（精華）四年級(jí)的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
為了讓我暑假生活過得更加充實(shí)，媽媽決定讓我跟著阿姨一起去深圳游玩，也讓我更了解外面的世界，也讓我大開眼界。
以前都是乘坐爸爸的汽車出去游玩�？蛇@次不一樣了，爸爸媽媽讓我從來沒有坐過，甚至沒有親眼見過的飛機(jī)。登上飛機(jī)的前一夜，自個(gè)兒都不曉得興奮心情是怎樣入睡的。
到了飛機(jī)場(chǎng)，我們拿著大包小包的行李等著廣播通知登機(jī)。我和弟弟妹妹都是急性子，廣播一響，我們就迫不及待地?fù)屜扰茉谇懊妫M(jìn)入“時(shí)空隧道”里。
走進(jìn)機(jī)艙，我的手里緊握著飛機(jī)票，生怕一不留神把飛機(jī)票弄丟了。我很快地找到了自己的位子，盼望著飛機(jī)起飛。不一會(huì)兒，飛機(jī)開始動(dòng)了。慢慢的向后滑行，再向前一點(diǎn)，停一下，又向前一點(diǎn)，停一下，然后加速向前滑行。突然，我覺得身體很輕，像是飛起來了似的。奔馳的駿馬；吃草的綿羊;飛翔的鳥兒；還有煉成仙丹的壁爐……一一浮現(xiàn)在我的眼前。我也像是一只快樂的鳥兒，同那些雪白的`鳥兒一齊歌唱，又似騰云駕霧做神仙，那感覺，別提有多棒了！
時(shí)間過得飛快，我們戀戀不舍地下了飛機(jī)，出現(xiàn)在我的眼前的是一個(gè)繁華的城市，我奔跑著，投入到了旅游的氣氛中……
四年級(jí)的作文 篇2
我喜歡熱鬧、忙碌的城市，更喜歡寧?kù)o、悠閑的鄉(xiāng)村，因?yàn)猷l(xiāng)村的景色迷人、獨(dú)特，讓人喜愛不已。
天晴的時(shí)候，走在鄉(xiāng)村的小路上，遠(yuǎn)處的峰巒像綠色的'屏障，將城市的喧囂隔離開來。路旁成片的松林威嚴(yán)地挺立，像紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)在接受首長(zhǎng)的檢閱。在陽(yáng)光的照射下，花兒綻放笑臉，葉子綠得碧眼，蜜蜂忙著采密，蝴蝶翩翩起舞。放牛的娃兒躺在路邊的草地上津津有味地看書，不遠(yuǎn)處兩頭溫順的牛兒在低頭吃草。
農(nóng)家上空炊煙裊裊，屋后竹林里的孩子們正砍下一截截竹子準(zhǔn)備當(dāng)武器，下地歸來的男人叼著煙坐在院子前的竹椅上，靜靜地看著跑來跑去覓食的雞群�！俺燥埩恕�，女主人的一聲召喚后，大家圍坐在爐子邊，有滋有味地吃起帶皮燉臘豬腳、紅辣椒炒大頭菜、自制香豆腐、涼拌折兒根。
美麗的鄉(xiāng)村景色、寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活就像陶淵明筆下的桃花源，深深地吸引著我。
四年級(jí)的作文 篇3
媽媽按：這是雯雯在學(xué)校寫的命題作文，受到老師的夸獎(jiǎng)，被推薦至校報(bào)。真是士別三日，當(dāng)刮目相看，我起初有點(diǎn)兒不敢相信這是雯雯的手筆，但文章是徐老師（雯雯的語(yǔ)文老師兼班主任）親自在QQ傳給我的，只能說明徐老師教育有方，每天一篇隨筆的作業(yè)布置的好，對(duì)提高表達(dá)能力和寫作水平效果明顯。感謝徐老師！
我最想依靠的就是你
你，你們，那些我最想依靠的人，在我的生命中留下了美麗的痕跡，無法淡忘，無法抹去......
