實(shí)用的四年級(jí)的作文（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)長(zhǎng)著黑珍珠般的大眼睛，扁扁的鼻子和那張能說會(huì)道的嘴巴的女孩。你知道她是誰嗎？哈哈，那就是我！一個(gè)平凡的女孩。
平凡的我，卻參加了不少大賽。如：英語風(fēng)采大賽（決賽)、湖州新概念作文大賽、小作者投稿大賽比賽中，我堅(jiān)持不懈、永不放棄，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，失敗了我也不氣餒。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃遥菏∈浅晒χ浮Ｖ灰茉谂艿郎现匦抡酒饋�，就能成功。�?dāng)然也少不了老師的細(xì)心教導(dǎo)。
我不但在學(xué)習(xí)上努力，在生活中也一樣。我很愛運(yùn)動(dòng)，特別是爬山。雖然我爬的山不多，但是，我覺得不管是普通的還是遠(yuǎn)近聞名的山，我都能從中體會(huì)到大自然的優(yōu)美旋律。爬山雖然很累，但是你能和大自然做一次次的親密接觸，讓整個(gè)人都心曠神怡。所以，爬山也是我最喜歡做的事情之一。
可是，我也有壞毛病——作業(yè)拖拉。每天的'作業(yè)整理課我才肯對(duì)作業(yè)山發(fā)起猛烈的攻擊。每次我做完作業(yè)都會(huì)說：唉，終于做完了！
這就是我，一個(gè)既平凡又活潑的女孩！
四年級(jí)的作文 篇2
今天下午的作文課上，同學(xué)們上的非常有趣。
上課了，鄭老師忽然說：“上課了，我們做一個(gè)小游戲，這時(shí)同學(xué)們都在猜，有的說，可能是玩沙包……突然有一名同學(xué)說：”一定是畫圓吧!老師接上又說：”你怎么知道，這時(shí)同學(xué)們紛紛議論起來，畫圓，誰都會(huì)畫，簡(jiǎn)單。
畫圓開始了，老師說：“這個(gè)畫圓不需要任何工具，還有限時(shí)，10秒我畫完了，我畫的可以打80分，老師又說：”畫圓要領(lǐng)會(huì)巧，過個(gè)圓可以說是生活圓。
這是老師說：“我們要做下一個(gè)游戲，還是畫圓，我時(shí)我腦海中出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的問題如：我們剛才畫完，又要接著畫這是為什么？正在我想問問題時(shí)，老師在黑板上寫了一個(gè)大“米”字分別在八字線上寫出你們不同的職業(yè)，我寫了，班長(zhǎng)，體育委員，學(xué)生……寫完后老師又說把他們打上分，因?yàn)槲以?—4年的班長(zhǎng)，生活中我?guī)椭^許多同學(xué)，許多困難。我又在體育委員上打了95分，因?yàn)樵谠S多運(yùn)動(dòng)會(huì)上我參加了項(xiàng)目每次我都是第一。
同學(xué)們打完分，又照老老師說的每分?jǐn)?shù)連起來，不一會(huì)我連完了我的圖好像圓，又不是圓像長(zhǎng)方形又不像長(zhǎng)方形，真像怪人。我在看看別人的，比我還強(qiáng)，有的像菱形，又不是，有的像玫瑰花，又不像，它那樣美麗，又有的像，水果，花草等……。真是各種各樣……，同學(xué)們不由自主的'大笑了起來。
為什么會(huì)這樣？為什么每一個(gè)人都畫不圓呢？我不免思緒萬千，正當(dāng)我發(fā)疑問時(shí)，老師又第一個(gè)站了出來說：“每個(gè)人活在世上都不會(huì)是十全十美的人，誰都有各人的缺點(diǎn)!當(dāng)然是這樣，正所謂金無足赤，人無完人這一句話!”
