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四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-17 07:20:31 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)作文大全【5篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文大全【5篇】

四年級(jí)作文 篇1

  我最敬佩的人是我的奶奶。她非常勤勞,整天為全家人操心。

  聽奶奶說我剛出生時(shí),是奶奶天天給我唱兒歌,哄我睡覺,我也天天離不奶奶。就算是現(xiàn)在,我和奶奶相處的'時(shí)間也比我和媽媽相處的時(shí)間多。每天早上,都是奶奶叫我起床,叫我起來后要上廁所,叫我喝水,叫我動(dòng)作快一點(diǎn)……我有時(shí)候真有點(diǎn)煩,但想一想,奶奶這也是為我好。

  奶奶早上五、六點(diǎn)起床為全家人做早飯,十年如一日,從未埋怨過什么。吃完飯也都是奶奶自己一個(gè)人收拾,衣服也都是奶奶一個(gè)洗。我的奶奶是多么勤勞呀!

  就這樣,爺爺有時(shí)候還會(huì)吵她。我有時(shí)就會(huì)跟奶奶抱怨:“奶奶,你多好呀!爺爺還吵你,你跟他離婚算了!”“如果我和他離婚了,我這兩個(gè)兒子、兩個(gè)孫女怎么辦?為了你們,我也得忍著!蹦棠唐届o地說。奶奶雖然沒有什么學(xué)問,但是竟說這樣一番話,真讓我驚訝。奶奶自我犧牲、為了大家幸福的精神,真是讓我佩服呀!

  我的奶奶雖然有些啰嗦,但我依然很佩服她!

四年級(jí)作文 篇2

  我家門前有幾株楊樹,可氣派了!

  楊樹的個(gè)頭兒很大,足足有兩層樓那么高;粗壯的樹干筆直筆直的,好像要直沖云霄似的?v橫交錯(cuò)的樹枝圍繞著樹干,好像一只只有力的翅膀隨時(shí)準(zhǔn)備高飛呢!那繁茂的、綠油油的葉子,像極了翅膀上一片片美麗的羽毛。你瞧,楊樹媽媽撲扇著那強(qiáng)勁有力的翅膀,漂亮的羽毛“沙沙”地唱著動(dòng)聽的歌兒,好像在歡迎風(fēng)婆婆的到來呢!夏天來臨時(shí),楊樹下面的陰影就成了我和小伙伴們嬉戲玩耍的涼爽樂園,我們的歡笑聲總是傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  可在春天時(shí),我發(fā)現(xiàn)楊樹上有許多白花花的小毛毛,像棉花似的',風(fēng)兒一吹,那一團(tuán)團(tuán)的小毛毛就開始在空中跳舞;又好像是下雪了似的。我興奮極了,忙喊:“媽媽,媽媽,下雪了!快來看呀!”媽媽摸著我的頭,笑著說:“呵呵,傻孩子,這哪是雪,是楊絮!薄皸钚跏鞘裁囱?”我不解地問媽媽。很遺憾,媽媽也沒能說清楚,看來我只有自己查閱資料找答案了。

  我翻開了我的《十萬個(gè)為什么》還真找到了答案:原來?xiàng)钚跏菍儆谥参镱惢,是楊樹的種子。因?yàn)榇禾焓欠N子的成熟期,果實(shí)開裂后種子借助白絮在空中飄蕩,尋找合適的生長(zhǎng)地點(diǎn),這是楊樹繁殖的重要途徑。但并不是所有的楊樹都有楊絮,只有雌株楊樹產(chǎn)生楊絮,雄株楊樹是沒有的哦!大街上到處散播楊絮會(huì)造成環(huán)境污染,還會(huì)影響人們的呼吸道健康。所以人行道上不適宜中雌珠楊樹,應(yīng)種些雄株楊樹。

  可是我的問題又來了:怎樣才能預(yù)防楊絮產(chǎn)生的不良后果呢?媽媽的生活經(jīng)驗(yàn)還真是豐富:家里有紗窗的可以關(guān)上紗窗,必須出門時(shí)一定要戴上口罩,或者穿得稍微嚴(yán)實(shí)一點(diǎn)……

