[集合]實(shí)用的四年級(jí)的作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　我的童年是圖書(shū)陪伴我的。它陪我度過(guò)了每個(gè)春夏秋冬。有喜、有憂、有樂(lè)、有淚…

　　記得是三歲那年，我開(kāi)始與圖書(shū)“交朋友”。媽媽給我買來(lái)了一大堆拼音繪本，可我還不會(huì)拼音，總吵著媽媽給我讀。有時(shí)打擾了媽媽，也被挨了訓(xùn)。

　　我上幼兒園大班時(shí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音，也曾試著自己拼讀。圖書(shū)就像我的一個(gè)寶貝似的，總是“躺”在我的懷中。當(dāng)我自己拼讀繪本給家人聽(tīng)時(shí)，家人就會(huì)毫不猶豫的為我豎起大拇指，我心里美滋滋的。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，我就從小朋友變成了小學(xué)生，雖然每天還要學(xué)習(xí)，但我對(duì)圖書(shū)的`興趣依舊沒(méi)有發(fā)生任何改變，而且我又開(kāi)始做讀書(shū)筆記。每天早上洗漱完畢就開(kāi)始與圖書(shū)“打交道”，每當(dāng)課下我便會(huì)捧起書(shū)來(lái)“細(xì)細(xì)品味”。每當(dāng)晚上寫(xiě)完作業(yè)時(shí)我也會(huì)來(lái)讀書(shū)，并且看一下讀書(shū)筆記，因?yàn)槲易x過(guò)的書(shū)很多，所以我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了視野，同時(shí)成績(jī)也不斷提高，身邊的人便都夸贊我。我相信媽媽那句“讀書(shū)使你受益終生”。

　　讀書(shū)，使人思維活躍；讀書(shū)，使人胸懷開(kāi)拓；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大。雖然我也有許多愛(ài)好，但最使我情有獨(dú)鐘的愛(ài)好就是—讀書(shū)！

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　母親節(jié)這天，天氣晴朗，天空上飄著不多的幾朵白云，就像幾只可愛(ài)的小羊羔在悠閑地吃草。在這個(gè)好日子里，我們班舉行了一場(chǎng)盛大的十歲集體生日會(huì)。

　　在去往會(huì)場(chǎng)的路上，我的心就激動(dòng)得像要蹦出來(lái)似的'。 生日會(huì)開(kāi)始了，我們?nèi)�班首先有感情地朗誦了一首感謝父母的詩(shī)《我們十歲了》，然后又集體吹奏一曲悠揚(yáng)的葫蘆絲演奏曲《映山紅》。

　　聽(tīng)!那美妙的曲子，能聽(tīng)出山的壯麗，能聽(tīng)出小草隨著風(fēng)微微地?cái)[動(dòng)，還能聽(tīng)出花兒的艷麗。我們這次吹出來(lái)的聲音非常優(yōu)美、整齊，不像平時(shí)的聲音那么重，連我們自己都驚奇不已，心想：“這時(shí)我吹的嗎?平時(shí)怎么就吹不出這么好呢?”再看看爸爸媽媽們，他們情不自禁地閉上了眼睛，似乎覺(jué)得時(shí)間在這一刻停止了，整個(gè)世界都融化在這葫蘆絲聲中了。

　　我們剛一吹完，他們就給了我們最熱烈的掌聲。隨后我們?nèi)�班每個(gè)人拿著一朵康乃馨，奔向各自的母親身邊，送上我們最最真誠(chéng)的祝福：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)!我愛(ài)您!”那一刻，我們都互相被感動(dòng)著。

　　爸爸媽媽，有我們十歲的信念，我們會(huì)一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，一天天博大，在這里，我要說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽，我愛(ài)你們!”

