四年級的作文實用5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我有幸被老師選中，當(dāng)上了每周五的值日班長，所以，今天也是我第一天當(dāng)值日班長的日子了。我想：難得老師這么信任我，我一定要好好表現(xiàn)，爭取為我們班盡點力，也不辜負(fù)老師對我的信任。
當(dāng)老師發(fā)給我班級日志表格的時候，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)值日班長還是不容易的。不僅要及時做好每節(jié)課包括課間的記錄，也要寫好表揚、批評別人的號數(shù)，這比我們以前值日班長的工作難多了�？磥恚业煤煤门�，盡我最大的能力做好每一個細(xì)節(jié)。
要說最難做的，就是要記錄課間活動了，以前當(dāng)值日班長，可沒有這項記錄。第一次做，還有點手忙腳亂，東看看西望望，四周仔細(xì)觀察。只見有很多同學(xué)在聊天，整個氛圍還不錯。好不容易，看到有人在玩抓人游戲，跑得很快，正要記錄的時候，又有一個我的老同學(xué)拍拍我的肩膀，問我要不要去玩，一下子，思路又被打亂了。再回過頭來看，同學(xué)們都跑得無影無蹤了，連個人影都沒有留下�？磥�，我們班的值日班長還真是不好當(dāng)呀！接著，我看到正在沖跑的.同學(xué)又繞回來了，我追了過去，提醒他們。不過，我們班總體紀(jì)律都還不錯，基本都沒有不守紀(jì)律的，看來，老師也應(yīng)該放心了吧。
一天過去了，所有的表都被填的滿滿的，還是很有成就感的。我相信，下次當(dāng)值日班長我一定會做得更好。
四年級的作文 篇2
這是我的書房，書架上堆著滿滿的書。
我愛看書，不是一般地愛，已經(jīng)達(dá)到了癡迷的境界，每天即使醒時不看書，做夢也會夢到書，這是一種享受。
在我上幼兒園之前，母親就開始給我講童話。我至今還記得，我第一個學(xué)會的故事，是《丑小鴨》。每當(dāng)丑小鴨變天鵝時，我都是無比興奮的，之后，每當(dāng)我看見小鴨子，我都想將最丑的那一只抱回家去，幻想著它們會變成一只只白天鵝。我十分關(guān)心書中主人公的遭遇，為賣火柴的小女孩的死而哭泣，為三只小豬燒了大灰狼而手舞足蹈，歡呼雀躍。
可這些童話，只是滿足了我學(xué)齡前對書的欲望，上了學(xué)，我開始讀小說，小說的情感總是那么強烈，一會兒讓人捧腹大笑，一會兒又催人淚下，我著了魔似地讀小說，總是催母親為我買書。那時，我并不知道，科幻小說是多么有趣，直到一年后的一天。
母親學(xué)校的'圖書館中，有上千本藏書，其中有一冊，當(dāng)我一翻開它們的封面，就沒日沒夜，如饑似渴地讀這本書，這是我的第一本科幻小說，它叫《哈利·波特》。
等我升四下，我才重新拿起名著。在這兩年里，我閱讀了《巴黎圣母院》、《基督山伯爵》與《三個火槍手》，我漸漸對人、對社會有了新的認(rèn)識。
這是我的書房，它永遠(yuǎn)是滿滿的。
四年級的作文 篇3
一個寒冷的下午，我去奧體中心學(xué)輪滑。我換鞋的時候，一不小心被鞋上銳利的棱角把手指頭劃了一個口子，鮮血一下子流了出來。平時，在家里手破了，都是爸爸媽媽幫我包扎，現(xiàn)在爸爸媽媽不在我身邊，我不知道如何是好。和我一起學(xué)輪滑的張明看見了，連忙跑過來，拿出衛(wèi)生紙幫我止住血，又拿出自己隨身帶的手絹，撕成條，把我的手指包扎好。還囑咐我說：“這傷口千萬不能被凍了，要不就不容易愈合了。”我深受感動，心里熱乎乎的。
開始練習(xí)了，我忘記了帶手套，手凍得通紅。張明發(fā)現(xiàn)我沒帶手套，又過來問“郭垚，你沒帶手套嗎？”我點點頭。他看了看我的手，一邊摘下他的手套一邊對我說：“來，戴我的'吧！”我不好意思地說：“謝謝，不用了，我習(xí)慣了。再說，一會就完了”�！澳�，你手上的傷口被凍傷了就麻煩了�！彼挥煞终f，就把我的手拉過去，把他的手套戴在我的手上。我們又加入訓(xùn)練的隊伍。風(fēng)呼呼地吹著，刮到臉上像刀割一樣，而我的手卻很暖和�？粗@雙手套，我心里有說不出的感動。我回頭看看張明，他的手被凍得通紅。他發(fā)現(xiàn)我在看他，沖我笑笑，好像在說“我不冷�！蔽移綍r都在爸爸媽媽的呵護下長大，心里從未想過主動關(guān)心別人。而張明年齡比我還要小幾個月，卻能犧牲自己的利益去關(guān)心幫助別人，令我感動不已。