這一席話我終于明白了，沒有人十全十美，金無足赤，人無玩完呀！
四年級(jí)的作文 篇3
夜晚，我從窗外看到了一只蝙蝠，它在樹林間來去自如，好似乎自帶了手電筒。我想：蝙蝠的眼睛一定和貓一樣，黑暗中能分辨物體。但是，蝙蝠的眼睛究竟是怎么看的，在黑暗中是怎么飛行的?我產(chǎn)生了一個(gè)疑問。
我來到爸爸的私人實(shí)驗(yàn)室，叫德帕叔叔——一個(gè)保鏢捉來一只蝙蝠。
實(shí)驗(yàn)開始!
我先把實(shí)驗(yàn)室內(nèi)系上了一百多條橫七豎八的繩子，再在每根繩子上掛一個(gè)鈴鐺。然后，我把蝙蝠的眼睛給蒙住，心想：這蝙蝠一定會(huì)把實(shí)驗(yàn)室吵得天翻地覆的。“飛吧蝙蝠!”我叫了一聲。
蝙蝠飛了出去，出乎我意料的是：蝙蝠竟然沒有觸碰到一根繩子，怎么會(huì)這樣?一定是哪里出了差子!
我再把蝙蝠的耳朵堵上，心想：蒙住眼睛的`時(shí)候，蝙蝠都不會(huì)亂竄，這次堵耳朵一定不例外。
誰知?
蝙蝠剛飛起來就隨處亂撞，這是怎么回事?
我再把蝙蝠的嘴巴塞住，竟還是一片亂撞。
我離開實(shí)驗(yàn)室，回到家，飛奔到電腦房。
原來，蝙蝠飛行靠的并不是眼睛，而是耳朵和嘴巴，用嘴巴發(fā)出超聲波，耳朵接收超聲波。
人類就是利用蝙蝠制造出了雷達(dá)，無線電波和天線!
四年級(jí)的作文 篇4
我是一棵小草，我的家在無邊的大草原上。我的生活是非常自由美好的，我們雖然沒有那些名貴的花草美麗但我們的伙伴遍地天崖海角，還為人們帶來清新的空氣。很多困難都是靠我們自己來解決的，我們從不因?yàn)闆]有人喜歡我們，沒有人認(rèn)證觀察過我們而感到傷心，我們草的家族會(huì)以頑強(qiáng)的生命力努力生長(zhǎng)和拼搏的。
我們是在春天剛來臨的.時(shí)候，就長(zhǎng)出非常較小的嫩芽，莖葉就像針一樣細(xì)，人們是很難看見我們的。慢慢的，我們把根扎進(jìn)了聲聲的泥土里，吸取著大地媽媽的營(yíng)養(yǎng)，就一天天逐漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)強(qiáng)壯。我們有很多的葉片，嫩綠的顏色是畫家的調(diào)色板上難以調(diào)出來的，春天我們就這樣過去了。
到了炎熱的夏天，天氣會(huì)非常毒辣，我們并不怕，每次在清晨的時(shí)候，我們的身上會(huì)有很多露珠，他們會(huì)順著我們的葉子滑落下來滴進(jìn)我們的根下。他們就為我們補(bǔ)充了水份，讓我們?cè)跓崂酥胁缓ε隆Ｓ袝r(shí)，刮大風(fēng)了，沙子會(huì)到處亂飛，但我們生長(zhǎng)的地方沙丘就難以逃走，塵土難以飛揚(yáng)，而那些名貴的花花草草已經(jīng)被風(fēng)刮得東倒西歪了。有時(shí)候，會(huì)下暴風(fēng)雨，這我們也不怕，我們?cè)谟曛型嫠＃S著，我們吸取這上天賜給我們的雨水，對(duì)我們來說他就是甘露，是不可缺少的營(yíng)養(yǎng)。暴風(fēng)雨過后，我們?nèi)稳煌α⒅�，那些花草都已躺落在地�(cái)[出一副奄奄一息的樣子。因?yàn)槲覀兩钤母皖B強(qiáng)的生命力，所以才不會(huì)怕這些種種困難。
到了秋天的時(shí)候我們也漸漸變黃了。
大雪紛飛的冬天來了，我們?nèi)压庶S，葉片也落了，等明年春節(jié)來臨時(shí)，我們就又綠起來了。
我們小草的家族就是這樣的。從不傷心我們唱著自己的歌“沒有樹高，沒有花香，我是一棵無人知道的小草……”