煩惱時(shí)，我的聽眾
當(dāng)我陷入了情緒的低谷時(shí)，我渴望給予我一個(gè)聽眾，在她耳邊輕輕訴說。你，來到了我身邊，親切的詢問，耐心的聆聽。任我在你肩頭痛苦，任淚水浸濕你的衣服，你的手拍著我：“沒事了，都過去了啊！”
我心中的愁云被你驅(qū)散，陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房。在我的眼里，你是光明的使者，幸福的天使，將灰暗的天空恢復(fù)湛藍(lán)，鮮花變得絢麗，使我沐浴希望之光，用全新的活力面對(duì)未來。在煩惱，失落時(shí)，我最想依靠的是你——朋友。
迷茫時(shí)，我的指明燈
多少次的疑惑，迷茫，是你為我撥開層層迷霧，守護(hù)我到達(dá)知識(shí)的彼岸。我不懂你的辛苦，只好奇你的大腦中為何藏了無盡的“寶藏”，什么“攔路虎”你都不怕，還能用絕妙的方法對(duì)付它。你的智慧，你的靈活，讓我嘆服；你的`耐心，你的愛心，讓我稱贊。
都說你最偉大，像春蠶，無私奉獻(xiàn)；像蠟燭，無怨無悔。粉筆灰染白了你的青絲，長(zhǎng)時(shí)間改作業(yè)給你留下了無盡的后遺癥。幼稚的我曾問過你：“你不會(huì)累嗎？”你耐心的回答：“不會(huì)呀，我那么快樂，疲憊早沒有了！”可，是這樣嗎？現(xiàn)在的我心中早有了答案。我想說，在迷茫，困惑時(shí)，我最想依靠的是你——老師。
思念時(shí)，給我最大的安慰
一輪皎潔的明月，寄托了多少天涯游子的心。當(dāng)我再也阻止不了思念的淚水時(shí)，你成了讓我自己好受一點(diǎn)的安慰。我品嘗了思念的味，是苦的，是酸的，混著咸咸的淚水，緩緩流淌。
你和他，是我剪不斷的牽掛。謝謝你們，用愛心與耐心培育我，忍耐我的淘氣和任性。“歲月不待人”，時(shí)間在你的臉刻下了皺紋，歲月之流漂洗你的青絲，帶走了烏黑，還留下了銀白。忽然發(fā)現(xiàn)，你顯得蒼老無力，與我相比，你也不再高大。我愿意挽著你的胳膊，陪你看日出，看草原，實(shí)現(xiàn)小時(shí)候童真的承諾：“你老了，我養(yǎng)你......“不管過去，現(xiàn)在還是將來，思念時(shí)，你永遠(yuǎn)是我最美的牽掛，你們——我的爸爸媽媽。
回想這些美麗的痕跡，忘記了心中的惆悵，只留下對(duì)未來的憧憬。我知道，我是幸福的，在不同的情景中，有不同的依靠。他們是我的天使，是我勇敢飛翔的力量!
四年級(jí)的作文 篇4
我有一位可惡的老媽，她身高 . 米，表面十分善良。老媽有一雙美麗的大眼，十分迷人。雖然老媽表面十分善良，可她做了一件十分可惡、讓人十分生氣的.事呢！
有一次，我和老爸爭(zhēng)電腦。我倆推來推去，雙方僵持了半天，什么結(jié)果也沒有。一會(huì)兒，老媽來了。我讓老媽評(píng)評(píng)理，結(jié)果老媽卻說：“王鶴淇，你還不寫作業(yè)去，作業(yè)那么多，還得去學(xué)作文和英語(yǔ)，不趕緊寫能寫完嗎？還有你，王永輝（我老爸），你什么活也不干，吃完飯就上來玩，不擦桌子，不拖地，就知道玩電腦，覺得合適嗎？你（老爸）去拖地，你（我）去寫作業(yè)，也該讓我休閑休閑了吧！”于是，老媽心安理得的玩起了電腦。
可是我們把老媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，又立刻跑到電視機(jī)前面，開始爭(zhēng)起了電視。老爸要看球賽，而我想看動(dòng)畫片，遙控器在我倆手里奪來奪去，頻道也跟著換來?yè)Q去，爭(zhēng)吵再次開始。沒想到我們的吵鬧聲被老媽聽見了，她憤怒的喊道：“干什么呢？有完沒完，還不快去干自己應(yīng)該做的事！”我們見老媽真的有點(diǎn)生氣了，趕緊灰溜溜地跑去做自己應(yīng)該做的事清了！
我的老媽就是一個(gè)“刀子嘴，豆腐心”的人呀！你的老媽是什么樣子的呢？不妨也說來聽聽！
四年級(jí)的作文 篇5
