[精華]四年級的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　很久以前，在一片美麗的森林里住著一位獵人和許多的小動物，在這些動物里有一直非常漂亮的梅花鹿。

　　有一天，梅花鹿來到了小河邊喝水，微風(fēng)吹來，不禁讓梅花鹿看到了自己倒映在水中的影子，大聲地說：“這是我嗎”梅花鹿搖了搖身子，又說“你看看我的這對角多漂亮呀，像樹枝似的，要是像猴子那樣，頂這個光禿禿的腦袋，羞死人了！再看一下我的皮毛，黃色做底色再加上像雪花一樣的白色斑點，多漂亮呀�！泵坊�鹿正陶醉在自己的美麗當(dāng)中，突然看見了自己的`腿，有點生氣地說：“真是的，我唯一美中不足的就是這四條腿了，又干又瘦的，真是丟死人了。”就在梅花鹿正埋怨自己的腿時，不知是哪里傳出“嗖嗖”的聲音，噢，原來是獵人的射箭聲呀！梅花鹿聽后連忙抬腿飛快的向樹林里跑去，獵人看到后，自言自語道：“真是的，又讓鹿給跑了�！边@時梅花鹿的角被樹枝纏住了，怎么掙也掙不開，獵人一下就把梅花鹿抓住了，他非常得意地說：“嘻嘻，看你這回往哪跑，哈哈哈！”梅花鹿自言自語道：“唉，我覺得難看的腿能救我性命，可我覺得漂亮的角卻讓我喪命。今天我就喪命在它的手中了�！�

　　“唉，如果老天再給我一次活的機(jī)會，我再也不臭美了！”“嗚嗚嗚”。

四年級的作文 篇2

　　今天，爸爸出去上班了，我這只小狐貍就可以活絡(luò)活絡(luò)啦！我把ipad取出來，把WiFi打開，便開始了我的玩樂時間咯！我玩的叫那個高興呀！無拘無束，要是爸爸在的話，我就苦死了！在我耳邊老是叨叨叨的：你作業(yè)做了嗎？，你今天不要玩太久了，眼睛會近視的。整個就一苦逼小孩。都說狐貍狡詐，我這只小狐貍當(dāng)然也不例外啦！今天爸爸不在，平時他對我總是管東管西的，管的我太壓抑、郁悶了。所以今天我可要好好捉弄他一下咯，給他一點顏色瞧瞧！

　　我把媽媽昨天切剩下的新鮮豬肉放到水里去浸一浸，用手揉揉，再放回保鮮袋里，包好拿到爸爸房間的陽臺上，用一個木盒擋住，防止爸爸看到。嗯！大功告成，就等這肉發(fā)酵，生出蛆蟲來，給爸爸撓癢癢啦!

　　過了幾天，我睡得迷迷糊糊的做著美夢，忽然爸爸房間的異樣聲音把我與媽媽吵醒了。我們趕忙打開房門，只見爸爸他站在床邊，一手拿著枕頭，一手掀著被子，在那手忙腳亂的整理著床。旁邊的垃圾桶里躺著一坨我的罪證，哎呀，大事不妙！只見爸爸床上爬著好幾條惡心的小蛆蟲，它們在不斷的蠕動著，看得我都要吐了。我趕忙躲在媽媽的`背后，此時，我的心砰砰地跳個不停，這下我要吃竹筍烤肉了！沒想到，他竟然沒有打我，只是批評了幾句而已，我心里特別難過，我為了自己快樂，竟讓爸爸受到了這樣的皮肉之苦哎！我以后可不能再犯這樣的錯誤了！

四年級的作文 篇3

　　“踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是亞軍。順著前人的目光眺望，最佳結(jié)果也只能是背影。

　　我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的.畫風(fēng)再度變化。齊白石一生，曾五易畫風(fēng)。正因為白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風(fēng)格。他認(rèn)為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學(xué)習(xí)別人長處時，不能照搬照抄，而要創(chuàng)造性地運用，不斷發(fā)展，這樣才會賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng)新便會成為無源之水，無本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會更易成功。

四年級的作文 篇4

　　我的奶奶，一個不失中國傳統(tǒng)的可敬之人。為何這么說呢？因為……算了，還是聽聽別人眼中的奶奶是什么樣的吧。

　　“其實啊，媽這個人，是一輩子都沒享過福�！蔽覌屓缡钦f，“你說說，現(xiàn)在孩子都大了，都當(dāng)奶奶的人了，還不在家里好好養(yǎng)老，非去工商大樓賣什么貨，忙來忙去，都上歲數(shù)了，就沒怎么歇過，圖個啥呀，唉！”

　　“哎呦，說起老旁，就是什么東西都得省著，省吃儉用的，說嚴(yán)重點，就沒吃過什么好東西，現(xiàn)在能享受了，卻又患了結(jié)石，這人��！”和奶奶一起長大的`王奶奶無奈地說，“這兒子媳婦都孝順，好衣服成堆往家買，可我就沒看過她穿幾回，總說過年穿，串門時穿，一年能過幾次年，能出幾次門，啥都說不準(zhǔn)，沒準(zhǔn)這就是老旁的命，丫頭，好好學(xué)習(xí)，也許你奶奶享福的日子在后頭呢！”

　　“要說起你奶奶，可有的說了。二十出頭就跟了我，那時家里窮，受了不少苦，現(xiàn)在有錢了，她還得照顧她那九十歲的老爹，也是孝順啊，不離不棄地，我對不起你奶奶……”

