：“喔，我長大啦，我長大啦！”
時間在不知不覺中悄悄流逝。一轉(zhuǎn)眼，秋天到了，秋風(fēng)阿姨幫我換上了一件火紅火紅的新衣服。這時，那一些相識的和不相識的'人都來到了我的身邊，把我的兄弟姐妹們從媽媽的懷里摘走了，去送給朋友，送給親人，留給自己。我也被人們帶走了。就這樣，我的大自然生活結(jié)束了。我和我的兄弟姐妹們帶著美好的祝愿走進了簡陋的農(nóng)舍，走進了豪華的別墅，走進了……
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