實(shí)用的四年級(jí)作文(薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)智慧校園,在哪里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),獲得了快樂(lè)!
我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧校園,我呼吸著清。
新的空氣,望著蔚藍(lán)的天空,我的心情是多么愉快!
早晨,漫步在我的.校園,花壇中的花散發(fā)出芬芬的氣味,濕潤(rùn)的泥土的氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室里聲情并茂地讀書(shū),花壇里的小花似乎正在望著教室,津津有味地聽(tīng)著,入神地看著,真是一派和諧的景象!
校園里充滿智慧。瞧!課堂上,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課,當(dāng)老師提問(wèn)題時(shí),舉起的小手猶如一片海;有的教室里會(huì)飛出朗誦的讀書(shū)聲,如同童聲大合唱,音符滿天;有時(shí)還傳出歡快的笑聲,這樣的課堂氣氛,難道不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎?
智慧校園不僅充滿智慧,還到處洋溢著歡樂(lè)!下課了,迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的,有玩游戲的……各自都干自己想干的事。
“放學(xué)了!放學(xué)了!”同學(xué)們高聲歡呼著,就像展翅待飛的小天使!
我愛(ài)我的智慧校園,它讓我長(zhǎng)大,使我成長(zhǎng)!
四年級(jí)作文 篇2
一進(jìn)我們學(xué)校的大門,有一個(gè)高大的教學(xué)樓,穿過(guò)教學(xué)樓,有一個(gè)小操場(chǎng),我最喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)了。
操場(chǎng)中間種了許多梧桐樹(shù),這些梧桐樹(shù)像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著我們的學(xué)校。梧桐樹(shù)神氣十足,它們似乎挺直了全身的腰骨,向來(lái)來(lái)往往的老師、同學(xué)們展現(xiàn)最美的風(fēng)姿。近看樹(shù)上的葉子嫩綠嫩綠的,特別是夏天,一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò),葉子就像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈在樹(shù)上歡快地跳著屬于它們的舞蹈。
再往前走,是我們操場(chǎng)上的圖書(shū)漂流站。那里,只要一下課就會(huì)有許多人,書(shū)架上擺滿了各式各樣的書(shū),盡管操場(chǎng)上人身嘈雜,看書(shū)的同學(xué)還是專心致志地看著自己手里的書(shū)。圖書(shū)漂流站里還有同學(xué)們捐出來(lái)的書(shū),也讓人看得津津有味。讀到這里,是不是有點(diǎn)覺(jué)得我們的學(xué)校充滿了智慧呢?
再往左走,是我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園——木板園,夏天的時(shí)候,旁邊的幾棵小樹(shù)為同學(xué)們遮擋了紅彤彤的太陽(yáng)。放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)ツ菍?xiě)作業(yè),去那里休息,討論跟學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)。春天,那幾棵小樹(shù)綠油油的',如果你仔細(xì)地聞,就會(huì)有一種淡淡的清香。
下課了,操場(chǎng)上十分熱鬧。高年級(jí)的同學(xué)在打籃球,有同學(xué)在打羽毛球,有同學(xué)在跳繩,有一年級(jí)的同學(xué)在跑道上開(kāi)心的跑步,有同學(xué)在大樹(shù)下讀書(shū)、做游戲。茂盛的大樹(shù)為我們送來(lái)了一片陰涼。
我喜歡我們的智慧校園,喜歡高聳的梧桐樹(shù),喜歡散發(fā)著書(shū)香的圖書(shū)漂流站,喜歡我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園。它們一同為我們的校園增添著光彩!
四年級(jí)作文 篇3
豬籠草是一種很特別的植物。這種植物不是通過(guò)根吸收地里的養(yǎng)分,而是靠吃一些小蟲(chóng)子生長(zhǎng)。
豬籠草會(huì)分泌出一種有香甜味道的東西。小蟲(chóng)子聞到了就會(huì)向豬籠草的.捕蠅袋飛去,這時(shí)豬籠草會(huì)立刻把捕蠅袋的蓋子關(guān)上。然后分泌出一種酸液把蟲(chóng)子消化掉。
小蟲(chóng)子一進(jìn)到補(bǔ)蠅袋里就甭想再飛出來(lái)了!
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