(優(yōu))小學(xué)四年級(jí)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
暑假里，我跟著爸爸學(xué)游泳。
第一天
我由于怕羞，不敢脫衣裳，但媽媽說(shuō)游泳是男孩子必學(xué)的技能，想到這兒，我就大膽地脫了衣服帶上游泳圈下了水。
哇！水好清涼呀！我在游泳圈里亂轉(zhuǎn)，爸爸讓我手動(dòng)一動(dòng)，我就學(xué)著青蛙的樣子開始游，“怎么不動(dòng)呢？”我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“游泳圈把你身體擋著，你用力也不夠所以動(dòng)不起來(lái)�！蓖蝗�，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)樗鞯脑�，自己在慢慢漂向深處，于是我用力撥水往回游，可是不行，就向爸爸求助，爸爸推著游泳圈把我扶了回去。最后，爸爸讓我學(xué)著在水里憋氣，我把頭伸進(jìn)水里，憋了不到兩秒鐘，水就進(jìn)鼻子里了，啊！我伸出頭，水進(jìn)鼻子里真是“好滋味”呀！那種難受，我簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
第二天
我再次下了水，又找回了第一天的感覺，哇！好舒服！看著爸爸像魚一樣地來(lái)去自如，蝶泳、蛙游、自由泳，還在水里憋氣，然后讓我數(shù)數(shù)，太棒了！40多秒！我也要加油，我用盡全力地學(xué)蛙泳，能向前游了，爸爸讓我取下游泳圈，怎么說(shuō)我也不取，爸爸沒辦法上岸休息了。我呢，在猛力往岸邊逆流而行，游了好一會(huì)兒，只向前了一點(diǎn)兒，我也已經(jīng)累得不行了，趴在游泳圈上休息，爸爸只好把我拖上了岸，我上岸時(shí)有點(diǎn)兒暈，感覺手還在撥水一樣。
第三天
爸爸告訴我，蛙泳的動(dòng)作就像青蛙在水中的動(dòng)作一樣。我取下游泳圈，抑制住心里的'恐懼，沉住氣，把每一個(gè)動(dòng)作都做得很到位，心平氣和地吸氣，呼氣。不知不覺，我已經(jīng)游玩了一圈，感覺還意猶未盡。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的奮斗，我終于學(xué)會(huì)了游泳。游泳真是件令人高興的事！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
風(fēng)箏在天上飄，一只小蜜蜂從下面飛過(guò)，風(fēng)箏得意洋洋地說(shuō)，我飛在上面，你一定嫉妒得要死吧!
小蜜蜂抬起頭來(lái)，看見了風(fēng)箏，說(shuō)：“風(fēng)箏大哥，你是線牽著的，靠著風(fēng)力才能飛的。而我是靠著自己的力量飛上天空的�！�
小蜜蜂說(shuō)著就跳著八字舞飛到花叢中采蜜去了。
風(fēng)箏聽了，氣歪了鼻子，說(shuō)：“有什么了不起的，你是因?yàn)榧刀饰也胚@么說(shuō)的!”
