四年級作文[熱]
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎大家分享。
![四年級作文[熱]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4039_5fbf7eca83fe1.jpg)
四年級作文 篇1
我和小勤一直是心連心的，每一次它都能夠明白我的想法，在我的心里一直把它當做我最好的狗。它能夠在我不開心的時候哄我開心，在我開心的時候陪著我一起開心，我們在一起真的是很幸福。
我記得和小勤一起的日子，它每一天都是會跟在我后面沖我甩尾巴，吐著舌頭。每一次有別的小孩子欺負我的時候它總是能夠沖上來保護我，這個時候它就開始汪汪的叫著，就這樣把欺負我的人給嚇跑了。然后它就過來舔著我的臉，我也似乎感覺到它是要和我說沒事了。每當這個時候我的.心里總是暖暖的。
我們在一起的日子一天天的過去，我也一天天的在成長著。突然有一天小勤死了，那個時候我覺得害怕極了。小勤就這樣離開我了，我的心里難過極了。覺得以后小勤再也保護不了我了，以后如果再有同學欺負我我也只能自己一個人去對付他們，而且自己又打不過那些同學。不過小勤，雖然你離開了我，但是我會堅強的活下去的，我會永遠記得我們在一起的日子，會記得你陪著我哭陪著我笑的日子。
小勤，雖然你就這樣離開了我，但是我們的心一直是連在一起的，我們一定會在另外一邊想起對方的。你在那邊不要太牽掛我了，我會好好學習，將來考一個好大學，讓這些欺負我的同學都羨慕死我。小勤，我們都不哭，高高興興的離開吧。
小勤，只要我們心連心就一定能夠感覺到對方的。
四年級作文 篇2
我有一個知心朋友，她的名字叫李奧琪。她梳著一個蘑菇頭，喜歡穿男生風格的衣服，再別人眼前她們把他看作男生，但在我眼里她永遠是一位可愛活潑的小女孩。她是我的知心朋友，但有時我也是她的好哥們兒。有福同享，有難同當。
我記得有一次下課時間，有人趁我不在的時候翻我的'書包。當時我看見了立即沖過去阻攔他，可他不但沒有停止還反過來打我，那時李奧琪忙沖上去幫了我的忙，幫我討公道。后來班主任來了，走上來問怎么了，我就把事情的先后順序說來一遍，班主任聽見了，就批評了翻我書包的那個學生，那時我和我的知心朋友心里終于落下了一塊大石頭，心里舒暢多了。
在生活中我們也非常的友好。我們每個假期星期六下午有時聚在一塊兒，聊對方的家庭情況。有時在一起寫作業(yè)，當然也么有互相抄作業(yè)，只是遇到雙方不會做的題，思考一下再結論。
有時我們還在一起鍛煉身體，打羽毛球，除了打羽毛球還有扔沙包。有時她能看透我想的事情，我有時也能看透她想的事情，我也不會為了金錢而丟失這份純真潔白的友誼，永遠不會！
四年級作文 篇3
楓林現(xiàn)如今已是越發(fā)的紅動，落兒的腳踏在上面發(fā)出了細細簌簌的聲音。楓葉一直在落，不停的落，但，這是它們自己選擇的，新生的楓需要它們。
船靠岸了，落兒沒有遲疑，她已經作出的決定從來都不會后悔。既然她已經答應了父親要回大陸，答應了父親要回學校。
落兒拉著自己的'行李穿過一條又一條的街道，兩邊擦過一個又一個的人。手里拿著地圖，她默然的臉沒有一點點的表情。
“你好，我是507套的新住戶。”踏進公寓大樓，落兒乖巧地似個鄰家小孩。拿出父親之前給她的各種證件，然后單手借過管事處的鑰匙。
“謝謝�！甭鋬好Ｈ皇竦难劬λ坪鯊膩矶紱]有注意過別人，盡管，她說話時都是對著別人的眼睛，微笑。
凝滯的月光，滑輪著帶著銀色，跳著舞，快樂地滑滯．
