四年級(jí)作文(經(jīng)典5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
籃球場(chǎng)上，幾位球員正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的比賽。一位球員引起了大家的注意，他靈活的身姿和難以捉摸的步伐讓對(duì)手甘拜下風(fēng)，看了不得不為他的精彩表現(xiàn)喝彩。他擁有強(qiáng)壯的身體和一身有些黑的皮膚，是現(xiàn)在流行的健康膚色，這個(gè)十一二歲的球員被人們稱(chēng)贊。他就是我的小伙伴——小峰。
小峰是個(gè)籃球迷，對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)熱愛(ài)得入了迷，家里全是關(guān)于籃球的書(shū)。一次周末，小峰約我出來(lái)打籃球，他的樣子讓我大吃一驚。小峰和往常大不一樣，他這回可是“全副武裝”，穿著一身漂亮的籃球服和一雙嶄新的籃球鞋，手腕上穿戴著護(hù)腕，雙手還捧著一只籃球，就像一名小球星呢！他的球技非常好，我便拜他為師，學(xué)習(xí)籃球。沒(méi)想到他不僅打球好，當(dāng)老師也不錯(cuò)，很快就教會(huì)了我三步上籃的技巧，還糾正了我的'投籃姿勢(shì)。他只要能打籃球，什么煩惱全都拋之腦后，獲得了許多快樂(lè)。
小峰籃球技術(shù)一流，手工活也不賴(lài)。他除了打籃球，其余的時(shí)間還會(huì)制作一些小手工來(lái)打發(fā)時(shí)間。一次美術(shù)課，小峰看見(jiàn)我的鉛筆光禿禿的，想為它做一頂“帽子”。我可真是“丈二和尚——摸不著頭腦”，只見(jiàn)他拿出一張廢紙，左折右疊，精裁細(xì)剪，不一會(huì)兒就做出來(lái)了。原來(lái)是一個(gè)紙質(zhì)的筆套，我套在筆上正合適。經(jīng)過(guò)了那次，我才知道小峰是個(gè)心靈手巧的人。
這是我的小伙伴——小峰，他有時(shí)是籃球場(chǎng)上一個(gè)敏捷的身影，有時(shí)是我們身邊心細(xì)的剪裁工，有誰(shuí)不想成為他的朋友呢？
四年級(jí)作文 篇2
今天發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)新星球，這兩顆新星球相互盤(pán)繞在一起，煞是好看。資料顯示它們是雙子星，一顆叫雙子阿爾法星，一顆叫雙子貝塔星。我乘著蝎子號(hào)到上面去勘探能源，發(fā)現(xiàn)這里的能源很多，而且都是非常有用的能源！尤其是雙子貝塔星，那里的地形非常利于制造基地和要塞。于是我聯(lián)絡(luò)總部，總部幽靈號(hào)立刻飛到了這顆星球上。老大也對(duì)這里大加贊賞，于是發(fā)動(dòng)了全船的士兵在這里建造基地要塞。半個(gè)月后，要塞建成了，就建在雙子貝塔星上，而且建得易守難攻，那些賽爾想攻進(jìn)來(lái)也不行吧！我們還在雙子阿爾法星上建了海盜能源站，雙子阿爾法星的能源就從這里輸送過(guò)來(lái)，而且通過(guò)這個(gè)能源站，這兩顆雙子星就是相連接的`了。老大派佐格把這里的精靈都黑化了，還設(shè)了一層防護(hù)罩和守衛(wèi)機(jī)器人，還有好多激撞炮臺(tái)，這樣那些賽爾們是永遠(yuǎn)都進(jìn)不來(lái)了吧。老大還是不放心，于是派我留在貝塔星，佐格留在阿爾法星。哼哼，賽爾們，這次你們可遇上大敵啦！
四年級(jí)作文 篇3
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。燕子去了，還有再飛回來(lái)的時(shí)候。可是人類(lèi)的綠色環(huán)保意識(shí)丟了，還會(huì)再回來(lái)嗎？---答案是當(dāng)然不會(huì)