輪滑練習(xí)終于結(jié)束了，我的手暖烘烘的，而張明的手卻冰涼冰涼，我心里深受感動。通過這件事以后，我也意識到關(guān)心、幫助別人的意義，慢慢地，我也成為了一個樂于幫助別人的人。
四年級的作文 篇4
作為一個南蠻子，我經(jīng) 常想起家鄉(xiāng)的水。
“仁者樂山，智者樂水�！奔亦l(xiāng)的水是我們智慧的源泉，家鄉(xiāng)的水賦予了我們靈氣。
春天，家鄉(xiāng)的水靜如處子。乍寒剛過，大地從嚴(yán)寒中蘇醒過來。家鄉(xiāng)春天里的水就像少女，文靜中充滿活力。這個季節(jié)里，天氣還有一絲寒意，池塘里的水是靜的，池面沒有一絲波紋，但這時水的周圍，池塘邊的世界是熱鬧的。水中的魚兒在進(jìn)食池邊剛發(fā)的'嫩草，草木發(fā)芽、百花開花了，鳥兒在其間跳躍。因為水的緣故，春天是濕潤的，春天煥發(fā)勃勃生機。
夏天，家鄉(xiāng)的水活力四射。大地酷暑籠罩，是大火爐，熱的讓人無處藏身。這時只有水能給人以清涼。家鄉(xiāng)夏天里的水是好動的。它像少年，無時無刻都不安寧，即使在深夜夜深人靜時，還在夢中發(fā)出喃喃細(xì)語。夏天，水跑到了它能跑到的每個角落，從山間、水庫、河流跑到了池塘、渠道、小溪，跑到了田間。中午烈日下不知疲倦的孩子在渠水中嬉戲；傍晚夕陽里，村邊水塘更是孩子們的游樂場。白天，水邊是大人勞作的身影，上方蕩漾著孩子戲水聲；晚上，水邊是母親洗衣的身影，池面晃動著月光銀色碎片。母親的搗衣聲驚嚇了青蛙，“樸通”一聲蛙聲停住，月亮里的搗衣聲讓池面更加寧靜。熱鬧一天的夏日在深夜開始靜下來，水進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
秋天，家鄉(xiāng)的水雍容懶散。這時的水成了大地的附屬物，時時受大地的影響。它隱藏起自己的個性，跟隨大地的變化而變化。大地通透，水也通透；大地朦朧，水也朦朧。秋天的水就像男人身邊的少婦，不顯自露自有風(fēng)情萬種。她成熟，她穩(wěn)重，她包容，她能干，她雍容。
冬天，家鄉(xiāng)的水生命不止。這時千里冰封，萬里雪飄，世界被冰雪籠罩，動物銷聲匿跡，萬物向嚴(yán)寒折腰，世界寂靜。但此時，水戰(zhàn)勝嚴(yán)寒、突破冰雪覆蓋化作水汽在在空中獨舞。這時的水最顯活力和靈性，萬物沒有活力它仍運動不止，仍生命不息。冬天里的水在寒冷中更彰顯出它的熱度和生命力。
回憶兒時的生活，家鄉(xiāng)的水時不時仍在我夢中出現(xiàn)，在我腦海里流淌。
四年級的作文 篇5
在我家鄉(xiāng)，有一座風(fēng)景優(yōu)美的植物園。那里有數(shù)不清的松樹、柏樹、銀杏樹......幾十里連成一片，就像綠色的海洋。
春天，樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。有雪白的梨花，梨花像天上的朵朵白云；有五彩繽紛的玉蘭花；春風(fēng)吹過，玉蘭花在天空中搖搖擺擺；有杏黃色的迎春花，迎春花綻開了笑臉，享受著快樂的時光！小草弟弟從土里探出頭來。
夏天，有清澈的湖水，湖水上是美麗的荷花，荷花綻開了自己美麗的笑臉。那里的物產(chǎn)也很豐富。有香甜可口的桃子；桃子又大又紅，還有好吃的枇杷，枇杷頭上戴著一頂皇冠。
秋天，落葉在風(fēng)中盡情地舞動著婀娜的身姿，銀杏樹的葉子落下來了，像鋪上了一層金黃色的`地毯。
冬天的植物園是最美麗的！我們走進(jìn)樹林，樹林里有高大挺拔的松柏，松柏的葉子上有雪白的白雪，樹上的葉子都落下來了，落到了地上全是一片黃，小草都漸漸的枯萎了。
我最喜歡春、夏、秋、冬的植物園。
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