實(shí)用的四年級(jí)作文（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
我們下了車，感覺眼前有一個(gè)龐然大物在灰蒙蒙的霧色中看著我，那就是皋蘭山。皋蘭山北坡到處是灌木叢林，亭臺(tái)樓閣，蜿蜒的小路上，爬山的人像螞蟻一樣眇小。皋蘭山形若蟠龍，高厚蜿蜒。似一座天然的、壁立的畫屏。
進(jìn)了五泉山大門，霍去病戎馬銅像映入我的眼簾。傳說霍去病西征到蘭州，趕上黃河冰封，戰(zhàn)士喝不上水，他就在皋蘭山北坡山根下用銅鞭戳出五眼清泉，五泉山因此而得名。
再向里走，我看到孔子行教巨大銅像。不由我想起了《論語(yǔ)》，讓我產(chǎn)生了對(duì)他的敬意，向他鞠了一個(gè)躬。
穿過蓮花池，走過一個(gè)個(gè)亭臺(tái)，進(jìn)入一座座樓閣，沿著上山的臺(tái)階，一會(huì)兒的`功夫，我們就到了半山腰。再向上走，就沒有石階路了。看到崎嶇的羊腸小道，一段消逝一段兒出現(xiàn)，有人在前方放聲大喊“啊”。
到了山頂上，我松了一口氣，要了一杯冬果梨湯，好甜好香好解渴啊。
皋蘭山頂向南，是一片片不規(guī)則的蔬菜，果樹和莊稼地，是像樓一樣的梯田。山上的樹林像伏兵、像崗哨。遠(yuǎn)處的山就像一群巨象，在霧里若隱若現(xiàn)。
向北鳥瞰蘭州城，林立的高樓盡收眼底，游樂場(chǎng)，動(dòng)物園就在下邊。遠(yuǎn)處，天空霧蒙蒙的，道路，建筑浸泡在乳白色的煙霧中。分不清那兒是天，那兒是地了。
四年級(jí)作文 篇2
竹是‘歲寒三友’之一，他既堅(jiān)強(qiáng)，又能耐寒。
在我家屋后，有一片竹林。
竹子無(wú)論春夏秋冬，都挺立在山林之中。特別是在冬天，每一片樹林為了保暖，都把樹葉掉光了，只有竹子有堅(jiān)強(qiáng)的意志，一心只想度過這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。冬天，寒風(fēng)凜冽，所有的樹木和動(dòng)物都在美夢(mèng)中沉睡了，只有竹子冒著寒風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)地屹立于風(fēng)雪中。是他們不怕冷嗎？不是這樣的，是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)強(qiáng)的意志。它們憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，度過了漫長(zhǎng)而又寒冰的冬天。
竹子不僅有堅(jiān)強(qiáng)的意志， 身體的每個(gè)部分還對(duì)人類有幫助。
竹子全身都是寶。竹竿和竹根可以制成各種精美的日用品和工藝品，如竹匾，竹簍，竹根雕，竹掛畫等。竹筍營(yíng)養(yǎng)豐富，是頗有名氣的美食之一。竹葉是制作清熱解毒藥品的主要原料。從竹子中提取的竹纖維，成為繼棉，麻，毛，絲之后的第五大天然纖維，經(jīng)過加工可以制作成窗簾，毛巾，衣物等。
竹子象征著 頑強(qiáng)的'生命力和永駐的青春；竹枝彎而不折，是柔中有鋼的表現(xiàn)；竹的挺拔灑脫，清高俊逸，始終是中國(guó)文人的人格追求。
這就是我家屋后的竹，具有生命力的竹。
四年級(jí)作文 篇3
呂長(zhǎng)金老師調(diào)離我們學(xué)校已經(jīng)快兩年了，可是我還是能清清楚楚地記起她的樣子，不時(shí)地想起她。
呂老師有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常高高地扎起一個(gè)馬尾辮，總是一派朝氣蓬勃的樣子。她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，上課只要有哪個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作，她總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，然后及時(shí)制止。呂老師的嘴唇不薄也不厚，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，很是好看。呂老師不光人長(zhǎng)得漂亮，語(yǔ)文課講的也很生動(dòng)，同學(xué)們都很喜歡她！
呂老師很敬業(yè)，每天總是早早地來(lái)到學(xué)校，最后一個(gè)離開。記得有一次她得了急性闌尾炎，肚子疼的直冒汗，面色蒼白，扶著講臺(tái)的`手不停地顫抖，可她還是堅(jiān)持講完了課才打車去的醫(yī)院。她做完手術(shù)后，同學(xué)們要去探望她，她卻怕耽誤大家學(xué)習(xí)愣是不讓去，等她出院回到學(xué)校，我們發(fā)現(xiàn)她整個(gè)人瘦了一大圈，原來(lái)她在病床上還在為我們的學(xué)習(xí)操著心，想著怎么彌補(bǔ)落下的課程……