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　炎熱的夏天過(guò)去了，秋天又迫不及待地向我們走來(lái)，樹(shù)葉又披上新的衣裝。一切都恢復(fù)了平靜，我心情很好，決心賞賞秋。

　　冬青樹(shù)的樹(shù)葉四季常青。越是深秋，它就越綠，越是茂盛，越是顯現(xiàn)出生機(jī)勃勃的樣子，冬青樹(shù)葉子的開(kāi)頭猶如鋸子的齒，有的尖，有的平。

　　劍麻的葉子很長(zhǎng)，猶如一把劍，把葉子合起來(lái)看，像一把大扇子，怪不得人們又叫它“扇子樹(shù)”。扇子樹(shù)在春、夏、冬這兩個(gè)季節(jié)樹(shù)葉都是碧綠的，但在秋天它的樹(shù)葉變得更綠了。

　　桃樹(shù)的葉子，大家都看過(guò)，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉，猶如一些小魚(yú)干串在一起一樣�，F(xiàn)在，桃樹(shù)邊緣已經(jīng)開(kāi)始枯萎了，但是靠近莖的地方還是綠色的`，那葉子猶如一只只黃中綠的蝴蝶，秋風(fēng)一吹，它們就隨風(fēng)起舞。

　　楓樹(shù)的葉子發(fā)出一種誘人的香味，雖然，楓葉的邊緣已經(jīng)開(kāi)始發(fā)紅了，但中間還是綠色的。楓葉有一個(gè)剛出生的嬰兒小手那么大，那么細(xì)膩，那么柔軟。秋風(fēng)一吹，楓葉左右搖擺，向人們招著手。

　　欣賞著形形色色的樹(shù)葉，我發(fā)現(xiàn)秋天真的很美，我的心情的確很好！

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　媽媽，是您給了我許多許多的愛(ài)，我非常感謝您�？墒怯幸患�事，希望您能理解我。

　　星期日，您上街買了一些很漂亮的碗，讓我不要?jiǎng)樱�說(shuō)回來(lái)后要洗一洗。您上班去了，我靜靜地寫(xiě)著作業(yè)。可是，我寫(xiě)了一會(huì)兒就不耐煩了，總是想看看那些漂亮的碗。一時(shí)間，您的“吩咐”早已被我拋到了九霄云外，強(qiáng)烈的好奇心引著我悄悄地跑進(jìn)廚房。我捧著其中一只碗津津有味地欣賞著，猛然又想起了您上班之前說(shuō)回來(lái)后要把新買的碗洗一洗的話語(yǔ)。于是，我就耍起了小聰明，心里還不斷想著：如果您回來(lái)看見(jiàn)我把碗洗得干干凈凈的`，肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的……

　　說(shuō)干就干，我先在碗里放了少許洗潔精，然后，用水沖一沖，最后用抹布擦一擦，一只碗很快就被我洗好了。把碗都洗好了之后，就在我正要把碗放進(jìn)碗櫥里時(shí)，忽然您回來(lái)了。也不知道您要干什么，我被嚇了一跳，有一只碗從我手上滑了下來(lái)，“啪”的一聲摔碎了，我心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。這時(shí)您忽然出現(xiàn)在我的面前，并對(duì)我說(shuō)：“林宇，這碗是你摔碎的吧?”不容分說(shuō)，您還非常嚴(yán)厲地訓(xùn)了我一頓，我真是“啞巴吃黃連--有苦說(shuō)不出”呀。

　　媽媽，我多么希望您能給我一次解釋的機(jī)會(huì)呀，真心希望您能理解女兒的心。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　我的同桌叫趙璨鑠，他學(xué)習(xí)不怎么好，但這件事讓我難以忘懷。

　　那次，我到學(xué)校了，都七點(diǎn)半了，我的同桌還沒(méi)有來(lái)，早讀都下課了，還是沒(méi)有來(lái)，于是我們就開(kāi)始上第一節(jié)課了，第一節(jié)課上到一半，突然，教室門響了，老師打開(kāi)門一看，是我的同桌，老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧。”他回到座位上后，我就悄悄問(wèn)他：“你咋來(lái)這么晚。”他回答道：“我睡過(guò)了。”我就笑的合不住嘴，這都能睡過(guò)。我們熬過(guò)了兩節(jié)課，終于到了美術(shù)課，我激動(dòng)萬(wàn)分。上課的時(shí)候，老師說(shuō)要畫(huà)一雙鞋子，老師把畫(huà)鞋的技巧告訴我們后就開(kāi)始畫(huà)了，我一摸我的文具盒，呀，鉛筆忘帶了。我就向同桌問(wèn)：“你有多余的鉛筆嗎？”他回答道：“有啊�！薄敖栉乙粋�(gè)�！蔽艺f(shuō)。他便給我了一個(gè)。下課了，我向他道謝，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這都是我該做的。

