（熱門）小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
咦？這是誰？小小的身子坐在椅子上，眉毛有點(diǎn)粗，這個(gè)專心致志的女孩在寫毛筆字呢！他就是“大名鼎鼎”的顧林子，是我毛筆班上的同學(xué)——我最敬佩的`人。
別看她身板小，可她的字有勁；別看它年齡小，她的字練習(xí)的時(shí)間比誰都長(zhǎng)；別看她是女孩兒——誰說女子不如男？你只要多跟她接觸，一定會(huì)被她的堅(jiān)持不懈，積極樂觀的精神所感染。
她沒被上帝所眷顧，只有4根手指——毛筆握筆比較麻煩，缺根手指有極多不方便啊！但她沒有氣餒，堅(jiān)持練習(xí)，寒假、暑假不論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，不知道她的毛筆換了多少支，字寫了多少幅，墨水用了多少瓶，犧牲了多少時(shí)間，從未間斷，一直在堅(jiān)持。有一次，我問她：“顧林子，你比我們班上好多同學(xué)練的時(shí)間都長(zhǎng)，已經(jīng)很不錯(cuò)了，你也可以休息下了吧？”
她不以為然地笑了笑：“俗話說‘先天不足后天補(bǔ)’嘛！我只有四根手指，先天比別人差，只有通過堅(jiān)持不懈地刻苦練習(xí)，才能寫出一手好字啊！”
“人們只關(guān)注成功的花兒有多嬌艷，卻不知它經(jīng)歷了多少腥風(fēng)血雨。”是的，在顧林子那手娟秀的好字后，有多少同學(xué)的抨擊與嘲笑。
“哎呀呀！誰呀！快帶著那幾根手指走吧！”
“好可怕！媽媽，有怪物！”同學(xué)們無情地嘲弄她。
這些話數(shù)不勝數(shù)，但顧林子發(fā)揚(yáng)了她那樂觀的精神，更加勤奮地練字，把話當(dāng)成耳旁風(fēng)，“呼——”地一下就被“吹”走了。
這就是我最敬佩的一個(gè)人——顧林子，我要向她學(xué)習(xí)這堅(jiān)持不懈，積極樂觀的精神！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
要是我是發(fā)明家，那該多好啊!
如果我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)無限裝垃圾的垃圾箱，就是說，這個(gè)垃圾箱是裝不滿的，如果你有什么很貴重的.東西不小心當(dāng)垃圾丟了，垃圾箱旁邊有按鈕，你只要輸入你想要找的東西，然后按確認(rèn)鍵，就行了，過一秒鐘后，你要找的東西就會(huì)從下面掉出來。
如果我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)屬于地球的飛船，這樣，我們想要去哪個(gè)星球就在飛船里輸入那個(gè)星球的名稱，兩秒鐘后，就會(huì)到你要去的星球了。
如果我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)先知未來器，這個(gè)發(fā)明可以先知道未來的事，假如等一下要發(fā)生地震了，沒有人知道，只要對(duì)先知未來器輸入等一下的時(shí)間，就會(huì)有人知道等一下會(huì)發(fā)生地震，提前做好防御工作。
我要是是一個(gè)發(fā)明家，我還要發(fā)明更多更好的東西。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的校園坐落在宿州市的中心，它非常美麗。
可不是嗎？站在學(xué)校的大門口，那紅色的的大理石圍墻，銀白色的大門，上面有一個(gè)拱形的牌子，寫著幾個(gè)金色而有力的大字：宿州市第十二小學(xué)，像一座美麗的彩虹架在我們學(xué)校的大門上面。走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)看到圍墻邊上的一字排列開的宣傳欄和我們學(xué)校的中心大道，宣傳欄是我媽的制作品，里面有書法,書法，……它們也是我們智慧的結(jié)晶。
大道的左邊是我們學(xué)習(xí)的'主教學(xué)樓，教學(xué)樓的走廊上掛著高爾基，愛迪生這些名人的照片和故事來激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大也能向他們一樣。
大道的盡頭是我媽的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架，乒乓球臺(tái)等運(yùn)動(dòng)器材 ，所以操場(chǎng)上常常出現(xiàn)同學(xué)們活躍的身影。
我們學(xué)校還有多媒體教室，電腦室等高科技設(shè)備，學(xué)校置辦這些設(shè)備都是為為了讓我們掌握科學(xué)的本領(lǐng)，跟上時(shí)代將來好報(bào)效我們的祖國 。
怎么樣我們的學(xué)校美麗吧。下次再帶你們繼續(xù)欣賞。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們的校園美麗極了。
