四年級(jí)作文（經(jīng)典）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼乃哪昙�(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了一只寵物，那是一只白白胖胖的小兔，我管它叫雪兒。
雪兒有一對(duì)圓溜溜的紅眼睛，好像兩顆鮮嫩的紅櫻桃，小腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)耳朵，只要周圍一有風(fēng)吹草動(dòng)，耳朵就豎得筆直，還不時(shí)側(cè)著腦袋，抖動(dòng)一下耳朵，還拱起身體，像是要確定好敵情，做出隨時(shí)撤離的準(zhǔn)備。雪兒的嘴巴很有趣，是個(gè)三瓣嘴，和三葉草的`形狀一樣，只要不是睡著，你總能看到它吃個(gè)不停。
我每天放學(xué)回家就會(huì)帶它玩一會(huì)，雪兒一見到我，就興奮地眼笑眉飛，欣喜若狂，在籠子里又蹦又跳，小前爪不停地?fù)�，嘴里發(fā)出咕咕聲，像是怪我來的太遲。我輕輕地將它抱起來，它就在我身上又是舔又是蹭，
這個(gè)小家伙可真會(huì)撒嬌呢！可是好景不長(zhǎng)，它對(duì)我很快就沒了興趣，掙脫了我的懷抱跳到院子里撒歡去了，這邊聞聞那邊嗅嗅，盡情的呼吸著自由的空氣。每當(dāng)讓它回窩，那可真是一百個(gè)不情愿，還和我玩捉迷藏，就是不讓抓到，累得我氣喘吁吁。當(dāng)然，最后總是一片菜葉就能讓它乖乖就擒，這時(shí)的雪兒只好垂頭喪氣地蜷在小角落里，半瞇著眼睛不再理我。
哈哈，這就是我家貪玩、愛吃又可愛的小兔——雪兒。
四年級(jí)作文 篇2
媽媽，我有很多話想對(duì)你說。
前一段時(shí)間，我時(shí)常撒謊，沒完成作業(yè)，卻對(duì)你說把老師布置的作業(yè)，按時(shí)完成了。有幾次，沒被你發(fā)現(xiàn)，我心存僥幸。但是，班主任給你打了電話，把我撒謊的事情告訴了你。
你聽到這個(gè)消息后，沒有像別的媽媽那樣，對(duì)我“拳打腳踢”，卻是耐心地對(duì)我說：“佳木，我整天不上班在家照顧你，就是希望給你提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望你掌握所學(xué)的知識(shí)，將來上個(gè)好的大學(xué)�！眿寢尩脑�，我當(dāng)做了耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，又從右耳朵出了，我還是不按時(shí)完成作業(yè)，卻對(duì)媽媽說，完成了。
當(dāng)媽媽知道我還是撒謊時(shí)，她就給我講了一個(gè)撒謊的故事。這個(gè)故事很感人，我聽了后，才意識(shí)到撒謊對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，有多么危害。
一天下午放學(xué)后，我正在樓上寫作業(yè)，就聽到我的同學(xué)張浚赫在樓下喊我，去玩“剪子包袱錘吸血鬼”的游戲。我很愛玩這個(gè)游戲，正要下樓，忽然想到媽媽對(duì)我講的那個(gè)撒謊的故事，就要求自己做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我就從窗口探出頭告訴張浚赫，說：“等我寫完作業(yè)，就下去和你玩，好嗎？”
張浚赫聽了我的話，也回家寫作業(yè)去了。這一次，我倆的作業(yè)都寫得非常認(rèn)真，得到了班主任的表?yè)P(yáng)。
從此，無論寫作業(yè)，還是做別的事情，我都記住媽媽的話，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)認(rèn)真寫作業(yè)的孩子。
由于我對(duì)自己的`嚴(yán)格要求，我的學(xué)習(xí)和各方面都取得了很大的進(jìn)步，在這個(gè)學(xué)期中，得到了老師的多次表?yè)P(yáng)，我的心信心也有了提高，給自己定了很高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
媽媽，我想對(duì)你說，你的話是對(duì)的，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
四年級(jí)作文 篇3
今天，是我們學(xué)�！按禾熘黝}課程”活動(dòng)的最后一天，我們?nèi)哪昙?jí)安排的活動(dòng)是：上午去東港市民公園遠(yuǎn)足，放風(fēng)箏，下午回校包餛飩吃。我印象最深刻的是包餛飩。
中午12點(diǎn)，學(xué)校食堂把拌好的餛飩餡送到了各班教室里。老師把我們分成了四個(gè)小組，每組都鋪上了紅紅的桌布，每桌上放上兩盆菜餡，兩雙筷子，半盆水和一疊餛飩皮。我們洗凈雙手，開始包餛飩啦！
楊老師給我們示范了一個(gè)餛飩，我信心滿滿，因?yàn)樵诩依�，奶奶教過我包餛飩，這次，我肯定能包好。我先拿起一張餛飩皮，攤在手心里，然后，夾起一些餡，放在餛飩皮的中心，再用手指蘸點(diǎn)水，涂抹在餛飩皮的四周，接著，把它邊對(duì)邊對(duì)折，最后，沾一點(diǎn)水，涂在它的角上，一捏，這個(gè)餛飩就包好了。我連續(xù)包了五六個(gè)呢。老師看我包得這么好，就說：“高硯舫你來檢查他們包的餛飩，怎么樣？”“好的！”我心里喜滋滋的。他們有的會(huì)包但有的不會(huì)包，他們包的餛飩各式各樣，有長(zhǎng)長(zhǎng)的百葉包，有圓圓團(tuán)子，有破了皮的“胖子”，也有泄了氣的“皮球”，有的“皮開肉綻”。“哈哈！”我看完忍不住大笑起來了。“還是我來教你們吧�！蔽乙槐楸榈亟趟麄儯械耐瑢W(xué)很快就學(xué)會(huì)了，但有的同學(xué)怎么也學(xué)不會(huì)，我也像那只餛飩一樣泄了氣。這時(shí)，“救兵”來了，我奶奶來幫我們啦，我奶奶包餛飩可厲害了，包得又快又好。這下，我又信心飽滿起來了，把同學(xué)們包的不好的餛飩重新包。這時(shí)，我看了看其他同學(xué)，他們包的時(shí)候的姿勢(shì)可多了，有的嘟著嘴，有的瞪大了眼睛，還有的歪著腦袋。