四年級(jí)的作文 篇5
今天中午，我們學(xué)校四樓的多媒體教室可熱鬧了！由蕭山區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)聯(lián)合舉辦的“科普e視進(jìn)校園活動(dòng)——地雷包，酸與堿”活動(dòng)走進(jìn)了我們勁松小學(xué)。老師說：“同學(xué)們，你們聽說過地雷包嗎？今天讓我們來解密地雷包！”什么？聽到“地”、雷”、“包”三個(gè)字，我頓時(shí)分不清東南西北了，心里不由自主得咯噔一下。心想：啊，地雷包，太夸張了些吧，地雷包可是一種殺傷武器�。±蠋熞谎劬涂创┝宋业男乃�，說：“別擔(dān)心，我們這次實(shí)驗(yàn)主要是告訴你們地雷包膨脹的原理！”
老師把我們分成了幾個(gè)小組，給我們分發(fā)了水、醋，還有平時(shí)很少接觸的檸檬酸和小蘇打，以及PH試紙、色卡。然后，給我們布置了兩個(gè)任務(wù)，一是親自動(dòng)手了解什么是物質(zhì)的酸性和堿性？二是如何用pH試紙檢測(cè)酸堿度？接到任務(wù)，同學(xué)們迫不及待地開始動(dòng)手了。只見大家小心地在PH試紙上分別滴上幾種液體，不到半分鐘，真神奇呀，PH試紙變色了！通過比對(duì)色卡，我明白了醋和檸檬酸是酸性物質(zhì)，而小蘇打是堿性物質(zhì)，PH試紙遇酸變紅，遇堿則變藍(lán)。
搞清楚醋、檸檬酸、小蘇打的酸堿性后，老師讓我們從三種液體中任選兩種混合。我們先把醋與檸檬酸混合，咦，怎么什么反應(yīng)都沒有呀？就在大家失望的時(shí)候，另一個(gè)同學(xué)提議把醋與小蘇打混合，這時(shí)奇妙的現(xiàn)象產(chǎn)生了，混合后的液體冒出了一些小泡泡。同學(xué)們頓時(shí)興奮了，那檸檬酸與小蘇打混合又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？接下來就是見證奇跡的時(shí)刻了，“五、四、三、二、一……�！彪S著大家的`倒計(jì)時(shí)，奇妙的現(xiàn)象發(fā)生了！檸檬酸與小蘇打混合后竟釋放了大量的泡泡，同學(xué)們驚訝不已，竟開心得拍手歡呼起來。老師告訴我們這就是酸堿化學(xué)反應(yīng)，會(huì)釋放二氧化碳?xì)怏w，科學(xué)上所說的地雷包爆炸就是這個(gè)原理。
感謝“科普e視”活動(dòng)，讓我們收獲了知識(shí)、體驗(yàn)到了快樂！
四年級(jí)的作文 篇6
我的樂園里除了樹，什么也沒有，而樹呢，也只有三棵樹，一棵是櫻花樹，另外兩棵還是櫻花樹。不過啊，這三棵櫻花樹讓我快樂。
她們從春天開到冬天，這使我感到快樂。她們并不是一年四季都開花，只是她們開完了花之后，葉子也會(huì)盛開，那一簇簇的葉子，一直會(huì)從春天開到冬天，藏進(jìn)我們的生命里。
我的樂園是我外公家的院子，大大的，空曠的，只種了三棵櫻花樹。她們是那種先開花再長(zhǎng)葉子的櫻花，每年到了三月份，她們就會(huì)整棵整棵的開花，那些花擠滿了外公家院子的天空，讓我走進(jìn)外公家的院子，像是走進(jìn)了櫻花的世界，唯有光可以從花與花的間隙里透過來，把我的樂園妝點(diǎn)得更加美麗。