經(jīng)過(guò)調(diào)查，人類(lèi)的環(huán)境惡化問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重。全球變暖導(dǎo)致北極熊要花更多的體力和時(shí)間進(jìn)行打獵，讓它們還沒(méi)有儲(chǔ)存足夠的脂肪就要面臨寒冷冬天。環(huán)境惡化不僅影響了動(dòng)物的生活，也嚴(yán)重地影響了人類(lèi)的生活，全球變暖使海平面每年上升兩厘米，這也意味著一些較低的小島將會(huì)被海水淹沒(méi)，那些島上的居民將會(huì)無(wú)家可歸。
為了環(huán)境能有所好轉(zhuǎn)，各個(gè)國(guó)家的居民都在努力著。
在英國(guó)，五六歲的孩子就知道哪些是經(jīng)再生制造的“環(huán)保餐具”，哪些塑料袋可能成為污染環(huán)境的“永久垃圾”。外出郊游時(shí)，他們會(huì)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下自制飲料，盡量少買(mǎi)易拉罐等現(xiàn)成食品，并注意節(jié)約用水用電，因?yàn)樗麄兌谩盀E用資源即意味著對(duì)環(huán)境的'侵害”。英國(guó)家庭素有“把餐桌當(dāng)成課堂”的傳統(tǒng)，從孩子上餐桌起，家長(zhǎng)就開(kāi)始對(duì)其進(jìn)行有形或無(wú)形的“環(huán)保教育”了。德國(guó)一年級(jí)的小學(xué)生剛到學(xué)校注冊(cè)報(bào)到，就會(huì)領(lǐng)到一冊(cè)環(huán)保記事本。記事本封面一片翠綠，上面有森林、草原、綠地和困野，就像在德國(guó)高速公路兩旁常見(jiàn)的風(fēng)景一樣。德國(guó)家長(zhǎng)會(huì)讓孩子在自然的懷抱中，學(xué)著種樹(shù)種花甚至種莊稼，體會(huì)食物的來(lái)之不易和大自然的恩賜。在瑞士，家長(zhǎng)要求孩子在鞋架上放一雙干凈的鞋。這不僅讓孩子從小養(yǎng)成潔凈習(xí)慣，也是從小事上開(kāi)始培養(yǎng)孩子保持環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)則意識(shí)。垃圾分類(lèi)，這也是公共規(guī)則，因而，瑞士的家長(zhǎng)會(huì)不厭其煩地從小教孩子認(rèn)真地做，假如一個(gè)孩子忽略了一次，他有許多理由說(shuō)“因?yàn)椤奔议L(zhǎng)都會(huì)很明確地對(duì)孩子講：“沒(méi)有因?yàn)椋?guī)則就是規(guī)則�！�
正因?yàn)檫@些國(guó)家的環(huán)保都是從孩子開(kāi)始，孩子從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，長(zhǎng)大進(jìn)入社會(huì)，他們的環(huán)保行為就成了自然而然的行為。愛(ài)護(hù)社會(huì)資源，是基于他們本身的環(huán)保教育。這些都是我們所欠缺的，為了我們的明天，我們一定要為環(huán)保做出自己的一份貢獻(xiàn)。
四年級(jí)作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽?zhuān)约澳棠毯屯馄�，�?lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的前童古鎮(zhèn)游玩。