　　還有一次，我們正在上體育課，我和朋友有說(shuō)有笑的，我的`同桌突然從我們的背后拍了一下，我們當(dāng)時(shí)就惱了，就追他，還有一些被他欺負(fù)的女生也在追他，馬上他就被我們抓住了，哼哼，這次你可逃不掉了。我和朋友把他拍的兩巴掌還回去就走了，但有些女生的還沒(méi)還，我看到同桌的表情就想笑的合不住嘴看他以后還敢欺負(fù)我們。

　　看我的同桌是不是又助人為樂(lè)又搞笑呢？

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　我最愛(ài)的地方是哪兒？我告訴你那就是我那柔軟的被窩！

　　我的床十分舒服，躺在上面，整個(gè)身子都陷了進(jìn)去，想翻個(gè)身都翻不了，如果你在上邊睡上一覺(jué)，第二天肯定起不來(lái)，不僅這樣，這個(gè)床還是我快樂(lè)的源泉。

　　到了五年級(jí)，爸爸便不允許我吃零食，雖然我多次抗議，但仍然被“駁回”了“上訴，”我可不會(huì)就此罷休，一次又一次的把零食“偷渡”到自己的小房間，什么卡迪那豌豆脆，上好佳薯片都有，然后在晚上拿到被窩里，用棉被將身體蓋住，享用起自己的`零食，一連幾個(gè)月，老爸都沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！

　　由于我太愛(ài)書(shū)了，以至于連媽媽都看厭了，趁我不在的時(shí)，把我心愛(ài)的書(shū)扔了，她還振振有辭的說(shuō)：“小孩不懂事，把學(xué)習(xí)搞好就行了，還看什么書(shū)？影響學(xué)習(xí)。”哼，我偏要看。我用我三年來(lái)的稿費(fèi)又買了一套圖書(shū)，每天晚上關(guān)上自己房間的門，罩上棉被，打著手電筒，“啃”起書(shū)來(lái)，每天如此，這床自然成了我快樂(lè)的源泉。

　　我愛(ài)這使自己快樂(lè)的“田野，”這一定會(huì)成為我記憶長(zhǎng)河中最亮的一顆星星！

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣一些意外事故：在馬路上邊走邊看手機(jī)，結(jié)果被車撞，喪失了生命。

　　這些人正是由于不珍惜生命，才導(dǎo)致意外身亡。但就在我的小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)了一群珍惜生命的小家伙——螞蟻。

　　一天放學(xué)后，我和我的.小伙伴們?cè)跇窍峦嫠�，這過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把一只螞蟻?zhàn)プ�，沒(méi)想到小小的螞蟻竟然咬了我一口，“啊—-”只聽(tīng)一聲慘叫，我迅速把螞蟻給摔掉。我不甘心，又把螞蟻?zhàn)チ似饋?lái)，這下它可沒(méi)咬到我�，F(xiàn)在只要我手指輕輕一按，它就會(huì)瀕臨死亡，奄奄一息，但它極力掙扎著，不停地?fù)]動(dòng)它那細(xì)小的腿，企圖從我的手中逃開(kāi)。那一刻，我仿佛感到哪些細(xì)小的腿化作一股生命的力量，在我指尖撲騰，螞蟻求生的那種欲望令我震驚，我忍不住，松手放了它。

　　雖然螞蟻只是一只小小的動(dòng)物，可它們卻隱藏著多么強(qiáng)的生命力�。∩�命是美好的，但同時(shí)也是脆弱的，所以，我們也應(yīng)該像螞蟻一樣珍愛(ài)生命！

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