四年級(jí)作文5篇[必備]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
記得三年級(jí)時(shí),我總是看見(jiàn)鄰居的小孩身穿游泳衣,帶著游泳圈去游泳,我羨慕極了,央求媽媽給我報(bào)個(gè)游泳班,媽媽答應(yīng)了。
我來(lái)到游泳池,看到游泳池的水,心里“撲通撲通”直跳。開(kāi)始學(xué)游泳了,教練先教我們做熱身運(yùn)動(dòng),我十分納悶,好奇地問(wèn)教練,他告訴我主要是為了防止手腳抽筋。我們跟著教練伸伸手,彎彎腰,踢踢腿。做完熱身運(yùn)動(dòng),我就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。
教練讓我們下水了。我感覺(jué)到下水之后才涼快一些。教練叫我們深深地呼吸一口氣,然后潛入水中,用口吹泡泡,把氣吐出來(lái)。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)真難。我潛入水中,一下子喝了好幾口水了,我連忙探出頭來(lái)。唉,游泳那么難,我還是不學(xué)了吧。爸爸好像看出了我在想什么,然后過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我:“你要努力,不可以輕易放棄。相信自己,兒子你是最棒的!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我又有信心了。教練一次次給我示范。盡管我喝了好幾次水,最終我學(xué)會(huì)了憋氣。
然后,教練教我們?nèi)绾问帜_配合劃水!笆紫,蹬一下腿,其二再劃手!苯叹氈攸c(diǎn)說(shuō): “是先蹬一下腿,再劃一下手,一共劃四下手,再蹬一下腿!蔽野凑战叹毜.話(huà)去做,結(jié)果手腳沒(méi)控制住,弄的手忙腳亂,一下子沉到水里去啦,幸虧教練眼疾手快,伸手把我從水里抓了起來(lái),又不小心再次又喝了幾口水,直嗆鼻子。然后,教練手把手指導(dǎo)我怎樣劃手、蹬腿。過(guò)了好久。我慢慢體驗(yàn)教練的方法,終于學(xué)會(huì)了蹬腿劃水。
后來(lái)教練示范著游泳,看著教練像一條魚(yú)兒在水里自由自在地游動(dòng),我羨慕極了。我默默地記住要領(lǐng),盡管多次喝水,我沒(méi)有放棄。后來(lái),我終于學(xué)會(huì)了游泳。
現(xiàn)在我一到夏天,就像小魚(yú)似的在水中游來(lái)游去。記得有一次,我還在小區(qū)的游泳大賽中獲獎(jiǎng)呢!捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀,我樂(lè)得眉毛、眼睛、鼻子都聚到了一塊兒。
我不僅學(xué)會(huì)了游泳,還學(xué)會(huì)了只要堅(jiān)持,就能成功。
四年級(jí)作文 篇2
上個(gè)星期天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。早上,我隨媽媽來(lái)到外婆家。
到了外婆家,我的第一個(gè)念頭就是釣龍蝦。于是,我找來(lái)一把鐵鏟,在外婆家屋后的私有地里挖出許多根細(xì)長(zhǎng)的蚯蚓。這時(shí),表姐也已找到了幾根又細(xì)又長(zhǎng)的蘆葦棒,棒的一頭系上了長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)。我將蚯蚓綁在線(xiàn)的.一頭,然后再摔幾下繩子,把蚯蚓摔死,這樣就可以去釣了。
我們帶上一個(gè)塑料桶,來(lái)到河邊,把釣棒一根根地放到水中,開(kāi)始靜靜地等候龍蝦上鉤。我在心中默默地想著:龍蝦呀龍蝦,你快上鉤吧。唉!靠近姐姐旁邊的一根棒線(xiàn)果真動(dòng)了起來(lái)。我立刻沖著姐姐喊著:“快點(diǎn),快點(diǎn)!這里,這里!”姐姐趕緊拉住釣桿,然后用力一甩,那龍蝦落到了岸上。只見(jiàn)這只龍蝦身披紅色的盔甲,頭上長(zhǎng)著一對(duì)大鉗,正想逃到河里去,可是已經(jīng)晚了,我伸手將它捉到了水桶中。
龍蝦一只只上鉤,我看到桶里的大小龍蝦都一個(gè)勁地爬來(lái)爬去,好像在說(shuō):“求求你,快放我們到水里去嗎?”有一只像黃豆那么大的龍蝦非常小巧可愛(ài),我就央求姐姐把它放生了。姐姐還告訴我:龍蝦有清潔河水的作用,可使這條小河變得干凈呢。
到了晚上,外婆給我們燒了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆的龍蝦。看到大家津津有味地吃著我們的勞動(dòng)果實(shí),我心里樂(lè)滋滋的。
四年級(jí)作文 篇3
今天一大早,我就打開(kāi)VCD機(jī),躺在床上聽(tīng)儲(chǔ)老師講作文。
儲(chǔ)老師講的題目是:“怎么拍照片就怎么寫(xiě)作文”。咦!拍照片和寫(xiě)作文也有共同點(diǎn)嗎?我頓時(shí)有了興趣,想尋個(gè)究竟。
儲(chǔ)老師在班上找了幾個(gè)會(huì)拍照的小朋友,問(wèn)他們是怎樣拍照的,他們回答說(shuō),首先要構(gòu)思拍什么主題,然后調(diào)整好角度,再拍照。儲(chǔ)老師說(shuō):“對(duì)的,我們寫(xiě)作文也有這樣的過(guò)程,這好像是在拍照,都有一個(gè)復(fù)雜的思維過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,選好題材很重要,這個(gè)題材往往可以在生活中找到,可以通過(guò)生活中的點(diǎn)滴小事來(lái)反映大視野。”老師還選擇了唐宋八大家的作品,來(lái)說(shuō)明他們是通過(guò)哪些小事在作品中反映社會(huì)時(shí)弊的。例如柳宗元的“捕蛇者說(shuō)”就是寫(xiě)了一個(gè)窮人為了養(yǎng)家糊口冒著生命危險(xiǎn)去捕蛇,可還是不夠來(lái)還債,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民的生活疾苦這樣的大視野。這種寫(xiě)作方法稱(chēng)為“小角度大視野”。
我聽(tīng)完課以后,立即拿出上學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)來(lái),想找一下哪些課文是這樣寫(xiě)的。找到了!課文“我的外公”是通過(guò)“我”與“外公”的兩次簡(jiǎn)短的談話(huà)來(lái)寫(xiě)出做人的大道理的;課文“這條小魚(yú)在乎”是通過(guò)“小男孩”將淺水洼里的小魚(yú)撿起來(lái)扔回大海的小事,來(lái)反映熱愛(ài)動(dòng)物、珍愛(ài)生命這樣的.大題材的;還有課文“大作家的小老師”也是通過(guò)描寫(xiě)作家肖伯納和一個(gè)小姑娘交往的細(xì)節(jié)來(lái)塑造大作家肖伯納的形象的。
如此看來(lái),“怎么拍照片就怎么寫(xiě)作文”很實(shí)用,“小角度大視野”真是大有學(xué)問(wèn)呢!