早晨，落兒在鏡子里面看見自己，有多久，沒有那么仔細地看過這張臉。
微微一抿嘴唇，勾勒出一個溫柔的可人兒，但是，那樣的美卻是那么地不真實，蜿蜒如婉轉的月光，仿佛是永遠那樣微笑。銀輝的光芒可以照耀你，但它的冷也可以讓你墜入地獄，但仍然沉醉在，那樣的月光之下。
突然之間，落兒對這張臉產生了極度的厭惡，然后，轉身決絕地離去，溫暖的色調，卻是讓人心寒的幅度。
落兒的肩膀上，一個米黃色的背包，手中的是翻蓋的攝影機。
拉開門，落兒發(fā)現(xiàn)一個男孩子倚在門口，側著頭，對著她笑。
四年級作文 篇4
“嘭——啪！”漆黑的夜空中，綻開了無數(shù)朵令人眼花繚亂的花朵，而站在窗前的我臉上，綻放著比那煙火還燦爛的笑容。
在春節(jié)這個盛大的節(jié)日面前，家家戶戶都有不同的過法。我家做的第一件事，就是——做團子�！芭�，來嘍！”爺爺捧著面團，樂呵呵的走了過來。我迫不及待地抓了一小塊，費勁地揉了起來�？赡敲鎴F就像個倔老頭，我怎么拉怎么扯，它都不為所動。無奈，我只好將目光投向姑婆。只見她抓出一小塊面團，用右手大拇指摁住一個點，左手熟練地旋轉著，那面團就像個輕盈的舞者般，毫不費力地轉起圈來，最后形成一個碗狀。哼！怎么“倔老頭”一到人家手上就變成了“乖小孩”？我沒辦法地撅撅嘴，只好做起了刻花紋的工作�！坝疫厓傻�，左邊一道……”我的意地打量著手上的團子，呵，還真別說，果真像一只小巧玲瓏的“壽桃”！我咽了咽口水，依依不舍地把可愛的小桃放進了蒸籠，可真期待它的味道呀！
一轉眼便到了晚上，天空黑天鵝絨毛毯，只有幾顆星星點綴在上面，可真是個放煙花的.好時機！鄰居哪里一個名叫“星光璀璨”的煙花，迫不及待地點上了火。只見一團銀白色的火焰涌了出來，分散成無數(shù)朵花，像一只只螢火蟲般四處飛舞。突然，一簇橘紅色的火焰跳到了白煙花背上，如一只蝴蝶煽動翅膀，左搖右擺，翩翩起舞，竟與那白花融和在了一起！它們有節(jié)奏感地扭動著，跳動著，宛如活潑可愛的小精靈。忽明忽暗，忽高忽低……盡情在黑夜中展示舞姿！抬頭仰望，天空已成了煙花的海洋，美不勝收。真是要變成“火樹銀花不夜天”啦！
哦，新年到了！我站在窗前，觀賞著滿天的花朵，心里也充滿了對新的一年的美好愿望……
四年級作文 篇5
我有一個心愛的文具盒，那是我九歲時得到的生日禮物。
文具盒長20厘米，寬8厘米，高6厘米。它披著畫滿文具圖案的“大衣”，上面畫著調皮的三角尺，它正向你眨著眼睛呢！還有長尺，也許它遇到了不開心的事，方方的臉拉得老長……因為文具盒身上的圖案全是文具，所以我叫它“文具大本營”。
打開“文具大本營”，排列整齊、訓練有素的“文具大軍”映入眼簾。第一層是“尺子沖鋒軍”，第二層是由鉛筆、鋼筆、圓珠筆組成的“筆筆主力軍”，底層是由小刀、圓規(guī)、橡皮組成的“后援軍”。當我要寫字時，“筆筆主力軍”就會派出鋼筆或者圓珠筆；當我要畫畫時，“尺子沖鋒軍”和“后援軍"就會派出尺子、橡皮、圓規(guī)，當然也少不了筆筆主力軍的.鉛筆；當我要做手工時，后援軍里的小刀就會出來大展身手……
在“文具大本營”里的“文具大軍”里，我最應該感激的就是鉛筆和橡皮了，隨著時間的推移，我的知識在逐漸增加，而它們卻愈加瘦弱。
謝謝“文具大本營”，讓我的文具有了一個溫暖的家。
四年級作文 篇6
在小主人的房間里有一把漂亮的扇子，在空調沒進門之前小主人把扇子保護的非常好，每天都拿扇子扇，后來
小主人家買了一臺空調，扇子就被冷落了，丟在了一個腳落，身上全是灰塵。
