實用的四年級作文300字【大全5篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)德化是一座美麗的小山城，那里風景秀麗，山清水秀，還有許多名勝古跡。最吸引人的應該是美麗的岱仙瀑布。

　　沿著崎嶇的山路向上爬，滿山遍野都是青翠欲滴的`竹林，蒼勁的松柏，讓人仿佛置身于一幅淡雅的水墨畫之中。

　　不一會兒，從遠處傳來“嘩啦啦”的水流聲。再一抬頭，眼前一亮，只見一條銀白色的瀑布從雄偉的山峰上傾瀉而下，好像一幅巨大的珠簾懸掛在天地之間。

　　水花四濺，瀑布飛流擊打在巖石上，發(fā)出震耳的響聲，猶如陣陣春雷。讓人們不由地贊嘆道：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　水霧就像一件美麗的輕紗，飄在半空中。

　　我喜歡靠近瀑布，水霧傾灑在我的頭上、身上、腿上，會有一種說不出來的清爽和舒適。

　　如果碰巧是晴天，太陽高照，沒準，一道彩虹又搭在瀑布上。

　　美麗的岱仙瀑布讓人流連忘返，有機會，你也去看一看吧！

四年級作文300字 篇2

　　一個烈日炎炎的中午，媽媽買了一個又大又圓的西瓜。

　　圓圓的西瓜的.像一個大大的皮球，后面還有一條像小豬尾巴的小把。西瓜皮的顏色是綠和深綠相間的，像浪花涌上岸灘。我用手摸一摸，真光滑�。∮钟帽亲勇劻寺�，有一股清香進入我的身體里，沁人心脾。

　　我小心翼翼地切開西瓜，瓜瓤是鮮紅的，瓜籽像黑珍珠一樣鑲嵌在紅色的絨布上。我把它們切成小船形狀，趕緊拿起一塊，咬了一大口，又香又甜，真是涼絲絲、甜滋滋的，讓我越吃越想吃。那比蜜還甜的紅色汁水，從嘴角一直甜到心里。

　　西瓜有很多作用，能夠解暑，西瓜皮還可以炒香噴噴的飯菜，西瓜放入冰箱里冷凍幾天就和冰淇淋差不多，可是比冰淇淋好吃多了。在大熱天里我們很難忍受這種熱，就在這時吃上一個從冰箱里拿出的大西瓜，吃了西瓜身上的熱立馬消失了，又解渴、又解暑，真舒服呀！

　　明天，我還要讓媽媽給我買一個大西瓜，美美地吃上一頓。

四年級作文300字 篇3

　　在我看來王熙鳳是一個阿諛奉承的人。因為在“只可憐我這妹妹這樣命苦，怎們姑媽偏就去世了”一句中�！肮脣尅敝傅氖橇主煊竦膵寢專�也就是賈母的女兒。女兒去世了，媽媽能不傷心嗎？所以不止是在說給黛玉聽，還是在說給賈母聽。

　　當然，炫耀自己也是她的代名詞，在“一語未了，只聽后院有人傳來笑聲，說：”我來遲了，不曾迎接遠客“這句話中，王熙鳳自己說她來遲了，不曾迎接遠客，但始終沒有半點慚愧之意，卻還哈哈大笑，她是想對林黛玉說，就算我來遲了也沒人敢說我。炫耀自己在家中的權勢。

　　不要以為王熙鳳穿得滿身珠光寶氣，富貴華麗就能引領時尚。她絕對是一個俗氣的人。你瞧瞧她身上顏色，從美術的.角度上來看都是一個色系的，這樣不但沒有給人華麗的感腳，反而給人了一種花枝招展的印象。

　　大家可不要被她表面的說辭給蒙蔽了雙眼。在文中的”一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉�！袄锞涂梢哉业酱鸢�。”丹鳳“與”柳葉的意思是美麗漂亮，但“三角”和“吊梢”的意思卻是陰險毒辣。說明她是一個表面漂亮，實則內心毒辣的人。

　　“機關算進太聰明，反算了卿卿性命”王熙鳳又有著怎樣的悲喜命運，讓我們一起去《紅樓夢》這本書中去尋找答案吧！

四年級作文300字 篇4

　　世界上有許許多多誘惑人的東西，它能讓我們失去自身的我們，讓我們變成罪人，它讓我們失去了寶貴生命……

　　有很多人，遇到金錢、地位、名利等就不由自主的放下自身的自我，而變成別人的奴隸，它會利用你們，到最后你們會一無所有。一些人是殘疾人，他們不是你們想象的那么懦弱，甚至他們會讓我們刮目相看，他們的才能，他們的堅定不亂的氣質，他們就如同梅花一樣，堅強不屈，永不放棄。

　　而一些一生下來就完完整整的人，就鄙視他們，但他們不知道，那些殘疾人比他們更好，因為他們覺得自己完完整整的，而殘疾人卻破陋不堪的。如果我在現(xiàn)場的話，我會說不要瞧不起他，你怎么不看看你自己了有沒有成就。

　　沒有一個人生下來就是完美的，他們也要經歷困難和挫折，有些人就在后面說三道四的'，就說他什么作弊的……你們看那些上電視劇的明星，人家也是有訓練才能上的不是那些生性懶惰的人就能上，我在這里就懂得了:人不是一生下來就是完美的，要需要自己的刻苦訓練。

　　所以大家一定不要鄙視弱者，他們只不過是比你們慢一步成為主角，愛護生命吧！堅持就是勝利！

四年級作文300字 篇5

　　語文課上，同學們正沉浸在優(yōu)美的課文中，教室里雅雀無聲。

　　突然一只蒼蠅“嗡嗡嗡”吹著號角飛進了我們的教室。我們的目光一下子就聚集到了這位我“外來客”的身上。也許它對亮閃閃的投影屏幕發(fā)生了興趣，在教室盤旋一圈后降落在投影機屏幕上。

　　只見屏幕上一個豆粒大的黑點扭動著圓乎乎的身體，肆無忌憚地閃來閃去。所有的同學都大叫起來，有人甚至跑下座位，想把它趕走，我也加入了趕蒼蠅的.大軍�？缮n蠅就像在和我們玩捉迷藏，一會飛到角落里，一會飛到天花板上，一會落到教室的投影機上，趕也趕不走。這只蒼蠅好像根本不把我們放在眼里，有時還飛到我和幾個同學的頭上，還沒來得及拍它，又飛走了，真氣人，我恨不得用書把它砸下來。

　　這時候，老師“哎”了幾聲，示意我們安靜，那只蒼蠅仿佛也害怕老師，乖乖飛走了。教室里又恢復了平靜，老師說：“一只小小的蒼蠅就把你們亂成這樣了！”我們不好意思地低下了頭。心里默默“想念”著這位鬧事的“不速之客”。

　　這時候下課鈴聲響了，老師離開了教室，想起剛才捉蒼蠅的情景，我們不約而同哄堂大笑起來。

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