呂老師很愛我們，對(duì)我們就像媽媽一樣溫柔。有一年冬天，我搞值日的時(shí)候不小心褲兜掛住了飲水機(jī)按鈕，滾燙的開水澆了我一腿，疼的我又蹦又叫，呂老師聽到我的喊聲迅速?gòu)霓k公室跑過來(lái)，看到我燙的那么嚴(yán)重趕緊幫我脫掉衣服，抱起我沖到?jīng)鏊苣莾河脹鏊疂�，給皮膚降溫，然后迅速喊來(lái)了其他老師打上出租車趕往燒傷醫(yī)院，路上給我爸爸媽媽打了電話說明了情況。我疼的直哭，呂老師抱著我一邊給我擦眼淚一邊溫柔地安慰我，在呂老師溫暖的懷里，我漸漸安靜了下來(lái)，好像疼痛也減輕了不少。
很快我們到了醫(yī)院，呂老師抱起我飛快地跑到了急診室，爸爸媽媽也正好趕到了。醫(yī)生麻利地給我做了手術(shù)，剪掉了燙壞的爛皮，敷上了治療燙傷的藥膏，包扎好了傷口。爸爸媽媽一個(gè)勁兒地感謝老師，呂老師只是微笑著說：“這是我們應(yīng)該做的，是我沒照顧好孩子，非常抱歉！”
由于燙的比較嚴(yán)重，我在家休養(yǎng)了一個(gè)多月。期間呂老師抽空來(lái)家看了我好幾回，給我買了好多營(yíng)養(yǎng)品，還給我補(bǔ)落下的課程，使得我非但沒有在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，期末考試還考了個(gè)好成績(jī)，這都是呂老師的功勞��！
呂老師的言行深深地影響著我，我在心里暗暗發(fā)誓：“長(zhǎng)大后我也要成為一名優(yōu)秀的老師，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，把知識(shí)和愛灑滿大地，培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)的祖國(guó)的棟梁！”
四年級(jí)作文 篇4
考驗(yàn)是什么？考驗(yàn)就是挫折;考驗(yàn)就是跌了一個(gè)跟頭，爬起來(lái)就是了；考驗(yàn)就是手指扎了根刺，拔出來(lái)就是了；考驗(yàn)就是走了一段彎路，轉(zhuǎn)回來(lái)就是了；考驗(yàn)就是吃了一根魚刺，吐出來(lái)就是了；考驗(yàn)就是摔了一身泥巴，擦干凈就是了。
記得那是在五年級(jí)的開學(xué)初，我們進(jìn)行了為期四天的軍訓(xùn)，這對(duì)于我們這些每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇上們可是一次巨大的考驗(yàn)，就在星期五下午我們展現(xiàn)了自己的成果。在宣布“優(yōu)秀學(xué)員”時(shí)我聽到了自己的名字，我的心樂開了花，腳下如同踩著一朵幸福的云，開心極了！
當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我想起了軍訓(xùn)時(shí)的情景：這四天我們嘗遍了人生的.酸甜苦辣。站軍姿、齊步走、正步走、停止間轉(zhuǎn)法、我們一次又一次地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作，用盡全身力氣喊叫，卻總不能換來(lái)教官滿意的笑容。但我們不能停止步伐，鐵一樣的紀(jì)律無(wú)時(shí)無(wú)刻地約束這我們。在嚴(yán)格的要求下，由我們疲憊的身軀挺立。由我們酸痛的手腳重復(fù)動(dòng)作。尤其是練軍姿的時(shí)候，練了一會(huì)兒，就覺得口干舌燥，腳也酸痛發(fā)麻，真想躺在一張床上喝水！可那是天方夜譚。就連動(dòng)一下也得被教官批評(píng)，嚴(yán)重點(diǎn)就會(huì)被彈耳朵，我便只好忍著酸痛，忍著口干，好好訓(xùn)練，當(dāng)好排頭這個(gè)重要的職務(wù)！當(dāng)教官說：“我們的目標(biāo)只有一個(gè)，就是在會(huì)操時(shí)發(fā)揮出最好的水準(zhǔn)”，我聽了這句話，就更加認(rèn)真了，練習(xí)正步、齊步時(shí)牢記教官說的注意點(diǎn)，展現(xiàn)出軍人般的氣概與品格，并向“優(yōu)秀學(xué)員”這個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào)努力進(jìn)發(fā)……