四年級(jí)作文 篇4
昨天下午,全班同學(xué)聽(tīng)了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播的中國(guó)隊(duì)對(duì)哥斯達(dá)黎加隊(duì)的足球賽。
其中,米盧把主力隊(duì)員換下來(lái)了,我很氣憤,米盧為什么把主力隊(duì)員換下來(lái)呢?難道其中有目的嗎?還有很多次中國(guó)隊(duì)員都被罰了黃牌,這讓我很擔(dān)心,生怕他們被罰下場(chǎng)。
從廣播里知道,中國(guó)隊(duì)隊(duì)員得到足球后,眼睛只盯著球而沒(méi)有注意后面、左面、右面、會(huì)有人鏟球,沒(méi)有注意加強(qiáng)防守意識(shí)。中國(guó)隊(duì)的守門(mén)員眼睛也只注意著球的運(yùn)動(dòng)方向,卻不注意對(duì)手的搶先動(dòng)作,守門(mén)員多次失誤原因是對(duì)對(duì)手射門(mén)的變換動(dòng)作難以斷定,并且不在意整個(gè)球門(mén)的`射門(mén)范圍,這是一個(gè)致命的錯(cuò)誤。還有一個(gè)致命的地方,就是把主力隊(duì)員換下場(chǎng),主力隊(duì)員對(duì)一個(gè)隊(duì)是很重要的,主力隊(duì)員換下場(chǎng)對(duì)一個(gè)球隊(duì)來(lái)說(shuō)是很不利的。在韓國(guó)賽場(chǎng)上,中國(guó)球迷并不多,當(dāng)比賽剛一結(jié)束,中國(guó)球迷都走了,沒(méi)有球迷的鼓勁,球怎么會(huì)踢好呢?
中國(guó)隊(duì)之所以輸?shù)脑蚓褪巧厦鎺c(diǎn),我希望中國(guó)隊(duì)能吸取其中的教訓(xùn),在下次世界杯到來(lái)的時(shí)候,能再次打入圈內(nèi),并且取得良好的成績(jī)。
四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)綠色的小書(shū)柜,是我上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽說(shuō):“我應(yīng)該有一個(gè)屬于我自己的小書(shū)柜了。”所以就在網(wǎng)上花了很長(zhǎng)時(shí)間,才給我買(mǎi)來(lái)了這個(gè)綠色的小書(shū)柜,它看上去是那么的舒服。
書(shū)柜是用實(shí)木做的,用大小不一的木板組成了五層大小不一的格子,除了抽屜一共有十三格,上面還畫(huà)著一棵大樹(shù)和一只小鳥(niǎo),上面的季節(jié)是冬天,大樹(shù)好像在跟小鳥(niǎo)說(shuō):“來(lái)年再見(jiàn)!毙▲B(niǎo)說(shuō):“來(lái)年的春天,我再來(lái)給你唱歌!
第一層,我是用來(lái)放重要的書(shū),如:課外書(shū)、作文書(shū)、字典……等等,因?yàn)樽值涫怯脕?lái)幫我查找不會(huì)寫(xiě)的字和不認(rèn)識(shí)的字,我還給它取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字,它叫“不開(kāi)口的老師”,如果我把作業(yè)做完了,我就津津有味地坐在書(shū)柜前,看著《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
第二、三兩層,我用來(lái)放另外的課外書(shū)、筆記本、英語(yǔ)抄寫(xiě)本、書(shū)包……
第四層,我是用來(lái)放我的漫畫(huà)書(shū)的`,如果我在學(xué)校里遇到不開(kāi)心的時(shí)候,只要一拿起漫畫(huà)書(shū),我就會(huì)津津有味地看起來(lái),直到沉浸在書(shū)中,那時(shí)我所有的煩惱都會(huì)被拋到九霄云外去了。
第五層,我用來(lái)放綠色植物,它可以?xún)艋諝猓疫可以起到保護(hù)眼睛的作用。
我喜歡這綠色的、有圖案的小書(shū)柜,它既實(shí)用,又美觀(guān)。
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