(推薦)實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
太陽(yáng)公公上班了，愛睡懶覺的小明還賴在床上不起來(lái)。太陽(yáng)公公看見了，心里很不舒服，想：小懶蟲，看我怎么讓你快點(diǎn)起床上學(xué)。說(shuō)著就揮動(dòng)了自己手中的魔法棒。
魔法棒可真神奇呀，就那么輕輕一揮，整個(gè)世界立刻熱鬧起來(lái)了。馬路上出現(xiàn)了各種各樣的車，“滴滴”是小轎車的聲音，“嗚嗚嗚”這是警車的聲音，“滴滴叭叭”是公交車的聲音……各種各樣的車聲變成一首美妙的交響曲。漸漸地小明睜開了朦朧的雙眼，迷迷糊糊的起床了。這時(shí)他又聽見了熟悉的“噠噠噠”的腳步聲，不用看就知道這一定是媽媽的腳步聲，媽媽又在忙碌地為他做早飯呢。吃過早飯，小明就去上學(xué)了。上學(xué)的路上經(jīng)過農(nóng)林路菜市場(chǎng)，站在外面就聽見各種各樣的吆喝聲“有紅又大的'西紅柿，新鮮的青菜，快來(lái)買呀快來(lái)買……”，各種吆喝聲十分響亮。
正是這熱鬧的車流聲、腳步聲、吆喝聲匯成了一首特別的晨曲，告訴小明新的一天又開始了，也告訴小明要好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇2
我是一個(gè)女孩，名叫孫彥清。今年上四年級(jí)了�？墒俏业膫�(gè)子很高，現(xiàn)在已經(jīng)是156厘米了。每次到食堂打飯的時(shí)候別人都會(huì)問：“你是六年級(jí)的吧!”“我是四年級(jí)的�！蔽視�(huì)冷靜地告訴他們。我有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)不大也不小的鼻子，一張小小的'嘴兒。
我有很多的愛好：看書、畫畫、寫作、交好朋友……你們可能還不知道我的性格。我的性格很開朗。全班同學(xué)都是我的好朋友。
我有一點(diǎn)兇，男生們給我起了一個(gè)外號(hào)：“母老虎�！庇幸淮�，馬濤叫了一聲：“母老虎，大壞蛋。”我知道他又要耍我了。我的嗓門很高是，我大叫一聲�！澳恪o——我——走——開——!我的聲音真是太響了，整幛教學(xué)樓都能聽到。馬濤嚇得大叫一聲：“母老虎發(fā)怒了!”說(shuō)完便一溜煙跑掉了。
聽了我的介紹，你想和我做朋友嗎?
四年級(jí)的作文 篇3
這天，我被武術(shù)操“刷“出去了。
要知道，我可是嬌生慣養(yǎng)慣了。從小到大，我就是同學(xué)們心中的”完人“，聽寫好、作文好、總而言之樣樣都好，哪里受過這般的待遇？我心里很委屈。
可是我可不能在同學(xué)們面前哭，這樣會(huì)大出洋相。于是我裝出一副擺脫的神情走出門，還擺了個(gè)耶的姿勢(shì)�？墒呛芸焱瑯勇溥x的就被老師叫去重來(lái)了，只因?yàn)樗麄兪切率�。于是教室外只有我和一位男同學(xué)。
我很尷尬，便一言不發(fā)的.走了。他在說(shuō)什么，我不知道，也不想知道，一直在專心致志的含著淚邁步。出了校門，我的步伐很快，一心只想回家，回那個(gè)溫暖的家，擺脫這個(gè)令我傷心難過的地方。
回到家，反鎖上房門，淚，便洶涌的流了下來(lái)。
我不甘的問老天：為什么是我？為什么偏偏是我？這不公平！不該是這樣的！為什么總是事與愿違？！為什么是我？不公平！
我喃喃的說(shuō)：不應(yīng)該是這樣的…不公平！…為什么是我啊……
我冷靜一會(huì)兒，想：我失敗可以重來(lái)，也沒什么大不了的��！
遠(yuǎn)處，是明亮的天空……
四年級(jí)的作文 篇4
某年某月，我與母親來(lái)到了海南，突然來(lái)到海南感到有些不適應(yīng)，天氣熱到足以讓你炭化。
我們先來(lái)到了興隆熱帶花園，園內(nèi)山清水秀。最壯美的屬那有"福如東海長(zhǎng)流，壽比南山不老松”的美稱的.不老松，它可以活6000-10000年呢!聽導(dǎo)游說(shuō):"興隆熱帶園有3000多種植物，看也看不完！”
俗話說(shuō)的好"來(lái)了海南，不去三亞，等于白來(lái)，去了三亞，不潛水，你還是白來(lái)。聽了教練講了N分鐘的要點(diǎn)。我穿著潛水服一頭扎進(jìn)海里。看!海底有好多魚呀!我想抓幾條，卻怎么也抓不到！在水里，我還看見了“鯊魚”（吃沙子的魚）、“鯨魚”（受我驚嚇的魚）、“鱷魚”（餓肚子的魚）總而言之，海底就是好看、好玩。
最后，我們來(lái)到了猴島，剛進(jìn)去時(shí)看，沒有幾只，但只要你仔細(xì)一看，到處都是猴子：樹上、凳上、草叢里都有他們的身影。當(dāng)你給他們吃的時(shí)，他們還會(huì)共同分享呢！
美麗的海南島！你太迷人了！
你還想知道更多關(guān)于海南島的故事嗎？我就不說(shuō)了，自己去看吧！到底還是“空口無(wú)憑，眼見為實(shí)！”
四年級(jí)的作文 篇5
有三個(gè)男孩他們是我的的偶像，他們是王俊凱、王源、易烊千璽。他們組成了一個(gè)組合叫TFBOYS。
我不知道有多少人TFBOYS，也不知道有多少人喜歡或討厭他們，但我知道我永遠(yuǎn)喜歡TFBOYS。
一開始，我并不喜歡這個(gè)組合，因?yàn)槲覜]聽過他們唱的任意的一首歌，哪怕一點(diǎn)片段也沒有。后來(lái)是因?yàn)槲以诰W(wǎng)上不小心給碰到了一個(gè)鍵，立刻傳來(lái)tfboys唱的《幸運(yùn)符號(hào)》的音樂。我聽了許久，連媽媽叫我都沒聽見！真是因?yàn)闊o(wú)意間碰到的這個(gè)音樂，讓我瘋狂的喜歡上TFBOYS這的組合。成了他們四葉草�。═FBOYS組合的粉絲）
我最喜歡TFBOYS唱的《寵愛》，因?yàn)槟欠N旋律是開心，高興的`，一聽到就給人一種高興的感覺。所以我十分喜歡這首歌，時(shí)不時(shí)就唱。
TFBOYS是我們學(xué)生極受的組合，我們班大部分人的偶像都是TFBOYS組合了！
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