　　奶奶就是這樣勤勞節(jié)儉，厚道孝順，我愛她！我以后一定要讓奶奶真正享福！

四年級的作文 篇5

　　我的奶奶作文 簡介：每當(dāng)我看到鄰居婆婆的時候，心中總會情不自禁地想起我那慈祥的奶奶，她老人家剛?cè)ナ�，在我的腦海里，里留下了奶奶跟在一起的許多美好的回憶。我的奶奶，同許多普通的奶奶們一樣，一頭灰色的頭發(fā)，額上布滿了一條條深深的皺紋。奶奶每天雞還沒叫就起來了，為洗衣服。等起床了，奶奶把一鍋香噴… 每當(dāng)我看到鄰居婆婆的時候，心中總會情不自禁地想起我那慈祥的奶奶，她老人家剛?cè)ナ�，在我的腦海里，里留下了奶奶跟在一起的許多美好的回憶。我的`奶奶，同許多普通的奶奶們一樣，一頭灰色的頭發(fā)，額上布滿了一條條深深的皺紋。奶奶每天雞還沒叫就起來了，為洗衣服。等起床了，奶奶把一鍋香噴噴的早餐燒好了。奶奶把我養(yǎng)得白白胖胖的。

　　奶奶一生都在種田，有時手上還起了個水泡，她被這壓倒，反而越干越有勁。她辛勤的付出就現(xiàn)在豐衣足食的生活。

　　奶奶好吃的東西，舍吃，總是給我吃，每次我都留一半給奶奶吃，可奶奶卻對我說："孩子，你吃吧。'記得有一次，我不小心從樓梯上摔下來，奶奶一邊拿棉花幫我按住傷口，一邊急得眼淚直流，爸爸把我送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生幫我把傷口縫住了，奶奶這才放心了。

　　在平淡的生活中，奶奶突然病倒了，這場病，讓奶奶一病不起。經(jīng)檢查奶奶得了癌癥。這使家人受到了一次重大的打擊，讓奶奶延長生命，爸爸想盡所有辦法，可是奶奶離開了。奶奶離開了，她活在了我的心中。

四年級的作文 篇6

　　每個人都有屬于自己的心愿，至于我的心愿——當(dāng)然是當(dāng)一名畫家。我想用畫來描繪四季，把我的畫掛在墻上，即使不出門，也可以感受到四季的美麗。

　　走進(jìn)春的畫里。小草從地里鉆出來探著頭，看著這大千世界。花兒綻開了笑臉，柳樹也換上了翠綠的衣裳。再畫上幾只小鳥，喚醒了大地，叫醒了還在冬眠的動物。泉水融化了，流動著發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。

　　走進(jìn)夏的畫里。聽，那樹上那幾只知了在不停的叫著。幾個頑皮的孩子在小河里抓蝦摸魚玩兒的滿頭大汗時，就在河邊的大樹下乘涼。一陣涼爽的風(fēng)吹過，帶走了孩子們的.疲憊與汗水。再畫上幾朵荷花，散發(fā)出淡淡清香，沁人心脾。

　　走進(jìn)秋的畫里。金黃色的樹葉如蝴蝶般翩翩起舞，飄落到地上。小燕子已經(jīng)做好了飛去南方的準(zhǔn)備。孩子們聚在一起放風(fēng)箏。傍晚天邊像被染紅了似的，火紅火紅的。那美麗的夕陽，如果再畫上一群正在向南飛的大雁就更美了。

　　走進(jìn)冬的畫里。大地早已“銀裝素裹”了。孩子們穿上棉襖，在田野里堆著雪人，有些孩子在打雪仗。動物們都冬眠了，泉水也結(jié)冰了，樹葉也落光了，孩子們也玩累了，世界變得寂靜了。這時應(yīng)該畫上一個太陽，讓冰冷的世界感到一絲溫暖……

　　這個世界是多么美麗，每個季節(jié)都那么的絢麗多彩。我要努力學(xué)習(xí)，朝著目標(biāo)前進(jìn)。我相信終有一天，我會用畫筆描繪出自己眼中獨特的風(fēng)景！

四年級的作文 篇7

　　一頭烏黑的長發(fā)瀑布般垂在肩頭，在那胖乎乎的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，個頭不算高。你猜她是誰？她就是我的好朋友。

　　她是我最好的朋友，她非常樂于助人。有一次，我因為感冒，喝了很多藥，直喝的'我滿嘴苦味，滿肚子苦水，難受極了。剛到學(xué)校，就感覺頭昏、想吐，過了一會兒，我實在忍不住了，“嘔”的一聲吐了出來。我的同桌嚇壞了，急忙躲到一邊，而她沖過來，一把扶住我，還為我收拾吐出的藥，擦干弄濕的書包……事后，我本想感謝她，她卻擺擺手說：“沒事，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助……”

　　她不僅樂于助人，還非常刻苦學(xué)習(xí)。每天的學(xué)校課間都可以看到她拿著一本書，正在認(rèn)真地讀，我拉她出去玩，她卻跺跺腳，不耐煩地說：“哎呀，你不要煩我了，我正看到精彩的地方，你自己出去玩吧……”這句話，我已經(jīng)聽了很多遍，有時，迫不得已，她才陪我去玩一會兒，不過，沒過一會兒，她又抱起書津津有味地看了起來。

　　這就是我的好朋友，你喜歡她嗎？

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