  原來是這樣,植物的秘密還真不少呀!看來以后我一定要留心觀察,多讀書來了解更多的植物的奧秘。

四年級(jí)作文 篇3

  古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”我理解這句話的意思就是:讀書多了,才會(huì)有更多的知識(shí)積累。這樣,拿起筆才能寫出好的文章。

  小時(shí)候,我生性好動(dòng),并不喜歡看書。盡管爸爸媽媽給我買了好多適合兒童閱讀的書籍,我也只是偶爾一時(shí)興趣來了,隨便翻看一些漫畫書,看著好玩兒,圖個(gè)熱鬧。

  記得我剛上小學(xué)的時(shí)侯,最怕老師布置看圖寫話。我看著書上極簡(jiǎn)單的圖畫,心里也很明白是怎么回事,但是,腦子里確是一片空白,手中的筆怎么也不聽我的使喚。剛上二年級(jí)時(shí),老師布置了一篇作文,我怎么也寫不好。無奈之下,就像向哥哥求助。記得那次哥哥沒有幫我,而是他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“凡蛋,知道你為什么怕寫作文嗎?就是因?yàn)槟闫綍r(shí)不喜歡讀書,知識(shí)積累太少,腦子里沒有東西,也就寫不出好的文章來。以后,你要學(xué)會(huì)讀書,不要只看一些漫畫,各種類型的書都要讀,多積累一些好詞、好句、好的寫作方法,自然你的作文也能寫得很好了!

  我的哥哥非常好讀書,知識(shí)很廣泛,寫作水平也很高。從那以后,哥哥只要有時(shí)間就陪我讀書,傳授我寫作的知識(shí)。在哥哥的耐心啟發(fā)和熏陶下,逐漸的我對(duì)“書”有了濃厚的興趣。

  喜歡讀書的我,對(duì)書的需求也就大了。前年暑假的`一天,媽媽帶我到書店。我就在貨架上四處的尋覓,選了《漫畫史記》系列、《中國(guó)神話故事》等十多本書,拿到媽媽面前,滿心歡喜地對(duì)媽媽說:“媽媽,你看我選了好多書,這些書都很好看,你給我買吧!”媽媽看我滿頭大汗的模樣,懷里抱了那么多書,笑了一笑,沒有馬上答復(fù)我的請(qǐng)求。只見她接過我手中的書,扭頭暫放在身旁的貨架上;剡^頭來一邊拿出面巾紙給我擦汗,一邊用既心疼又有些責(zé)備的口吻對(duì)我說:“看你熱得這一頭大汗,你不能靜下心來慢慢得挑選嗎?”購(gòu)書心切的我,聽媽媽的話是問非所答,就有些著急的緊接著說:“媽媽,你快回答我,到底買不買呀?”看著我火急火燎的樣子,這時(shí),媽媽的表情有些嚴(yán)肅了!昂⒆,這些書都會(huì)買的,只是不是今天一下全買回去。你喜歡書、喜歡閱讀是好事兒,但是閱讀不是一朝一夕的事,也不是憑一時(shí)的熱度就能一口吃個(gè)‘胖子’。閱讀不是只看看書的故事情節(jié)那么簡(jiǎn)單,真正的閱讀,是要靜下心來認(rèn)認(rèn)真真品讀。”媽媽停頓了一下,繼續(xù)說:“慢工出細(xì)活,閱讀一本書,也是需要認(rèn)真地去讀、細(xì)致的去思考,真正的把一本書讀懂,從書中學(xué)到知識(shí)。你買這么多的書,一下能看完嗎?會(huì)讀書的人,持之以恒的讀書,可以積累豐富的知識(shí),還可以修身養(yǎng)性。孩子,你讀書是為了什么呢?”聽了媽媽語重心長(zhǎng)的一席話,句句都是能說服我的“真理”。雖然,我今天此行的目的沒有達(dá)到,但我那“啰嗦”的媽媽,讓我明白了閱讀的真諦。最后,我只留下了兩本,把其它的書送回了書架。

  隨著我的年齡一天天的長(zhǎng)大,我閱讀的胃口也逐漸見長(zhǎng),閱讀書籍的類型也越來越廣泛了。光靠拿錢買書,是滿足不了我的“欲望”了。我一有時(shí)間,就跑到書店去看書。在書店書看的同時(shí)選出“好書”,用平時(shí)攢下的零用錢每次買上一本。自己買了新書閱讀以后,拿去和同學(xué)們換著看,一本書能換回好多本書看呢!現(xiàn)在,我喜歡看的書很多,文學(xué)類、小說類、童話類、科幻類等等。