到了前童古鎮(zhèn)的門(mén)票處，我們買(mǎi)了四張成人票，由于我有小記者的免費(fèi)參觀卡，所以不用花錢(qián)。
進(jìn)了古鎮(zhèn)，里面都是一些老屋子，有些地方都塌了，比我奶奶老家還差勁，還旅游景點(diǎn)呢。！首先我們來(lái)到職思其居，想不到這兒竟然還有人住，想必一定是開(kāi)發(fā)旅游景點(diǎn)的老板太小氣，不給人們另外安排房子，所以才住在這里吧！又也許是一種招引游客的手段，又或許是他們不舍得他們生活那么多年的家，于是就留了下來(lái)。明經(jīng)堂亦是如此，我們就懶得去看了，直接到了群峰簪笏，在這里其實(shí)也是人家住的，不過(guò)聽(tīng)旁邊的`導(dǎo)游的講解，聽(tīng)說(shuō)這屋子以前的主人野心很大。
在去民俗博物館的路上經(jīng)過(guò)了老街，其實(shí)老街就是“美食一條街”，這里有很多特色小吃，也就是這里最出名的豆腐，這里的油豆腐里面有很多湯汁，一咬，汁都流出來(lái)了，燙的嘴都起泡了。邊走邊吃，便到民俗博物館。
這里的東西很多都是造樓的模型，出嫁的模型，接生的馬桶，其中，我最感興趣的是接生的馬桶，我終于知道了，原來(lái)以前的小孩是媽媽拉出來(lái)的，好惡心��！
到了中午，爸爸一直吵著要去紫竹林農(nóng)莊吃豆腐宴，我和媽媽都說(shuō)他想豆腐想瘋了。他吃上了豆腐宴還不滿(mǎn)足，有在那邊的秋千上坐了好久，結(jié)果外婆的手臂上一坨鳥(niǎo)屎下來(lái)，好家伙，為了推卸責(zé)任竟然說(shuō)外婆中了鳥(niǎo)屎運(yùn)。
這次旅行我感受到我們的幸福，要珍惜眼前的幸福。
四年級(jí)作文 篇5
櫻花，是日本的國(guó)花，也是日本的代表。日本人喜歡櫻花，不僅因?yàn)樗且凰查g的美，更因?yàn)樗寝Z轟烈烈的來(lái)，從從容容的走的品質(zhì)，從不拖泥帶水。
櫻花，如雪，卻比雪更白；似云，卻比云更純潔，這，就是櫻花給我的初映像。
在四月中旬，櫻花陸續(xù)開(kāi)放。陽(yáng)光下，粉白色的花瓣成半透明色似有又似無(wú)。每棵樹(shù)上的櫻花都不一樣；有的是粉紅色，如少女害羞的臉頰；有的是粉白色，遠(yuǎn)處看像桃花；有的是白色，看上去像雪停留在枝頭。櫻花千資百態(tài)，美得張揚(yáng)，美得低調(diào)，更美得超凡脫俗。
走近櫻花，聞到一股淡淡的櫻花香，淡到上人忽視。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花飄落下來(lái)，在天地之間飛舞，旋轉(zhuǎn)，與世界萬(wàn)物共舞，地上被披上一層粉白色的毛毯。我站在樹(shù)下，凝視著這場(chǎng)動(dòng)人心弦的表演。
我想起關(guān)于櫻花的傳說(shuō)：在美麗的櫻花樹(shù)下，有著許多武士道的靈魂。以前櫻花是白色，而那些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛(ài)的.櫻花樹(shù)下結(jié)束自己的生命，鮮紅的血緩緩流進(jìn)土里，把櫻花的花瓣染成紅色，花瓣顏色越紅，說(shuō)明樹(shù)下的亡魂就越多。
這傳說(shuō)透出一絲絲的憂(yōu)愁，卻更顯出日本武士的精神。櫻花雖然花期很短，但顯現(xiàn)出日本武士的個(gè)性，生時(shí)轟轟烈烈，死時(shí)絕不脫泥帶水，所以日本武士剖腹自殺的精神，聞名于世。
櫻花雖然外表看上去柔柔弱弱地，但受到威脅，便立馬消失不見(jiàn)。我看著櫻花，想到它截然不同的外表和內(nèi)在，我受到一絲感觸：面對(duì)任何事物，不能只看膚淺的外表，應(yīng)該深入解它的內(nèi)在。
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