一天，小主人不在家，扇子和空調說起話來，空調說‘‘唉，兄弟，你瞧你多臟啊，看我多漂亮啊，你敢和我比漂亮 嗎？’’‘‘不敢，空調大哥�！茸又t虛地回答�！揖椭滥悴桓�，因為我本身就比你漂亮，比你高貴。而你只是一把普通的.再也不能普通的一把扇子�！照{驕傲地說�！照{大哥，小弟說你一句，我們身來就是給人們用來扇風的，而不是比美的，說到扇風，我確定我比你差一點，可還是能給人們帶來涼爽�。 薄白∽�，就你這小小的扇子，還想和我這出身高貴的空調比，哼!那漸簡直是雞蛋砰石頭——自不量力�！薄翱晌乙灿袃�(yōu)點啊!”“我的優(yōu)點比你多得很�！本瓦@樣它們你一言我一語說了起來，信好這時小主人回來了。
有一天晚上，停電了，空調打不開只好用扇子扇，就這以后，空調在也不嘲笑扇子了，它們倆一起努力，給小主人帶來了許多好 處。
四年級作文 篇7
有一次，在皮昂比諾下了一場糖果雨，街上的兒童東挑西選，東撿一些，西撿一些，還邊吃邊拿，后來把書包裝得滿滿的.，成人吃了幾粒，又抓了一兩把放入口袋中，老人也湊個新鮮，先把糖果放入口袋，如果還嫌不夠，就在手上再抓一把，幾乎每個人都滿載而歸，我也希望我們這里也能下一場糖果雨。
終于，有一天我們這兒也下起了糖果雨，剛剛開始烏云來了，大家都以為要下雨了，全到建筑物下躲雨，結果沒下雨，只是那朵烏云像一只小鳥一樣經過孵化變成了一朵五光十色的云彩，接著就下起了糖果雨，叮叮咚咚，撲通撲通……這都是糖果雨下到不同地方發(fā)出的不同聲音，多像一位位演奏家�。∪藗冎老缕鹆颂枪�，各個心花怒放，在“雨”中唱啊跳啊，緊接著“雨”停了，大家紛紛撿起了糖果，如果從上面看下來，一條馬路都被人群占滿了，孩子打開書包一把一把地把糖果放進去，直到把書包填滿，覺得還不夠又把糖果裝進口袋里，如果還覺得不夠就干脆把糖果放進帽子里，再用頭頂著，成年人打開車兜，把糖放進去，老年人也把糖放進口袋里，把袋子裝得滿滿的。
那天的那場糖果雨是多么令人喜愛��！
四年級作文 篇8
我是個樂觀開朗的女孩，雖然長得并不漂亮，但我有很多特長，如：繪畫，唱歌，騎車，玩電腦但最讓我自豪的還是寫作！
你們知道嗎？寫作是需要靈感的。記得我第一次提起筆寫作文，那是八歲時的一天中午，老師出的作文題目是（這里真美），我因為沒有靈感，所以則么都想不出，我生氣的丟下筆，失望的來到花園，花園很美，有嬌嫩的牡丹，鮮艷的玫瑰，嬌艷的迎春花和雪白的梨花……里面的花朵爭奇斗艷，婀娜多姿，各不相同！她們有的像亭亭玉立的.小姑娘，有的像五彩斑斕的蝴蝶，有的像雪白的銀子，還有的就像潺潺的溪水，美麗極了！我心中突然興奮極了，想：這不就是一篇優(yōu)美的散文嗎！我迅速回家把這篇文章寫了下來！
因為這件事，我愛上了寫作，寫作可以發(fā)泄情感，寫作可以使我文思流瀉，寫作可以把不可能的事變成可能，我愛寫作，因為寫作可以給我?guī)砗枚嗪枚嗟臉啡�。每當我提起筆寫作是，心里總會泛起一陣自豪感，這是寫作帶給我的快樂，我愛寫作！現(xiàn)在，你們認識我了嗎？如果認為我很棒的話，就請為我豎起大拇指，并將贊許的目光投給我，好嗎？
【四年級作文】相關文章：
四年級景點作文-四年級作文04-12
五一四年級作文11-26
四年級作文去海邊游泳_去海邊游泳四年級作文_四年級作文12-14
小學四年級關于感恩作文_四年級作文12-14
小學四年級作文感悟生命_四年級作文12-09
四年級作文【精選】08-02
四年級作文11-05
四年級的作文11-05
四年級作文（精選）07-24
四年級的作文11-04