父親節(jié)快到了，大家都在描繪自己的爸爸，我也來說一說。我老爸他在家可是有數(shù)重角色的，當(dāng)家里遇到困難時(shí)，他就會(huì)立馬出現(xiàn)，搞定一切，他還是個(gè)開心果，當(dāng)家人有煩惱時(shí)，總有法子將我們逗笑。
他沉浸于自己的世界之中，而鎮(zhèn)爸神器只有一個(gè)，那就是釣魚，沒錯(cuò)，他是個(gè)骨灰級(jí)釣魚迷，常常走火入魔，釣魚時(shí)專注的模樣，尤如雕塑一般，一動(dòng)不動(dòng)，連鳥兒都會(huì)停在他身上休息。在單位里釣魚比賽時(shí)，他經(jīng)常是穩(wěn)居榜首。我受他影響，成了一個(gè)菜鳥釣魚迷。這對(duì)我也有一定的幫助，因?yàn)獒烎~能培養(yǎng)一個(gè)人的毅力和耐心。
當(dāng)然，老爸也很關(guān)注我學(xué)習(xí)，無論手頭上的工作有多緊，只要呼聲一出，便放下一切，隨叫隨到。無論題目有多難，他總會(huì)與我一起研究，把題目了解分析透，直到弄懂為止。
老爸也非常關(guān)注我身體成長(zhǎng)，總提醒督促我平常體育鍛煉，我小學(xué)時(shí)代的全勤生有他一份汗水與功勞。最令我記憶猶新的.是五下年級(jí)手骨折，當(dāng)時(shí)老媽正好外出，老爸便忍痛割愛動(dòng)用年休假，每天伺候我的日常生活，接送我上下學(xué)。使我感動(dòng)不已……
這就是我的老爸，一個(gè)非常關(guān)心愛護(hù)我的老爸。
四年級(jí)的作文 篇6
在威尼斯小鎮(zhèn)里，住著一對(duì)善良的夫婦，一個(gè)是蒙娜婆婆，她的笑容如同一抹璀璨的陽(yáng)光，她喜歡笑。一個(gè)是杰西公公，他整天板著臉，好像全世界都對(duì)他不公。但是，他的內(nèi)心是善良無比的。
他們生下了一個(gè)美艷絕倫、傾國(guó)傾城的娃娃，取名叫安純。她如蒙娜婆婆一樣漂亮，但是她也和杰西公公一樣，不喜歡笑。人人都夸她漂亮，但是大家都不敢接近她，因?yàn)樗幌矚g笑，盡管人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)她很久了，但是又好似很生疏。安純很想與大家交往，但是她不明白，她又不是丑八怪，為什么大家都對(duì)她望而卻步呢？于是她就跑出了房門，去了公園里，那里有許多孩子在玩耍，他們臉上都露出了如朝霞般燦爛的笑容。安純緩緩地走過去，她潔白的裙擺隨風(fēng)搖動(dòng)，從背面看，如同一個(gè)純潔的天使。
“大家好，我是安純，我能和大家一起玩嗎？我也想玩這個(gè)游戲呀！”安純照樣板著臉，好像笑容與她隔絕似的�！澳�，你會(huì)打我們嗎？我好怕你��！”萌莎對(duì)安純說�！笆前�！我們都怕你！怎么會(huì)和你玩？盡管你是那么的漂亮，但是，你像一個(gè)洋娃娃呀！”那群孩子異口同聲地說�！拔也粫�(huì)打你們的，你們就和我一起玩吧！”“那可不行，如果你哪一天和我們吵架了，就動(dòng)手了怎么辦？你想和我們玩，就要每天帶一罐糖豆來與我們分享，這樣我們就會(huì)和你交朋友了。”誕娜總是那么貪吃�！班�。”安純說完就走回家了。她打開家里的食架，瞅了瞅，糖豆，糖豆只剩下一罐了，媽媽晚上還要做糖豆牛奶呢！要是拿走了，媽媽會(huì)批評(píng)我的！安純忐忑不安，但是一想起孩子們游戲時(shí)快樂的場(chǎng)景，安純就下定了決心，交個(gè)朋友比一罐糖豆更重要！她把糖豆帶到了伙伴面前，臉上沒有一絲笑容，她真的如伙伴們所說的一樣，像個(gè)洋娃娃，有著語(yǔ)無論比的外表，但是表情卻永遠(yuǎn)定格住了。
伙伴們遵守了諾言，與她一起玩，但是他們對(duì)她卻與對(duì)其他同伴不一樣，他們完全把安純當(dāng)做生人，安純很開心，也有點(diǎn)不開心，或許是因?yàn)樗切聛淼陌�，過幾天就沒事了。