這次的軍訓(xùn)對(duì)我是一次考驗(yàn)，但是我用自己的毅力克服了它，并如愿以償，獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的榮譽(yù)稱號(hào)，我感到自豪
四年級(jí)作文 篇5
在一次洪水過后，路邊的一個(gè)小水坑里，滯留下一條小魚。
太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光像火一樣地炙烤著大地，水坑里的水一天天的消耗殆盡，小魚的生命危在旦夕，就在水坑里只剩下最后一滴水時(shí)，一只小鳥用爪子抓起了小魚兒，把它放進(jìn)了小河里。
從此，它們成了最好的朋友，小鳥每天給小魚唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，小魚每天給小鳥跳著好看的舞蹈，擺動(dòng)的魚尾濺起的'朵朵浪花，在陽(yáng)光的照耀下五彩繽紛的，炫目極了。
一天，小鳥要去遠(yuǎn)方看它的媽媽，于是它對(duì)小魚說：“小魚，我要去看遠(yuǎn)方的媽媽了，等我回來(lái)，還唱歌給你聽�！毙◆~愉快地說：好呀，等你回來(lái)，我還跳舞給你看。
半個(gè)月過去了，小鳥回來(lái)了，它興致勃勃地來(lái)到了小河邊，可它卻再也沒有看到小魚，它看見一只全身污泥的烏龜氣喘吁吁地爬上了岸，于是，小鳥急忙飛過去，問：烏龜伯伯，你看見我的朋友小魚兒了嗎？烏龜慢吞吞地說：你沒看見嗎？最近，那些討厭的人類在小河里不斷投放垃圾，導(dǎo)致小河被嚴(yán)重污染，我是好不容易才逃出來(lái)的，你的朋友呀，估計(jì)早就身亡了。
小鳥聽了烏龜?shù)脑�，特別傷心，它朝著小河唱起了一首哀傷的歌曲，那悲哀的聲音，響徹了整個(gè)河面……
四年級(jí)作文 篇6
在浩瀚的宇宙中，有一顆小小的叫做地球的行星。而在這么一顆小星球上，生活著無(wú)數(shù)個(gè)叫做“人類”的生物，他們自稱是地球的統(tǒng)治者 他們?cè)诘厍虻牟煌锹浣Y(jié)伴或者獨(dú)自地生活著。他們是有著像雪花一般奇妙命運(yùn)，就像筆盒里的彩筆，88色，各不相同。
如果人們可以有不止一種身份該有多好！人生路漫漫，歲月盡悠長(zhǎng)，每天早上醒來(lái)都要面對(duì)和昨天毫無(wú)變化的一樣的自已，幾點(diǎn)一線般相同的生活，這樣的人生過得也著實(shí)索然無(wú)趣！如果有幸可以見到愿望之神阿拉丁的話，我一定請(qǐng)求他滿足我一個(gè)愿望。我不會(huì)像其他人向燈神索要三個(gè)愿望那么貪心，我只需要一個(gè):讓我擁有改變身份的超能力。我可以在年齡、國(guó)籍、性別中來(lái)回穿梭，成為一個(gè)和之前毫不相關(guān)的.人，體驗(yàn)一段不同的人生。每段的人生體驗(yàn)不需要太長(zhǎng)的時(shí)間，只要一年即可，改變身份的秘密之門就在除夕夜出現(xiàn)，當(dāng)我踏入它，經(jīng)過一夜的改造，在新的一年里，以另一個(gè)人的身份生活下去。新年之清晨，和緩的初陽(yáng)透過玻璃窗灑在我的臉龐，微翹的睫毛慢慢抖動(dòng)著，惺忪的眼逐漸睜開，驚奇的發(fā)現(xiàn)身處一個(gè)陌生的房間，自己也變成了一個(gè)不認(rèn)識(shí)人的陌生樣子。說來(lái)也奇妙，我曾對(duì)這個(gè)人一無(wú)所知，如今卻要以他的身份生活下去。
我會(huì)有個(gè)新名字，他的父母會(huì)像對(duì)待親生兒子一般對(duì)待我，我會(huì)和一個(gè)陌生的女孩兒在巷口的小店喝喝咖啡，也會(huì)和一群不認(rèn)識(shí)的朋友們一起參加深夜派對(duì)……我不必為盜用他的身份感到自責(zé)，因?yàn)樗蛟S在地球的另一個(gè)地方，用著同樣感到陌生的，我的人生。 在得到了新身份的興奮之余，我也會(huì)遇到一些小麻煩，比如不記得女友的生日，忘記自己以前的愛好，又或是做不出試題被任課老師臭罵一頓等等�？蛇@些小麻煩不會(huì)讓我對(duì)新生活感到不安，相反的，我會(huì)為這些新鮮的東西充滿歡喜，自信的去面對(duì)，屬于我一年的別人的人生。一年過去，我會(huì)換來(lái)另一個(gè)不同人生，如此反復(fù)，直到生命的盡頭。
如果我可以擁有88歲的壽命，那么我將會(huì)體驗(yàn)八十個(gè)不同的人生。大家都說，當(dāng)一個(gè)人接近死亡時(shí)，彌留之際會(huì)看到自己的整段人生，而我和他們不一樣，我將回憶起只屬于我的，88段彩虹般漂亮的絢麗的人生！
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