我的樂園，在櫻花謝了之后，才開始像冒豆芽菜似的，一夜之間冒出許多嫩芽葉子來。她們每天長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，每天長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，直到滿樹開過櫻花的樣子全然開成了一片綠色，她們的蛻變也就算正式完成了。這些葉子會(huì)從綠再慢慢變到深紅，那一點(diǎn)點(diǎn)隱藏在葉子里的綠，慢慢都會(huì)看不見了。
這時(shí)候也就開始進(jìn)入夏天了。我的`樂園里，夏天也因?yàn)橛兄@三棵櫻花樹的遮擋，是一個(gè)好乘涼的地方。我常常會(huì)在傍晚的時(shí)候，搬出外公的搖椅，拿一本書，躺在搖椅上看書，那些葉子就開在我的頭頂上，和著夕陽，讓我徹底隱沒在晚霞里。
從夏天開始，櫻花樹的葉子也就再?zèng)]有什么變化了，她們到了秋天也不怎么落葉，直到冬天，還是滿樹的葉子。這讓人感到安心，安心在樹下做一切事情，玩耍也好，看書也好，哪怕是發(fā)呆，有她們的存在也就不再擔(dān)心任何了。
我的樂園還在開著，櫻花開過了之后，是葉子，葉子盛開了之后，櫻花還會(huì)再來。
四年級(jí)的作文 篇7
周六，看著痛苦的淘寶，我讓媽媽一定要帶它去醫(yī)院，原來，貓仔尿血了。聽著它凄慘的聲音，看著它無力的、頹廢的癱倒在地的樣子，我的心如刀割一般，它痛苦地眼神已無力訴說它的煎熬。送到醫(yī)院的'它，被關(guān)在巨大的鐵籠當(dāng)中，因?yàn)榇蛑蟠蟮牡跗�，它前腿的毛都被剃掉了，絲毫不敢移動(dòng)，可憐地蜷在角落里，身上的毛色也仿佛暗淡了許多。
想起年初，淘寶來到我們家，我是它最好的玩伴，媽媽是它最優(yōu)秀的“鏟屎官”，爸爸是教育它的的好老師。歲月的流逝，投下歡樂的回憶，它，已成為我們家中的一員。
今天，可愛的淘寶終于回來了，我迫不及待地為它打開大門，看到它如同見到家人一般，它剃了毛的小身體嬌滴滴的，用力的蹭著我，水汪汪的大眼睛訴說著它的孤獨(dú)�？粗∏巴壬霞t紅的針眼，我的心里揪的抽搐了一下，但又不禁為它的康復(fù)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。情感有時(shí)是可以跨越物種、跨越語言的，雖然它只是慵懶地睡在我身旁，偶爾眼睛隨著我的筆尖游走。但你看它，好像知道回到了自己家，每個(gè)細(xì)胞都舒展了。
它又開始打呼嚕了，我想這應(yīng)該是它這幾天睡過的最好的覺了！暖氣的熱量漲紅了水銀柱，蜷縮的身體不再感到寒冷和孤獨(dú)，舒展開來，躺在了家的懷抱。
淘寶，歡迎回家！
四年級(jí)的作文 篇8
童年的日子像沙漏的沙子，緩緩滑落，雖慢但時(shí)間長(zhǎng)，也就落了下來，慢慢越來越少。 回憶童年，有種難以忘懷的感覺。童年的朋友都為升初中而努力，我就像正在瘋玩的野丫頭。
老師勸我：“你很聰明為什么不懂得珍惜呢？你看到了關(guān)鍵時(shí)刻的你，平時(shí)挺好的，但為什么
現(xiàn)在不努力了，現(xiàn)在你努力可能考一個(gè)好學(xué)校！媽媽說：“好好學(xué)習(xí)，我要培養(yǎng)大學(xué)生。你姐
姐中考我放心，。你是我最不放心的了�！蔽液鸵郧叭耘f一樣。該高興還是傷心呢？誰能告訴？
高興我沒有壓力。傷心別人在努力，我在泄氣。