夜幕降臨，今天的晚餐是做糖豆牛奶，糖豆牛奶是媽媽的原創(chuàng)，味道可想而知。蒙娜夫人打開櫥柜，糖豆，糖豆呢？蒙娜夫人心急如焚，因?yàn)楝F(xiàn)在店都關(guān)了，家里只剩下牛奶，沒有了糖豆，還怎么做晚餐呀！安純是個(gè)老實(shí)的孩子，把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，蒙娜夫人并沒有責(zé)怪她，她有與同伴玩耍的心是好的�！鞍布�，其實(shí)你并不要這么麻煩的，每天一罐糖豆，你與同伴玩10天，一罐糖豆7元錢，就要70元了呀！媽媽教你一招，不用糖豆也能交到朋友，而且交的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止現(xiàn)在這樣。”蒙娜夫人微笑著說�！笆鞘裁�？”安純的眼睛似乎放射出了光芒�！靶�，笑容能打動(dòng)一個(gè)人的心，是美麗的.調(diào)味劑，只有美麗的軀殼，就猶如一碗白開水，平淡無奇，加了笑容的調(diào)味劑就不一樣了，能甜到人們心里。”“笑真的有那么神奇嗎？”“當(dāng)然，不信你可以去試試看呀！”
安純帶上笑容，那可愛的風(fēng)也配合著，讓安純的裙擺微微飄動(dòng)，她披散著的長(zhǎng)發(fā)也飄柔了起來，��！不管從哪個(gè)角度看，她都像一個(gè)可愛善良的天使啊！隨之，安純的伙伴也增多了，她學(xué)會(huì)了與人溝通，讓她原本美麗的外表錦上添花。
笑是免費(fèi)的，記住，多笑是有百利而無一害的，多笑笑吧！它永遠(yuǎn)是你通向開朗圣殿的橋梁。
四年級(jí)的作文 篇7
今天，萬里無云，碧空如洗，讓人感到輕松愉快，可我卻隱隱感到有一絲不祥的預(yù)感慢慢襲上心頭。
果然，下午最后一節(jié)課，毛老師認(rèn)為柴昱晟不能監(jiān)督好柴兆凱完成作業(yè)，想和萬明卉換個(gè)位子。就在毛老師讓柴柴和卉卉比身高時(shí)，老師的余光瞟到了鄭屹的位子上:發(fā)現(xiàn)他正在“津津有味”地看書，便讓他拿出來，沒想到鄭屹竟然來了個(gè)“貍貓換太子”，拿出另一本書來蒙混過關(guān)�？墒�，這個(gè)小動(dòng)作怎能瞞過毛老師雪亮雪亮的眼睛呢？頓時(shí)，毛老師的神情變得嚴(yán)肅起來，十分生氣地讓鄭屹自己把剛才看的書拿上來。鄭屹見“陰謀”沒得逞，只好乖乖地把剛才偷看的《奧特曼傳奇》，從抽屜里拿出來遞給毛老師。毛老師翻了翻里面的內(nèi)容，用失望的語(yǔ)調(diào)說：“這么大了，還看漫畫奧特曼，像什么樣子！”同學(xué)們聽了“哧哧”地笑起來。老師板著臉，對(duì)鄭屹繼續(xù)說道：“其實(shí)，我本來并不怎么生氣，反正排座位，閑著也是閑著，可是你卻換書想瞞天過海，這分明是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)；其次，像這類漫畫類的幼兒書，我已經(jīng)不止一次說過，少看，最好別看。更何況，你的眼睛已經(jīng)有點(diǎn)近視了，還這么損耗自己的`眼睛，真是不應(yīng)該。”
我也認(rèn)為這件事是鄭屹不對(duì)。第一：鄭屹在毛老師講話時(shí)非但沒有聽，還在看對(duì)學(xué)習(xí)有害無利的書。第二：毛老師都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他在看書了，他還要自作聰明地偷梁換柱，真是太不誠(chéng)信了。第三：以前也有人看這種書，被毛老師發(fā)現(xiàn)了，大不了被批評(píng)幾句，老師對(duì)其進(jìn)行苦口婆心勸導(dǎo)一番后，自然會(huì)息事寧人的。像鄭屹這樣自作聰明地導(dǎo)演一出“貍貓換太子”的丑劇，既惹老師生氣，又逗同學(xué)取笑，何苦呢？
同學(xué)們，經(jīng)過這場(chǎng)可笑的 “貍貓換太子”風(fēng)波后，我們應(yīng)該明白：誠(chéng)實(shí)是金，任何事情誠(chéng)實(shí)地說出來總比撒謊騙人強(qiáng)。
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