  我喜歡書,也會(huì)閱讀書了,有時(shí)一本好書,我為了能正確的理解它,會(huì)翻來覆去的看上好多遍?此谝槐闀r(shí),我只能看個(gè)大概內(nèi)容;讀第二遍,我能更深地了解到書中的細(xì)節(jié);再認(rèn)真地讀下去,我能從書中學(xué)到一些好的詞、句和作者優(yōu)秀的寫作方法;再更深地品讀,書中的好多精華,也就自然能為我所用了。

  我把書當(dāng)成我的良師,我的益友,久而久之,讀書就像我每天吃飯睡覺一樣,成為了我生活中不可缺少的一部分。漸漸的我和“書”結(jié)下了深厚的感情,書是我永久的、忠實(shí)的好伴侶,“書”會(huì)陪伴著我健康快樂地成長(zhǎng)!

四年級(jí)作文 篇4

  “我的一生始終保持這樣一個(gè)信念。生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取!毕氡剡@句話大家一定都很熟悉,這是大作家巴金的名言?墒,我卻感覺這句話是用來贊美母親的。

  《蘇菲的世界》中有一個(gè)問題:我從哪里來?這個(gè)問題的答案,我認(rèn)為是從母親那里來。為什么呢?

  因?yàn)槟赣H把我們生下來,也就是給予我們生命。誰給我們生命,我們就從哪來。

  母親就是給予我們生命,含辛茹苦把我們帶大,卻不求回報(bào)。為我們付出了她所有的時(shí)間、金錢、精力甚至生命。

  有一次媽媽過生日,我想送給媽媽一件她希望得到的禮物?墒菋寢屢亩Y物卻是我一時(shí)半會(huì)兒送不了給她的禮物——好的習(xí)慣。我問媽媽:“可不可以換一個(gè)禮物,我給你買條裙子吧?”媽媽說如果你是問我希望的禮物,那么就是這個(gè)了。好習(xí)慣能成就人的一生,這是在為我以后“鋪路”的禮物。媽媽就是生日也不忘給我們祝福!

  還有媽媽一直希望我和妹妹能夠?qū)W會(huì)一門樂器。為此,她在我們身上花了大量的時(shí)間、金錢讓我學(xué)樂器。媽媽也從來沒有要求我要像老師一樣彈出美妙的'音樂。只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就夠了,他就像馬小跳的媽媽一樣可以放棄任何時(shí)間陪著我彈琴,雖然我還是放棄了樂器,但是媽媽只是在暗暗心痛我的未來。

  這就是媽媽,只會(huì)為你付出、給予,卻從不求禮物和成績(jī)優(yōu)秀的人。教會(huì)你做一個(gè)好人,愛惜生命的人!

四年級(jí)作文 篇5

  平時(shí)在學(xué)校里,我們的教室像大花園,同學(xué)們親親熱熱友好相處像個(gè)大家庭?墒怯幸惶,我們午睡結(jié)束后,大家正玩著,突然喊叫聲越來越大,我以為他們玩得很起勁,就走過去看了一下,原來王晨名和宋宇航打起來了,圍觀的人越來越多,幾乎我們班的人都圍上來看了,有些人甚至還為他們加油助威:“宋宇航加油,王晨名加油!”

  我走進(jìn)去說:“你們別打了,再打會(huì)兩敗俱傷的。”可他們卻不約而同地說:“我們打架管你什么事,又不是跟你打!闭f完又打了我一拳。幸好我用手?jǐn)r住了他們的拳頭,不然也會(huì)被他們打傷的。這時(shí),我在猶豫,要給他們講道理,還是強(qiáng)迫他們不打架呢?我給他們講道理,他們理都不理我,還是盡情的打,我又想起媽媽說的.一句話:如果別人打你,你就去告訴老師。我想,假裝去告訴老師可能會(huì)停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。于是我假裝去了一趟辦公室,他們竟然真的以為我去向老師匯報(bào)了,果然停止了爭(zhēng)斗。

  今天我做對(duì)了。因?yàn)槲揖徑饬送瑢W(xué)之間的矛盾沖突。

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