風(fēng)伯伯聽到了風(fēng)箏的話，生氣了，便不吹風(fēng)了，任憑風(fēng)箏掉落到何處。
“呼——”，風(fēng)箏掉在了長(zhǎng)滿刺的玫瑰花叢中。風(fēng)箏在玫瑰花叢中拼命的掙扎著，“救命，救命!……”這時(shí)，小蜜蜂正好采完了蜜，準(zhǔn)備回家，她看見了風(fēng)箏，便飛了下來(lái)。
與此同時(shí)，風(fēng)箏看見了小蜜蜂，便急切地呼喊著：“快，快，快救我!”小蜜蜂一圈一圈地把線解開。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏重新飛上了蔚藍(lán)的`天空。
風(fēng)箏對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“對(duì)不起，小蜜蜂，我不應(yīng)該嘲笑你飛得低�！薄皼]關(guān)系。”“你真好!謝謝你!”“不用謝。我們都是共同為人類奉獻(xiàn)�！�
蔚藍(lán)的天空上，飛著許多五彩繽紛的風(fēng)箏。百花齊放的花園里，飛著許多小蜜蜂。這一切構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期六上午，我隨其他小記者一起，來(lái)到邢臺(tái)市氣象局參加小記者活動(dòng)。
到了那里，一位漂亮的阿姨正等著我們過(guò)來(lái)簽到，等大家都到齊后，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍進(jìn)了大門。我們上了樓，走進(jìn)一間教室，老師放了幾個(gè)視頻，讓我們認(rèn)識(shí)了層云、卷云、層積云等。老師還讓我們看了一段關(guān)于氣象的西游記動(dòng)畫片，在動(dòng)畫片中，我認(rèn)識(shí)了黑壓云，它會(huì)下很大的雨，打很大的雷，懂得了在外面如果遇到一片黑乎乎的`云正壓過(guò)來(lái)，就要趕緊跑到安全的地方，不要躲在大樹下，以防被雷劈到。小記者們都提起筆在紙上認(rèn)認(rèn)真真地記著。
隨后，老師把我們帶到另一間教室——準(zhǔn)備天氣預(yù)報(bào)的地方。工作人員只要用一個(gè)鼠標(biāo)和一個(gè)鍵盤就可以控制四臺(tái)電腦。老師一邊控制電腦，一邊為我們講解云的形成和介紹，還讓我們回答了幾個(gè)問(wèn)題。接著，一位叔叔為我們講解了有關(guān)冰雹的知識(shí)……
時(shí)間過(guò)得真快��！不知不覺活動(dòng)就結(jié)束了。今天我不僅認(rèn)識(shí)了許多有關(guān)氣象的知識(shí)，還收獲了許多快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我今年九歲了，從出生到現(xiàn)在爸爸媽媽都緊緊地“跟”著我，我沒有過(guò)過(guò)一天的獨(dú)立日。今天是周末，可是爸爸出差了， 于是我和媽媽商量好讓我當(dāng)一天的媽媽，也好讓媽媽休息休息。
早晨，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地鉆進(jìn)我們的被窩�！皩殞殹碧稍诖采仙焐鞈醒f(shuō)：“媽媽，我餓了！”我一改往日磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣，一骨碌爬起床，穿好衣服，一邊在微波爐里給“寶寶”烤面包、熱牛奶，一邊看著她洗臉、刷牙。吃完早餐，洗好碗，我再去整理房間。“寶寶”很自覺地去“寫作業(yè)”。我坐在“寶寶”旁邊，耐心地看著她寫字，看到寫得不夠好的地方就及時(shí)地指出來(lái)，讓她改正。等她寫完作業(yè)后，都到中午了。我左思右想：午飯吃什么好呢？我還不會(huì)真正買菜做飯呢！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，飛快地跑下樓去買了兩碗餛飩和一個(gè)大麥餅， “寶寶”驚訝地豎一起大拇指。我們津津有味地吃著，把肚子都撐得滾一圓一滾一圓的，“寶寶“還一邊吃一邊說(shuō)：“真好吃，今天的午飯?zhí)貏e好吃！聽了“寶寶”的話，我的心里更像灌了蜜糖一樣美滋滋的。
午飯過(guò)后，我?guī)е皩殞殹比コ匈I東西。今天我可不像平常那樣，只把所有自己喜歡的零食搬回家。我也學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，去了生活用品區(qū)，買了洗衣液、紙巾等日常生活用品，還買了咖喱和壽司海苔……晚上，我利用在超市里買的東西，我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，在“寶寶”的`幫助下，我們兩個(gè)一起做了美味可口咖喱飯。
今天一整天，我都很忙，可是我還沒有像媽媽平時(shí)一樣洗衣服、拖地板呢，要是再加上這兩件事，我肯定會(huì)很累很累！做媽媽可真辛苦啊，要做好多好多的家務(wù)事，又要關(guān)心我的生活，更要關(guān)注我的學(xué)習(xí)……所以我要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，以后我要更聽您的話！”
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