回想童年，我這個(gè)天真的丫頭不僅好玩，而且好學(xué)，不懂就問。老師夸我，媽媽夸我�？墒怯幸患录て鹆宋业�.斗志。那是秋天，我的考試成績(jī)下來了。因?yàn)檎Z文的看拼音寫詞語錯(cuò)了一個(gè)我只考了99分。平時(shí)吧白怎么好的數(shù)學(xué)倒考了100分使我感到一絲欣慰。我想：應(yīng)該沒人比我考地更好了。明天的搬獎(jiǎng)大會(huì)的獎(jiǎng)肯定是我的。第二天我速速梳洗好來到學(xué)校，令我驚訝的是有人比我考的還好，他被叫出隊(duì)。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)我眼里含著淚花，心里想：那是我的，不！不能給他！我不能哭，也不敢哭，因?yàn)槲抑朗俏覜]他考的多，我不如他。散了隊(duì)后，姐姐拍拍我的肩膀說：“有人超過你了！努力吧！你還差的很遠(yuǎn)！”說完便離開了。她的一句話仿佛一把刀在我心中劃過。我下定決心要努力。有一次，我見他上課舉手我也就不管三七二十一就舉了。老師叫到我，我先楞了一下，老師叫我坐下再想想。但全班學(xué)生的哄堂大笑使我難以忍受。后來我和他在學(xué)習(xí)上你追我趕。竟成為了好朋友，學(xué)習(xí)上的對(duì)手。
我喜歡童年的我，那個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我。童年如可以再來一次，那我仍舊會(huì)選擇是這樣的，童年的感覺真好！我愛我的童年！
四年級(jí)的作文 篇9
未來的教室是什么樣的？嘻嘻，不知道吧，我?guī)銈冏哌M(jìn)教室看一看吧！
一進(jìn)門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小機(jī)器人，它也是一個(gè)小幫手呢！它可以幫你檢查作業(yè)，輔導(dǎo)訂錯(cuò)……你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有學(xué)生都沒有背書包，他們的書都裝在口袋里呢！“口袋里？太荒唐了吧！”你可能為此大吃一驚。不過，書的確是放在口袋里，因?yàn)闀x開桌面就會(huì)縮小，放到桌面上就恢復(fù)成正常大小了。
上課時(shí)，老師不用拿話筒，正常說話聲音也可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄円骂I(lǐng)上都帶有一個(gè)微型傳播器呢！黑板是聲控的，看起來很高級(jí)的樣子；窗戶也是聲控的呢，只要說“開”，就可以打開。而且教室里寬敞明亮，冬暖夏涼，在里面學(xué)習(xí)別提多舒服了。
有時(shí)候老師不在，小機(jī)器人就有用啦！它們會(huì)一直注視著你喲，不過只要你遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就不用害怕啦。假如它們?cè)诶蠋熁貋砗髤R報(bào)你有其他情況，那么你就慘了。它們可是一絲情面也不講的，活脫脫一個(gè)“小將軍”呢！
衛(wèi)生嘛，和現(xiàn)在一樣，自己打掃。但不同的是：桌椅輕飄飄的，估計(jì)再輕點(diǎn)兒，都能飄起來了呢！因此，擺放桌椅時(shí)很輕松哦！
在未來，會(huì)有很多新的`事物出現(xiàn)，舊的事物消失。而唯一不變的就是，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)創(chuàng)造越來越多的奇跡。可以預(yù)想，像這樣的神奇教室一定會(huì)出現(xiàn)！
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