人多力量大！不一會(huì)兒，兩大盆餛飩包好了。這些都是優(yōu)秀的.作品，它們有的像元寶，有的像小船，還有的像帽子。
食堂里的阿姨幫我們煮好餛飩，送到教室。我們迫不及待想嘗嘗它的味道，大家狼吞虎咽，吃了還想吃。教室里飄著餛飩餡的香味。
這次包餛飩活動(dòng)，不僅讓我們吃到了香噴噴的餛飩，而且培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，讓我們又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。
四年級(jí)作文 篇4
老師，一個(gè)再熟悉不過的稱呼。一提到老師，我們就會(huì)不由自主地贊美：老師是人類靈魂的工程師；是一根根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；是一把把雨傘，淋濕自己，溫暖別人……
我們的謝老師就是一位和藹的老師。她有一雙溫柔的.眼睛，當(dāng)你思想開小差時(shí)，她就會(huì)用眼睛提醒你：請(qǐng)認(rèn)真聽講，不要開小差哦！當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，她就會(huì)用眼睛告訴你：知錯(cuò)就改的孩子才是好孩子！當(dāng)你……
謝老師總是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。當(dāng)同學(xué)身體不舒服時(shí)，她總是噓寒問暖，及時(shí)將學(xué)生送往校醫(yī)務(wù)室，生怕有什么意外；每天放學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)不能及時(shí)將學(xué)生帶回家時(shí)，她總是陪著學(xué)生一直等到家長(zhǎng)來；
上學(xué)期，謝老師讓我每天一下課就整理講臺(tái)，我總是點(diǎn)點(diǎn)頭說聲：“哦，我知道了！”可是一下課我就把老師交代的任務(wù)忘得一干二凈了。當(dāng)上課時(shí)，看見亂糟糟的講臺(tái)時(shí)，我才猛然想起又忘了整理講臺(tái)了。為此，老師還找我談話呢。
那一天，我和平常一樣，早早地來到學(xué)校，這時(shí)謝老師緩慢地向我走來，溫柔地對(duì)我說：“知道老師為什么讓你來整理講臺(tái)嗎？”我瞪著大眼睛搖了搖頭說：“不知道�！薄盀榱俗屇銓W(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)獨(dú)立�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，小聲地說：“老師，我懂了�！崩蠋熡邪櫫税櫭济f：“可是你為什么總是忘記呢？這說明你沒有責(zé)任心，沒有把這件事放在心上�！迸�，原來老師是在培養(yǎng)我的責(zé)任心呀！老師，我以后一定會(huì)完成您交給我的任務(wù)的！
經(jīng)過在學(xué)校地練習(xí)，我現(xiàn)在可以自己整理我的小房間了，有時(shí)還會(huì)幫媽媽做家務(wù)呢！多虧了謝老師，讓我各方面都有提高。我不得不說：“謝老師是我們的最美代理媽媽！”
四年級(jí)作文 篇5
加油！加油！咦？這是哪兒的歡呼聲呀？噢，原來是四（3）班的同學(xué)在舉行籃球賽呀，讓我們一起去看看吧！
比賽開始了，紅隊(duì)隊(duì)員們先發(fā)制人，可不知怎么搞的，球又被藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們搶了過去，就這樣來來回回了幾次，終于，胡維一搶到了球，只見他緊緊地抱住了球，縱身一躍，想把球投進(jìn)網(wǎng)里，大家都鼓足了氣，只等著給他鼓掌了，可誰也沒有想到，就在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，胡維一用力過猛，球從網(wǎng)的上面飛過，在鐵架子中間盤旋了幾圈之后，落了下來，“唉，真可惜！”剎時(shí)間，觀眾們的'力氣全部化成了嘆惜聲和哄笑聲，但是，藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們不但不氣餒，反而，他們的情緒更高漲了，繼續(xù)努力地傳著球、接著球、投著球。
時(shí)間一分一秒地流過，可雙方隊(duì)員都還沒有進(jìn)一個(gè)球。終于，上半場(chǎng)結(jié)束了，大家都圍過來安慰因?yàn)闆]打好球而被曾軼批評(píng)了的楊丹薇，誰也沒有注意到下半場(chǎng)已經(jīng)開始了�！班�！太棒了”隨著一陣歡呼聲，還在安慰楊丹薇的我們回過神來，原來是曾軼進(jìn)球了，“耶！”我高興地跳起來了。“還有最后30秒。 ”蘇老師的聲音響起來了，我不禁大聲呼喊：“曾軼，加油！曾軼，加油！”終于，曾軼又進(jìn)了一個(gè)球。太好了！我和金子靖緊緊地抱在一起�！班蓿 边@次精彩的籃球賽圓滿結(jié)束了。
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