走進(jìn)校園的正前方是高大的教學(xué)樓。這時(shí)微風(fēng)吹過來，聞到了淡淡的花香，在周圍尋找便找到了它們。柳樹姑娘梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；玉蘭小姐散發(fā)著微微的花香；冬青樹抽出嫩紅的新葉，對(duì)著大家羞澀的笑。
柳樹姑娘抽出了新的枝條，彎彎的身軀讓它顯得格外嬌小，真像一個(gè)小妹妹坐在家門口梳理辮子。垂下來的柳條在微風(fēng)中飛揚(yáng)，像媽媽的那雙充滿愛的手撫摸我的臉龐，小小的柳花還對(duì)外面的一切充滿了好奇。隨著柳葉又看到了玉蘭。
那亭亭玉立的玉蘭散發(fā)出微微的清香，那雪白的花朵正羞澀的遠(yuǎn)望。在細(xì)細(xì)的春雨中，雪白的玉蘭花顯得格外的艷麗，在雨中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，在玉蘭那嬌小的身旁是四季常青的'冬青。
冬青無論在狂風(fēng)中，還是在暴雨里，冬青都絕不退縮，在風(fēng)中行，雨中走，正如它的名字：冬青。它在四季永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是一副生機(jī)勃勃的樣子。
這樣的柳伴隨著這樣的花，這樣的花陪伴著這樣的冬青，這樣的冬青尾隨著這樣的柳，像是走進(jìn)了一幅幅畫卷之中。作文
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在漢中，那里的荷花很有名。
離奶奶家不遠(yuǎn)，有一片荷田，有幾百畝呢！一眼是望不到邊的。
從遠(yuǎn)處看見一片片荷葉，像一把把綠色的小傘，還能避雨呢！真可愛！走近看，才能找出藏在荷葉中和荷花。細(xì)長(zhǎng)的莖上長(zhǎng)著一朵朵荷花，有雪白的，粉紅的，淡紅的，淡雅清香，美麗極了！荷花千姿百態(tài)，有的像亭亭玉立的`少女，有的像一條荷花裙。最好玩的要數(shù)荷苞了，上面的顏色是深粉，越往下越淺。不時(shí)有一只小蜻蜓停歇在一片荷花瓣上，好看極了！
我們來到了一座叫觀荷亭的亭子里，亭子兩邊種著兩行柳樹，微風(fēng)一吹，柳樹的身影在荷田里輕輕蕩漾。荷田的旁邊有一條小河，是用來灌溉荷田的。大伯說，漢中盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蓮藕，暢銷很多地方。
我愛荷花池，我愛我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)對(duì)我又好又讓我開心的好朋友，她讓我懂得了什么叫之心朋友，什么叫開心，不然我的性格也不會(huì)這么活潑，開朗。
我的朋友名叫小美，這是她的小名。當(dāng)我不開心的時(shí)候，她會(huì)安慰我。她的眼睛總是水汪汪的`，頭發(fā)很黑很黑、很長(zhǎng)很長(zhǎng)、很直很直；她人很善良，常常喜歡幫助別人。
我清清楚楚的記得有一次，我和我的幾個(gè)好朋友在一起做游戲，一不小心摔倒了。就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我最好的朋友小美——就出現(xiàn)了。她急急忙忙的送我去醫(yī)院，又等我吊瓶掛完的時(shí)候陪我回家，在回家的路上我都不敢跟對(duì)方說話，到后來，我才充滿了勇氣，決定跟她做好的朋友.。從此，我和小美就成了無話不說的好朋友。
每逢寒假和暑假的時(shí)候，我和小美玩的時(shí)間就更多了。為什么這么說呢？因?yàn)樗任掖笠粴q，我是五年級(jí)的學(xué)生，她的老媽常常對(duì)我說，小美已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在這最后的一年里必須好好讀書，她的媽媽要讓她去磐安最好的初中去讀，現(xiàn)在小美考了很好的成績(jī)，她已經(jīng)去安文初中讀了，我現(xiàn)在也不能跟她天天見面了，因此，我真的很想念她。我有時(shí)候很不開心，就會(huì)更想念她。日復(fù)一日，年復(fù)一年�，F(xiàn)在我也讀六年級(jí)了，又快要寒假了。于是，我很開心，一到寒假她就要回來了，回來以后，又可以和以前一樣開心地一起玩，又可以開開心心的度過每一天了。
請(qǐng)你不要介意以前和你罵過、吵過，也請(qǐng)你原諒我。你的善良、你的微笑，讓我開心地度過每一天。你對(duì)任何事情都很感興趣。有很多事情都會(huì)勇敢的去接受，無論是多么的困難，我們都會(huì)微笑的去面對(duì)。
有一次，你和我下棋，我老是輸，但你有好幾步都讓著我，在你沒回來之前，你的棋法會(huì)下降嗎，而我每天就在家里練習(xí)，希望能讓我贏一局，現(xiàn)在我們?nèi)蚀ㄐW(xué)太美了，你在安文初中也應(yīng)該很好吧。
請(qǐng)小美姐不要忘記我，我還記得你從前的樣子，你肯定沒變——小美。
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